第二百五十九章 雙將齊至
事實證明每個人心中都有一顆不甘寂寞的心，孫才等人上任後馬上就找到了馬不四等人請教該如何開展工作。
比如班級是如何劃分的，比如都有哪些課程，比如都有哪些訓練項目……
馬不四等人很友好的把岳山的計劃告訴了他們——其實這本身就是岳山的計劃。
他提前把軍校的基本情況告訴了馬不四等人，讓他們轉告這些先生，通過這次交流讓教官團和先生團打好關係。
馬不四等人出身太低，這些先生再不濟也是讀過幾本兵書的人，難免會生出輕視的心理。先生和教官團隊產生矛盾，這不利於軍校的發展。
岳山只能創造機會讓雙方有一個比較好的開端。
首先課程分為室內和室外兩大類。
室內就是教授各種文化知識的地方，比如掃盲，比如兵法學習……這是先生們的工作。
室外就是各種體能訓練了，長跑只是最簡單的一項，後面還有很多更嚴苛的訓練，這是教官團的工作。
而且學子和百騎司的課程設置也是不一樣的，學子以室內課為主，室外課為輔。百騎恰恰相反，室內課為輔，室外課為主。
其次就是分班情況，學子和百騎司同樣分開。學子們分為五個班，每班二十五名學生配一個班長（班主任）。至於教官團，五個班共用一個。
百騎司兩百人……現在還剩一百九十人，以三十人為一個班，共分為六個班，還剩下十個人被均分在六個班。
不過馬不四等人都深信，用不了多久人數還會銳減。
每個班設置兩名教官，一名班長。班內各職務大家輪流做，比如伙長、什長之類的，以一周為周期，每周輪換一次。
岳山的目的很簡單，把所有人都當成低級軍官來培養，將來能以他們為基礎迅速擴大百騎司的規模，這一點是和M爺爺學的。
再次……
總之馬不四等人按照岳山的吩咐把自己知道的都告訴了這群先生們，順利收穫了這群人的好感。
最後還拿出一本薄薄的冊子，上面寫著一些簡單的規劃——這自然也是出自岳山的首筆。
比如要加強愛國主義教育，宣揚忠君愛國為人民什麼什麼的，確保這些人都能成為最意志最堅定的大唐戰士。
比如各班長的工作綱要，包括提供後勤保障、了解學習進度、了解身心健康狀況之類的。
得到確切消息的孫才等人也非常開心，謝過教官團之後再次聚集在一起商量如何開展工作。
先推舉出了各班的班長，這次大家沒有怎麼爭搶，最肥的差事兒已經被人搶走，剩下這個班長無所謂了。
且他們從這件事也看出了這位院長的行事風格，就算當了班長估計也討不了好，還不如老老實實的教書。
於是在徵求了大家的意見之後孫才把班長的職務交給了公候家出來的幾人身上，算是稍稍挽回了一點他們的面子。
課程的設置也比較簡單，統計了一下大家學過的兵法——準確的說是準備拿出來教授給學生們的兵法，然後根據種類的不同設置了課程。
那二十四名各家派過來學習的子弟也各自有了安排，十六歲以下的去了正式學子那邊，十六歲以上的加入百騎司。
只不過他們和百騎司的人不同的地方就在於，不會被淘汰。但就算每一項訓練都是第一名也不可能加入百騎司。
短時間內百騎司只可能從元從禁軍出，這樣方便掌控，岳山心中分的很清楚。
花了差不多大半天的時間他們終於制定了一個教學計劃，然而呈交給了岳山。
岳山仔細翻閱了一遍，最後也不得不感慨人的潛力真是無限的。這群人剛來的時候還一副惶恐的樣子，沒想到只過了半天就摸到了軍校的脈搏，給出了這樣一個很具備可行性的計劃。
他也沒有做什麼修改，直接宣布可以推行。
孫才等人見自己的建議被採納，那叫一個興奮，以為得到了岳山的認可。其實他們不知道的是，岳山也不清楚軍校該設置什麼樣的課程。
畢竟前世今生他對兵法的接觸都僅限於書籍和影視作品，而從後世學來的那些經驗能不能照搬到唐朝還不一定。
與其自己冒險搞出一個奇形怪狀的規矩，還不如把這個工作交給土著們。只提出要求制定大致的框架，其他的交給土著們就好了。
相信他們做的不會太差。
事實再一次證明了岳山的猜測是對的，孫才等人確實在他提出的條條框框之下制定了一個較具可行性的計劃。
至於這個計劃是不是真的能行得通，那就等試驗過後再說了。反正對了是他領導有方，錯了是對方腦子有問題，和他沒什麼關係。
當天下午，學子們的先生就去了教室，在那裡見到了接下來很長一段時間的學生們……
第二天早操時間，學子們按照往常習慣在門口排隊去操場參加晨練，然後就被隔壁百騎司宿舍傳出的殺豬一般的叫聲給嚇了一跳。
那聲音實在太過於悽慘，以至於他們還以為對方撞鬼了。
當看到幾名百騎司成員相互攙扶著一瘸一拐出現在門口的時候，所有人頓時明白是怎麼回事兒了。
想想也知道，就昨天那訓練量，他們不腿疼才怪。
只是他們都這麼慘了還要晨練嗎？
是的，他們肯定需要訓練。只不過今天進行的只是單純的康複式訓練，岳山對他們的要求很嚴格，可也知道這種情況下還要進行高強度的訓練有麼有效果且不說，更大的可能是被練廢。
時間就這樣緩慢流動，岳山每天往返於書院、軍校、家中，日子很忙碌也很充實。
書院不提，軍校也漸漸步入正軌，各項後續的學習計劃相繼展開。雖然還沒出什麼成果，但相信不久的將來會讓所有人大吃一驚。
這天，兵部衙門口來了一位三十餘歲的壯漢，只見他身高五尺有餘、黑面短須、眼神堅毅但面容中卻帶著一絲疲倦，看樣子像是趕遠路而來。
壯漢在門口看了看，正準備往裡面走的時候忽然聽到身後有人說道：「敢問這位兄台，應招復命是在哪個部門？」
他轉頭看去，發現是一名二十歲左右面容俊朗的年輕人，正面帶微笑的朝自己行禮。心中頓生好感，於是道：「這位郎君也是應招參軍的嗎？真是巧了，某冀州蘇定方也是應招而來。」
年輕人也驚喜的道：「如此那真是太巧了，在下卞州劉正則見過蘇兄。」
比如班級是如何劃分的，比如都有哪些課程，比如都有哪些訓練項目……
馬不四等人很友好的把岳山的計劃告訴了他們——其實這本身就是岳山的計劃。
他提前把軍校的基本情況告訴了馬不四等人，讓他們轉告這些先生，通過這次交流讓教官團和先生團打好關係。
馬不四等人出身太低，這些先生再不濟也是讀過幾本兵書的人，難免會生出輕視的心理。先生和教官團隊產生矛盾，這不利於軍校的發展。
岳山只能創造機會讓雙方有一個比較好的開端。
首先課程分為室內和室外兩大類。
室內就是教授各種文化知識的地方，比如掃盲，比如兵法學習……這是先生們的工作。
室外就是各種體能訓練了，長跑只是最簡單的一項，後面還有很多更嚴苛的訓練，這是教官團的工作。
而且學子和百騎司的課程設置也是不一樣的，學子以室內課為主，室外課為輔。百騎恰恰相反，室內課為輔，室外課為主。
其次就是分班情況，學子和百騎司同樣分開。學子們分為五個班，每班二十五名學生配一個班長（班主任）。至於教官團，五個班共用一個。
百騎司兩百人……現在還剩一百九十人，以三十人為一個班，共分為六個班，還剩下十個人被均分在六個班。
不過馬不四等人都深信，用不了多久人數還會銳減。
每個班設置兩名教官，一名班長。班內各職務大家輪流做，比如伙長、什長之類的，以一周為周期，每周輪換一次。
岳山的目的很簡單，把所有人都當成低級軍官來培養，將來能以他們為基礎迅速擴大百騎司的規模，這一點是和M爺爺學的。
再次……
總之馬不四等人按照岳山的吩咐把自己知道的都告訴了這群先生們，順利收穫了這群人的好感。
最後還拿出一本薄薄的冊子，上面寫著一些簡單的規劃——這自然也是出自岳山的首筆。
比如要加強愛國主義教育，宣揚忠君愛國為人民什麼什麼的，確保這些人都能成為最意志最堅定的大唐戰士。
比如各班長的工作綱要，包括提供後勤保障、了解學習進度、了解身心健康狀況之類的。
得到確切消息的孫才等人也非常開心，謝過教官團之後再次聚集在一起商量如何開展工作。
先推舉出了各班的班長，這次大家沒有怎麼爭搶，最肥的差事兒已經被人搶走，剩下這個班長無所謂了。
且他們從這件事也看出了這位院長的行事風格，就算當了班長估計也討不了好，還不如老老實實的教書。
於是在徵求了大家的意見之後孫才把班長的職務交給了公候家出來的幾人身上，算是稍稍挽回了一點他們的面子。
課程的設置也比較簡單，統計了一下大家學過的兵法——準確的說是準備拿出來教授給學生們的兵法，然後根據種類的不同設置了課程。
那二十四名各家派過來學習的子弟也各自有了安排，十六歲以下的去了正式學子那邊，十六歲以上的加入百騎司。
只不過他們和百騎司的人不同的地方就在於，不會被淘汰。但就算每一項訓練都是第一名也不可能加入百騎司。
短時間內百騎司只可能從元從禁軍出，這樣方便掌控，岳山心中分的很清楚。
花了差不多大半天的時間他們終於制定了一個教學計劃，然而呈交給了岳山。
岳山仔細翻閱了一遍，最後也不得不感慨人的潛力真是無限的。這群人剛來的時候還一副惶恐的樣子，沒想到只過了半天就摸到了軍校的脈搏，給出了這樣一個很具備可行性的計劃。
他也沒有做什麼修改，直接宣布可以推行。
孫才等人見自己的建議被採納，那叫一個興奮，以為得到了岳山的認可。其實他們不知道的是，岳山也不清楚軍校該設置什麼樣的課程。
畢竟前世今生他對兵法的接觸都僅限於書籍和影視作品，而從後世學來的那些經驗能不能照搬到唐朝還不一定。
與其自己冒險搞出一個奇形怪狀的規矩，還不如把這個工作交給土著們。只提出要求制定大致的框架，其他的交給土著們就好了。
相信他們做的不會太差。
事實再一次證明了岳山的猜測是對的，孫才等人確實在他提出的條條框框之下制定了一個較具可行性的計劃。
至於這個計劃是不是真的能行得通，那就等試驗過後再說了。反正對了是他領導有方，錯了是對方腦子有問題，和他沒什麼關係。
當天下午，學子們的先生就去了教室，在那裡見到了接下來很長一段時間的學生們……
第二天早操時間，學子們按照往常習慣在門口排隊去操場參加晨練，然後就被隔壁百騎司宿舍傳出的殺豬一般的叫聲給嚇了一跳。
那聲音實在太過於悽慘，以至於他們還以為對方撞鬼了。
當看到幾名百騎司成員相互攙扶著一瘸一拐出現在門口的時候，所有人頓時明白是怎麼回事兒了。
想想也知道，就昨天那訓練量，他們不腿疼才怪。
只是他們都這麼慘了還要晨練嗎？
是的，他們肯定需要訓練。只不過今天進行的只是單純的康複式訓練，岳山對他們的要求很嚴格，可也知道這種情況下還要進行高強度的訓練有麼有效果且不說，更大的可能是被練廢。
時間就這樣緩慢流動，岳山每天往返於書院、軍校、家中，日子很忙碌也很充實。
書院不提，軍校也漸漸步入正軌，各項後續的學習計劃相繼展開。雖然還沒出什麼成果，但相信不久的將來會讓所有人大吃一驚。
這天，兵部衙門口來了一位三十餘歲的壯漢，只見他身高五尺有餘、黑面短須、眼神堅毅但面容中卻帶著一絲疲倦，看樣子像是趕遠路而來。
壯漢在門口看了看，正準備往裡面走的時候忽然聽到身後有人說道：「敢問這位兄台，應招復命是在哪個部門？」
他轉頭看去，發現是一名二十歲左右面容俊朗的年輕人，正面帶微笑的朝自己行禮。心中頓生好感，於是道：「這位郎君也是應招參軍的嗎？真是巧了，某冀州蘇定方也是應招而來。」
年輕人也驚喜的道：「如此那真是太巧了，在下卞州劉正則見過蘇兄。」