第二千三百六十二章 給眾人講課
聞人升一聽，法海這傻子，終於在得意之中露出了馬腳。
也露出了一個巨大的引子來。
於是他告訴許仙道：「這自然是因為百姓們還處於痛苦之中，處於饑荒之中。」
「他們希望找一個強大的人，來替自己解決自己所不能解決的問題。」
「所以才會有佛法所在之地，百姓痛苦之所，妖魔遍地，才會有百姓信佛法，來保護自己避免被妖魔所吃。」
「佛魔不分家。」
許仙聽到這裡，恍然大悟。
而在這時他趕緊問道：「既然如此，那老師，您能解決這些百姓們痛苦的事情嗎？」
聞人升道：「當然能夠解決了。」
「但是這需要有更多的孩子過來聽我的課。」
許仙趕緊問道：「那該怎麼才能讓更多孩子來聽呢？」
「這就需要你的河神之力，讓每個住在河邊的孩子，通過入夢之法，都能聽到我的課。」
許仙頓時震驚了。
很快許仙就開始按照聞人升的吩咐，開始以入夢的形式，給這些孩子們講課好吧。
要感謝人類大腦構造，是自從古代到現在都是一樣的。
最容易改變的就是孩子。
哪怕是一些原始社會的孩子，只要他們接受了現代社會的知識。
僅僅需要兩代人，他們就可以進入現代社會生活。
而且技能一點都不比現代人差。
可以學會現代的諸多技術。
這是有實例證明的。
很多還處於封閉時代的那些原始部落，在接觸到現代文明之後。
三四十年之內，兩代人的時間就基本上就現代化了。
這就是教育從孩子身上抓起的重要性。
法海很快發現自己把事情給搞大了。
他萬萬沒有想到。
許仙的師傅竟然如此彪悍直接。
根本不給他任何思考的時間。
也不給他任何辯解的餘地。
直接就對所有的孩子進行教授知識。
他直接找到許仙說道：
「許仙，你這樣做是要干涉天道運轉，這是要承擔巨大因果的。」
許仙趕緊將這話告訴師傅。
聞人升無所謂道：
「許仙啊，在乎什麼因果的，那是庸人。」
「真正的勇士，要直面整個世界。」
何況在他來說，這都是想進就進，想出就想出就出的世界。
對他來說又有什麼因果呢？
當然了，許仙和法海並不知道這一點。
許仙有點擔心。
他也不是小白了。
知道因果的厲害。
他只是在想。
這樣下去的話，事情真的會鬧得太厲害了。
可是聞人升偏偏不怕把事鬧大。
很多時候人們不敢鬧大事，所以事情解決不了。
最後聞人升的講授開始了。
，他首先講授語文數學、天文、地理。
接著就是工匠自學。
然後從農業到到商業，然後最最重要的，就是整個社會組織。
當然社會組織很麻煩。
這要建立在地形、地理、天氣、人文、科技、生產力諸多因素中。
最後還有點運氣要素。
總之聞人升讓他們明白了。
「皇帝和大臣們，根本沒必要存在，人們可以自己管理好自己。」
「一個村舍如此，一個集鎮如此，一個州城還是如此。」
「當然治理天災需要更多的集體，這就是朝廷的法理。」
「總之，一個不能治理天災，不能賑濟百姓的朝廷，不該存在。」
「因為百姓們自己將繳納的糧食、賦稅節省下來，也能救濟自己了。」
「那幹嘛還需要朝廷？」
「需要朝廷就是為了平衡有無，讓富裕之地救治窮困之地。」
「而窮困之地出什麼？出人，窮困之地，出好兵。」
這一點即便是後世也都一樣。
敢學習肯拼命的，機率還是窮苦士兵多。
在麥國也是一樣的。
麥國中，同樣的是窮人願意當兵改變命運的。
眾人聽明白了，聞人升講的是大逆不道的學問。
總之，許仙越看越是心驚，越聽越是震撼啊。
而這些孩子們都被灌注了這些火種之後，很快相關的消息就傳播到皇帝耳中。
皇帝頓時震撼了！
「這，這怎麼回事？」
「難道神仙允許說出這樣的道理來？」
他讓自己十幾個皇子過來和他們說說。
這些人也基本都是孩子，也聽到了相關消息。
皇子說道：「那老神仙說，天底下本來就不是皇帝的。」
「天底下上古之時，是百姓們自己管理自己。」
「只不過因為早期人們缺少知識，不懂得管理自己。」
「不懂得許多技術。」
「所以說不得不被少數的人去管理。」
「而等到人們都有了知識之後，人們就可以自己去管理自己。」
「這樣的話效率會更高，而且大家也不必擔心被皇帝一怒之下就殺死。」
「這樣的世界，才是正確的。」
讓皇帝震撼的是，就算是自己親生的十個皇子中。
只有已經定為太子的那個皇子就覺得這是歪理邪說。
然而其他皇子反而很認可。
實際上仔細想想就知道了。
這些皇子們從小生活在皇宮，他們都是忐忑不安的。
因為皇位，時時刻刻面臨著其他人的傾軋。
他們一個都處於朝不保夕的。
現在聽到這種理論之後，才知道還有一個可以人人安心生活的地方存在。
可以說，只要吃透了這些理論知識，就可以建立一個互相誰也不坑誰，誰也不殺誰，只要都遵守秩序，大家就可以很好生活的世界。
這樣的世界，的確是非常好的。
也是非常美的。
孩子們都喜歡這樣的世界。
皇帝非常震撼了。
他立刻下令禁止孩子們聽那些課。
可是他們怎麼禁止了？
這是神仙入夢之法，讓這些孩子們聽課的。
以他們的本事，根本就做不到這種能力。
隨後聞人升又講了造反三寶書。
學生們再次震撼了。
他們萬萬沒有想到。
事情就竟然會成為這種局面。
那現在的話，問題就大了。
不造反就是等死。
讓孩子們也生活在這種可怕的世界中。
人人擔心，人人恐懼。
上面朝廷管員恐懼皇帝。
下面的百姓恐懼縣令、知府。
其實都是皇帝的小模板。
縣令就是典型的地方土皇帝。
只不過是流管，三年，或者四年一任。
其實反而更加兇殘。
因為反正會走人，往往會狠狠撈一把。
也露出了一個巨大的引子來。
於是他告訴許仙道：「這自然是因為百姓們還處於痛苦之中，處於饑荒之中。」
「他們希望找一個強大的人，來替自己解決自己所不能解決的問題。」
「所以才會有佛法所在之地，百姓痛苦之所，妖魔遍地，才會有百姓信佛法，來保護自己避免被妖魔所吃。」
「佛魔不分家。」
許仙聽到這裡，恍然大悟。
而在這時他趕緊問道：「既然如此，那老師，您能解決這些百姓們痛苦的事情嗎？」
聞人升道：「當然能夠解決了。」
「但是這需要有更多的孩子過來聽我的課。」
許仙趕緊問道：「那該怎麼才能讓更多孩子來聽呢？」
「這就需要你的河神之力，讓每個住在河邊的孩子，通過入夢之法，都能聽到我的課。」
許仙頓時震驚了。
很快許仙就開始按照聞人升的吩咐，開始以入夢的形式，給這些孩子們講課好吧。
要感謝人類大腦構造，是自從古代到現在都是一樣的。
最容易改變的就是孩子。
哪怕是一些原始社會的孩子，只要他們接受了現代社會的知識。
僅僅需要兩代人，他們就可以進入現代社會生活。
而且技能一點都不比現代人差。
可以學會現代的諸多技術。
這是有實例證明的。
很多還處於封閉時代的那些原始部落，在接觸到現代文明之後。
三四十年之內，兩代人的時間就基本上就現代化了。
這就是教育從孩子身上抓起的重要性。
法海很快發現自己把事情給搞大了。
他萬萬沒有想到。
許仙的師傅竟然如此彪悍直接。
根本不給他任何思考的時間。
也不給他任何辯解的餘地。
直接就對所有的孩子進行教授知識。
他直接找到許仙說道：
「許仙，你這樣做是要干涉天道運轉，這是要承擔巨大因果的。」
許仙趕緊將這話告訴師傅。
聞人升無所謂道：
「許仙啊，在乎什麼因果的，那是庸人。」
「真正的勇士，要直面整個世界。」
何況在他來說，這都是想進就進，想出就想出就出的世界。
對他來說又有什麼因果呢？
當然了，許仙和法海並不知道這一點。
許仙有點擔心。
他也不是小白了。
知道因果的厲害。
他只是在想。
這樣下去的話，事情真的會鬧得太厲害了。
可是聞人升偏偏不怕把事鬧大。
很多時候人們不敢鬧大事，所以事情解決不了。
最後聞人升的講授開始了。
，他首先講授語文數學、天文、地理。
接著就是工匠自學。
然後從農業到到商業，然後最最重要的，就是整個社會組織。
當然社會組織很麻煩。
這要建立在地形、地理、天氣、人文、科技、生產力諸多因素中。
最後還有點運氣要素。
總之聞人升讓他們明白了。
「皇帝和大臣們，根本沒必要存在，人們可以自己管理好自己。」
「一個村舍如此，一個集鎮如此，一個州城還是如此。」
「當然治理天災需要更多的集體，這就是朝廷的法理。」
「總之，一個不能治理天災，不能賑濟百姓的朝廷，不該存在。」
「因為百姓們自己將繳納的糧食、賦稅節省下來，也能救濟自己了。」
「那幹嘛還需要朝廷？」
「需要朝廷就是為了平衡有無，讓富裕之地救治窮困之地。」
「而窮困之地出什麼？出人，窮困之地，出好兵。」
這一點即便是後世也都一樣。
敢學習肯拼命的，機率還是窮苦士兵多。
在麥國也是一樣的。
麥國中，同樣的是窮人願意當兵改變命運的。
眾人聽明白了，聞人升講的是大逆不道的學問。
總之，許仙越看越是心驚，越聽越是震撼啊。
而這些孩子們都被灌注了這些火種之後，很快相關的消息就傳播到皇帝耳中。
皇帝頓時震撼了！
「這，這怎麼回事？」
「難道神仙允許說出這樣的道理來？」
他讓自己十幾個皇子過來和他們說說。
這些人也基本都是孩子，也聽到了相關消息。
皇子說道：「那老神仙說，天底下本來就不是皇帝的。」
「天底下上古之時，是百姓們自己管理自己。」
「只不過因為早期人們缺少知識，不懂得管理自己。」
「不懂得許多技術。」
「所以說不得不被少數的人去管理。」
「而等到人們都有了知識之後，人們就可以自己去管理自己。」
「這樣的話效率會更高，而且大家也不必擔心被皇帝一怒之下就殺死。」
「這樣的世界，才是正確的。」
讓皇帝震撼的是，就算是自己親生的十個皇子中。
只有已經定為太子的那個皇子就覺得這是歪理邪說。
然而其他皇子反而很認可。
實際上仔細想想就知道了。
這些皇子們從小生活在皇宮，他們都是忐忑不安的。
因為皇位，時時刻刻面臨著其他人的傾軋。
他們一個都處於朝不保夕的。
現在聽到這種理論之後，才知道還有一個可以人人安心生活的地方存在。
可以說，只要吃透了這些理論知識，就可以建立一個互相誰也不坑誰，誰也不殺誰，只要都遵守秩序，大家就可以很好生活的世界。
這樣的世界，的確是非常好的。
也是非常美的。
孩子們都喜歡這樣的世界。
皇帝非常震撼了。
他立刻下令禁止孩子們聽那些課。
可是他們怎麼禁止了？
這是神仙入夢之法，讓這些孩子們聽課的。
以他們的本事，根本就做不到這種能力。
隨後聞人升又講了造反三寶書。
學生們再次震撼了。
他們萬萬沒有想到。
事情就竟然會成為這種局面。
那現在的話，問題就大了。
不造反就是等死。
讓孩子們也生活在這種可怕的世界中。
人人擔心，人人恐懼。
上面朝廷管員恐懼皇帝。
下面的百姓恐懼縣令、知府。
其實都是皇帝的小模板。
縣令就是典型的地方土皇帝。
只不過是流管，三年，或者四年一任。
其實反而更加兇殘。
因為反正會走人，往往會狠狠撈一把。