第二十八章 這個和尚不一般

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  新出現的屬性數值就意味著,有了新的刷積分的辦法。

  雖然操作界面提示說,第一個新屬性思維可塑性可以通過快樂來提升,但是梁實誠繼續給公司的員工們準備了一些福利後,儘管見到他們臉上的笑容,卻絲毫不見他們的屬性數值增長,或許發自內心的快樂,對於成年人來說的確是一個很難得到東西。

  緊接著梁實誠把研究的目標放在了大腦開發度這個屬性數值上,並且迅速找到了潛在的線索,那就是隔壁小組的唐真,他的屬性數值如下。

  【思維可塑性】百分之25

  【大腦開發度】百分之79

  【本能效率】百分之31

  【差異化】0.00000713

  其中最特別就是大腦開發度,這個直接和智商密切相關的屬性數值。

  梁實誠再次找到唐真,先向他請教了幾個奧數難題,等到唐真輕易回答完後,故意詢問唐真是否從小就很善於做這樣的題目。

  唐真給出了否定的回答,並且說他從小思維呆滯,現在思考問題的方法是後天練習出來的,梁實誠於隨即表達出希望請教的意圖,並再次約唐真在自助餐廳詳談。

  梁實誠和唐真的情況恰好相反,他記得自己小時候成績優秀,智商就在同齡人中出類拔萃,然後隨著年齡逐漸下滑,至今還在吃小時候的老本。

  到達餐廳前,唐真用桌上的列印紙做了一些小卡片,並帶在了身上。

  兩人吃完飯後,便開始閒聊,最終梁實誠向唐真提出了一個關鍵性問題,一個人到了像自己這樣的年齡,是否還有提升智商的辦法。

  對於這個問題唐真早有準備,他點點頭,想用一個簡單的實際例子說明這一點,隨後從口袋中掏出紙片做的卡牌,擺在了桌子上,並說道:

  「我先給你出一道判斷題,記住這個題目並不難,它並非是小學奧數題,也並不是什麼腦筋題轉彎。

  但是你務必要認真的思考,然後才能體會到它的妙處。」(PS建議書友們先不看答案,也思考下這個問題)

  緊接著,唐真往桌子上放上了四張牌,並提醒道:

  「這四張牌,分別一面有數字,另一面則是顏色。

  兩張牌的兩面的數字與顏色是沒有規律和對應關係的,是我隨機寫的。」

  梁實誠看到桌子上的四張牌的情況是這樣,

  第一張牌是數字16。

  第二張牌是數字25。

  第三張牌是紅色。

  第四張牌是黃色。

  接下來唐真慎重地吩咐道:

  「現在我們規定一個遊戲規則,

  如果紙牌的一面的數字小於19,那麼它的背面必須是紅色,不然就違規了。

  那麼現在我們想要知道四張牌中有哪些違規了,我們最少需要翻開哪幾張牌。

  你有三十秒來回答這個問題。」

  梁實誠思考了一下,第一反應就是第一張牌是必須翻開的,接下來感覺腦袋越來越懵,就沒頭緒,然後卡了半天。

  他感覺有一些氣餒,並認為這可能和自己的病情導致的腦子不好使有關。

  三十秒的時間到了,唐真見梁實誠還沒有給出一個確定的答案,於是補充道:

  「那麼該到我公布答案的時間了,答案是第一張標識著數字16的牌,和第四張標識著

  如果你答錯了,那麼別擔心,這種類型的題目被稱之為沃森選擇任務,是腦神經科學家們很喜歡做的一個測試,在美國的名牌大學裡的優秀學生回答的正確率不超過百分之10。」

  隨後唐真,收走了之前的四張卡牌,又拿出新的四張卡牌擺在桌子上,輕聲說道:

  「現在我們換一個題目。」

  這一次梁實誠看到桌子上的四張牌的情況是這樣,

  第一張牌是16歲。

  第二張牌是25歲。

  第三張牌是可樂。

  第四張牌是啤酒。

  唐真和剛才一樣又介紹了下新的規則,

  「以上四張牌的正面代表一個人的年齡,反面代表他喝了什麼。

  請問,為了判斷有哪些人違規了,我們至少應該翻開哪些牌。」

  這次的答案很顯然,翻開第一張16歲的牌和第四張啤酒的牌,梁實誠很快就答了上來。

  唐真又把之前的四張牌擺了上來,然後緩緩道來,

  「科學家們使用第二個題目,繼續對人群進行了考察,發現即便是連普通人都能講正確答案脫口而出,幾乎沒有怎麼經過思考。

  但是你有沒有發現一個問題,我剛才給你的第一個問題還有第二個問題在結構上是一模一樣的。

  也就是說他們明明是同一個問題,只不過第二道題額外增加了一些形容。」

  隨後唐真挪了挪這幾張紙牌的位置,讓這八張牌,每兩張一一對應,梁實誠也輕鬆發現了這個規律。

  數字16對於年齡16歲

  數字25對於年齡25歲

  一面是紅色的牌,對應可樂,可樂剛好是紅色的。

  一面是黃色的牌,對應的是啤酒,啤酒剛好是黃色的。

  也就是說剛才的兩個問題,壓根就是同樣一個問題,但是一個讓自己思考猶豫了不久,另一個則一眼就看出答案,而把兩組卡牌這樣放在一起後,連第一個問題也能輕鬆回答上來。

  唐真閉上了眼睛,繼續解說道:

  「明明是同樣的問題,只有細微的差別,但為什麼一個能難倒一大批人,另一個則很容易呢?

  究竟是因為這細微的差異,導致題目本身就發生了變化。

  還是說這細微的差異,導致了人的思考速度在那一瞬間發生了變化?

  不要輕易對這個問題下達一個結論,因為這個問題讓腦神經科學家們足足討論了70多年。

  為了探究其原因,科學家們最終動用了功能性核磁共振,一種可以觀察到大腦各個區域思考狀態的儀器。

  最終這個問題的答案在近幾年得到了確認,那就便第二道題目多出來的那幾個形容詞。

  讓思考問題的人,在那一瞬間的大腦思考速度提高了。

  這是根據儀器測量數據得出的結論,科學家們明確觀察到,當出題者說出第一個問題的時候,回答者的大腦各部分並不活躍,而用第二個題目的時候,回答者的大腦仿佛和打了雞血一樣,在高速運轉,電流信號強烈,此刻即便是一個普通人的大腦的工作狀態,都和一個數學家在研究數學題目的時候一樣。

  明確的說並不是兩個題目的難度之間有差別,而是在說出題目的時候,普通人的大腦發生了變化,變得和數學家的工作模式一樣。

  普通人和愛因斯坦的大腦,在硬體層面並沒有差別,經過研究兩者的大腦各種物理層面參數是一樣的。

  只不過普通人啟動為高智商模式比較困難,而數學家更容易讓自己變成這個狀態。

  普通人並非不能像數學家那樣聰明,他們同樣可以獲得天才版的大腦工作模式,只需要稍微練習與引導

  我舉出這個例子,是為了告訴你一個人的聰明程度,受後天的影響非常大,是可以被改變的。」

  梁實誠聽完唐真的一大段介紹,開始感慨自己的公司中竟然隱藏著這樣的一個室外高人,然後他問道:

  「你們當和尚的這一行,一天到晚都在琢磨這個嗎?」

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