第509章 訓練文 二
「日後一起算！」
花星被桃子性此話說醉了，當即抬手想要問清楚，什麼叫做日後一起算？
難道堂堂星哥還會再犯錯？
又或者字裡行間還有著更深層的意思，只是他沒有理會到？
可惜……桃子性根本沒給花星提問的機會，歡快地跑向了隊伍，不難看出前一秒鐘還略有點不平的心情，下一秒鐘瞬間煙消雲散。
桃子性就是這樣的人。
不記仇，或者說有仇當時就報了。
花星無奈，站起身走到六十五位學生的隊伍前面，鄭重說道：「本教官先來給你們講講往年訓練文的大致安排！時間上，大家都知道是五天訓練文、五天訓練武。具體內容，文主要囊括琴棋書畫，其中又以書為代表。今年同樣以書為訓練的主體方向，正所謂一法通萬法通，就是這個理！」
「當然，我們訓練文肯定略有不同。首先時間上已去四天。其次訓練的方法也不同，我必須鄭重聲明一點，本教官既不是理科畢業也不是文科畢業，所以語數英物理化等科目並不專業！以前我跟你們說過，十天時間根本不足以記下多少有用的知識。那麼，該如何去訓練？」
「三點！第一，用心去讀書，讀出書中的感情。第二，不死讀書、不疲勞讀書、不為完成任務而讀書。第三，實踐、表現與感悟！在你們開始訓練之前，我必須強調一點。兩校之間的比試，前兩題由雙方參與比試的學生各自出題，這其中的『各自出題』只能出一個大致方向與範文，最終結果還是由裁判決定。所以，死記硬背的效果並不佳，而且今年的文試有沒有變化誰又能知道……好了，該說的差不多都說完了。接下來，我會帶領你們示範一次！」
長篇大論說完。
花星找來了課本，略微翻看一下，密密麻麻的文字甚是覺得揪心。
於是乎。
隨手將課本丟進了學生隊伍中，問道：「你們誰先來朗讀一段？」
「我！」桃子性舉起雙手，高聲喊道。
花星選擇了無視，眼神掃射其它學生……總之，有些好事絕不能讓桃子性帶頭，否則十有八九會是搞砸的下場。
「李思！」花星看到李思第二個舉手，當即點名。
李思接過同學傳來的課本，隨意翻到某頁認真讀道：
秋天的雨，滴答滴答，唱著歌。
秋天的雨，是一把鑰匙，帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地趁你還沒注意，就悄悄的開了秋的門扉。
秋天的雨，有……
五分鐘過後。
李思停了下來，靜靜地抬頭望著花星，其他同學們紛紛屏住呼吸，想知道李思讀的如此之好，在教官心目中會是怎樣的評價呢？
花星沒有去點評，而是直接說道：「第一點與第二點，你們注意理會，總之要對我的監督負責，對自己負責！接下來，進入第三點，實踐、表現與感悟！我打算讓你們來做老師，做學校領導以及老師的老師！」
嘩……
六十五位學生瞬間炸開了鍋，本以為教官會請領導來代替老師教他們。現代倒好，竟然讓他們教學校領導與老師，這……會不會太瘋狂了一點。
花星沒有理會學生們的想法，一個電話打給校長，表達完意思後，校長當即同意，並且還會親自參與。
時間一分一秒的流逝。
學校能夠容納兩百多人的T型教室成了此次教課學堂，台下坐著包括校長在內的校領導與老師共計五十人，剛好湊成了一個正常班級，花星帶著六十五位學生站在一旁。
不多久。
學霸李智在花星點名下，第一個走向講台。
他有點緊張……隨著步伐逐漸拉近與講台的距離，心情也是越來越緊張。餘光看著台下的五十名『學生』，甚是感覺壓力山大。
站在講台上，面對五十名校領導與老師，一顆心已經提到嗓子邊上。
不自覺地轉過頭看向花星。
花星為了鼓勵李智，為了讓接下來的同學們可以放心、盡情、大膽地教學，當即重重說道：「此時此刻！台下坐的五十名校領導與老師只是『學生』，真正的學生！在六十五名學生各自教完簡短的課程之前，他們必須聽從『老師』的安排。」
此話一出。
真正的老師們有點不願意了，憑什麼？
簡直亂來！
校長及時站起來，大聲說道：「我和在坐的四十九人一樣都是『學生』，在此之間內如果不想給我留下壞印象，希望大家都遵循學生規則，事後絕不能有任何怨言。否則，一律開除！」
這下老師們不敢再多想，至於領導一開始就知道這麼一個情況，哪會給校長難看！
李智感覺平靜了許多，隨即說道：「同學們……翻開課本到第六十五頁。今天，老師給大家朗誦一段！」
……
花星在一旁看著。
所有上台的學生都會儘可能地表現。就在這時，花星的手機鈴聲響起，當即走了出去，接通電話主動問道：「冷如玉！有什麼情況？」
「花星！我們今天和交警配合，加上黃玫瑰等人，利用沃爽成功抓到了錢途的人，還是活的！」
「好……我馬上就來！」
花星本該先陪著學生們一起繼續訓練文。不過，事有輕重緩急，精忠報國分公司的精子一事牽扯太大，必須放在第一位。再說，明天也打算讓學生們訓練文，他在不在場也就無關緊要。
於是乎。
花星走到學生們前面交代了一句，又來到校長面前表明了意思，校長全盤接受。
花星走了，走的很匆忙。
桃子性剛等李思下台來，就急不可耐地沖了上去，站在講台上，直接大聲喊道：「劉胸同學！老師在上面講課，你看下面幹什麼？莫非上課不專心，在玩手機還是看別的不該看的書？」
「我……」作為高一八班的班主任，作為桃子性的老師，劉胸此刻很委屈，何時想過也有被學生借用老師的身份來訓斥。
哎……
一聲嘆息。
劉胸只能起身老實交代。「桃老師，我剛才在想問題，想一個比較……」
不等劉胸說完。
桃子性果斷搶著大聲說道：「那就是思想在開小差……站到後面去，立刻馬上！」
花星被桃子性此話說醉了，當即抬手想要問清楚，什麼叫做日後一起算？
難道堂堂星哥還會再犯錯？
又或者字裡行間還有著更深層的意思，只是他沒有理會到？
可惜……桃子性根本沒給花星提問的機會，歡快地跑向了隊伍，不難看出前一秒鐘還略有點不平的心情，下一秒鐘瞬間煙消雲散。
桃子性就是這樣的人。
不記仇，或者說有仇當時就報了。
花星無奈，站起身走到六十五位學生的隊伍前面，鄭重說道：「本教官先來給你們講講往年訓練文的大致安排！時間上，大家都知道是五天訓練文、五天訓練武。具體內容，文主要囊括琴棋書畫，其中又以書為代表。今年同樣以書為訓練的主體方向，正所謂一法通萬法通，就是這個理！」
「當然，我們訓練文肯定略有不同。首先時間上已去四天。其次訓練的方法也不同，我必須鄭重聲明一點，本教官既不是理科畢業也不是文科畢業，所以語數英物理化等科目並不專業！以前我跟你們說過，十天時間根本不足以記下多少有用的知識。那麼，該如何去訓練？」
「三點！第一，用心去讀書，讀出書中的感情。第二，不死讀書、不疲勞讀書、不為完成任務而讀書。第三，實踐、表現與感悟！在你們開始訓練之前，我必須強調一點。兩校之間的比試，前兩題由雙方參與比試的學生各自出題，這其中的『各自出題』只能出一個大致方向與範文，最終結果還是由裁判決定。所以，死記硬背的效果並不佳，而且今年的文試有沒有變化誰又能知道……好了，該說的差不多都說完了。接下來，我會帶領你們示範一次！」
長篇大論說完。
花星找來了課本，略微翻看一下，密密麻麻的文字甚是覺得揪心。
於是乎。
隨手將課本丟進了學生隊伍中，問道：「你們誰先來朗讀一段？」
「我！」桃子性舉起雙手，高聲喊道。
花星選擇了無視，眼神掃射其它學生……總之，有些好事絕不能讓桃子性帶頭，否則十有八九會是搞砸的下場。
「李思！」花星看到李思第二個舉手，當即點名。
李思接過同學傳來的課本，隨意翻到某頁認真讀道：
秋天的雨，滴答滴答，唱著歌。
秋天的雨，是一把鑰匙，帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地趁你還沒注意，就悄悄的開了秋的門扉。
秋天的雨，有……
五分鐘過後。
李思停了下來，靜靜地抬頭望著花星，其他同學們紛紛屏住呼吸，想知道李思讀的如此之好，在教官心目中會是怎樣的評價呢？
花星沒有去點評，而是直接說道：「第一點與第二點，你們注意理會，總之要對我的監督負責，對自己負責！接下來，進入第三點，實踐、表現與感悟！我打算讓你們來做老師，做學校領導以及老師的老師！」
嘩……
六十五位學生瞬間炸開了鍋，本以為教官會請領導來代替老師教他們。現代倒好，竟然讓他們教學校領導與老師，這……會不會太瘋狂了一點。
花星沒有理會學生們的想法，一個電話打給校長，表達完意思後，校長當即同意，並且還會親自參與。
時間一分一秒的流逝。
學校能夠容納兩百多人的T型教室成了此次教課學堂，台下坐著包括校長在內的校領導與老師共計五十人，剛好湊成了一個正常班級，花星帶著六十五位學生站在一旁。
不多久。
學霸李智在花星點名下，第一個走向講台。
他有點緊張……隨著步伐逐漸拉近與講台的距離，心情也是越來越緊張。餘光看著台下的五十名『學生』，甚是感覺壓力山大。
站在講台上，面對五十名校領導與老師，一顆心已經提到嗓子邊上。
不自覺地轉過頭看向花星。
花星為了鼓勵李智，為了讓接下來的同學們可以放心、盡情、大膽地教學，當即重重說道：「此時此刻！台下坐的五十名校領導與老師只是『學生』，真正的學生！在六十五名學生各自教完簡短的課程之前，他們必須聽從『老師』的安排。」
此話一出。
真正的老師們有點不願意了，憑什麼？
簡直亂來！
校長及時站起來，大聲說道：「我和在坐的四十九人一樣都是『學生』，在此之間內如果不想給我留下壞印象，希望大家都遵循學生規則，事後絕不能有任何怨言。否則，一律開除！」
這下老師們不敢再多想，至於領導一開始就知道這麼一個情況，哪會給校長難看！
李智感覺平靜了許多，隨即說道：「同學們……翻開課本到第六十五頁。今天，老師給大家朗誦一段！」
……
花星在一旁看著。
所有上台的學生都會儘可能地表現。就在這時，花星的手機鈴聲響起，當即走了出去，接通電話主動問道：「冷如玉！有什麼情況？」
「花星！我們今天和交警配合，加上黃玫瑰等人，利用沃爽成功抓到了錢途的人，還是活的！」
「好……我馬上就來！」
花星本該先陪著學生們一起繼續訓練文。不過，事有輕重緩急，精忠報國分公司的精子一事牽扯太大，必須放在第一位。再說，明天也打算讓學生們訓練文，他在不在場也就無關緊要。
於是乎。
花星走到學生們前面交代了一句，又來到校長面前表明了意思，校長全盤接受。
花星走了，走的很匆忙。
桃子性剛等李思下台來，就急不可耐地沖了上去，站在講台上，直接大聲喊道：「劉胸同學！老師在上面講課，你看下面幹什麼？莫非上課不專心，在玩手機還是看別的不該看的書？」
「我……」作為高一八班的班主任，作為桃子性的老師，劉胸此刻很委屈，何時想過也有被學生借用老師的身份來訓斥。
哎……
一聲嘆息。
劉胸只能起身老實交代。「桃老師，我剛才在想問題，想一個比較……」
不等劉胸說完。
桃子性果斷搶著大聲說道：「那就是思想在開小差……站到後面去，立刻馬上！」