118
這時候的片岡鐵心並不知道，仙泉的教練鵜飼教練，此時對於秀澤的表現也是很高興的。
鵜飼教練此刻的目光定格在場上那投手丘上的那道身影上。
臉上的神情這時候異常的輕鬆，眼睛裡閃過那如看好戲的笑意。
心中暗道，看來要差不多呢！
於是這時候他是讓身邊的人傳令給那在等候打擊區的五棒打者水根浩志的。
「待會輪到你上場打擊的時候，用突如其來的那短打去擾亂投手的投球節奏！」
水根浩志壓了壓自己的球帽，表示自己知道了。
對於鵜飼一良傳令選手的這一舉動，青道的人都注意到了。
「仙泉好像要有什麼動作？」
「不過，怎麼不傳令給四棒，反而是五棒呢？」
「不用去管仙泉的教練在打什麼主意，之後的比賽我們小心就是了。」
片岡鐵心這時候是傳令給宮內啟介他們，先專心解決仙泉的這四棒打者，之後見招拆招就是了。
在自家監督的授意下，宮內啟介與秀澤他們便繼續專心去對付眼前的打者。
與此同時，站在打擊區上的五郎川佑一雖然也注意到了自家教練此時的動作，但他並沒有說感到好奇之類的，這時候的他，眼睛從未移離過投手丘。
這時候的他，腦海中不斷地重播著剛剛自己的兩次打擊，反省自己揮棒中的不足。
作為球隊的四棒，他有責任替球隊打破這僵持的局面。
說時快那時慢，秀澤對五郎川佑一他投出了在這第五局中的第三球。
熟悉的球速，熟悉的球影。
目不轉睛看著球的五郎川佑一在心裏面告訴自己，這一次，他的出棒時間要更早一點才行。
在投手與打者的這場緊張的對決中，遠在左外野守著的日暮杉，顯得尤為的愜意。
不過這也沒辦法，從比賽開始到現在，球就沒有往他這裡飛來過。
這不，這時候的日暮杉在一邊注意內野的情況時，一邊還能分神想著秀澤學長他今天在場上的投球表現。
就連御幸一也都不知道，在日暮杉他的心裏面，他從來就沒有把三年級的秀澤學長當過對手。
沒錯，日暮杉他就是如此的自信。
雖然他拿到的背號並不是『1號』，但他並不覺得拿到『1號』的背號三年級的秀澤學長，實力有比他強。
在他看來，三年級的秀澤學長，也就比那二年級的丹波學長強一點點罷了。
如果他沒有來青道的話，青道就憑現有的那些投手，即使僥倖去了甲子園，也就是一兩輪游的事情。
這並不是說日暮杉他認為自己實力非常的強，而是就他國中時期去看的那甲子園的比賽，在甲子園裡投球的那些投手他們的表現，都告訴了日暮杉，青道投手陣中的那些個投手，去到了甲子園是那很容易成為『炮灰』的存在。
雖然克里斯他曾跟日暮杉說過，三年級的秀澤學長他曾經的『輝煌』，不過日暮杉聽了後是抱著懷疑態度的。
直到看到今天秀澤他在場上的投球表現，日暮杉的心裏面才生出『之前的自己是不是一葉障目了』的心情。
即使這時候的他離得很遠，但眼睛卻也能看得出來，學長他投出來的球，真的很厲害。
這時候日暮杉不禁想，如果去年的時候，他們這位秀澤學長沒有意外受傷的話，那麼今天站在投手丘上的他，又該何等引人注目？
投手以強硬的姿態用直球三振打者，可以說是最震撼人心的。
今天他們的秀澤學長他便做到了。
意識到這一件事的日暮杉，在這一刻心裏面不禁有些嫉妒。
雖然他站在投手丘上投球的時候，也很經常三振打者，但是他憑藉的卻是他所會的各種變化球去讓打者打不到球的，而不是說憑藉球速、球威讓打者打不到球。
想到這，這時候的日暮杉他的意識是突然散發開來了的。
其實他也不用感到嫉妒，因為這一世他也有機會憑藉直球去三振打者。
於是這一刻，日暮杉的思維便散發到了他的左手投球上去的。
日暮杉想著，等夏季大賽結束後，他一定要抓緊去磨練他的左手投球才行。
就在日暮杉想著，他日後該如何進行練習的時候，場上的比賽是有了新的情況。
仙泉的四棒打者對投手投來的第三球，揮出去的球棒擊中了球。
這是青道所有支持者都沒有想到的。
然而最後卻還是敗在了那極重的球威下，球雖然打出去了，但是卻並沒有飛得很遠，以至於雖然落地，但是跑者卻沒有足夠的時間安全上到那一壘，一壘手在壘包前輕鬆就將跑者成功觸殺。
這是仙泉所有支持者都沒有想到的。
雖然以日暮杉他所在的位置根本看不清本壘板處附近的情況，不過他從打者那『難看』的表情，大概也能猜到事情的經過。
「這一次，投手與打者的較量，最後還是投手『贏』了嗎？」日暮杉在口中喃喃道。
目光在這時候再次投向投手丘。
只是，在這一次，日暮杉察覺到了『不妥』。
站在投手丘上的秀澤，在日暮杉這時候看來，鬥志顯得太過高昂了。
雖說，當投手站在投手丘上需要有如此的精神氣貌，但是若是過分多了，反而不妙。
雖然以日暮杉他所在的位置根本看不清本壘板處附近的情況，不過他從打者那『難看』的表情，大概也能猜到事情的經過。「這一次，投手與打者的較量，最後還是投手『贏』了嗎？」日暮杉在口中喃喃道。
目光在這時候再次投向投手丘。
站在投手丘上的秀澤，在日暮杉這時候看來，鬥志顯得太過高昂了。
雖說，當投手站在投手丘上需要有如此的精神氣貌，但是若是過分多了，反而不妙。
站在投手丘上的秀澤，在日暮杉這時候看來，鬥志顯得太過高昂了。雖說，當投手站在投手丘上需要有如此的精神氣貌，但是若是過分多了，反而不妙。
鵜飼教練此刻的目光定格在場上那投手丘上的那道身影上。
臉上的神情這時候異常的輕鬆，眼睛裡閃過那如看好戲的笑意。
心中暗道，看來要差不多呢！
於是這時候他是讓身邊的人傳令給那在等候打擊區的五棒打者水根浩志的。
「待會輪到你上場打擊的時候，用突如其來的那短打去擾亂投手的投球節奏！」
水根浩志壓了壓自己的球帽，表示自己知道了。
對於鵜飼一良傳令選手的這一舉動，青道的人都注意到了。
「仙泉好像要有什麼動作？」
「不過，怎麼不傳令給四棒，反而是五棒呢？」
「不用去管仙泉的教練在打什麼主意，之後的比賽我們小心就是了。」
片岡鐵心這時候是傳令給宮內啟介他們，先專心解決仙泉的這四棒打者，之後見招拆招就是了。
在自家監督的授意下，宮內啟介與秀澤他們便繼續專心去對付眼前的打者。
與此同時，站在打擊區上的五郎川佑一雖然也注意到了自家教練此時的動作，但他並沒有說感到好奇之類的，這時候的他，眼睛從未移離過投手丘。
這時候的他，腦海中不斷地重播著剛剛自己的兩次打擊，反省自己揮棒中的不足。
作為球隊的四棒，他有責任替球隊打破這僵持的局面。
說時快那時慢，秀澤對五郎川佑一他投出了在這第五局中的第三球。
熟悉的球速，熟悉的球影。
目不轉睛看著球的五郎川佑一在心裏面告訴自己，這一次，他的出棒時間要更早一點才行。
在投手與打者的這場緊張的對決中，遠在左外野守著的日暮杉，顯得尤為的愜意。
不過這也沒辦法，從比賽開始到現在，球就沒有往他這裡飛來過。
這不，這時候的日暮杉在一邊注意內野的情況時，一邊還能分神想著秀澤學長他今天在場上的投球表現。
就連御幸一也都不知道，在日暮杉他的心裏面，他從來就沒有把三年級的秀澤學長當過對手。
沒錯，日暮杉他就是如此的自信。
雖然他拿到的背號並不是『1號』，但他並不覺得拿到『1號』的背號三年級的秀澤學長，實力有比他強。
在他看來，三年級的秀澤學長，也就比那二年級的丹波學長強一點點罷了。
如果他沒有來青道的話，青道就憑現有的那些投手，即使僥倖去了甲子園，也就是一兩輪游的事情。
這並不是說日暮杉他認為自己實力非常的強，而是就他國中時期去看的那甲子園的比賽，在甲子園裡投球的那些投手他們的表現，都告訴了日暮杉，青道投手陣中的那些個投手，去到了甲子園是那很容易成為『炮灰』的存在。
雖然克里斯他曾跟日暮杉說過，三年級的秀澤學長他曾經的『輝煌』，不過日暮杉聽了後是抱著懷疑態度的。
直到看到今天秀澤他在場上的投球表現，日暮杉的心裏面才生出『之前的自己是不是一葉障目了』的心情。
即使這時候的他離得很遠，但眼睛卻也能看得出來，學長他投出來的球，真的很厲害。
這時候日暮杉不禁想，如果去年的時候，他們這位秀澤學長沒有意外受傷的話，那麼今天站在投手丘上的他，又該何等引人注目？
投手以強硬的姿態用直球三振打者，可以說是最震撼人心的。
今天他們的秀澤學長他便做到了。
意識到這一件事的日暮杉，在這一刻心裏面不禁有些嫉妒。
雖然他站在投手丘上投球的時候，也很經常三振打者，但是他憑藉的卻是他所會的各種變化球去讓打者打不到球的，而不是說憑藉球速、球威讓打者打不到球。
想到這，這時候的日暮杉他的意識是突然散發開來了的。
其實他也不用感到嫉妒，因為這一世他也有機會憑藉直球去三振打者。
於是這一刻，日暮杉的思維便散發到了他的左手投球上去的。
日暮杉想著，等夏季大賽結束後，他一定要抓緊去磨練他的左手投球才行。
就在日暮杉想著，他日後該如何進行練習的時候，場上的比賽是有了新的情況。
仙泉的四棒打者對投手投來的第三球，揮出去的球棒擊中了球。
這是青道所有支持者都沒有想到的。
然而最後卻還是敗在了那極重的球威下，球雖然打出去了，但是卻並沒有飛得很遠，以至於雖然落地，但是跑者卻沒有足夠的時間安全上到那一壘，一壘手在壘包前輕鬆就將跑者成功觸殺。
這是仙泉所有支持者都沒有想到的。
雖然以日暮杉他所在的位置根本看不清本壘板處附近的情況，不過他從打者那『難看』的表情，大概也能猜到事情的經過。
「這一次，投手與打者的較量，最後還是投手『贏』了嗎？」日暮杉在口中喃喃道。
目光在這時候再次投向投手丘。
只是，在這一次，日暮杉察覺到了『不妥』。
站在投手丘上的秀澤，在日暮杉這時候看來，鬥志顯得太過高昂了。
雖說，當投手站在投手丘上需要有如此的精神氣貌，但是若是過分多了，反而不妙。
雖然以日暮杉他所在的位置根本看不清本壘板處附近的情況，不過他從打者那『難看』的表情，大概也能猜到事情的經過。「這一次，投手與打者的較量，最後還是投手『贏』了嗎？」日暮杉在口中喃喃道。
目光在這時候再次投向投手丘。
站在投手丘上的秀澤，在日暮杉這時候看來，鬥志顯得太過高昂了。
雖說，當投手站在投手丘上需要有如此的精神氣貌，但是若是過分多了，反而不妙。
站在投手丘上的秀澤，在日暮杉這時候看來，鬥志顯得太過高昂了。雖說，當投手站在投手丘上需要有如此的精神氣貌，但是若是過分多了，反而不妙。