第1317章 仗義執言坂本君
第1317章 仗義執言坂本君
「東京帝國大學的高材生？」正在看情報檔案的程千帆不禁驚呼出聲。
按照這份情報卷宗，千北原司是帝國東京都人，大正三年出生，並且還是東京帝國大學的高材生。
然後，他更加驚訝了，「我想起這個人了，沒想到受到添皇陛下誇讚的東京俊彥竟然是他。」
昭和六年，滿洲事變爆發，蝗軍輕而易舉占領滿洲，舉國歡騰。
東京帝國大學的一位學生正在上課，聞聽帝國全面占領滿洲，當即扔掉手中的鋼筆，誓要投筆從戎，為帝國征服支那做一番事業。
此事轟動東京。
添皇陛下也聽說此事，陛下對於帝國年輕俊彥報效國家的熱情很高興，不過也表示作為帝國高等學府的年輕人才，先要完成學業，以後有的是機會報效添皇。
宮崎健太郎的日記本中有提及過此事，只是當時的報紙用的是『東京俊彥』來代指此人，據說是這位大學生自己的要求，以茲表示自己並非譁眾取寵之人。
宮崎健太郎的日記內容，程千帆幾乎做到了倒背如流，即便是一些非常小的小事情，他都鐫刻在記憶腦海。
故而，只是看了一眼情報卷宗上的簡單介紹，程千帆立刻便想起這件事了。
……
「唔，當時這件事確實是比較有名。」今村兵太郎點點頭，他對於宮崎健太郎一下子就想起了『東京俊彥』並不感到奇怪。
他也是一下子就想起這件事了。
「我還記得昭和六年的時候，東京帝國大學做過兩次社會調查。」程千帆說道，「我當時正是因為受到那些調查報導的影響和薰陶，在心底埋下了要來支那為帝國開疆拓土的心愿。」
九一八事變至今已經九年多了，歐羅巴的洋大人們也間或會將高傲的目光投向東亞，譬如英國BBC曾經有過一篇分析報導，該文章認為『頭腦簡單、做事衝動、易被鼓動的軍人或普通人是日本走上侵略中國道路的推進力』，而日本國內的高級知識分子，尤其是受到過高等教育的大學生們是愛好和平的，未來東亞和平的曙光就在這些日本大學生手中。
在這篇文章中重點提及了日本東京帝國大學，文章表示，東京帝國大學是日本最高學府，裡面都是一些「天之驕子」，與頭腦簡單、做事衝動、易被鼓動的軍人或普通人相比，這些學問高深的學生應該更為理性，眼光更為綿長。
該報導還特別提及，東京帝國大學曾經爆發過將講話軍人喝倒彩趕下台的情況。
當時上海的『字林西報』轉載過這篇來自東倫敦的文章，不少上海市民對於這篇文章所講內容頗為信任，真的認為日本的高學歷人才、大學生們是愛好和平的，未來中日和平是有希望的。
而實際上呢？
當時在東亞同文學院學習的程千帆，有一次同今井太聊天的時候，提交此報導，今井太搖搖頭說了一句話『英吉利人胡說八道』。
事實上，在「九·一八事變」的前兩個月，日本軍方對東京大學學生做了一次調查，問題是「為了滿蒙地區而使用武力，是否正當？」
結果就是，12%的學生認為「不能使用武力」，而88%的東大學生回答了「是」。
贊同動用武力的學生中，52%的學生認為「應該立即使用武力」，36%的學生認為「應該在外交手段用盡之後，再使用武力」。
1931年9月30日，距離九一八事變已經過去小半個月，軍方在東京帝國大學再次舉辦了一次「國防思想普及演講會」，隨後對854名學生做了一次問卷調查，問卷上有兩個問題。
一，你們認為滿蒙地區是日本的生命線嗎？
二，你們覺得應該通過軍事行動來解決滿蒙地區的問題嗎？
三，你們認為滿蒙戰事的責任在誰？
這一次是90%的學生回答了「是」。
百分之八十五的學生支持繼續擴大戰事。
百分之七十五的東京帝國大學學生認為中國應該至少割讓滿洲、熱河、察哈爾、以及北平、天津在內的華北大部分地區給日本，或者至少將華北設為非軍事區，並且允許日本軍隊進駐維持治安。
百分之九十三的東京帝國大學學生認為『滿蒙戰事』的責任在於中國，如果中國願意割地求和，以日本Wie宗主國，這樣就不會有『悲慘事件發生』。
從今井太的口中得知此事，程千帆當時的內心是無比震驚的，他沒想到這個日本最高學府的學生們對侵華戰爭竟如此狂熱。
值得一提的是，當時的今井太還並非後來那個在東北屠殺抗聯志士和老百姓的屠夫，他對於國內的這種戰爭氣氛非常擔心，表示希望看到日中友好。
今村兵太郎微笑點頭，他自然也知道那兩次著名的調查。
而實際上，今村兵太郎知道的內情遠比自己這個學生要多得多：
外務省當時對於滿洲戰事是有些擔心的，軍方便搞了這麼兩個調查出來，更是以此說服了外務省的不少年輕人轉而支持軍方。
……
「這位千北君是一個不可多得的人才。」程千帆放下手中的卷宗，先是嘆了口氣，然後表情嚴肅說道。
千北原司不僅僅是東京帝國大學的高材生。
大學畢業後去了『滿洲』，進入到滿鐵工作，在滿鐵日常之掠奪占領區糧食、煤炭、鐵礦石等各種重要資源、傾銷日貨的工作中表現優秀，還曾經被內部嘉獎。
然後，千北原司忽然有一天離開了滿鐵，回到國內的陸軍中野學校『進修』，並且在最短的學習時間內，以優異的成績提前畢業。
出色的履歷，不凡的能力，使得千北原司從本土回來後備受各方青睞，最終被特高課搶到了這個人才。
聽得宮崎健太郎由衷的稱讚千北原司，今村兵太郎也是滿意頷首。
這幅氣度，類他。
「老師。」程千帆的眉頭皺起來，「我在特高課並未聽說過千北原司這個名字。」
他露出一抹苦笑，「事實上，若非這次的事情，若非是鈴木慶太主動吐露，我依然還會被蒙在鼓裡。」
程千帆的臉上有了慚愧不安的神色，他對今村兵太郎說道，「老師和岩井閣下令我隱蔽在外，打探情報，我竟然，竟然……」
他向今村兵太郎鞠躬謝罪，「老師，我令您失望了。」
今村兵太郎看著宮崎健太郎，他是滿意自己這個學生的態度的。
無他，健太郎是那麼的尊敬他，崇敬他啊，做任何事首先考慮的就是會不會做得不好，會不會令他這個老師失望。
多好的學生啊。
今村兵太郎斟酌言語，就要勉勵學生兩句——
坂本良野在一旁開口說道：
宮崎君，這不是你的責任，你孤軍奮戰，缺乏必要的支持，因此被蒙在鼓裡，此情有可原。
說著，坂本良野又看向今村兵太郎，「今村叔叔，我並非為宮崎君辯解，實在是有感而發，嗯……」
他的眼睛好似在說：
此乃仗義執言。
今村兵太郎扭頭，深邃的目光看向坂本良野。
程千帆則抬起頭，感激的目光看向好友坂本良野：
坂本君，會說話，你就多說點……
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(本章完)
「東京帝國大學的高材生？」正在看情報檔案的程千帆不禁驚呼出聲。
按照這份情報卷宗，千北原司是帝國東京都人，大正三年出生，並且還是東京帝國大學的高材生。
然後，他更加驚訝了，「我想起這個人了，沒想到受到添皇陛下誇讚的東京俊彥竟然是他。」
昭和六年，滿洲事變爆發，蝗軍輕而易舉占領滿洲，舉國歡騰。
東京帝國大學的一位學生正在上課，聞聽帝國全面占領滿洲，當即扔掉手中的鋼筆，誓要投筆從戎，為帝國征服支那做一番事業。
此事轟動東京。
添皇陛下也聽說此事，陛下對於帝國年輕俊彥報效國家的熱情很高興，不過也表示作為帝國高等學府的年輕人才，先要完成學業，以後有的是機會報效添皇。
宮崎健太郎的日記本中有提及過此事，只是當時的報紙用的是『東京俊彥』來代指此人，據說是這位大學生自己的要求，以茲表示自己並非譁眾取寵之人。
宮崎健太郎的日記內容，程千帆幾乎做到了倒背如流，即便是一些非常小的小事情，他都鐫刻在記憶腦海。
故而，只是看了一眼情報卷宗上的簡單介紹，程千帆立刻便想起這件事了。
……
「唔，當時這件事確實是比較有名。」今村兵太郎點點頭，他對於宮崎健太郎一下子就想起了『東京俊彥』並不感到奇怪。
他也是一下子就想起這件事了。
「我還記得昭和六年的時候，東京帝國大學做過兩次社會調查。」程千帆說道，「我當時正是因為受到那些調查報導的影響和薰陶，在心底埋下了要來支那為帝國開疆拓土的心愿。」
九一八事變至今已經九年多了，歐羅巴的洋大人們也間或會將高傲的目光投向東亞，譬如英國BBC曾經有過一篇分析報導，該文章認為『頭腦簡單、做事衝動、易被鼓動的軍人或普通人是日本走上侵略中國道路的推進力』，而日本國內的高級知識分子，尤其是受到過高等教育的大學生們是愛好和平的，未來東亞和平的曙光就在這些日本大學生手中。
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當時在東亞同文學院學習的程千帆，有一次同今井太聊天的時候，提交此報導，今井太搖搖頭說了一句話『英吉利人胡說八道』。
事實上，在「九·一八事變」的前兩個月，日本軍方對東京大學學生做了一次調查，問題是「為了滿蒙地區而使用武力，是否正當？」
結果就是，12%的學生認為「不能使用武力」，而88%的東大學生回答了「是」。
贊同動用武力的學生中，52%的學生認為「應該立即使用武力」，36%的學生認為「應該在外交手段用盡之後，再使用武力」。
1931年9月30日，距離九一八事變已經過去小半個月，軍方在東京帝國大學再次舉辦了一次「國防思想普及演講會」，隨後對854名學生做了一次問卷調查，問卷上有兩個問題。
一，你們認為滿蒙地區是日本的生命線嗎？
二，你們覺得應該通過軍事行動來解決滿蒙地區的問題嗎？
三，你們認為滿蒙戰事的責任在誰？
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百分之八十五的學生支持繼續擴大戰事。
百分之七十五的東京帝國大學學生認為中國應該至少割讓滿洲、熱河、察哈爾、以及北平、天津在內的華北大部分地區給日本，或者至少將華北設為非軍事區，並且允許日本軍隊進駐維持治安。
百分之九十三的東京帝國大學學生認為『滿蒙戰事』的責任在於中國，如果中國願意割地求和，以日本Wie宗主國，這樣就不會有『悲慘事件發生』。
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值得一提的是，當時的今井太還並非後來那個在東北屠殺抗聯志士和老百姓的屠夫，他對於國內的這種戰爭氣氛非常擔心，表示希望看到日中友好。
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而實際上，今村兵太郎知道的內情遠比自己這個學生要多得多：
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大學畢業後去了『滿洲』，進入到滿鐵工作，在滿鐵日常之掠奪占領區糧食、煤炭、鐵礦石等各種重要資源、傾銷日貨的工作中表現優秀，還曾經被內部嘉獎。
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這幅氣度，類他。
「老師。」程千帆的眉頭皺起來，「我在特高課並未聽說過千北原司這個名字。」
他露出一抹苦笑，「事實上，若非這次的事情，若非是鈴木慶太主動吐露，我依然還會被蒙在鼓裡。」
程千帆的臉上有了慚愧不安的神色，他對今村兵太郎說道，「老師和岩井閣下令我隱蔽在外，打探情報，我竟然，竟然……」
他向今村兵太郎鞠躬謝罪，「老師，我令您失望了。」
今村兵太郎看著宮崎健太郎，他是滿意自己這個學生的態度的。
無他，健太郎是那麼的尊敬他，崇敬他啊，做任何事首先考慮的就是會不會做得不好，會不會令他這個老師失望。
多好的學生啊。
今村兵太郎斟酌言語，就要勉勵學生兩句——
坂本良野在一旁開口說道：
宮崎君，這不是你的責任，你孤軍奮戰，缺乏必要的支持，因此被蒙在鼓裡，此情有可原。
說著，坂本良野又看向今村兵太郎，「今村叔叔，我並非為宮崎君辯解，實在是有感而發，嗯……」
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