第322章 賞析
陳衍在【演藝大師】的能力加持下朗誦的聲情並茂極有感染力，再搭配上整首詩深沉厚重的意境，一時間讓整個演播廳的氣氛都變的沉重了起來。
周莫嘗試著緩解氣氛失敗以後，只好只好無奈的看了一眼陳衍，然後開始點評起來。
本來他其實是想跟複賽的時候一樣，讓陳衍自己分享這首詩的，但是看到陳衍朗誦的架勢以及朗誦完了之後臉上的表情，覺得還是應該讓陳衍平復一下心情，所以只能作罷。
「陳衍這首詩以『假如我是一隻鳥』開頭，從一隻鳥的角度出發，訴說著這片一直生活著的土地所經歷的種種災難。顯得新奇而不突兀，而且題目短片也是一個又一個長鏡頭組成的，跟鳥兒的視野也十分貼合。
而且這裡有個值得注意的小細節是，陳衍在這裡用來自比的鳥並不是詩歌里經常用到的杜鵑、黃鸝、鷓鴣等可以說是自帶象徵的鳥類，而只是一隻普通的飛鳥，具有一種天然的情感和韻味，更增加了本詩的感染力。
詩中鳥兒用『嘶啞的喉嚨』也啼血杜鵑以及沖天白鷺等常用的手法有異曲同工之處，是靈力復甦時期山河淪陷，到處都是殘垣斷壁的悲慘景象對作者情感直接影響的證明。
全詩表達了一種很憂鬱的感情特色，陳衍採用了直接的抒情方式，來表達自己對土地的感情。它像「誓詞」一樣嚴肅，又像「血」一樣莊嚴，十分強烈，震撼人心。
但並不主要感情憂鬱的同時又並不絕望，陳衍用寫實和象徵的手法，描繪了一組鮮明的詩歌意象，分別賦予「大地」、「河流」、「風」、「黎明」等意象不同的象徵和暗示意味。雖然感情悲壯而激烈，卻也在最後一句里表達了作者對於希望和黎明也抱有樂觀的信念。
最後兩句更是則更是全詩的點睛之筆，用樸實的筆觸寫出最猛烈感情，撞擊著每一位讀者的心靈，掀動著他們的感情。凡是讀過這詩句的人，無不為詩人那真誠的深厚的感情所感染。他們也會像詩里寫的那樣，眼睛裡含上了淚水……」
由於陳衍演講帶起的沉重的氣氛尚未退去，所以整個演播廳里就只迴蕩著周莫自己的聲音，他足足用了十來分鐘才把這首詩的賞析說完。
周莫的聲音沉穩有力，吐字更是清晰無比，在這種氣氛下台下的觀眾同樣的聽的仔細，然後他們看向陳衍的眼神就越來越複雜起來。
在觀眾們的心裡周莫的賞析說的越是複雜，就越是突出了陳衍的天才，要知道陳衍寫這首詩只用了十分鐘啊！構思加上寫作的時間加起來只有十分鐘，卻寫了一首別人細細品讀回味都需要不止十分鐘的作品來。
而且，最直觀的還是這首詩蘊含的能直接給人心靈衝擊的澎湃的情感，就好像直接在聽眾們的心裡把賽事方的題目重新回放了一遍，還是3D環繞小劇場的形式。而情感和共性正是詩歌的精髓所在。
「呼......」
台上的周莫做完了賞析長長的出了口氣，看著表面反響並不強烈但其實早已沉浸在詩里救救回不過神的觀眾們，用複雜的眼神看了陳衍一眼，喃喃的說道：「老實說，只給我十分鐘的時間我絕對寫不出來同樣水平的詩來，而且，這種題材我寫沒辦法寫的這麼深刻，真的難以相信陳衍竟然只通過那麼一個小小的短片就能寫出這樣的一首詩來......其情感之濃烈簡直就像陳衍他親身經歷了那個動亂、黑暗又暗含希望的時代一樣。」
「是啊，真是難以置信。」評委席上的其他教授了聽見了周莫的感慨，也紛紛發出類似的感嘆聲。
「也許，這就是天才吧......我們羨慕不來的那種。」
......
周莫做完了賞析以後，現場也很快的就進入到了下一個環節——頒獎。
當然頒獎環節需要一點小小的準備時間，教授們需要在提前準備好的證書上寫上參賽成員們的名字，舞台也需要做一下小小的整理，所以賽事方在點評和頒獎的環節之間增加了一道小小的調劑——由主持老師跟大賽的頭名進行一段小小的互動，有點類似採訪，但是氣氛不必像採訪那樣正式，問的問題也可以隨意一點。
陳衍並不知道這個步驟，在主持老師上來宣布大賽進入下一環節然後看到評委以及選手們紛紛離席的時候也抱著「終於能不在這呆著了」這樣的念頭，連忙站起來想跟上他們的腳步。
「陳衍同學請留步。」還好主持老師反應比較快，直接叫住了他。
「嗯？」陳衍愣了一下，用疑惑的眼神看主持老師。
「是這樣的陳衍同學，在頒獎之前呢，咱們還有一個小小的互動環節......」主持老師快走兩步走到陳衍身邊，一邊遞給他一隻話筒一邊小聲且簡明扼要的跟陳衍說了一下叫住他的原因。
說完也不等陳衍反應，就笑著開始跟台下打招呼，「在頒獎環節之前呢，我們賽事方還精心準備了一個小小的互動環節，那就是由我來跟問陳衍一些問題，揭秘一下咱們這位名聲赫赫的大才子平時是怎麼樣的，怎麼樣？大家是不是挺期待的？」
「ohhh~」
主持老師的控場能力還是十分不錯的，三言兩語就拉住了台下觀眾們的注意力，她把「揭秘陳衍」這個詞一拋出來，頓時就引來了觀眾們的一陣陣歡呼。
畢竟陳衍現在雖然已經很出名了，但他在大眾的眼裡依然是十分神秘的，揭秘陳衍就是挑起現場氣氛的最好噱頭。
陳衍這時候當然也不可能不給賽事方的面子，反正這也不是什麼媒體的的專訪，只是賽事方的一個活動，搞清楚了狀況之後，陳衍也願意配合這一次。
主持老師見觀眾們的情緒已經被很好的調動起來了，滿意的輕輕點了點頭，等觀眾們熱情稍稍消退就拿起手裡的話筒來用禮貌的語氣對陳衍說道：「陳衍同學，雖然大家都已經認識你了，但還是先請你跟台下的觀眾們打個招呼吧。」
......
周莫嘗試著緩解氣氛失敗以後，只好只好無奈的看了一眼陳衍，然後開始點評起來。
本來他其實是想跟複賽的時候一樣，讓陳衍自己分享這首詩的，但是看到陳衍朗誦的架勢以及朗誦完了之後臉上的表情，覺得還是應該讓陳衍平復一下心情，所以只能作罷。
「陳衍這首詩以『假如我是一隻鳥』開頭，從一隻鳥的角度出發，訴說著這片一直生活著的土地所經歷的種種災難。顯得新奇而不突兀，而且題目短片也是一個又一個長鏡頭組成的，跟鳥兒的視野也十分貼合。
而且這裡有個值得注意的小細節是，陳衍在這裡用來自比的鳥並不是詩歌里經常用到的杜鵑、黃鸝、鷓鴣等可以說是自帶象徵的鳥類，而只是一隻普通的飛鳥，具有一種天然的情感和韻味，更增加了本詩的感染力。
詩中鳥兒用『嘶啞的喉嚨』也啼血杜鵑以及沖天白鷺等常用的手法有異曲同工之處，是靈力復甦時期山河淪陷，到處都是殘垣斷壁的悲慘景象對作者情感直接影響的證明。
全詩表達了一種很憂鬱的感情特色，陳衍採用了直接的抒情方式，來表達自己對土地的感情。它像「誓詞」一樣嚴肅，又像「血」一樣莊嚴，十分強烈，震撼人心。
但並不主要感情憂鬱的同時又並不絕望，陳衍用寫實和象徵的手法，描繪了一組鮮明的詩歌意象，分別賦予「大地」、「河流」、「風」、「黎明」等意象不同的象徵和暗示意味。雖然感情悲壯而激烈，卻也在最後一句里表達了作者對於希望和黎明也抱有樂觀的信念。
最後兩句更是則更是全詩的點睛之筆，用樸實的筆觸寫出最猛烈感情，撞擊著每一位讀者的心靈，掀動著他們的感情。凡是讀過這詩句的人，無不為詩人那真誠的深厚的感情所感染。他們也會像詩里寫的那樣，眼睛裡含上了淚水……」
由於陳衍演講帶起的沉重的氣氛尚未退去，所以整個演播廳里就只迴蕩著周莫自己的聲音，他足足用了十來分鐘才把這首詩的賞析說完。
周莫的聲音沉穩有力，吐字更是清晰無比，在這種氣氛下台下的觀眾同樣的聽的仔細，然後他們看向陳衍的眼神就越來越複雜起來。
在觀眾們的心裡周莫的賞析說的越是複雜，就越是突出了陳衍的天才，要知道陳衍寫這首詩只用了十分鐘啊！構思加上寫作的時間加起來只有十分鐘，卻寫了一首別人細細品讀回味都需要不止十分鐘的作品來。
而且，最直觀的還是這首詩蘊含的能直接給人心靈衝擊的澎湃的情感，就好像直接在聽眾們的心裡把賽事方的題目重新回放了一遍，還是3D環繞小劇場的形式。而情感和共性正是詩歌的精髓所在。
「呼......」
台上的周莫做完了賞析長長的出了口氣，看著表面反響並不強烈但其實早已沉浸在詩里救救回不過神的觀眾們，用複雜的眼神看了陳衍一眼，喃喃的說道：「老實說，只給我十分鐘的時間我絕對寫不出來同樣水平的詩來，而且，這種題材我寫沒辦法寫的這麼深刻，真的難以相信陳衍竟然只通過那麼一個小小的短片就能寫出這樣的一首詩來......其情感之濃烈簡直就像陳衍他親身經歷了那個動亂、黑暗又暗含希望的時代一樣。」
「是啊，真是難以置信。」評委席上的其他教授了聽見了周莫的感慨，也紛紛發出類似的感嘆聲。
「也許，這就是天才吧......我們羨慕不來的那種。」
......
周莫做完了賞析以後，現場也很快的就進入到了下一個環節——頒獎。
當然頒獎環節需要一點小小的準備時間，教授們需要在提前準備好的證書上寫上參賽成員們的名字，舞台也需要做一下小小的整理，所以賽事方在點評和頒獎的環節之間增加了一道小小的調劑——由主持老師跟大賽的頭名進行一段小小的互動，有點類似採訪，但是氣氛不必像採訪那樣正式，問的問題也可以隨意一點。
陳衍並不知道這個步驟，在主持老師上來宣布大賽進入下一環節然後看到評委以及選手們紛紛離席的時候也抱著「終於能不在這呆著了」這樣的念頭，連忙站起來想跟上他們的腳步。
「陳衍同學請留步。」還好主持老師反應比較快，直接叫住了他。
「嗯？」陳衍愣了一下，用疑惑的眼神看主持老師。
「是這樣的陳衍同學，在頒獎之前呢，咱們還有一個小小的互動環節......」主持老師快走兩步走到陳衍身邊，一邊遞給他一隻話筒一邊小聲且簡明扼要的跟陳衍說了一下叫住他的原因。
說完也不等陳衍反應，就笑著開始跟台下打招呼，「在頒獎環節之前呢，我們賽事方還精心準備了一個小小的互動環節，那就是由我來跟問陳衍一些問題，揭秘一下咱們這位名聲赫赫的大才子平時是怎麼樣的，怎麼樣？大家是不是挺期待的？」
「ohhh~」
主持老師的控場能力還是十分不錯的，三言兩語就拉住了台下觀眾們的注意力，她把「揭秘陳衍」這個詞一拋出來，頓時就引來了觀眾們的一陣陣歡呼。
畢竟陳衍現在雖然已經很出名了，但他在大眾的眼裡依然是十分神秘的，揭秘陳衍就是挑起現場氣氛的最好噱頭。
陳衍這時候當然也不可能不給賽事方的面子，反正這也不是什麼媒體的的專訪，只是賽事方的一個活動，搞清楚了狀況之後，陳衍也願意配合這一次。
主持老師見觀眾們的情緒已經被很好的調動起來了，滿意的輕輕點了點頭，等觀眾們熱情稍稍消退就拿起手裡的話筒來用禮貌的語氣對陳衍說道：「陳衍同學，雖然大家都已經認識你了，但還是先請你跟台下的觀眾們打個招呼吧。」
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