433、情緒記憶理論（求月票）
「上車？」
槓桿愣了愣。
「是啊，開始吧。」
許諾點點頭。
扛著一堆東西的槓桿，立刻感覺不一樣，點點頭就往裡面走。
「借過！借過！」
「不對！」
許諾喊住槓槓，搖搖頭說道：「你不用演，你這是在演，借過借過，你演的痕跡太重，你就正常的走。」
「如果你覺得這樣還很輕鬆，我再給你加重量。」
「行，再加！」槓槓說道。
「再給加一把椅子。」
這下槓槓再拿著東西進去的時候，所有人都開始避讓不說，他也有點顧頭不顧尾。
看到他這種模樣後，許諾立即說道。
「掏錢包！」
「撿！」
槓槓頓時手忙腳亂。
「知道什麼叫做顧東不顧西了吧？就是這種感覺。」
「這是表演的一個基本的肢體訓練的一個情緒積累的方式。買一張票，問問他頤和園怎麼走。」
許諾走上前，指了指扮演乘客的女生說道。
「頤和園怎麼走？」
「你坐錯車了！你剛剛應該在對面坐車的。」
「剛才你怎麼不說話呢？」
「你根本就沒聽她說這話，你是在背詞。」
許諾毫不客氣的說道，然後直接和女生交換了下位置，衝著槓槓說道。
「來，你問我！」
「頤和園怎麼走？」
「你傻啊！」
許諾揚起手指指過去，毫不客氣說道。
「你傻不傻啊？這是哪兒？」
……
「他們都不告訴我。」
「你是不是聾？你聾不聾？這是什麼車？這是地鐵！哪來的頤和園啊？走！走！去去去！下去！」
許諾就開始推搡起來。
槓槓這下似乎也有些氣惱，嘟囔起來。
「你幹嘛啊！我上都上來了！你再這樣我打人了！」
「嗯，這樣才對嘛！」
許諾點了點頭：「首先，你要聽她說話，就是咱倆說話，你剛才給我說的，我能拿杯水嗎？」
「能啊！」
「不能！能！」
槓槓有些語無倫次。
「你看，你這樣挺自然。」許諾雙手展開。
「我再讓你演一遍，我能拿杯水嗎？」
「能！」
「你看就不如剛才！」
等到槓槓開始領悟自己說的那些話時，許諾怕怕槓槓的肩膀，「好點沒有？」
「嗯！」
「你覺得她的帽子好看嗎？」許諾趁勢追擊問道。
「帽子挺好看！」
「給你要不要？」
「不要，太噁心了！」
「什麼叫做太噁心了？」
「你不要看我了，太噁心了！」
「那你去前面。」
「語言清楚點！」許諾提醒道。
「我就噁心你。」
「噁心你還看我？」
「我有水，你沒有吧？是不是沒有？」
「那你給我一瓶唄。」
「不可能，我就不給你。」
「好！」
許諾站在兩人中間，微笑著說道：「記住了嗎？這叫對人話，你看你節奏也有，轉換也有，完了你看我這裡有水，你自己自然就轉換了。」
「說的是帽子，轉換的是水，但聽著不彆扭。」
「這就是生活中的常態現象，把它戲劇化後提升了，你們再表現出來。只要是真實的，你就是好演員。」
說到這裡，算是將這個掌控著節奏的槓槓問題解釋清楚，也指點到位。
這算告一段落。
聽到這裡後，不但是那群新生們都露出佩服的表情來，就算是佟為他們四個也都紛紛鼓掌，很精彩至極的點評。
這樣的點評換做是他們也能做出來，但卻絕對做不到像是許諾這樣由淺入深。
為什麼？
因為許諾是跑龍套出身的，所以說他知道怎麼樣解釋，才能讓這些新手演員更好的理解。
要不然換做佟為這些學院派，講起來就會有點複雜。
其實說白了，許諾剛才所講述的就是斯坦尼體驗派理論的一個基礎理論，叫做「情緒記憶」。
指的就是先藉助肢體訓練來幫助自己找到感覺，然後通過情緒積累「固化」情緒記憶。
但你要是這樣講，就不如許諾這樣講更加好理解。
這就是擁有豐富實踐經驗和只知道理論知識的最大區別。
「簡直太牛了！」
「我什麼時候能像是許老師這樣厲害。」
「噓，趕緊的記筆記。」
……
就在旁觀新生的驚嘆中，許諾走到最開始打比方的那個女生面前，笑容親切的問道。
「姑娘，你是幹嘛的？」
「中年婦女。」
「中年婦女幹嘛的？」
「不知道職業，只知道……」
「你是什麼文化程度？都要給自己設定。你比如說給自己設定，當然你不懂更年期了！」
許諾原地轉了下身說道。
「這樣，你和男友剛吹，而且是叫人家甩的，是不是情緒特別不好？你被人甩過嗎？」
女生略帶害羞地點點頭。
「那甩過人嗎？」
女生繼續點頭。
「也甩過，那你交的可不少嘍。」
許諾略帶調侃地說道。
剛才還有些嚴肅的氛圍一下就變得輕鬆起來，大家都哄堂大笑。
「真的很好，你們發現沒有？許老師掌控節奏的能力很強，即便是這樣的講戲，都能做到一張一弛。」
導演徐先建站在角落處感嘆的說道。
「是啊，這個問話一下就讓人感覺到很輕鬆。」
「能得到許老師講課，是他們的榮幸。」
「要是說能拉著許老師參加咱們節目，收視率肯定很高！」
徐先建無語地撇撇嘴。
你們覺得可能嗎？
咱們的節目又不是說是什麼大製作，很小成本的一檔節目，能邀這四位已經是夠可以的，想要讓檔期繁忙的許諾來錄製，還是趁早斷了這個念頭。
「比如說你可以設定，坐這汽車上是剛剛被人甩了，你再說這話，就不一樣了。跟她說！」
許諾揚手指了指旁邊的小女生。
「小姑娘，你怎麼說話呢？」這位女生冷靜地說道。
「你好溫柔啊！」
許諾搖了搖頭，抬手比劃道：「小姑娘，別這麼說話，讓她聽見。在這兒，說！」
「小姑娘，別這麼說話！」
「語態是正常的。」
許諾說著往前走了兩步：「在這裡說。」
「小姑娘，別這麼說話。」
女生的音調明顯降低。
許諾再前進兩步，直接來到女生面前。
「在這兒說。」
「小姑娘，別這麼說話！」
女生的音調已經很低。
「你看，這話音能一樣嗎？懂了嗎？這叫做人物關係的距離，產生一定的生理反應。」
說著許諾就站直身體，掃視過全場。
「演一個劇本，不是先演，是先理解。」
「理解的越深入，表達的越準確，那樣越精彩。」
槓桿愣了愣。
「是啊，開始吧。」
許諾點點頭。
扛著一堆東西的槓桿，立刻感覺不一樣，點點頭就往裡面走。
「借過！借過！」
「不對！」
許諾喊住槓槓，搖搖頭說道：「你不用演，你這是在演，借過借過，你演的痕跡太重，你就正常的走。」
「如果你覺得這樣還很輕鬆，我再給你加重量。」
「行，再加！」槓槓說道。
「再給加一把椅子。」
這下槓槓再拿著東西進去的時候，所有人都開始避讓不說，他也有點顧頭不顧尾。
看到他這種模樣後，許諾立即說道。
「掏錢包！」
「撿！」
槓槓頓時手忙腳亂。
「知道什麼叫做顧東不顧西了吧？就是這種感覺。」
「這是表演的一個基本的肢體訓練的一個情緒積累的方式。買一張票，問問他頤和園怎麼走。」
許諾走上前，指了指扮演乘客的女生說道。
「頤和園怎麼走？」
「你坐錯車了！你剛剛應該在對面坐車的。」
「剛才你怎麼不說話呢？」
「你根本就沒聽她說這話，你是在背詞。」
許諾毫不客氣的說道，然後直接和女生交換了下位置，衝著槓槓說道。
「來，你問我！」
「頤和園怎麼走？」
「你傻啊！」
許諾揚起手指指過去，毫不客氣說道。
「你傻不傻啊？這是哪兒？」
……
「他們都不告訴我。」
「你是不是聾？你聾不聾？這是什麼車？這是地鐵！哪來的頤和園啊？走！走！去去去！下去！」
許諾就開始推搡起來。
槓槓這下似乎也有些氣惱，嘟囔起來。
「你幹嘛啊！我上都上來了！你再這樣我打人了！」
「嗯，這樣才對嘛！」
許諾點了點頭：「首先，你要聽她說話，就是咱倆說話，你剛才給我說的，我能拿杯水嗎？」
「能啊！」
「不能！能！」
槓槓有些語無倫次。
「你看，你這樣挺自然。」許諾雙手展開。
「我再讓你演一遍，我能拿杯水嗎？」
「能！」
「你看就不如剛才！」
等到槓槓開始領悟自己說的那些話時，許諾怕怕槓槓的肩膀，「好點沒有？」
「嗯！」
「你覺得她的帽子好看嗎？」許諾趁勢追擊問道。
「帽子挺好看！」
「給你要不要？」
「不要，太噁心了！」
「什麼叫做太噁心了？」
「你不要看我了，太噁心了！」
「那你去前面。」
「語言清楚點！」許諾提醒道。
「我就噁心你。」
「噁心你還看我？」
「我有水，你沒有吧？是不是沒有？」
「那你給我一瓶唄。」
「不可能，我就不給你。」
「好！」
許諾站在兩人中間，微笑著說道：「記住了嗎？這叫對人話，你看你節奏也有，轉換也有，完了你看我這裡有水，你自己自然就轉換了。」
「說的是帽子，轉換的是水，但聽著不彆扭。」
「這就是生活中的常態現象，把它戲劇化後提升了，你們再表現出來。只要是真實的，你就是好演員。」
說到這裡，算是將這個掌控著節奏的槓槓問題解釋清楚，也指點到位。
這算告一段落。
聽到這裡後，不但是那群新生們都露出佩服的表情來，就算是佟為他們四個也都紛紛鼓掌，很精彩至極的點評。
這樣的點評換做是他們也能做出來，但卻絕對做不到像是許諾這樣由淺入深。
為什麼？
因為許諾是跑龍套出身的，所以說他知道怎麼樣解釋，才能讓這些新手演員更好的理解。
要不然換做佟為這些學院派，講起來就會有點複雜。
其實說白了，許諾剛才所講述的就是斯坦尼體驗派理論的一個基礎理論，叫做「情緒記憶」。
指的就是先藉助肢體訓練來幫助自己找到感覺，然後通過情緒積累「固化」情緒記憶。
但你要是這樣講，就不如許諾這樣講更加好理解。
這就是擁有豐富實踐經驗和只知道理論知識的最大區別。
「簡直太牛了！」
「我什麼時候能像是許老師這樣厲害。」
「噓，趕緊的記筆記。」
……
就在旁觀新生的驚嘆中，許諾走到最開始打比方的那個女生面前，笑容親切的問道。
「姑娘，你是幹嘛的？」
「中年婦女。」
「中年婦女幹嘛的？」
「不知道職業，只知道……」
「你是什麼文化程度？都要給自己設定。你比如說給自己設定，當然你不懂更年期了！」
許諾原地轉了下身說道。
「這樣，你和男友剛吹，而且是叫人家甩的，是不是情緒特別不好？你被人甩過嗎？」
女生略帶害羞地點點頭。
「那甩過人嗎？」
女生繼續點頭。
「也甩過，那你交的可不少嘍。」
許諾略帶調侃地說道。
剛才還有些嚴肅的氛圍一下就變得輕鬆起來，大家都哄堂大笑。
「真的很好，你們發現沒有？許老師掌控節奏的能力很強，即便是這樣的講戲，都能做到一張一弛。」
導演徐先建站在角落處感嘆的說道。
「是啊，這個問話一下就讓人感覺到很輕鬆。」
「能得到許老師講課，是他們的榮幸。」
「要是說能拉著許老師參加咱們節目，收視率肯定很高！」
徐先建無語地撇撇嘴。
你們覺得可能嗎？
咱們的節目又不是說是什麼大製作，很小成本的一檔節目，能邀這四位已經是夠可以的，想要讓檔期繁忙的許諾來錄製，還是趁早斷了這個念頭。
「比如說你可以設定，坐這汽車上是剛剛被人甩了，你再說這話，就不一樣了。跟她說！」
許諾揚手指了指旁邊的小女生。
「小姑娘，你怎麼說話呢？」這位女生冷靜地說道。
「你好溫柔啊！」
許諾搖了搖頭，抬手比劃道：「小姑娘，別這麼說話，讓她聽見。在這兒，說！」
「小姑娘，別這麼說話！」
「語態是正常的。」
許諾說著往前走了兩步：「在這裡說。」
「小姑娘，別這麼說話。」
女生的音調明顯降低。
許諾再前進兩步，直接來到女生面前。
「在這兒說。」
「小姑娘，別這麼說話！」
女生的音調已經很低。
「你看，這話音能一樣嗎？懂了嗎？這叫做人物關係的距離，產生一定的生理反應。」
說著許諾就站直身體，掃視過全場。
「演一個劇本，不是先演，是先理解。」
「理解的越深入，表達的越準確，那樣越精彩。」