第8章 後續
體育課是上午第四節課，下課之後大家就直接回家了。
周燦沒想到，當天下午，林姓同學帶著幾個刺頭主動過來跟他道歉。
他更沒想到，他上午體育課被他小舅勾肩搭背到小賣部請喝汽水的事情，讓全班同學都知道了。
周燦果真是有人罩著的。
事實上，上午第四節體育課時的一幕，讓周燦也覺得挺意外的。
他本來呢，僅僅是想要過去打一聲招呼，喊一聲「阿舅」而已的。
沒想到，那小舅實在是太熱情了，不顧滿身的臭汗，直接將手臂搭拉在周燦的肩膀上，兩人就那樣在班裡同學震驚的目光注視下，去了不遠處的小賣部。
大熱天上體育課，班裡也有部分男女同學滯留在小賣部乘涼或者買些飲料啊零食小吃啊什麼的。
當看到全校極其出名的爛仔熱情地請周燦喝汽水，而後者又喊著「阿舅」的稱呼時，在小賣部那部分同學都直接瞪大了眼睛，滿臉震驚地看著周燦。
那些男女同學誰都也沒想到，一個平時只顧著學習，偶爾會在班上插嘴皮子話的頭部學生周燦，竟然還能跟那染了黃頭髮的超級刺頭學生搭上關係。
聽起來還是親戚關係。
周燦同樣也沒想到，在操場散步的張老師看到之後，第二天上午，就把周燦叫到辦公室去談心了。
周燦交代了此次情況的來龍去脈之後，張老師給他提出了「一個不能，兩個溫馨提示點」的要求。
要求周燦不能跟那爛仔親戚結夥同行。
也提示周燦不僅可以利用他小舅的名堂來解決一些不打算驚動老師的問題，還可以趁著這樣的機會，擺脫一些糾纏，全心應付學習。
周燦是帶著滿滿的感動離開的。
張老師真的是善解人意啊。
長大後的周燦，想起這一次張老師提出來的「一個不能，兩個溫馨提示點」之後，在心中都會感覺到有一種莫名其妙的感動在流淌。
要不是張老師懂學生心理，教會他一些為人處世的技巧，讓他懂得怎麼跟班裡的刺頭學生周旋，他有可能也會因為下午被林姓同學眾人的道歉，以及後來的討好，而走上與爛仔同行的歪路。
周燦一直以來就覺得張老師跟其他老師與眾不同。
尤其是長大後，在高中母校里偶遇張老師的那一幕，更是讓周燦覺得，張老師這種與眾不同，也是讓她能得到上面的重視，直接從初中上調到高中任教英語的根本原因。
一個善解人意的老師，又能遵循學校要求，始終堅持黨員先鋒示範作用，在周燦初中的母校——華東中學裡立下了「汗馬功勞」，到得最後得到重視，破格上調到高中任教英語，一切看起來像是那麼地自然。
不過有一點，長大後的周燦其實也不理解，為什麼張老師沒有往行政領導階層上走？
直到後來，再次遇到張老師的時候，周燦才了解到，她是熱衷於一線教師事業，想要真正看著學生們成長，或者是真正及時幫助到像當初的周燦這種，需要關注並且幫助的學生。
當時的周燦聽了之後，心中只剩下的是一種莫名的感慨。
普通的工作崗位上，其實兢兢業業走到極致，也是能做到有不平凡的成就的。
這種不平凡的成就，不僅能被其他人關注，還能讓她無論走在哪裡，都一樣是能立下汗馬功勞。
就像初心一直不變的張老師那般，只要她想，她堅持，那她就願意用她的行動和示範，去證明她存在的價值——哪裡更需要她，那麼，她就一定會到哪裡去！
周燦所在的城鎮，雖然屬於邊遠貧困山區，但初中學校人數，遠不及鎮裡的高中學校人數。
初中一個年級，頂多也就是13至15個班，而到了鎮裡的高中，一個年級就變成20至30個班了。
初中匯聚的是周圍各個村裡邊的學生，而鎮裡的高中，則不僅僅是整個鎮裡的優秀學子，還有其他鎮報考過來的優秀學子。
張老師上調到周燦高中母校任教英語，也完全是出於局裡的需求。
即鎮裡高中需要她，她就一定會到鎮裡去。
與當初普通班需要她這種先鋒示範教師一樣，她就義無反顧去了，一帶就是好多年的普通班。
言歸正傳。
下午上課時，周燦發現他桌子裡，多了兩張娟秀筆跡小紙條。
一張是大膽署了真名的紙條，說要跟周燦做好朋友，叫周燦下午放學後，在學校花園裡等她……
當然字條里的主要內容是這個，裡邊其實具體還說了一大堆周燦的優點，也說了一些因為周燦讀書太厲害，她茶不思啊飯不香啊什麼的話。
總之，就是一封讓周燦一看就明白對方想做什麼的表白信。
另外一張，則是說要好好跟周燦學習，有時候會多問他英語上的問題，讓周燦不要拒人於千里之外云云啊什麼的。
下午第二節剛好是班主任卓老師的政治課。
周燦將那署了真名的字條上交給卓老師了。
嗯，那帶著眼鏡的小女生下課後就被卓老師叫到辦公室去了。
周燦放學後也沒有去花園。
回到家裡之後，周燦頂著烈日幫曾萍洗了一輛摩托車。
他這兩天都心事重重的。
他沒敢告訴曾萍他的成績。
一來怕她傷心惱怒，二來也不想提成績的事情。
隔壁三伯家小女兒，比周燦小一歲，現在在華東中學上初一，第一次中段考排名全年級第二。
大伯家二兒子周地星，比周燦大一歲，華東中學上初三，雖然是刺頭，聽說成績也在年紀排一百五十名左右。
周燦的排380多，都快排到400名去了。
曾萍這兩天其實也有詢問周燦的中段考成績的。
周燦並沒有說。
詢問無果，曾萍也沒有追問。
只是曾萍一個勁在說隔壁三伯女兒，也就是周燦的堂妹，是如何厲害，以及大伯的二兒子，周燦的堂兄周地星，成績也都還可以。
周燦心裡就特別難受。
他能將一切都歸結於學習的環境嗎？
明天數學課就換一個老師了。
他也沒想好要怎麼跟曾萍說。
畢竟這涉及到了成績問題。
周燦沒想到，當天下午，林姓同學帶著幾個刺頭主動過來跟他道歉。
他更沒想到，他上午體育課被他小舅勾肩搭背到小賣部請喝汽水的事情，讓全班同學都知道了。
周燦果真是有人罩著的。
事實上，上午第四節體育課時的一幕，讓周燦也覺得挺意外的。
他本來呢，僅僅是想要過去打一聲招呼，喊一聲「阿舅」而已的。
沒想到，那小舅實在是太熱情了，不顧滿身的臭汗，直接將手臂搭拉在周燦的肩膀上，兩人就那樣在班裡同學震驚的目光注視下，去了不遠處的小賣部。
大熱天上體育課，班裡也有部分男女同學滯留在小賣部乘涼或者買些飲料啊零食小吃啊什麼的。
當看到全校極其出名的爛仔熱情地請周燦喝汽水，而後者又喊著「阿舅」的稱呼時，在小賣部那部分同學都直接瞪大了眼睛，滿臉震驚地看著周燦。
那些男女同學誰都也沒想到，一個平時只顧著學習，偶爾會在班上插嘴皮子話的頭部學生周燦，竟然還能跟那染了黃頭髮的超級刺頭學生搭上關係。
聽起來還是親戚關係。
周燦同樣也沒想到，在操場散步的張老師看到之後，第二天上午，就把周燦叫到辦公室去談心了。
周燦交代了此次情況的來龍去脈之後，張老師給他提出了「一個不能，兩個溫馨提示點」的要求。
要求周燦不能跟那爛仔親戚結夥同行。
也提示周燦不僅可以利用他小舅的名堂來解決一些不打算驚動老師的問題，還可以趁著這樣的機會，擺脫一些糾纏，全心應付學習。
周燦是帶著滿滿的感動離開的。
張老師真的是善解人意啊。
長大後的周燦，想起這一次張老師提出來的「一個不能，兩個溫馨提示點」之後，在心中都會感覺到有一種莫名其妙的感動在流淌。
要不是張老師懂學生心理，教會他一些為人處世的技巧，讓他懂得怎麼跟班裡的刺頭學生周旋，他有可能也會因為下午被林姓同學眾人的道歉，以及後來的討好，而走上與爛仔同行的歪路。
周燦一直以來就覺得張老師跟其他老師與眾不同。
尤其是長大後，在高中母校里偶遇張老師的那一幕，更是讓周燦覺得，張老師這種與眾不同，也是讓她能得到上面的重視，直接從初中上調到高中任教英語的根本原因。
一個善解人意的老師，又能遵循學校要求，始終堅持黨員先鋒示範作用，在周燦初中的母校——華東中學裡立下了「汗馬功勞」，到得最後得到重視，破格上調到高中任教英語，一切看起來像是那麼地自然。
不過有一點，長大後的周燦其實也不理解，為什麼張老師沒有往行政領導階層上走？
直到後來，再次遇到張老師的時候，周燦才了解到，她是熱衷於一線教師事業，想要真正看著學生們成長，或者是真正及時幫助到像當初的周燦這種，需要關注並且幫助的學生。
當時的周燦聽了之後，心中只剩下的是一種莫名的感慨。
普通的工作崗位上，其實兢兢業業走到極致，也是能做到有不平凡的成就的。
這種不平凡的成就，不僅能被其他人關注，還能讓她無論走在哪裡，都一樣是能立下汗馬功勞。
就像初心一直不變的張老師那般，只要她想，她堅持，那她就願意用她的行動和示範，去證明她存在的價值——哪裡更需要她，那麼，她就一定會到哪裡去！
周燦所在的城鎮，雖然屬於邊遠貧困山區，但初中學校人數，遠不及鎮裡的高中學校人數。
初中一個年級，頂多也就是13至15個班，而到了鎮裡的高中，一個年級就變成20至30個班了。
初中匯聚的是周圍各個村裡邊的學生，而鎮裡的高中，則不僅僅是整個鎮裡的優秀學子，還有其他鎮報考過來的優秀學子。
張老師上調到周燦高中母校任教英語，也完全是出於局裡的需求。
即鎮裡高中需要她，她就一定會到鎮裡去。
與當初普通班需要她這種先鋒示範教師一樣，她就義無反顧去了，一帶就是好多年的普通班。
言歸正傳。
下午上課時，周燦發現他桌子裡，多了兩張娟秀筆跡小紙條。
一張是大膽署了真名的紙條，說要跟周燦做好朋友，叫周燦下午放學後，在學校花園裡等她……
當然字條里的主要內容是這個，裡邊其實具體還說了一大堆周燦的優點，也說了一些因為周燦讀書太厲害，她茶不思啊飯不香啊什麼的話。
總之，就是一封讓周燦一看就明白對方想做什麼的表白信。
另外一張，則是說要好好跟周燦學習，有時候會多問他英語上的問題，讓周燦不要拒人於千里之外云云啊什麼的。
下午第二節剛好是班主任卓老師的政治課。
周燦將那署了真名的字條上交給卓老師了。
嗯，那帶著眼鏡的小女生下課後就被卓老師叫到辦公室去了。
周燦放學後也沒有去花園。
回到家裡之後，周燦頂著烈日幫曾萍洗了一輛摩托車。
他這兩天都心事重重的。
他沒敢告訴曾萍他的成績。
一來怕她傷心惱怒，二來也不想提成績的事情。
隔壁三伯家小女兒，比周燦小一歲，現在在華東中學上初一，第一次中段考排名全年級第二。
大伯家二兒子周地星，比周燦大一歲，華東中學上初三，雖然是刺頭，聽說成績也在年紀排一百五十名左右。
周燦的排380多，都快排到400名去了。
曾萍這兩天其實也有詢問周燦的中段考成績的。
周燦並沒有說。
詢問無果，曾萍也沒有追問。
只是曾萍一個勁在說隔壁三伯女兒，也就是周燦的堂妹，是如何厲害，以及大伯的二兒子，周燦的堂兄周地星，成績也都還可以。
周燦心裡就特別難受。
他能將一切都歸結於學習的環境嗎？
明天數學課就換一個老師了。
他也沒想好要怎麼跟曾萍說。
畢竟這涉及到了成績問題。