第2960章 女性的就業崗位

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  第2960章 女性的就業崗位

  溫知夏道:「這些類別的的選擇其實不難,更複雜的其實是兩個教育方向的選擇。」

  周不器問:「什麼兩個教育方向?」

  溫知夏道:「現在教育界主要就是兩個教育方向,都被無數次的證明是有效的,就是通才教育和專才教育。」

  寧雅嫻對此也不陌生,說道:「嗯呢,就是紐曼式教育和洪堡式教育。」

  「對,就是這兩種。」溫知夏笑了笑,「通才教育,就是各種領域的知識都學一遍,不必學的多麼精通,但是要都懂。專才教育,就是放棄所有不相干的學科,只在專業領域來深度挖掘,培養出更多的行業專家。全球的前兩大名校,就是這兩種不同的方向。哈佛大學是通才教育,麻省理工學院是專才教育。」

  說起這個,周不器就太了解了。

  因為這跟做企業是一樣的思路!

  在一家大公司里,哪怕是最頂級的科學家也沒法當高管;在一個銷售部里,銷售額最高的業務員,往往都很難被提拔為銷售經理。

  這就是通才和專才的區別了。

  想當高級管理者,需要的是通才。

  技術、市場、人事、財務、產品設計、人際關係處理等等方面,可能都不是太精通,但是要都懂,能夠把各個方面融會貫通。

  如果是科學家,那就只能在技術崗位裡層層晉升,在專業領域不斷的探索和挖掘。

  專業性越強,通用性就越差。

  因為對社會精英們來說,人和人之間的差距沒那麼大,大家都是社會裡的聰明人,都是人才。

  區別就是不同的人,選擇了不同的「天賦點」。

  比如,一個有100個天賦點。

  有的人,把100個天賦點都點在了科學上,那麼他在科學領域是個超級大神,其他領域就很糟糕了,可能連生活都不能自理,可能連最基本的社交都不會。

  有的人,把100個天賦點比較平均的分配在了社交、外語、設計、藝術、審美、科學、情商等方面……他的確在專業上沒什麼過人的本領,稱不上是什麼行業里的頂級專家。

  可只有這類人,才能領導一個大團隊,帶領那些個有本事的行業專家們去做出一番成就。

  就像愛迪生和特斯拉兩位。

  愛迪生就是典型的樣樣通、樣樣松,可他卻成了世界上最頂級的發明家、最富有的企業家,他創辦的公司通用電氣,一百年多後的今天仍然是世界級巨無霸。

  特斯拉是那個時代最偉大的技術工程師,尤其在交流電的推廣和普及方面為人類做出了不可磨滅的貢獻,馬斯克的電車公司「特斯拉」,就是為了紀念他。

  愛迪生是通才,他來統籌全局;特斯拉是專才,他只能是愛迪生身邊的一個小角色。

  周不器道:「看看矽谷就知道了,麻省理工畢業的學生,構成了矽谷最核心的科學家的群體。哈佛畢業的學生,卻組成了矽谷最核心的企業家群體。」

  溫知夏道:「哈佛大學提供了最多的有領導才能的政商人士,麻省理工提供了最多的科學類的專業人才。」

  周不器沒有猶豫,當即說道:「沒說的,咱們的孩子,還得是走通才的路線!當行業專家可太苦了,像什麼數學、物理學,一輩子苦哈哈的,都未必能做出什麼成績。」

  溫知夏笑著說:「美國社會裡,最頂層家族的孩子,走的都是通才。中產家庭的孩子,走的更多的都是專才的方向。通才的社會競爭力,跟自身的社會背景有很大的關係。如果沒有這樣的關係,還是走專才的方向更容易成功。」

  「豈止是美國,哪個國家不是?國內也一樣,越是中下層的家庭,越在乎孩子的專業。很多有關係有背景的家庭,根本不在乎孩子學的是什麼,專業根本不重要。在大學裡跟同學們天天的吃喝玩樂、上網打遊戲所形成的社交能力,都比在專業上苦哈哈的刻苦努力更有意義。」

  周不器其實早就在這一點上看穿了。

  當初在組建「十校創業聯盟」的時候,他找的那些合作夥伴,就沒有一個是專才,沒有一個是埋頭苦學的類型。

  哪怕是徐百卉這樣一個藝校出身的女生,只要通才的屬性強,她一樣可以當大老闆,去領導那些在專業領域裡深耕了一輩子的專業人士。她隨便的一句話,就能讓最優秀的專業人士們苦哈哈的工作幾個月。

  主導這個世界的是通才而不是專才。

  類似周家這樣的非富即貴的家族,在社會的號召里,一定是建議年輕人們都要刻苦努力,都要心向星辰大海,要在自己的專業上有更深的造詣、更高的追求。

  然後,讓自家的子女接受更輕鬆的通才教育,畢業後去領導那些在專業領域有著過人本領的專才。

  就像沈向陽說的,要為通用性生成式AI大模型尋找一個有領導力的通才,而不是找一個專才,哪怕他是世界上最頂級的AI科學家。

  周不器肯定希望子女以後可以站在更高的位置上。

  而不是成為某一個領域裡的專家,去輔佐別人,成為別人實現理想抱負的工具。

  周不器道:「知識面要豐富,越廣越好,咱們的孩子,一定得朝著通才的方向去培養。不說別的,咱家的產業這麼多,想要繼承家業,任何一個方向的專才都不行。樣樣通、樣樣松,在社會的大眾認識里,是貶義的。可大眾的認識,往往有很大的局限性。我從沒聽說美國總統是哪個領域的專業人才,從沒有過一丁點的軍事訓練,卻能指揮世界上最強大的軍事武裝。」

  溫知夏失笑道:「你這目標可真大。」

  周不器一揮手,「就這麼定了!」

  溫知夏輕輕頷首,「那就應該從小培養,要涉獵更多的學科,參與更多的校外活動。」

  ……

  石婧琳猜對了。

  剛才的家庭會議里,周不器的確幾次走神,思路都飄向了工作。

  矽谷現在颳起了女權風。

  紫微星國際也要慎重起來,最好就是要為女性提供更多的就業崗位,來減輕公司內部「陽盛陰衰」的局面。

  可是,去哪為女性創造更多的崗位?

  這就有點麻煩了。

  家庭會議里溫老師的一番話,一下就讓周不器找到了方向——教育!

  美國也有課外輔導。

  而且市場規模不小!

  課外補習的市場份額,是國內的三分之一,可美國的人口只有國內的四分之一。可見從比例上來看,美國家庭在課外補習方面的支出,要比國內家庭更多!

  之所以看起來不如國內那麼轟轟烈烈,是因為美國的課外輔導太特麼貴了,至少很少數的家庭能補習得起。

  哪怕很多美國的中產家庭,也請不起家庭教師。很多家庭,不是不重視孩子的教育,不是不想讓孩子有更多的教育資源,而是他們真的無力支付一對一私教的薪水。

  這就出現了一個市場的需求缺口。

  有需求,就有機會!

  還有更重要的一點。

  因為美國的課外教育模式,都是家庭教師上門的培訓。老師要上門輔導,男性老師就會有一定的「不安全」屬性,所以美國的課外輔導老師,基本都是女性。

  如果周不器帶領紫微星國際進入課外輔導的教育產業,這不僅是一個新興的有前景的大市場,還可以為紫微星國際在美國創造出更好更高更有格局的企業形象,更可以創造出許許多多的屬於女性的工作崗位。

  妥了!

  解決麻煩的辦法找到了!

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