第二章 奇蹟年代

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  「徐老師,宋學明中專那五門功課加起來是多少?」問話的是高建樂,高三物理老師,但不教宋學明班。

  這個高建樂老師,是柳川中學鼎鼎有名的一個人物,在往後的三十餘載歲月中,他會成為這裡的一面旗幟,一個傳奇。

  他會在今年下半年從學校辭職,創辦天立電器廠,五年後天立電器廠發展成為一個集團公司,更名為天立集團,再過十年,天立集團成功上市,高建樂老師的身家將達到數十億,福布斯上也有名的人物。

  高建樂對面那個留著兩撇小鬍子的中年男人是胡立平老師。

  胡立平老師教宋學明化學。他也將在下半年辭職,加入柳川電器廠,並在半年後成為柳川電器廠的總經理,身家在極短時間內就達到了數百萬。

  90年這一年,從柳川中學辭職的老師有整整六位,引起了社會轟動,報刊電視都報導了,輿論對沿海經濟先行地區出現的這種現象表達了憂慮,認為為人師表者不能安心教育事業,屬於價值觀出了問題。

  整體上持批評的態度。

  學校也等著看這六個人的笑話。

  好給其他老師做負面的榜樣,打消他們不切實際的想法。

  但事實上,辭職的這六個人後來都發展得很好。

  倒是安於現狀的那些人,一輩子碌碌無為。

  所以說,這就是個奇蹟年代,是屬於勇者的時代。遍地機會,就看你敢不敢俯身去拾。

  上一世宋學明回首往事,常常感慨自己到底是怎麼做到的,竟然能夠避開所有機會,把平庸進行到底,把人生過得苦不堪言。

  「宋學明五門功課加起來是398分。」徐志平計算了一下說。

  徐老師對高建樂是很尊重的。

  他的為人,他的氣度,都讓人折服。

  有時候徐志平都覺得,高建樂在柳川中學當一名物理老師,是屈才了。

  「去年中專錄取分數線是351分,398分可以爭一爭全縣第一了。我認為宋學明的選擇沒有錯。」

  高建樂一言九鼎,為這起事件劃上了句號。

  事情到此為止。

  ......

  教室里,周建勤一遍一遍地問宋學明:「你成績這麼好。為什麼考中專,不考大學?」

  周建勤是宋學明上一世處得比較好的一個同學。

  這個人就是個矛盾體。

  形象上看起來很粗獷。滿臉絡腮鬍,豹頭環眼,腰圓膀粗,一看就是個不好惹的人物。

  心思上卻很細膩,敏感。一句無心的話也可以讓他難過半天。

  他還有個綽號,叫做豹子。

  上一世,周建勤考了三年大學沒有考上,精神上出了點問題。

  後來在醫院治好了。

  出院後不久,大概2000年的樣子,找宋學明借一千塊錢。宋學明給他了。

  借錢的時候,宋學明就沒打算要回來。

  沒想到一個月後周建勤把錢還了。

  搞得宋學明很不好意思。

  覺得自己把周建勤小瞧了。

  以後周建勤再沒有向宋學明借過錢。

  倒是宋學明主動聯繫過他幾次,也坐下來喝了幾次小酒。

  有一次喝醉了周建勤哭了。

  宋學明知道他過得不容易。

  但他自己也過得焦頭爛額,實在幫不上他。

  都是天涯淪落人。

  這一世,宋學明想無論如何也要拉扯一把周建勤,讓他不至於潦倒到那種地步。

  「中專專業好啊。而且我的成績也就在柳川中學好看一點,拿出去就不夠看了。豹子,你成績還不如我,不如也考中專吧。」宋學明勸道。

  周建勤有些動心。

  他的英語成績一向是個問題,花了很多時間精力在上面,還是學不好。

  英語基礎很重要。前面要是學不好,後面想要追上就特別難。

  周建勤考了三年大學考不上,主要就是死在英語上。

  如果考中專,這個弱點就沒有了。

  不過周建勤有顧慮。

  「學明,我英語、生物學了那麼久,現在丟掉是不是有些可惜?」

  其實他真正的想法是嫌考中專丟人。

  柳川中學的風氣,別說優秀生不考中專,就是中游生也很少考。好像報了中專就低人一等似的。

  這實在是一種很奇怪的風氣,可以說是毫無道理。

  只能說那個時代的學生都太理想化了,什麼東西都想最好的,最後卻什麼也得不到。

  周建勤也是個理想化的人,還特別愛面子,他抹不開這個臉。

  「我都不可惜,你有什麼好可惜的!考中專不丟人,考不上才丟人!」這幾句話宋學明是瞪著周建勤說的,表情還有點兇狠。

  想起周建勤三年考不上大學,宋學明就氣不打一處來。

  他覺得自己有責任把周建勤從「考大學」的邪路上拉回來。

  周建勤也不是鐵疙瘩,宋學明為他好,他是知道的。

  「行!那我就跟著你考中專了!」一番猶豫之後,周建勤下定了決心。宋學明都不怕丟人,自己怕什麼!

  「你數學還要下功夫抓一抓。等有空我幫你輔導輔導。」宋學明教了20多年的高中數學,說這句話是有底氣的。

  毫不誇張地說,數學教學方面,就連徐志平也不如他。

  不然上一世私立高中也不會花重金去挖他。

  可惜只給了一年的高薪,後面就找藉口降下來了。

  宋學明回頭無路,等於是上當受騙了。

  他也沒有再一次另起灶爐的勇氣,只有將就著教下去。

  有時候宋學明想想自己和高建樂,兩個人的差距還真是大。

  高建樂辭職了能幹出那麼大一番事業,自己跳來跳去卻跳不出教育圈,教學條件還越來越差。

  可能這就是英傑和庸才的區別吧。

  英傑時刻站在時代潮頭,屬於時代的弄潮兒;而庸才想要改變命運,只能重新活上那麼一回了。

  就像打遊戲,庸手只有靠掛取勝。

  宋學明的前一世就是個庸才,就是個普羅大眾。

  這是事實,無可否認。

  這一世呢,

  宋學明有掛。

  有掛的人生什麼可能性都有。

  宋學明和周建勤約好,每星期輔導他一次,幫他把數學成績提上去。

  120分的數學試卷,一模周建勤考了72分,中專五門總分是340分,和上一年錄取分數線相差11分。宋學明咂摸著,只要把數學成績提高到90分以上,周建勤的中專就算是穩了。

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