petit 煩惱32 不擅長電腦
煩惱32 「不擅長電腦」 ——高中一年級 假面——
我不擅長電腦，不會用。將來肯定是要用電腦的，所以我很不安。怎樣我才能學會電腦呢？
第二新聞部的教室內本周還是聚集了能給大家排憂解難的平時的三名成員。她們是理科發言代表遠藤梨乃、文科發言代表九條文、體育系代表鈴木郁美。主持討論的是我，赤松勇樹。
一直以來大家討論時圍坐在一起的矮腳桌上放了一台筆記本電腦。
這台電腦是平時用來寫新聞文章的。
坐在電腦正對面的是郁美。只見她一直盯著這台關著的電腦。
一副平時沒顯露過的緊張。
本次是關於電腦的煩惱。為了給提問者一個完美答覆，這次決定讓擅長電腦的梨乃實際上來教一下同樣不懂電腦的郁美。
「電腦沒有擅長不擅長。只要配合需要去使用就行。所以需要先定下來想用電腦實現什麼功能。是要運行程序呢，還是想設計什麼呢，或者……」
「梨乃，你說的那種懂電腦的人的這些想法，會讓其他人覺得電腦很難懂。所以請以更加溫柔細緻的、輕鬆易記憶的方式去講吧」
梨乃馬上就被小文說了一通。擔當學生角色的郁美也不安，連擔任老師角色的梨乃也開始不安起來。
「那麼……郁美你經常接觸電腦麼？」
「只有、只有這麼點兒吧」
只見郁美一邊說，一邊輕輕地撫摸著筆記本電腦的表面。……一圈、兩圈。
明顯她對梨乃的問題答非所問。
梨乃看著還在一圈一圈摸電腦的郁美，小小嘆了口氣。
「……嗯，基礎為零。算了，你不用把它想得很難。電腦和郁美常用的手機幾乎是一樣的」
「但是，那個，只要是電腦我就緊張呢……怕把它弄壞了」
「萬一壞了，我也會及時制止你的，放心吧。只要你用習慣了，就會覺得很簡單。先試著啟動電腦吧」
郁美大大地點點頭。開始深呼吸。只見她大口吸氣、吐氣。
然後猛地抓住電腦，找好平衡，把電腦立在了桌子上。
就像是把書放入書架上似的。
「你、你在幹什麼？」
「那是這、這樣吧」
之間郁美把合著的電腦稍微打開一點，讓它變成三角形屋頂似的立著。
「也不對！你只是讓它在物理上立起來有什麼用！我是讓你接通電源！」
「如果這樣是對的，你也早點說呀」
「算了，算了，你得愉快地溫柔地教哦」
這兩個人馬上就要打起來了。於是小文急忙插了一句。她說了好多次「愉快地、溫柔地」，希望讓兩個人能冷靜下來。
「總之，不打開電源的話，是教不了你的」
梨乃把筆記本電腦從三角形狀態打開，把它轉向郁美的面前。終於是普通正常的使用電腦的樣子了。
郁美再次和電腦面面相對。她盯著電腦，就像盯著不共戴天的仇人。
「嗯，好多啊，按鍵太多了。我連考試的四個選項都能搞錯呢」
不論如何，郁美開始嘗試尋找開機鍵。
「郁美，你先別害怕按鍵多。正確答案有時就在你意想不到的地方。不要光看正面，也好好看看側面把」
小文忍不住伸出了援手。第二新聞部的這台電腦的電源鍵在左側。與她給出了提示，其實相當於已經給出了答案。
盯著電腦一動不動的郁美終於再次伸出了手。小文給出的提示讓郁美再次鼓起了勇氣！
郁美用兩手搬起電腦，上下左右從各個角度查看著。
接下來，郁美再次旋轉電腦，又把電腦像三角形屋頂似的立了起來。
「你怎麼又擺成三角形！」
一直靜靜看著事態變化的我忍不住吐槽道。電源鍵已經在郁美面前閃過很多次了……。
「哎呀，果然，我不行啊。我一輩子都不用電腦了！」
電腦沒能啟動，郁美卻生氣了起來。她打算逃離眼前的電腦。
郁美轉身就要向右跑，我一把抓住她的手制止了她。
「沒關係的，你也冷靜點。只要按這裡的電源鍵就好」
多虧她擺成了三角形，電源鍵正好就在她眼前，比平時更容易看到。
郁美蹭地一伸手，按了電源鍵。
於是伴隨著輕快的啟動的聲音，電腦啟動了。雖然電腦啟動當然是因為接入了電源的原因，但是對於郁美來說，這可不是理所當然的事。
「哦哦哦，太棒了！我會電腦了！提問者也加油的話也可以的！」
只見她高舉雙手，迸發著無比的喜悅。但遺憾的是顯示屏朝下，什麼也看不到。但是看她那麼開心，讓人怎麼都不忍心再去指摘她。
實際上，是否學到了玩電腦的技能先放在一邊，我更想把這種只要不放棄就能成功的心情傳遞出去。
【回答】
先擺脫認定自己不擅長這一意識吧。雖然開始比較困難，但是用著用著就會適應的。沒有必要放棄電腦。請打開電腦多點擊試試看吧！只不過，一定要把屏幕放置在看得到的位置！
好恐怖……雙擊好恐怖……
煩惱32 「不擅長電腦」 ——高中一年級 假面——
我不擅長電腦，不會用。將來肯定是要用電腦的，所以我很不安。怎樣我才能學會電腦呢？
第二新聞部的教室內本周還是聚集了能給大家排憂解難的平時的三名成員。她們是理科發言代表遠藤梨乃、文科發言代表九條文、體育系代表鈴木郁美。主持討論的是我，赤松勇樹。
一直以來大家討論時圍坐在一起的矮腳桌上放了一台筆記本電腦。
這台電腦是平時用來寫新聞文章的。
坐在電腦正對面的是郁美。只見她一直盯著這台關著的電腦。
一副平時沒顯露過的緊張。
本次是關於電腦的煩惱。為了給提問者一個完美答覆，這次決定讓擅長電腦的梨乃實際上來教一下同樣不懂電腦的郁美。
「電腦沒有擅長不擅長。只要配合需要去使用就行。所以需要先定下來想用電腦實現什麼功能。是要運行程序呢，還是想設計什麼呢，或者……」
「梨乃，你說的那種懂電腦的人的這些想法，會讓其他人覺得電腦很難懂。所以請以更加溫柔細緻的、輕鬆易記憶的方式去講吧」
梨乃馬上就被小文說了一通。擔當學生角色的郁美也不安，連擔任老師角色的梨乃也開始不安起來。
「那麼……郁美你經常接觸電腦麼？」
「只有、只有這麼點兒吧」
只見郁美一邊說，一邊輕輕地撫摸著筆記本電腦的表面。……一圈、兩圈。
明顯她對梨乃的問題答非所問。
梨乃看著還在一圈一圈摸電腦的郁美，小小嘆了口氣。
「……嗯，基礎為零。算了，你不用把它想得很難。電腦和郁美常用的手機幾乎是一樣的」
「但是，那個，只要是電腦我就緊張呢……怕把它弄壞了」
「萬一壞了，我也會及時制止你的，放心吧。只要你用習慣了，就會覺得很簡單。先試著啟動電腦吧」
郁美大大地點點頭。開始深呼吸。只見她大口吸氣、吐氣。
然後猛地抓住電腦，找好平衡，把電腦立在了桌子上。
就像是把書放入書架上似的。
「你、你在幹什麼？」
「那是這、這樣吧」
之間郁美把合著的電腦稍微打開一點，讓它變成三角形屋頂似的立著。
「也不對！你只是讓它在物理上立起來有什麼用！我是讓你接通電源！」
「如果這樣是對的，你也早點說呀」
「算了，算了，你得愉快地溫柔地教哦」
這兩個人馬上就要打起來了。於是小文急忙插了一句。她說了好多次「愉快地、溫柔地」，希望讓兩個人能冷靜下來。
「總之，不打開電源的話，是教不了你的」
梨乃把筆記本電腦從三角形狀態打開，把它轉向郁美的面前。終於是普通正常的使用電腦的樣子了。
郁美再次和電腦面面相對。她盯著電腦，就像盯著不共戴天的仇人。
「嗯，好多啊，按鍵太多了。我連考試的四個選項都能搞錯呢」
不論如何，郁美開始嘗試尋找開機鍵。
「郁美，你先別害怕按鍵多。正確答案有時就在你意想不到的地方。不要光看正面，也好好看看側面把」
小文忍不住伸出了援手。第二新聞部的這台電腦的電源鍵在左側。與她給出了提示，其實相當於已經給出了答案。
盯著電腦一動不動的郁美終於再次伸出了手。小文給出的提示讓郁美再次鼓起了勇氣！
郁美用兩手搬起電腦，上下左右從各個角度查看著。
接下來，郁美再次旋轉電腦，又把電腦像三角形屋頂似的立了起來。
「你怎麼又擺成三角形！」
一直靜靜看著事態變化的我忍不住吐槽道。電源鍵已經在郁美面前閃過很多次了……。
「哎呀，果然，我不行啊。我一輩子都不用電腦了！」
電腦沒能啟動，郁美卻生氣了起來。她打算逃離眼前的電腦。
郁美轉身就要向右跑，我一把抓住她的手制止了她。
「沒關係的，你也冷靜點。只要按這裡的電源鍵就好」
多虧她擺成了三角形，電源鍵正好就在她眼前，比平時更容易看到。
郁美蹭地一伸手，按了電源鍵。
於是伴隨著輕快的啟動的聲音，電腦啟動了。雖然電腦啟動當然是因為接入了電源的原因，但是對於郁美來說，這可不是理所當然的事。
「哦哦哦，太棒了！我會電腦了！提問者也加油的話也可以的！」
只見她高舉雙手，迸發著無比的喜悅。但遺憾的是顯示屏朝下，什麼也看不到。但是看她那麼開心，讓人怎麼都不忍心再去指摘她。
實際上，是否學到了玩電腦的技能先放在一邊，我更想把這種只要不放棄就能成功的心情傳遞出去。
【回答】
先擺脫認定自己不擅長這一意識吧。雖然開始比較困難，但是用著用著就會適應的。沒有必要放棄電腦。請打開電腦多點擊試試看吧！只不過，一定要把屏幕放置在看得到的位置！
好恐怖……雙擊好恐怖……
我不擅長電腦，不會用。將來肯定是要用電腦的，所以我很不安。怎樣我才能學會電腦呢？
第二新聞部的教室內本周還是聚集了能給大家排憂解難的平時的三名成員。她們是理科發言代表遠藤梨乃、文科發言代表九條文、體育系代表鈴木郁美。主持討論的是我，赤松勇樹。
一直以來大家討論時圍坐在一起的矮腳桌上放了一台筆記本電腦。
這台電腦是平時用來寫新聞文章的。
坐在電腦正對面的是郁美。只見她一直盯著這台關著的電腦。
一副平時沒顯露過的緊張。
本次是關於電腦的煩惱。為了給提問者一個完美答覆，這次決定讓擅長電腦的梨乃實際上來教一下同樣不懂電腦的郁美。
「電腦沒有擅長不擅長。只要配合需要去使用就行。所以需要先定下來想用電腦實現什麼功能。是要運行程序呢，還是想設計什麼呢，或者……」
「梨乃，你說的那種懂電腦的人的這些想法，會讓其他人覺得電腦很難懂。所以請以更加溫柔細緻的、輕鬆易記憶的方式去講吧」
梨乃馬上就被小文說了一通。擔當學生角色的郁美也不安，連擔任老師角色的梨乃也開始不安起來。
「那麼……郁美你經常接觸電腦麼？」
「只有、只有這麼點兒吧」
只見郁美一邊說，一邊輕輕地撫摸著筆記本電腦的表面。……一圈、兩圈。
明顯她對梨乃的問題答非所問。
梨乃看著還在一圈一圈摸電腦的郁美，小小嘆了口氣。
「……嗯，基礎為零。算了，你不用把它想得很難。電腦和郁美常用的手機幾乎是一樣的」
「但是，那個，只要是電腦我就緊張呢……怕把它弄壞了」
「萬一壞了，我也會及時制止你的，放心吧。只要你用習慣了，就會覺得很簡單。先試著啟動電腦吧」
郁美大大地點點頭。開始深呼吸。只見她大口吸氣、吐氣。
然後猛地抓住電腦，找好平衡，把電腦立在了桌子上。
就像是把書放入書架上似的。
「你、你在幹什麼？」
「那是這、這樣吧」
之間郁美把合著的電腦稍微打開一點，讓它變成三角形屋頂似的立著。
「也不對！你只是讓它在物理上立起來有什麼用！我是讓你接通電源！」
「如果這樣是對的，你也早點說呀」
「算了，算了，你得愉快地溫柔地教哦」
這兩個人馬上就要打起來了。於是小文急忙插了一句。她說了好多次「愉快地、溫柔地」，希望讓兩個人能冷靜下來。
「總之，不打開電源的話，是教不了你的」
梨乃把筆記本電腦從三角形狀態打開，把它轉向郁美的面前。終於是普通正常的使用電腦的樣子了。
郁美再次和電腦面面相對。她盯著電腦，就像盯著不共戴天的仇人。
「嗯，好多啊，按鍵太多了。我連考試的四個選項都能搞錯呢」
不論如何，郁美開始嘗試尋找開機鍵。
「郁美，你先別害怕按鍵多。正確答案有時就在你意想不到的地方。不要光看正面，也好好看看側面把」
小文忍不住伸出了援手。第二新聞部的這台電腦的電源鍵在左側。與她給出了提示，其實相當於已經給出了答案。
盯著電腦一動不動的郁美終於再次伸出了手。小文給出的提示讓郁美再次鼓起了勇氣！
郁美用兩手搬起電腦，上下左右從各個角度查看著。
接下來，郁美再次旋轉電腦，又把電腦像三角形屋頂似的立了起來。
「你怎麼又擺成三角形！」
一直靜靜看著事態變化的我忍不住吐槽道。電源鍵已經在郁美面前閃過很多次了……。
「哎呀，果然，我不行啊。我一輩子都不用電腦了！」
電腦沒能啟動，郁美卻生氣了起來。她打算逃離眼前的電腦。
郁美轉身就要向右跑，我一把抓住她的手制止了她。
「沒關係的，你也冷靜點。只要按這裡的電源鍵就好」
多虧她擺成了三角形，電源鍵正好就在她眼前，比平時更容易看到。
郁美蹭地一伸手，按了電源鍵。
於是伴隨著輕快的啟動的聲音，電腦啟動了。雖然電腦啟動當然是因為接入了電源的原因，但是對於郁美來說，這可不是理所當然的事。
「哦哦哦，太棒了！我會電腦了！提問者也加油的話也可以的！」
只見她高舉雙手，迸發著無比的喜悅。但遺憾的是顯示屏朝下，什麼也看不到。但是看她那麼開心，讓人怎麼都不忍心再去指摘她。
實際上，是否學到了玩電腦的技能先放在一邊，我更想把這種只要不放棄就能成功的心情傳遞出去。
【回答】
先擺脫認定自己不擅長這一意識吧。雖然開始比較困難，但是用著用著就會適應的。沒有必要放棄電腦。請打開電腦多點擊試試看吧！只不過，一定要把屏幕放置在看得到的位置！
好恐怖……雙擊好恐怖……
煩惱32 「不擅長電腦」 ——高中一年級 假面——
我不擅長電腦，不會用。將來肯定是要用電腦的，所以我很不安。怎樣我才能學會電腦呢？
第二新聞部的教室內本周還是聚集了能給大家排憂解難的平時的三名成員。她們是理科發言代表遠藤梨乃、文科發言代表九條文、體育系代表鈴木郁美。主持討論的是我，赤松勇樹。
一直以來大家討論時圍坐在一起的矮腳桌上放了一台筆記本電腦。
這台電腦是平時用來寫新聞文章的。
坐在電腦正對面的是郁美。只見她一直盯著這台關著的電腦。
一副平時沒顯露過的緊張。
本次是關於電腦的煩惱。為了給提問者一個完美答覆，這次決定讓擅長電腦的梨乃實際上來教一下同樣不懂電腦的郁美。
「電腦沒有擅長不擅長。只要配合需要去使用就行。所以需要先定下來想用電腦實現什麼功能。是要運行程序呢，還是想設計什麼呢，或者……」
「梨乃，你說的那種懂電腦的人的這些想法，會讓其他人覺得電腦很難懂。所以請以更加溫柔細緻的、輕鬆易記憶的方式去講吧」
梨乃馬上就被小文說了一通。擔當學生角色的郁美也不安，連擔任老師角色的梨乃也開始不安起來。
「那麼……郁美你經常接觸電腦麼？」
「只有、只有這麼點兒吧」
只見郁美一邊說，一邊輕輕地撫摸著筆記本電腦的表面。……一圈、兩圈。
明顯她對梨乃的問題答非所問。
梨乃看著還在一圈一圈摸電腦的郁美，小小嘆了口氣。
「……嗯，基礎為零。算了，你不用把它想得很難。電腦和郁美常用的手機幾乎是一樣的」
「但是，那個，只要是電腦我就緊張呢……怕把它弄壞了」
「萬一壞了，我也會及時制止你的，放心吧。只要你用習慣了，就會覺得很簡單。先試著啟動電腦吧」
郁美大大地點點頭。開始深呼吸。只見她大口吸氣、吐氣。
然後猛地抓住電腦，找好平衡，把電腦立在了桌子上。
就像是把書放入書架上似的。
「你、你在幹什麼？」
「那是這、這樣吧」
之間郁美把合著的電腦稍微打開一點，讓它變成三角形屋頂似的立著。
「也不對！你只是讓它在物理上立起來有什麼用！我是讓你接通電源！」
「如果這樣是對的，你也早點說呀」
「算了，算了，你得愉快地溫柔地教哦」
這兩個人馬上就要打起來了。於是小文急忙插了一句。她說了好多次「愉快地、溫柔地」，希望讓兩個人能冷靜下來。
「總之，不打開電源的話，是教不了你的」
梨乃把筆記本電腦從三角形狀態打開，把它轉向郁美的面前。終於是普通正常的使用電腦的樣子了。
郁美再次和電腦面面相對。她盯著電腦，就像盯著不共戴天的仇人。
「嗯，好多啊，按鍵太多了。我連考試的四個選項都能搞錯呢」
不論如何，郁美開始嘗試尋找開機鍵。
「郁美，你先別害怕按鍵多。正確答案有時就在你意想不到的地方。不要光看正面，也好好看看側面把」
小文忍不住伸出了援手。第二新聞部的這台電腦的電源鍵在左側。與她給出了提示，其實相當於已經給出了答案。
盯著電腦一動不動的郁美終於再次伸出了手。小文給出的提示讓郁美再次鼓起了勇氣！
郁美用兩手搬起電腦，上下左右從各個角度查看著。
接下來，郁美再次旋轉電腦，又把電腦像三角形屋頂似的立了起來。
「你怎麼又擺成三角形！」
一直靜靜看著事態變化的我忍不住吐槽道。電源鍵已經在郁美面前閃過很多次了……。
「哎呀，果然，我不行啊。我一輩子都不用電腦了！」
電腦沒能啟動，郁美卻生氣了起來。她打算逃離眼前的電腦。
郁美轉身就要向右跑，我一把抓住她的手制止了她。
「沒關係的，你也冷靜點。只要按這裡的電源鍵就好」
多虧她擺成了三角形，電源鍵正好就在她眼前，比平時更容易看到。
郁美蹭地一伸手，按了電源鍵。
於是伴隨著輕快的啟動的聲音，電腦啟動了。雖然電腦啟動當然是因為接入了電源的原因，但是對於郁美來說，這可不是理所當然的事。
「哦哦哦，太棒了！我會電腦了！提問者也加油的話也可以的！」
只見她高舉雙手，迸發著無比的喜悅。但遺憾的是顯示屏朝下，什麼也看不到。但是看她那麼開心，讓人怎麼都不忍心再去指摘她。
實際上，是否學到了玩電腦的技能先放在一邊，我更想把這種只要不放棄就能成功的心情傳遞出去。
【回答】
先擺脫認定自己不擅長這一意識吧。雖然開始比較困難，但是用著用著就會適應的。沒有必要放棄電腦。請打開電腦多點擊試試看吧！只不過，一定要把屏幕放置在看得到的位置！
好恐怖……雙擊好恐怖……