第13頁
可今兒個林貝貝冷不丁的要借《投稿大全》，確實挺出乎吳老師的意料的：這孩子是想投稿？
不過，哪怕這個學生以前再差，只要知道上進了，老師還是很喜歡的，吳老師爽快的答應了，「跟我去拿吧。」
「謝謝吳老師。」
吳老師隨口問了一句，「想投稿啊？」
林貝貝大大方方地承認，「想試試，不知道行不行。」
吳老師鼓勵她道，「不管行不行，都大膽去試試，以後有需要老師幫忙的地方只管跟老師說，老師一定會盡力幫你。」
「謝謝老師。」
林貝貝拿著那本《投稿大全》走了，跟吳老師一個辦公室的數學老師林老師有點驚訝地跟吳老師說道，「怎麼感覺這孩子跟以前不一樣了？」
另一個楊老師接話道，「孩子的成長是很快的，也許一個晚上就長大懂事了。」
吳老師笑道，「不管怎麼說，知道上進了就好。」
林老師卻不大認同地搖了搖頭，「象她這種嬌生慣養的孩子，做什麼事都是一時心血來潮，要不了幾天就故態復萌了，壓根就不知道『上進』倆字怎麼寫。」
林老師一邊說一邊拿起了一本暑假作業批改，剛翻開一頁，就忍不住誇讚道，「這是誰的作業，字寫的這麼工整漂亮。」
一邊說一邊翻看作業的封面，然後驚訝道，「林貝貝！」
林老師這麼一喊，吳老師和楊老師都被吸引了過去，倆人過去一看，見這本暑假作業的封面上，確實寫著「林貝貝」仨字。
吳老師拿起作業本翻了翻，確實字跡工整，甚至可以稱得上漂亮。
林老師又把作業本拿了回去，大致掃了一眼，見題目基本上都做對了，更加的驚訝，「這個林貝貝，這是突然就開竅了？」
吳老師教語文，楊老師教的是生物，倆老師都翻出了林貝貝交上來的作業，一看，都跟數學作業一樣，寫的工工整整的，而且錯誤率還很低。
吳老師高興得不行，「這孩子還真是開竅了，這是好事，以後我們班又會多一個優秀學生。」
林老師拿著作業看了半天，然後不置可否地搖頭道，「誰知道這些作業是不是她自己寫的，畢竟是被家人嬌寵長大的，啥出格事都能做得出來，現在說她開竅還為時過早，還是再觀察觀察吧。」
林老師是農村出來的，小時候家裡窮，是節衣縮食的靠自己努力才當上老師的，所以頂看不上林貝貝這種家境好歸好，卻沒有上進心只知道吃喝玩樂的孩子，所以對林貝貝一直沒啥好感。
雖然林老師這話說的不大中聽，不過想想也不無道理，畢竟林貝貝是出了名的嬌氣，還特別愛漂亮，心思都花在穿衣打扮上了，一個暑假就能「改邪歸正」？難！說不定還真是有人替她寫的作業，畢竟作業上的字都跟以前不大一樣，雖說以前的字不醜，不過可沒有這麼工整漂亮，現在的字一看就是認認真真寫的。
第8章
再說林貝貝，拿著那本《投稿大全》回了教室，坐到自己的位置上仔細翻看了起來。
這裡面羅列的一些報刊雜誌，有不少林貝貝還是有點眼熟的，只是也僅僅是眼熟而已，這些報刊雜誌喜歡什麼風格的文章，她一無所知，最好是去把這些報刊雜誌買過來琢磨琢磨，有的放矢，才能提高被採用的機率。
林貝貝拿筆抄了一些報刊雜誌的名字和地址，決定明天去新華書店看看。
林貝貝跟唐靜換了鋪位，夜裡雖然還是被林佩霞的呼嚕吵得心煩，不過相比前一天，還是好了很多，林貝貝用被子捂著頭，很快也就睡著了。
第二天吃早飯的時候，林貝貝剛坐下，韓東陽便跑了過來，把一個玻璃瓶子放到了她跟前，「醬黃瓜，喜歡吃的話，吃完了我再給你拿。」
林貝貝沒想到韓東陽還真記著給她拿醬黃瓜的事，趕緊道了謝。
韓東陽媽應該是個持家能手，做的醬黃瓜鹹淡適中，脆嫩鮮美，後味還有一點淡淡的甜味和微微的辣，吃起來開胃又爽口，就著醬黃瓜，林貝貝都多吃了半個饅頭。
吃過早飯便去教室上課。
上一輩子林貝貝雖然算得上是個高材生，不過她畢業已經好幾年了，有些知識都有些忘了，幸好暑假裡她把高一的課本過了一遍，再加上她畢竟基礎好，所以跟上功課是完全沒問題的。
不過讓她不解的是，數學林老師好象突然對她「青睞有加」，一課堂的時間，讓她站起來回答了三次問題。
提問的問題林貝貝都回答了出來，而且都正確，可林老師好象不大相信這是她憑自己的能力答出來的，不止一次的「敲打」林貝貝的同桌唐靜，「唐靜，不要跟林貝貝說答案，讓她自己回答。」
說一次林貝貝不介意，說兩次她也忍了，第三次林老師還這麼說，林貝貝就不答應了，「林老師，唐靜沒跟我說答案。」
唐靜也有些莫名其妙道，「林老師我確實啥也沒說。」
林老師卻回了一句，「我怎麼看你嘴巴一直在那兒動。」
這句話一下子把林貝貝惹惱了，「林老師，明明是我自己回答出的問題，你為什麼非要說是唐靜跟我說的答案？你這是偏見！」
當著全班這麼多學生的面，林貝貝指責她有偏見，林老師也不高興了，轉身刷刷的在黑板上寫了一道數學題，然後跟林貝貝說道，「你上來把這道題解出來，我就相信你確實是有這個能力。」
不過，哪怕這個學生以前再差，只要知道上進了，老師還是很喜歡的，吳老師爽快的答應了，「跟我去拿吧。」
「謝謝吳老師。」
吳老師隨口問了一句，「想投稿啊？」
林貝貝大大方方地承認，「想試試，不知道行不行。」
吳老師鼓勵她道，「不管行不行，都大膽去試試，以後有需要老師幫忙的地方只管跟老師說，老師一定會盡力幫你。」
「謝謝老師。」
林貝貝拿著那本《投稿大全》走了，跟吳老師一個辦公室的數學老師林老師有點驚訝地跟吳老師說道，「怎麼感覺這孩子跟以前不一樣了？」
另一個楊老師接話道，「孩子的成長是很快的，也許一個晚上就長大懂事了。」
吳老師笑道，「不管怎麼說，知道上進了就好。」
林老師卻不大認同地搖了搖頭，「象她這種嬌生慣養的孩子，做什麼事都是一時心血來潮，要不了幾天就故態復萌了，壓根就不知道『上進』倆字怎麼寫。」
林老師一邊說一邊拿起了一本暑假作業批改，剛翻開一頁，就忍不住誇讚道，「這是誰的作業，字寫的這麼工整漂亮。」
一邊說一邊翻看作業的封面，然後驚訝道，「林貝貝！」
林老師這麼一喊，吳老師和楊老師都被吸引了過去，倆人過去一看，見這本暑假作業的封面上，確實寫著「林貝貝」仨字。
吳老師拿起作業本翻了翻，確實字跡工整，甚至可以稱得上漂亮。
林老師又把作業本拿了回去，大致掃了一眼，見題目基本上都做對了，更加的驚訝，「這個林貝貝，這是突然就開竅了？」
吳老師教語文，楊老師教的是生物，倆老師都翻出了林貝貝交上來的作業，一看，都跟數學作業一樣，寫的工工整整的，而且錯誤率還很低。
吳老師高興得不行，「這孩子還真是開竅了，這是好事，以後我們班又會多一個優秀學生。」
林老師拿著作業看了半天，然後不置可否地搖頭道，「誰知道這些作業是不是她自己寫的，畢竟是被家人嬌寵長大的，啥出格事都能做得出來，現在說她開竅還為時過早，還是再觀察觀察吧。」
林老師是農村出來的，小時候家裡窮，是節衣縮食的靠自己努力才當上老師的，所以頂看不上林貝貝這種家境好歸好，卻沒有上進心只知道吃喝玩樂的孩子，所以對林貝貝一直沒啥好感。
雖然林老師這話說的不大中聽，不過想想也不無道理，畢竟林貝貝是出了名的嬌氣，還特別愛漂亮，心思都花在穿衣打扮上了，一個暑假就能「改邪歸正」？難！說不定還真是有人替她寫的作業，畢竟作業上的字都跟以前不大一樣，雖說以前的字不醜，不過可沒有這麼工整漂亮，現在的字一看就是認認真真寫的。
第8章
再說林貝貝，拿著那本《投稿大全》回了教室，坐到自己的位置上仔細翻看了起來。
這裡面羅列的一些報刊雜誌，有不少林貝貝還是有點眼熟的，只是也僅僅是眼熟而已，這些報刊雜誌喜歡什麼風格的文章，她一無所知，最好是去把這些報刊雜誌買過來琢磨琢磨，有的放矢，才能提高被採用的機率。
林貝貝拿筆抄了一些報刊雜誌的名字和地址，決定明天去新華書店看看。
林貝貝跟唐靜換了鋪位，夜裡雖然還是被林佩霞的呼嚕吵得心煩，不過相比前一天，還是好了很多，林貝貝用被子捂著頭，很快也就睡著了。
第二天吃早飯的時候，林貝貝剛坐下，韓東陽便跑了過來，把一個玻璃瓶子放到了她跟前，「醬黃瓜，喜歡吃的話，吃完了我再給你拿。」
林貝貝沒想到韓東陽還真記著給她拿醬黃瓜的事，趕緊道了謝。
韓東陽媽應該是個持家能手，做的醬黃瓜鹹淡適中，脆嫩鮮美，後味還有一點淡淡的甜味和微微的辣，吃起來開胃又爽口，就著醬黃瓜，林貝貝都多吃了半個饅頭。
吃過早飯便去教室上課。
上一輩子林貝貝雖然算得上是個高材生，不過她畢業已經好幾年了，有些知識都有些忘了，幸好暑假裡她把高一的課本過了一遍，再加上她畢竟基礎好，所以跟上功課是完全沒問題的。
不過讓她不解的是，數學林老師好象突然對她「青睞有加」，一課堂的時間，讓她站起來回答了三次問題。
提問的問題林貝貝都回答了出來，而且都正確，可林老師好象不大相信這是她憑自己的能力答出來的，不止一次的「敲打」林貝貝的同桌唐靜，「唐靜，不要跟林貝貝說答案，讓她自己回答。」
說一次林貝貝不介意，說兩次她也忍了，第三次林老師還這麼說，林貝貝就不答應了，「林老師，唐靜沒跟我說答案。」
唐靜也有些莫名其妙道，「林老師我確實啥也沒說。」
林老師卻回了一句，「我怎麼看你嘴巴一直在那兒動。」
這句話一下子把林貝貝惹惱了，「林老師，明明是我自己回答出的問題，你為什麼非要說是唐靜跟我說的答案？你這是偏見！」
當著全班這麼多學生的面，林貝貝指責她有偏見，林老師也不高興了，轉身刷刷的在黑板上寫了一道數學題，然後跟林貝貝說道，「你上來把這道題解出來，我就相信你確實是有這個能力。」