第三十四章繁忙的課程（上）
走了好一會兒，雨不知不覺間停止了。城堡的輪廓終於在夜色中顯露出來，佐伊注意到有巫師在附近巡邏，那人注意到他們一行人，便向這邊靠近。等那人再靠近一些，佐伊認出她是自己曾在陋屋有過一面之緣的沮喪的成年女巫，名字叫唐克斯。
她的態度比第一次見面時嚴肅很多，也許是因為她正在執勤。她也認識斯內普，只是掃了一遍學生們，就站到一邊去。斯內普也沒管她，用魔杖在門鎖上敲了敲，厚厚的鏈條滑落在地，大門嘎吱咯吱地打開。
「你回去吧，尼法朵拉。」斯內普說完，「我會把他們帶到城堡里去。」
他們之間沒什麼話可說，重新開始閉合的大門阻擋了唐克斯遠去的背影，斯內普把門鎖好，領著她們進入城堡，但他沒有帶著他們往禮堂的方向走，而是拐到了另一條走廊，推開了小隔間的門，三強爭霸賽時決定勇士名額的那天晚上，這個小房間也被用作讓各校勇士集合。
「時候不早。」他簡短地說，「我出來的時候分院儀式已經走了差不多一半流程，你們也別想著回禮堂了，隨便吃點三明治然後回休息室。」他冷淡地看向新生，「至於你（那女生一抖），跟我一起來。」
被留下來的三個人也沒心思聊天，即使咒語能夠讓衣服重新變得乾燥，但還是想要烤烤火暖身子。一頓狼吞虎咽之後，三人也就分散著往自己學院的休息室方向走。
先前吃到一半時，屋外鬧哄哄的，現在又重新恢復了寂靜，只是偶爾從遠處響起一陣誇張的笑聲，伴隨著男人氣急敗壞的吼叫，肯定又是皮皮鬼在戲弄費爾奇了，以前覺得毫無意義的細節，現在也覺得有趣多了。
「我還以為你下車時被神秘人劫走了，等好久都沒見到你。」等她鑽進門洞，盧娜坐在床上。
「有個新生亂跑，我和另外兩個級長一起去找她，順道就在豬頭酒吧等人來接我們。」佐伊躺在床上，舒服地嘆氣，「潮濕的感覺真糟糕，我覺得自己都要發霉了。」
「因為這個你的心情才這麼糟嗎？」盧娜歪過腦袋看她。
「看得出來？」佐伊苦笑，「不是什麼大事，就是有點兒累，我從阿不福思先生那兒聽到了一些故事，可能是心裡覺得難過吧。」
「嗯……雖然不知道你遇到了什麼，我可以聽你說。」盧娜指了指自己。
「謝謝。等我先整理一下情緒吧，都是些過去的事情。」佐伊換了個話題，「今天的晚會上發生了什麼有意思的事情嗎？」
「沒什麼特別的事情，如果算上鄧布利多教授手臂上的傷，你知道是怎麼回事兒嗎？」
「不知道。」佐伊鬱悶地說，「他不願意說。我打算去問斯內普教授，他肯定知道點什麼，但我不能保證能得到解答。」
「除開這件事以外，能被稱為有意思的事，也就只有魁地奇解說員招聘了。」盧娜閉上眼睛回憶起來，「對了，還有一件事，新來的那個長得很像海象的教授——」
「將擔任魔藥課教授。」佐伊接嘴，「什麼海象，太沒禮貌了。他叫霍拉斯·斯拉格霍恩。」
「你知道了？」盧娜打了個呵欠，鑽進被子裡，既然佐伊回來了，她也不用強忍睡意繼續等待下去，「長得確實很像嘛，是個胖子、鬍子大把，還沒什麼頭髮。」
佐伊搖搖頭，雖然她也覺得盧娜這個形容很有趣（而且很形象）。伴隨著安心感，睡意也一齊湧上來，她揮了一下魔杖，燭火噗地輕響，然後熄滅了。
***********
以佐伊的成績，沒有教授會拒絕她進入自己的N.E.W.Ts提高班學習，她放棄了魔法史和天文學，但仍保留了剩下七門課程。弗立維教授本想勸說她劃掉麻瓜研究，因為接下來的每一門課都需要耗費大量的精力，但佐伊拒絕了。
如果說古代魔文的普通班只是要求解讀如尼文字表面上的含義，將其視作一門純粹語言，那提高班就已經初步嘗試涉足使用，將符文作為某種工具來使用。
例如古卜萊仙火，這種堪稱「永恆不滅」的火焰的製作就需要涉及到符文的使用，製作者通常會將意義適合的符文拼接、銘刻在握把上，將「固定」和「持續燃燒」的概念用於保存，又或是加入「變化」、「色彩」等要素進行改良。當然，製作材料也都是精挑細選的，讓符文的能量不至於快速消散。
「遠古時期的符文使用者能夠在石頭、樹幹、獸皮上發揮符文的力量，但是丟失了符文真正力量的我們做不到這一點。只有少數材料能夠保存符文所蘊含的效果，越是相性契合的材料就越能長久的保存。」芭芭拉小心地把一隻石盆放在講台上，佐伊認出那是鄧布利多的冥想盆。
她讓學生們圍上來，給他們講解冥想盆周圍銘刻著的一圈符文和符號的大致含義。「把記憶放進去之後，刻在上面的符文就會引起感應，引導我們回到那些具現化後的記憶場景中。」
「現存的使用了符文技巧的魔法道具中，相當一部分是很早以前的成品。但伴隨著對古代魔文的解讀和使用，雖然還有很多需要解析的部分，現代巫師也可以做到熟練運用符文的部分力量，例如將符文-強化在魔法道具上，可以化解普通的詛咒和洗腦，在市面上賣得也很火，但大多都是騙人的把戲。」
有人興致勃勃地舉手：「教授，我們今年要嘗試自製魔法道具嗎？」
「以後有機會的話可以給你們機會嘗試。」下課的鬧鈴聲響了起來，「不過今天的作業依舊是翻譯和論文，十五英寸，舉例解析符文在道具上的使用效果。」芭芭拉就跟聽不見教室里的哀嚎似的，又弄出一張長長的書單，「給你們一周，把這上面的書都找來看。」
「這還只是一門課，教授就布置了一大堆作業。」赫敏嘆氣，看上去有些焦慮，她和佐伊剛從古代魔文的教室里走出來，「今天我還要上三門課，教授們肯定不會放過我們。」
「忙過這段時間就能習慣，剛開學總是會變成這樣。」佐伊總覺得赫敏的態度有點過了，「還是說你有什麼緊急的事情要處理？我可以幫忙。」
「嗯？沒什麼。」赫敏抓了抓頭髮，「你說得對，會習慣的。我只需要稍稍改變一下作息時間，多騰點兒空閒出來，今年肯定會很忙。」
兩人走得很急，因為她們要用所剩不多的時間趕到黑魔法防禦術教室去，換做其他教師或許會對遲到的行為網開一面，但那個人絕不可能是斯內普。
教室里人很多，環境顯得有些擁擠，雖然這門課程總是因為每年一換的教師人選備受爭議，但合格率卻不低，而且有不少熟面孔——去年D.A.的成員幾乎都在。過了一會兒，斯內普繃著臉走進教室，頓時一點聲音都沒有了。
他先是對他們講解了幾個黑魔法的常見使用方式。「很多人認為黑魔法防禦只是解決當下的問題，這無疑是最初級、最愚蠢的。黑魔法就像是一個多頭獸，你砍掉了一個頭，可它還有好幾個等著你，黑魔法防禦必須根據情況採取對策、要懂得隨機應變。當然，這不是讓你們耍滑頭，要想練成這門技術，你們需要相當的天賦、以及巨大的努力。」
隨後斯內普讓他們開始練習無聲咒，這種施法方式可以讓你發射咒語之前將自己的意圖隱藏起來，敵人不知道將會使用的咒語，也就無法馬上找出破解的方式，作戰時就能占據一絲先機。
午飯後，佐伊去上麻瓜研究，留下來的人少得可憐，數來數去都只有三、四個。不過布巴吉教授的講課方式一如既往地有趣，哪怕她是在講述麻瓜的歷史進程，也遠比乾巴巴的魔法史要讓人愉快，就算只是當做聽故事，也能度過愉快的一小時。
之後回教室拿上嶄新的《高級魔藥製作》教材和魔藥器材，漫長的一天總算要到達尾聲，只剩下最後的兩節連堂魔藥課。當然，下了課之後也沒時間休息，還要用晚上的時間去做各科教授布置下來的大量作業，本以為五年級就已經足夠噩夢了，沒想到六年級的麻煩程度還要更甚，雖然時間也過得足夠充實就是。
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平安夜不是聖誕節！（滑稽）
（重要的話說三遍）
她的態度比第一次見面時嚴肅很多，也許是因為她正在執勤。她也認識斯內普，只是掃了一遍學生們，就站到一邊去。斯內普也沒管她，用魔杖在門鎖上敲了敲，厚厚的鏈條滑落在地，大門嘎吱咯吱地打開。
「你回去吧，尼法朵拉。」斯內普說完，「我會把他們帶到城堡里去。」
他們之間沒什麼話可說，重新開始閉合的大門阻擋了唐克斯遠去的背影，斯內普把門鎖好，領著她們進入城堡，但他沒有帶著他們往禮堂的方向走，而是拐到了另一條走廊，推開了小隔間的門，三強爭霸賽時決定勇士名額的那天晚上，這個小房間也被用作讓各校勇士集合。
「時候不早。」他簡短地說，「我出來的時候分院儀式已經走了差不多一半流程，你們也別想著回禮堂了，隨便吃點三明治然後回休息室。」他冷淡地看向新生，「至於你（那女生一抖），跟我一起來。」
被留下來的三個人也沒心思聊天，即使咒語能夠讓衣服重新變得乾燥，但還是想要烤烤火暖身子。一頓狼吞虎咽之後，三人也就分散著往自己學院的休息室方向走。
先前吃到一半時，屋外鬧哄哄的，現在又重新恢復了寂靜，只是偶爾從遠處響起一陣誇張的笑聲，伴隨著男人氣急敗壞的吼叫，肯定又是皮皮鬼在戲弄費爾奇了，以前覺得毫無意義的細節，現在也覺得有趣多了。
「我還以為你下車時被神秘人劫走了，等好久都沒見到你。」等她鑽進門洞，盧娜坐在床上。
「有個新生亂跑，我和另外兩個級長一起去找她，順道就在豬頭酒吧等人來接我們。」佐伊躺在床上，舒服地嘆氣，「潮濕的感覺真糟糕，我覺得自己都要發霉了。」
「因為這個你的心情才這麼糟嗎？」盧娜歪過腦袋看她。
「看得出來？」佐伊苦笑，「不是什麼大事，就是有點兒累，我從阿不福思先生那兒聽到了一些故事，可能是心裡覺得難過吧。」
「嗯……雖然不知道你遇到了什麼，我可以聽你說。」盧娜指了指自己。
「謝謝。等我先整理一下情緒吧，都是些過去的事情。」佐伊換了個話題，「今天的晚會上發生了什麼有意思的事情嗎？」
「沒什麼特別的事情，如果算上鄧布利多教授手臂上的傷，你知道是怎麼回事兒嗎？」
「不知道。」佐伊鬱悶地說，「他不願意說。我打算去問斯內普教授，他肯定知道點什麼，但我不能保證能得到解答。」
「除開這件事以外，能被稱為有意思的事，也就只有魁地奇解說員招聘了。」盧娜閉上眼睛回憶起來，「對了，還有一件事，新來的那個長得很像海象的教授——」
「將擔任魔藥課教授。」佐伊接嘴，「什麼海象，太沒禮貌了。他叫霍拉斯·斯拉格霍恩。」
「你知道了？」盧娜打了個呵欠，鑽進被子裡，既然佐伊回來了，她也不用強忍睡意繼續等待下去，「長得確實很像嘛，是個胖子、鬍子大把，還沒什麼頭髮。」
佐伊搖搖頭，雖然她也覺得盧娜這個形容很有趣（而且很形象）。伴隨著安心感，睡意也一齊湧上來，她揮了一下魔杖，燭火噗地輕響，然後熄滅了。
***********
以佐伊的成績，沒有教授會拒絕她進入自己的N.E.W.Ts提高班學習，她放棄了魔法史和天文學，但仍保留了剩下七門課程。弗立維教授本想勸說她劃掉麻瓜研究，因為接下來的每一門課都需要耗費大量的精力，但佐伊拒絕了。
如果說古代魔文的普通班只是要求解讀如尼文字表面上的含義，將其視作一門純粹語言，那提高班就已經初步嘗試涉足使用，將符文作為某種工具來使用。
例如古卜萊仙火，這種堪稱「永恆不滅」的火焰的製作就需要涉及到符文的使用，製作者通常會將意義適合的符文拼接、銘刻在握把上，將「固定」和「持續燃燒」的概念用於保存，又或是加入「變化」、「色彩」等要素進行改良。當然，製作材料也都是精挑細選的，讓符文的能量不至於快速消散。
「遠古時期的符文使用者能夠在石頭、樹幹、獸皮上發揮符文的力量，但是丟失了符文真正力量的我們做不到這一點。只有少數材料能夠保存符文所蘊含的效果，越是相性契合的材料就越能長久的保存。」芭芭拉小心地把一隻石盆放在講台上，佐伊認出那是鄧布利多的冥想盆。
她讓學生們圍上來，給他們講解冥想盆周圍銘刻著的一圈符文和符號的大致含義。「把記憶放進去之後，刻在上面的符文就會引起感應，引導我們回到那些具現化後的記憶場景中。」
「現存的使用了符文技巧的魔法道具中，相當一部分是很早以前的成品。但伴隨著對古代魔文的解讀和使用，雖然還有很多需要解析的部分，現代巫師也可以做到熟練運用符文的部分力量，例如將符文-強化在魔法道具上，可以化解普通的詛咒和洗腦，在市面上賣得也很火，但大多都是騙人的把戲。」
有人興致勃勃地舉手：「教授，我們今年要嘗試自製魔法道具嗎？」
「以後有機會的話可以給你們機會嘗試。」下課的鬧鈴聲響了起來，「不過今天的作業依舊是翻譯和論文，十五英寸，舉例解析符文在道具上的使用效果。」芭芭拉就跟聽不見教室里的哀嚎似的，又弄出一張長長的書單，「給你們一周，把這上面的書都找來看。」
「這還只是一門課，教授就布置了一大堆作業。」赫敏嘆氣，看上去有些焦慮，她和佐伊剛從古代魔文的教室里走出來，「今天我還要上三門課，教授們肯定不會放過我們。」
「忙過這段時間就能習慣，剛開學總是會變成這樣。」佐伊總覺得赫敏的態度有點過了，「還是說你有什麼緊急的事情要處理？我可以幫忙。」
「嗯？沒什麼。」赫敏抓了抓頭髮，「你說得對，會習慣的。我只需要稍稍改變一下作息時間，多騰點兒空閒出來，今年肯定會很忙。」
兩人走得很急，因為她們要用所剩不多的時間趕到黑魔法防禦術教室去，換做其他教師或許會對遲到的行為網開一面，但那個人絕不可能是斯內普。
教室里人很多，環境顯得有些擁擠，雖然這門課程總是因為每年一換的教師人選備受爭議，但合格率卻不低，而且有不少熟面孔——去年D.A.的成員幾乎都在。過了一會兒，斯內普繃著臉走進教室，頓時一點聲音都沒有了。
他先是對他們講解了幾個黑魔法的常見使用方式。「很多人認為黑魔法防禦只是解決當下的問題，這無疑是最初級、最愚蠢的。黑魔法就像是一個多頭獸，你砍掉了一個頭，可它還有好幾個等著你，黑魔法防禦必須根據情況採取對策、要懂得隨機應變。當然，這不是讓你們耍滑頭，要想練成這門技術，你們需要相當的天賦、以及巨大的努力。」
隨後斯內普讓他們開始練習無聲咒，這種施法方式可以讓你發射咒語之前將自己的意圖隱藏起來，敵人不知道將會使用的咒語，也就無法馬上找出破解的方式，作戰時就能占據一絲先機。
午飯後，佐伊去上麻瓜研究，留下來的人少得可憐，數來數去都只有三、四個。不過布巴吉教授的講課方式一如既往地有趣，哪怕她是在講述麻瓜的歷史進程，也遠比乾巴巴的魔法史要讓人愉快，就算只是當做聽故事，也能度過愉快的一小時。
之後回教室拿上嶄新的《高級魔藥製作》教材和魔藥器材，漫長的一天總算要到達尾聲，只剩下最後的兩節連堂魔藥課。當然，下了課之後也沒時間休息，還要用晚上的時間去做各科教授布置下來的大量作業，本以為五年級就已經足夠噩夢了，沒想到六年級的麻煩程度還要更甚，雖然時間也過得足夠充實就是。
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平安夜不是聖誕節！（滑稽）
（重要的話說三遍）