第0368章 天王洲雅典娜的預測
宗蔓學園小學部、初中部和高中部嘗試使用「測試召喚獸系統」作為虛擬潛行教學環境的事情，因為獲得了董事長和理事長的支持，已經被確定下來了三分之一。
另外三分之二的決定權分別屬於學生會和PTA，不過高中部學生會的第一書記紅葉知弦已經暗中成為楚誠的人了，而PTA在校方和學生會兩票贊成的情況下，如果沒有充分且必要的理由行使一票否決權，通常是會按照少數服從多數的原則保留反對意見的。
因為生產能力和教學計劃雙方面的限制，第二代虛擬潛行設備最有可能在過年期間向全國各地的學校派發，各學校所採用的伺服器和各種教學用軟體也應該被要求在過年期間調試完畢，過年之後的「第三學期」開始試用，試用期間發現的各種問題要在春假期間基本解決，有致命問題無法解決的就直接更換軟硬體提供商。
——這是天王洲雅典娜理事長所估計的東瀛教育系統推廣虛擬潛行教學工作的大概時間表，也是對楚誠的基本要求。
她的要求一點都不苛刻，如果楚誠連這都做不到，也就別想著藉機發財了，誤人子弟的缺德事在宗蔓學園是不被允許的。
不過楚誠完全不擔心技術方面的問題，他甚至連硬體採購也一併包攬了過來，打算直接給宗蔓學園提供完整的虛擬潛行教學解決方案，宗蔓學園需要做的只是提出要求、提交BUG，支付費用而已。
截止到明年的1月1日，首批指定由義務教育階段學校限量購買的虛擬潛行設備，生產數量肯定不夠人手一台。
但虛擬潛行教學原本也不必做到人手一台設備，只要能夠保證一兩個班級的設備數量，讓各科老師和各班學生輪流使用就足夠了。
而且天王洲雅典娜還預測，在政府教育部門——文部科學省制定的虛擬潛行教學指導意見中，應該會卡死文化課程的教育進度，並以「保證學生健康安全」為由，統一規定「加速」倍率。
具體地說，就是學校原來一天上幾節數學課，以後還是一天上幾節數學課，只不過是利用虛擬潛行設備的「加速」功能，把這一天的所有文化課程壓縮到一個小時甚至半個小時、十幾分鐘，多出的時間用來增強學生的身體素質、培養學生的興趣愛好——反正也不能讓學生自己放羊。
因此每個學校所需要的設備數量就很少了，以宗蔓學園高一年級為例，A~Z的26個班級每天各使用10分鐘設備，交接時間定為5分鐘，每個班級用時15分鐘，所有班級總共用時6小時30分鐘，早上九點到下午三點半即可全部輪完一遍。
這10分鐘的現實時間，只要進行30倍的加速，就可以變成虛擬世界裡的5個小時。而且學生也不必抓緊這5個小時拼命學習，只要像平時那樣一邊溜號一邊聽課，每節課間再休息休息，一天的「正課」就全部結束了。
人的學習和記憶能力是有限的，意志力更是有限得很。懸樑苦讀30年，絕大多數人都會發瘋，而且普通人也沒有那麼多知識需要學習，30年都能讀完博士後了——但絕大多數老百姓從事的工作並不需要博士後的知識。
可是將普通人的學習時間大幅縮短又會帶來嚴重的社會問題，等於是在一年之內將所有學生推入了勞動力市場——而且全都是大學生甚至研究生。
雖說這種就業壓力只是一次性的，第二年的畢業生數量就會恢復正常，但是第二年畢業的全都是擁有研究生學歷的小學二年級生，根本不可能進入勞動力市場！
那麼這些小學二年級生，或者初中二年級生，將荒廢幾年甚至十幾年的時間，等待肉體年齡成長到18歲……至少要到15歲。
如果在這期間他們為了不「浪費生命」，依然每天進行十幾個小時的30倍速虛擬潛行，他們就等於是一天度過了半個月，20天度過了一年，等現實時間的幾年過去，以前學的知識肯定全都忘到姥姥家去了。
虛擬潛行技術的普及，對整個社會來說都是一個巨大的考驗。特別是教育系統，必須依據科學的論斷，制定具有科學性和前瞻性的教育改革方案！
其實最理想的情況，是禁止高中以下的學生使用虛擬潛行設備加速學習過程。但是不說學習在開發兒童智力方面的作用，單說養成「學習的興趣和習慣」的重要性，就遠遠超過兒童在小學甚至初中階段學到的知識了。
——從小玩了十幾年，心徹底玩野了的孩子，就算腦袋再聰明，也幾乎不可能吃得了學習的苦，厭學情緒將會極其嚴重。
但國家可能禁止高中以下的學生使用虛擬潛行設備——不管是學習還是玩耍，卻不可能禁絕家長非法改裝虛擬潛行設備，逼著孩子補習功課，以求「贏在起跑線上」的現象。
也正是因為這種心態，那些孩子尚幼的家長才會跟著要求把虛擬潛行設備普及到小學——肯定還有人恨不得普及到幼兒園。
而教育學家最理智的觀點，是在十二年義務教育的基礎上再增加一年「就業準備教育」，並將大專院校改造成全民教育的課堂。不管想要從事什麼工作，都可以利用這一年的加速學習獲得進入該行業所必須的基礎知識，甚至剛一入職就直接成為熟練工。
當然，這個世界上，足夠理智的人從來都是少數中的少數。
更別說還有一個最現實的問題，就是總有一些不守規矩的人存在。
大家都可以想像得到，就算國家禁止18歲以下的未成年人使用虛擬潛行設備，有錢有勢的人也肯定會無視這條禁令。最好的情況也只不過是這條禁令形同虛設，電子城裡到處都是非法改裝虛擬潛行設備以繞過身份識別或年齡監測程序的服務，甚至連街頭小店也能改裝！
如果這樣的話，還不如一開始就減少限制，大家想怎麼用就怎麼用——至少必須允許未成年人隨意使用各種教育類軟體，否則打擊非法改裝就不可能有成效，未成年人使用非法改裝設備拼命玩私服遊戲的情況也很難遏制了。
另外三分之二的決定權分別屬於學生會和PTA，不過高中部學生會的第一書記紅葉知弦已經暗中成為楚誠的人了，而PTA在校方和學生會兩票贊成的情況下，如果沒有充分且必要的理由行使一票否決權，通常是會按照少數服從多數的原則保留反對意見的。
因為生產能力和教學計劃雙方面的限制，第二代虛擬潛行設備最有可能在過年期間向全國各地的學校派發，各學校所採用的伺服器和各種教學用軟體也應該被要求在過年期間調試完畢，過年之後的「第三學期」開始試用，試用期間發現的各種問題要在春假期間基本解決，有致命問題無法解決的就直接更換軟硬體提供商。
——這是天王洲雅典娜理事長所估計的東瀛教育系統推廣虛擬潛行教學工作的大概時間表，也是對楚誠的基本要求。
她的要求一點都不苛刻，如果楚誠連這都做不到，也就別想著藉機發財了，誤人子弟的缺德事在宗蔓學園是不被允許的。
不過楚誠完全不擔心技術方面的問題，他甚至連硬體採購也一併包攬了過來，打算直接給宗蔓學園提供完整的虛擬潛行教學解決方案，宗蔓學園需要做的只是提出要求、提交BUG，支付費用而已。
截止到明年的1月1日，首批指定由義務教育階段學校限量購買的虛擬潛行設備，生產數量肯定不夠人手一台。
但虛擬潛行教學原本也不必做到人手一台設備，只要能夠保證一兩個班級的設備數量，讓各科老師和各班學生輪流使用就足夠了。
而且天王洲雅典娜還預測，在政府教育部門——文部科學省制定的虛擬潛行教學指導意見中，應該會卡死文化課程的教育進度，並以「保證學生健康安全」為由，統一規定「加速」倍率。
具體地說，就是學校原來一天上幾節數學課，以後還是一天上幾節數學課，只不過是利用虛擬潛行設備的「加速」功能，把這一天的所有文化課程壓縮到一個小時甚至半個小時、十幾分鐘，多出的時間用來增強學生的身體素質、培養學生的興趣愛好——反正也不能讓學生自己放羊。
因此每個學校所需要的設備數量就很少了，以宗蔓學園高一年級為例，A~Z的26個班級每天各使用10分鐘設備，交接時間定為5分鐘，每個班級用時15分鐘，所有班級總共用時6小時30分鐘，早上九點到下午三點半即可全部輪完一遍。
這10分鐘的現實時間，只要進行30倍的加速，就可以變成虛擬世界裡的5個小時。而且學生也不必抓緊這5個小時拼命學習，只要像平時那樣一邊溜號一邊聽課，每節課間再休息休息，一天的「正課」就全部結束了。
人的學習和記憶能力是有限的，意志力更是有限得很。懸樑苦讀30年，絕大多數人都會發瘋，而且普通人也沒有那麼多知識需要學習，30年都能讀完博士後了——但絕大多數老百姓從事的工作並不需要博士後的知識。
可是將普通人的學習時間大幅縮短又會帶來嚴重的社會問題，等於是在一年之內將所有學生推入了勞動力市場——而且全都是大學生甚至研究生。
雖說這種就業壓力只是一次性的，第二年的畢業生數量就會恢復正常，但是第二年畢業的全都是擁有研究生學歷的小學二年級生，根本不可能進入勞動力市場！
那麼這些小學二年級生，或者初中二年級生，將荒廢幾年甚至十幾年的時間，等待肉體年齡成長到18歲……至少要到15歲。
如果在這期間他們為了不「浪費生命」，依然每天進行十幾個小時的30倍速虛擬潛行，他們就等於是一天度過了半個月，20天度過了一年，等現實時間的幾年過去，以前學的知識肯定全都忘到姥姥家去了。
虛擬潛行技術的普及，對整個社會來說都是一個巨大的考驗。特別是教育系統，必須依據科學的論斷，制定具有科學性和前瞻性的教育改革方案！
其實最理想的情況，是禁止高中以下的學生使用虛擬潛行設備加速學習過程。但是不說學習在開發兒童智力方面的作用，單說養成「學習的興趣和習慣」的重要性，就遠遠超過兒童在小學甚至初中階段學到的知識了。
——從小玩了十幾年，心徹底玩野了的孩子，就算腦袋再聰明，也幾乎不可能吃得了學習的苦，厭學情緒將會極其嚴重。
但國家可能禁止高中以下的學生使用虛擬潛行設備——不管是學習還是玩耍，卻不可能禁絕家長非法改裝虛擬潛行設備，逼著孩子補習功課，以求「贏在起跑線上」的現象。
也正是因為這種心態，那些孩子尚幼的家長才會跟著要求把虛擬潛行設備普及到小學——肯定還有人恨不得普及到幼兒園。
而教育學家最理智的觀點，是在十二年義務教育的基礎上再增加一年「就業準備教育」，並將大專院校改造成全民教育的課堂。不管想要從事什麼工作，都可以利用這一年的加速學習獲得進入該行業所必須的基礎知識，甚至剛一入職就直接成為熟練工。
當然，這個世界上，足夠理智的人從來都是少數中的少數。
更別說還有一個最現實的問題，就是總有一些不守規矩的人存在。
大家都可以想像得到，就算國家禁止18歲以下的未成年人使用虛擬潛行設備，有錢有勢的人也肯定會無視這條禁令。最好的情況也只不過是這條禁令形同虛設，電子城裡到處都是非法改裝虛擬潛行設備以繞過身份識別或年齡監測程序的服務，甚至連街頭小店也能改裝！
如果這樣的話，還不如一開始就減少限制，大家想怎麼用就怎麼用——至少必須允許未成年人隨意使用各種教育類軟體，否則打擊非法改裝就不可能有成效，未成年人使用非法改裝設備拼命玩私服遊戲的情況也很難遏制了。