第十章 風扇
包廂里，林恆打開電腦，先前安裝的編程軟體還在，他敲擊鍵盤，把自己編寫的代碼全部輸入進去。
「能不能成呢？」
伸手點擊運行，密密麻麻的程序刷的一聲閃過，隨後浮現十餘處錯誤，要求重新修改。
「果然！」
林恆嘆了口氣，卻並沒有灰心，第一次嘛，犯錯誤是正常的。
他的英語水平還不錯，大學時考了六級，此時按照上面的英文提示，找到錯誤代碼，然後依次修改。
【程序錯誤】
【程序錯誤】
……
林恆改了六遍，還是不行，他揉了揉酸澀的眼睛，剩下的錯誤，實在不知道該怎麼改了。
是不是軟體出故障了？
重啟一下，還是錯誤，林恆只得掏出書本，翻到後頁，對照標準答案進行檢查。
果然跟自己寫的不一樣，但他的也沒錯啊，只是用了不同的邏輯而已。
奇怪！
把程序保存在U盤裡，關閉電腦，林恆離開網吧，前往南懷大學。
如今大學已經放了暑假，林恆想要請教問題，就只能去穆教授家裡了。
車子拐進教師公寓，在C棟樓停下，林恆走下車，回頭道：「陳叔，你在樓下等我！」
他這次是來請教問題的，陳叔確實不太方便跟著。
略顯陳舊的樓道口，兩邊牆壁上貼著許多GG，林恆沿著樓梯走到三樓，伸手敲了敲門。
「來了！」
門內傳來聲音，很快就打開了，林恆笑著喊：「程奶奶好！」
「呀，是小恆啊，快進來快進來，好久沒見你了！」
程奶奶拉著他的手，高興道：「好像又長高了，怎麼還帶東西來？真是的！」
「在路邊買了點水果！」
林恆跟著她走進客廳，把袋子放在茶几上，仰頭問：「教授呢？」
「他啊，在書房修東西呢，家裡的風扇壞了！」
說著，程奶奶朝書房喊：「老頭子，小恆來了！」
穆教授家並不大，兩百平米的樣子，三室一廳，外帶有開放式的廚房，客廳的電視打開著，裡面正在播放連續劇。
穆教授從書房走出來，額頭微微帶汗，手裡拿著螺絲刀。
「教授好！」林恆趕忙打招呼。
「哎，好！最近還在學習嗎？」穆教授笑著問。
「嗯，我編了一個程序，可是運行不了，所以想來問問您！」
「這樣啊，拿來給我看看！」穆教授書房裡裝有電腦，倒是方便。
「著什麼急啊，讓小恆歇歇！」程奶奶埋怨道。
「程奶奶，我不累！」
林恆跟著穆教授走進書房，裡面的空間有些擁擠，左邊立著高高的書櫃，擺滿了書籍，中英文都有，還有一些厚厚的文獻資料，右邊則是電腦桌，附帶有黑色的主機，地上散落著一堆零件，一台被拆開的搖頭風扇露出內部的電路板。
「唉，學了一輩子電腦編程，卻連個風扇都修不好！」
穆教授搖了搖頭，把風扇往旁邊挪了挪，林恆看了一眼，問：「教授，哪裡出故障了？」
「通電後風頁不轉，還發出很大的噪音……去年才買的，沒想到這麼快就壞了！」
穆教授打開電腦，坐在椅子上，問他：「U盤帶了嗎？」
「帶了！」
「你寫的是什麼程序？」
「一個【猜拳】小遊戲，跟書本上的代碼不太一樣，運行的時候總是出現錯誤！」
穆教授打開程序文檔，掃了一遍代碼，問：「你自己寫的？」
「嗯！」
「不錯，有進步！編程就是這樣，要多學多練，才能真正掌握！」
穆教授誇了他一句，然後指出他的錯誤，都是林恆之前沒有注意的：「這一段程序邏輯有問題，0跟1 顛倒了，容易陷入死循環！」
「還有這一段，程序太複雜，可以簡化一下！」
「程序的簡化分為兩個方面，一個是剔除不必要的流程，一個是將流程合併。最常見的辦法就是操作流程記錄法……」
「這一段你寫的很好，只是忽略了變量的定義和變量的類型，實型變量是不允許進行「求余」運算的……」
……
這時候就體現出了老師的重要性，幫助學生查漏補缺，鞏固知識。
林恆拿著筆在旁邊記錄，這些錯誤對他來說都是難得的經驗。
程奶奶推門走進來，手裡端著洗好的水果：「小恆吃點東西，等下我出去買菜，今天晚上留下吃飯！」
「不用麻煩，等下我就回去了！」
「聽奶奶的，好不容易來一次，吃過飯再走！」
見程奶奶堅持，林恆不好再拒絕，只得答應，程奶奶高興的出門去了。
林恆繼續聽穆教授講課，包括一些常用的編程技巧，都是在書本上學不到的。
講到一半，客廳的電話突然響了，穆教授讓林恆稍等一下，自己去接電話。
電話講了許久，像是很親近的人，穆教授笑聲不斷。
林恆跳下椅子，走到書房門口看了看，估計電話一時半會斷不了，他扭頭看向角落裡那台半拆的風扇。
穆教授是學電腦編程的，對於電路不太熟悉，他卻是汽修出身，汽車的發動機電路都能修理，這一台小小的電風扇自然不在話下。
……
穆教授把電話掛斷，臉上笑容許久未散，
打電話來的是他以前的學生，馬上就要結婚了，特意邀請他去參加婚禮，穆教授教書育人一輩子，倒也不圖什麼回報，但有學生能記住他，心裡感激他，足以讓他老懷大慰。
回到書房一看，發現林恆正蹲地上，伸手撥弄扇頁。
「怎麼了？」
「教授，我剛剛看了下，按下開關，風扇好像能轉了！」林恆仰頭道。
「哦？」
穆教授有些驚訝，過去試了一下，果然變好了，連噪音都消失了。
「奇怪，明明之前還是壞的，怎麼一下子變好了呢？」
穆教授念念叨叨，林恆只當聽不到，表情十分無辜。
穆教授自然不會懷疑他，畢竟一個才六歲的孩子，哪裡會懂得修理電器？
最終只能以『玄學』結束，總歸是一件好事。
程奶奶買菜回來，做了一桌豐盛的晚飯，三人坐在一起吃飯，好似家人般溫暖。
林恆離開時，穆教授送了他兩本書，讓他拿回家看，說他如今已經入門了。
林恆心裡十分開心，隨後再次投入到學習中，同時定下了一個新的目標——【井字棋】遊戲。
學無止境，他才剛剛開始而已！
「能不能成呢？」
伸手點擊運行，密密麻麻的程序刷的一聲閃過，隨後浮現十餘處錯誤，要求重新修改。
「果然！」
林恆嘆了口氣，卻並沒有灰心，第一次嘛，犯錯誤是正常的。
他的英語水平還不錯，大學時考了六級，此時按照上面的英文提示，找到錯誤代碼，然後依次修改。
【程序錯誤】
【程序錯誤】
……
林恆改了六遍，還是不行，他揉了揉酸澀的眼睛，剩下的錯誤，實在不知道該怎麼改了。
是不是軟體出故障了？
重啟一下，還是錯誤，林恆只得掏出書本，翻到後頁，對照標準答案進行檢查。
果然跟自己寫的不一樣，但他的也沒錯啊，只是用了不同的邏輯而已。
奇怪！
把程序保存在U盤裡，關閉電腦，林恆離開網吧，前往南懷大學。
如今大學已經放了暑假，林恆想要請教問題，就只能去穆教授家裡了。
車子拐進教師公寓，在C棟樓停下，林恆走下車，回頭道：「陳叔，你在樓下等我！」
他這次是來請教問題的，陳叔確實不太方便跟著。
略顯陳舊的樓道口，兩邊牆壁上貼著許多GG，林恆沿著樓梯走到三樓，伸手敲了敲門。
「來了！」
門內傳來聲音，很快就打開了，林恆笑著喊：「程奶奶好！」
「呀，是小恆啊，快進來快進來，好久沒見你了！」
程奶奶拉著他的手，高興道：「好像又長高了，怎麼還帶東西來？真是的！」
「在路邊買了點水果！」
林恆跟著她走進客廳，把袋子放在茶几上，仰頭問：「教授呢？」
「他啊，在書房修東西呢，家裡的風扇壞了！」
說著，程奶奶朝書房喊：「老頭子，小恆來了！」
穆教授家並不大，兩百平米的樣子，三室一廳，外帶有開放式的廚房，客廳的電視打開著，裡面正在播放連續劇。
穆教授從書房走出來，額頭微微帶汗，手裡拿著螺絲刀。
「教授好！」林恆趕忙打招呼。
「哎，好！最近還在學習嗎？」穆教授笑著問。
「嗯，我編了一個程序，可是運行不了，所以想來問問您！」
「這樣啊，拿來給我看看！」穆教授書房裡裝有電腦，倒是方便。
「著什麼急啊，讓小恆歇歇！」程奶奶埋怨道。
「程奶奶，我不累！」
林恆跟著穆教授走進書房，裡面的空間有些擁擠，左邊立著高高的書櫃，擺滿了書籍，中英文都有，還有一些厚厚的文獻資料，右邊則是電腦桌，附帶有黑色的主機，地上散落著一堆零件，一台被拆開的搖頭風扇露出內部的電路板。
「唉，學了一輩子電腦編程，卻連個風扇都修不好！」
穆教授搖了搖頭，把風扇往旁邊挪了挪，林恆看了一眼，問：「教授，哪裡出故障了？」
「通電後風頁不轉，還發出很大的噪音……去年才買的，沒想到這麼快就壞了！」
穆教授打開電腦，坐在椅子上，問他：「U盤帶了嗎？」
「帶了！」
「你寫的是什麼程序？」
「一個【猜拳】小遊戲，跟書本上的代碼不太一樣，運行的時候總是出現錯誤！」
穆教授打開程序文檔，掃了一遍代碼，問：「你自己寫的？」
「嗯！」
「不錯，有進步！編程就是這樣，要多學多練，才能真正掌握！」
穆教授誇了他一句，然後指出他的錯誤，都是林恆之前沒有注意的：「這一段程序邏輯有問題，0跟1 顛倒了，容易陷入死循環！」
「還有這一段，程序太複雜，可以簡化一下！」
「程序的簡化分為兩個方面，一個是剔除不必要的流程，一個是將流程合併。最常見的辦法就是操作流程記錄法……」
「這一段你寫的很好，只是忽略了變量的定義和變量的類型，實型變量是不允許進行「求余」運算的……」
……
這時候就體現出了老師的重要性，幫助學生查漏補缺，鞏固知識。
林恆拿著筆在旁邊記錄，這些錯誤對他來說都是難得的經驗。
程奶奶推門走進來，手裡端著洗好的水果：「小恆吃點東西，等下我出去買菜，今天晚上留下吃飯！」
「不用麻煩，等下我就回去了！」
「聽奶奶的，好不容易來一次，吃過飯再走！」
見程奶奶堅持，林恆不好再拒絕，只得答應，程奶奶高興的出門去了。
林恆繼續聽穆教授講課，包括一些常用的編程技巧，都是在書本上學不到的。
講到一半，客廳的電話突然響了，穆教授讓林恆稍等一下，自己去接電話。
電話講了許久，像是很親近的人，穆教授笑聲不斷。
林恆跳下椅子，走到書房門口看了看，估計電話一時半會斷不了，他扭頭看向角落裡那台半拆的風扇。
穆教授是學電腦編程的，對於電路不太熟悉，他卻是汽修出身，汽車的發動機電路都能修理，這一台小小的電風扇自然不在話下。
……
穆教授把電話掛斷，臉上笑容許久未散，
打電話來的是他以前的學生，馬上就要結婚了，特意邀請他去參加婚禮，穆教授教書育人一輩子，倒也不圖什麼回報，但有學生能記住他，心裡感激他，足以讓他老懷大慰。
回到書房一看，發現林恆正蹲地上，伸手撥弄扇頁。
「怎麼了？」
「教授，我剛剛看了下，按下開關，風扇好像能轉了！」林恆仰頭道。
「哦？」
穆教授有些驚訝，過去試了一下，果然變好了，連噪音都消失了。
「奇怪，明明之前還是壞的，怎麼一下子變好了呢？」
穆教授念念叨叨，林恆只當聽不到，表情十分無辜。
穆教授自然不會懷疑他，畢竟一個才六歲的孩子，哪裡會懂得修理電器？
最終只能以『玄學』結束，總歸是一件好事。
程奶奶買菜回來，做了一桌豐盛的晚飯，三人坐在一起吃飯，好似家人般溫暖。
林恆離開時，穆教授送了他兩本書，讓他拿回家看，說他如今已經入門了。
林恆心裡十分開心，隨後再次投入到學習中，同時定下了一個新的目標——【井字棋】遊戲。
學無止境，他才剛剛開始而已！