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再者說了，評不評的上先進還兩說，若是沒評上，那小張說的那些更是水中花鏡中月，做不得數。
季恆壓下了心裡的激動，轉為平淡，雖然他也非常想到文化站這樣的地方上班，別的不說，他一進去就看到了很多報刊雜誌陳列在門口的報刊架上，就足以讓他心生嚮往了！
只是往往希望越大、失望越大，還是先踏踏實實把眼前的事情做好，他沒有路子、沒有人脈，想要往上探聽也沒有任何辦法，一切都是聽天由命。
小張見狀便有些不好意思了，客氣地要騎自行車送季恆回稻鄉村，被季恆以要去鎮上逛逛買點東西為由給推掉了，自己一個人走回了稻鄉村。
等季恆回到了吳家，才打開了那個有些厚的信封，只見裡面除了安靜躺著兩張十元紙鈔，還有一堆票券，都是一些農村里不太能弄得上的票券——這個信封確實算是厚了！
要知道據小張所說，他一個月在文化站的工資也就三十塊錢，而季恆只幹了兩天，就得了這麼多。
聞弦歌而知雅意，季恆知道這是孫站長一次性買斷了他的成果，於後面小張講的調任文化站估計是無望了，否則不會給這麼多錢和票。
季恆說不失望是假的，只幸虧剛剛沒在小張面前失態，也沒在吳家人面前提起過這個事。
他悄悄地把信封放了起來，只當做沒這回事。
太陽還是照樣東升西落，不以個人悲喜而轉移，在季恆又休息了三天，肩上的傷好了一些後，便再次投入了挖河的工作中。只是這回他的搭檔又換回了葛二牛，擔泥土的分量也變得和開始一樣。雖然依舊乾的吃力，但是好歹他還能撐下來，不至於像之前那樣，是在透支身體地拼命干。
季恆的讀書計劃也在穩定地進行中，只是因為目前大家都處於挖河工作中異常繁忙，他連碰上楚不凡等知青的機會都沒有，更別說去請教了，所以依舊是一個人摸索前行，未免心頭有些焦躁。
這天晚上，季恆吃完晚飯後定點攤開書本，對著小學課本上的的拼音和字典上的拼音進行比對，想要找出裡面的共同點，奈何看了半天這些扭扭曲曲的字母，也沒看懂個所以然來。
他略略有點著急，小學全套語文課本一共十二本，他除了最開始講拼音那個章節的，其他已經全部自學完畢，倒背如流。原本準備進入初中階段的自學，但是季恆也有點強迫症，就想要把前面的內容都吃透了再去看後面的，況且這個拼音確實有他的獨到之處，從他那個年代到現今這個年代，很多字形字義字音都發生了變化，一個詞組的意義也有了更豐富的內容，這是他翻閱那本殘本字典時候發現的。
小學課本中的課文都非常簡單，甚至在季恆看來是幼稚，理解意思也不在話下；但是到了初中課文，有些詞彙他就不甚其解，需要去翻閱詞典查找相應的解釋、出處，再回過頭來理解就好很多了。
正當季恆有些焦躁的時候，吳曉梅躡手躡腳地打開房門走了進來，因為腳步聲太過輕，專心於書本的季恆根本沒有聽見。
吳曉梅看到季恆又在複習課本，已經是習以為常了，這個人在讀書方面的毅力簡直堅定到可怕，不管外頭是風霜雨雪，還是他今天究竟有多累多痛，他都雷打不動堅持學習三四個小時左右，才會躺下睡覺休息。
不過這回吳曉梅借著洋油盞的燈光看了一眼季恆手裡的書本，原本以為他在看高中課文呢，沒想到居然是小學一年級的語文書，吳曉梅忍不住問了一句：「你連小學語文都沒看好嗎？」
季恆從書中抬起頭來，順著吳曉梅的問話就答了下去：「其他都看完了，現在只剩下這個拼音沒有搞懂。」
吳曉梅吃驚了，怎麼會連拼音都不會？
「這是最簡單的基礎啊？你們當時學校里的老師沒怎麼教嗎？」
季恆搖了搖頭，盯著眼前的課本有些發呆，努力回想原身對於學習上的記憶，結果還是一片茫然。
吳曉梅知道這年頭有些老師確實是什麼都不教的，只以為季恆小學裡的時候正好碰到的就是這一類老師，所以反而是拼音都不會了。
「這個很簡單的，你看這裡有個拼音字母表，你只要背會這個表就行了：a，o，e，i，u，ü.....後面你再分清楚聲母和韻母、複韻母，學會整體認讀音節，這樣就好了。」
一個個音節從吳曉梅嘴裡發出來，季恆聽得一愣一愣的，她全部念完一遍後，季恆都還沒反應過來。
等他回過神來，才發現吳曉梅已經低著頭坐在了他旁邊的一張座椅上，應該是剛剛洗過頭，雙手一直在不停地擦拭著烏黑的秀髮，但還有些水珠滴落下來，雙頰紅撲撲的，有幾縷頭髮掃到了她的臉頰上，更給她添了一絲可愛俏皮。
季恆恍然，難怪剛剛吳曉梅走進來的時候他都沒有發現，原來是悄悄洗頭去了。
大冬天的晚上王美蘭不讓吳曉梅洗頭，怕天氣冷感冒了。現在大家白天都忙著幹活沒時間洗頭，晚上別人不講究點的可能連洗臉洗腳都懶得弄了，吃過晚飯直接倒頭就睡，不管白天身上出了多少汗。
吳曉梅可受不了這個，這幾天天天念叨著要洗頭，都被王美蘭說了。今天晚上乾脆自己燒了熱水，等王美蘭他們睡了，再悄悄進廚房間洗了出來，此時坐在季恆旁邊，季恆都能聞到吳曉梅發間淡淡的皂角香味。
季恆壓下了心裡的激動，轉為平淡，雖然他也非常想到文化站這樣的地方上班，別的不說，他一進去就看到了很多報刊雜誌陳列在門口的報刊架上，就足以讓他心生嚮往了！
只是往往希望越大、失望越大，還是先踏踏實實把眼前的事情做好，他沒有路子、沒有人脈，想要往上探聽也沒有任何辦法，一切都是聽天由命。
小張見狀便有些不好意思了，客氣地要騎自行車送季恆回稻鄉村，被季恆以要去鎮上逛逛買點東西為由給推掉了，自己一個人走回了稻鄉村。
等季恆回到了吳家，才打開了那個有些厚的信封，只見裡面除了安靜躺著兩張十元紙鈔，還有一堆票券，都是一些農村里不太能弄得上的票券——這個信封確實算是厚了！
要知道據小張所說，他一個月在文化站的工資也就三十塊錢，而季恆只幹了兩天，就得了這麼多。
聞弦歌而知雅意，季恆知道這是孫站長一次性買斷了他的成果，於後面小張講的調任文化站估計是無望了，否則不會給這麼多錢和票。
季恆說不失望是假的，只幸虧剛剛沒在小張面前失態，也沒在吳家人面前提起過這個事。
他悄悄地把信封放了起來，只當做沒這回事。
太陽還是照樣東升西落，不以個人悲喜而轉移，在季恆又休息了三天，肩上的傷好了一些後，便再次投入了挖河的工作中。只是這回他的搭檔又換回了葛二牛，擔泥土的分量也變得和開始一樣。雖然依舊乾的吃力，但是好歹他還能撐下來，不至於像之前那樣，是在透支身體地拼命干。
季恆的讀書計劃也在穩定地進行中，只是因為目前大家都處於挖河工作中異常繁忙，他連碰上楚不凡等知青的機會都沒有，更別說去請教了，所以依舊是一個人摸索前行，未免心頭有些焦躁。
這天晚上，季恆吃完晚飯後定點攤開書本，對著小學課本上的的拼音和字典上的拼音進行比對，想要找出裡面的共同點，奈何看了半天這些扭扭曲曲的字母，也沒看懂個所以然來。
他略略有點著急，小學全套語文課本一共十二本，他除了最開始講拼音那個章節的，其他已經全部自學完畢，倒背如流。原本準備進入初中階段的自學，但是季恆也有點強迫症，就想要把前面的內容都吃透了再去看後面的，況且這個拼音確實有他的獨到之處，從他那個年代到現今這個年代，很多字形字義字音都發生了變化，一個詞組的意義也有了更豐富的內容，這是他翻閱那本殘本字典時候發現的。
小學課本中的課文都非常簡單，甚至在季恆看來是幼稚，理解意思也不在話下；但是到了初中課文，有些詞彙他就不甚其解，需要去翻閱詞典查找相應的解釋、出處，再回過頭來理解就好很多了。
正當季恆有些焦躁的時候，吳曉梅躡手躡腳地打開房門走了進來，因為腳步聲太過輕，專心於書本的季恆根本沒有聽見。
吳曉梅看到季恆又在複習課本，已經是習以為常了，這個人在讀書方面的毅力簡直堅定到可怕，不管外頭是風霜雨雪，還是他今天究竟有多累多痛，他都雷打不動堅持學習三四個小時左右，才會躺下睡覺休息。
不過這回吳曉梅借著洋油盞的燈光看了一眼季恆手裡的書本，原本以為他在看高中課文呢，沒想到居然是小學一年級的語文書，吳曉梅忍不住問了一句：「你連小學語文都沒看好嗎？」
季恆從書中抬起頭來，順著吳曉梅的問話就答了下去：「其他都看完了，現在只剩下這個拼音沒有搞懂。」
吳曉梅吃驚了，怎麼會連拼音都不會？
「這是最簡單的基礎啊？你們當時學校里的老師沒怎麼教嗎？」
季恆搖了搖頭，盯著眼前的課本有些發呆，努力回想原身對於學習上的記憶，結果還是一片茫然。
吳曉梅知道這年頭有些老師確實是什麼都不教的，只以為季恆小學裡的時候正好碰到的就是這一類老師，所以反而是拼音都不會了。
「這個很簡單的，你看這裡有個拼音字母表，你只要背會這個表就行了：a，o，e，i，u，ü.....後面你再分清楚聲母和韻母、複韻母，學會整體認讀音節，這樣就好了。」
一個個音節從吳曉梅嘴裡發出來，季恆聽得一愣一愣的，她全部念完一遍後，季恆都還沒反應過來。
等他回過神來，才發現吳曉梅已經低著頭坐在了他旁邊的一張座椅上，應該是剛剛洗過頭，雙手一直在不停地擦拭著烏黑的秀髮，但還有些水珠滴落下來，雙頰紅撲撲的，有幾縷頭髮掃到了她的臉頰上，更給她添了一絲可愛俏皮。
季恆恍然，難怪剛剛吳曉梅走進來的時候他都沒有發現，原來是悄悄洗頭去了。
大冬天的晚上王美蘭不讓吳曉梅洗頭，怕天氣冷感冒了。現在大家白天都忙著幹活沒時間洗頭，晚上別人不講究點的可能連洗臉洗腳都懶得弄了，吃過晚飯直接倒頭就睡，不管白天身上出了多少汗。
吳曉梅可受不了這個，這幾天天天念叨著要洗頭，都被王美蘭說了。今天晚上乾脆自己燒了熱水，等王美蘭他們睡了，再悄悄進廚房間洗了出來，此時坐在季恆旁邊，季恆都能聞到吳曉梅發間淡淡的皂角香味。