2239抓苦力
蘇離看著倆人驚訝的模樣，偷偷的捂嘴笑了。
什麼天才鬼才的，她不過是沾了穿越者的便宜，把現代的學校體系搬了過去。
換成任何一個上過學的現代人，都能做到。
不過穿越之事，反正說出來也沒人理解，蘇離就瞎編道：「我這也跟西洋書學的，這些什麼物理化學生物地理的課程，人家西洋的學堂已經在學了，都是非常實用的東西。咱們現在正是發展基礎的時期，當然要學這些使用價值高的東西了。難不成教一群會做文章的學究出來，他們文章寫的再好看，也不能讓地里多長一顆糧食不是。」
武華和落落被蘇離這一通忽悠，都信了，紛紛點頭：「說的對，有道理，不愧是蘇玉夫子，這眼光這遠見，絕了！」
蘇離被誇的心虛，嘿嘿的笑了。
三人在地上坐了一會，蘇離起身，拍拍屁股，道：「走，看看咱們的苦力們忙的如何了。」
「苦力？」武華和落落面面相覷：「難不成除了我們倆，你還抓了別的苦力？」
蘇離嘿嘿神秘一笑，帶著三人就走。
穿過幾個院子，蘇離帶著武華和落落一直到了外語學堂的院子。
這會院子裡靜悄悄的，武華道：「學生們都在念書呢吧？」
蘇離笑了笑，指著圖書館道：「學生們都在裡頭呢。」
而後推門而入，看見外語學堂的所有學生們，全都在圖書館裡，每個人身邊放了厚厚的書，大家都在奮筆疾書。
林小五坐在最顯眼的位置，手裡拿著蘇離給他們發的改良羽毛筆，手地下唰啦啦的寫的極快。
在林小五的對面，坐著袁陵。
袁陵也是手邊放了很多書，在下筆寫，不過顯然袁陵寫的很不流暢，對比林小五的速度慢了很多。
「小五，陵兒！同學們辛苦了！」蘇離笑著出聲。
林小五抬頭，看見蘇離，立刻做出哀嚎狀，撲了過來：「阿姐，小五要累死了！你看小五的手，都累的成了軟麵條了！」
林小五說著，抖了抖他的手腕，裝成是麵條。
蘇離看的哈哈大笑，摸著林小五的腦袋：「辛苦小五了，翻譯的怎麼樣？」
林小五嗯了幾聲，道：「還算順利，喏，我已經翻譯了五本醫學方面的書了。這會是手疼腰疼眼冒金星的。阿姐，你可真拿我們當苦力使，讓我們翻譯這麼多書！」
武華和落落這下明白了，原來蘇離不光抓了她們倆當苦力，還找了學堂里的孩子們翻譯書籍。
「我挑了些可以用作教材的書籍，讓這些孩子們趕在出海之前翻譯出來。以後新式學堂開辦之後，就根據這些翻譯的書籍來編寫教材。」蘇離回頭對武華和落落解釋道。
兩人哦哦的點頭，道：「明白了，原來是借用西方的教材和課程，當新式學堂的教學內容。」
蘇離笑道：「是啊，等過幾年，咱們本土的孩子們都接受了新式學堂的教學課程，這些留洋的孩子們學成歸來，就剛好能銜接的上。到時候就可以開設大學，分設各種實用學科，讓中學畢業的孩子們根據興趣和特長，選擇擅長的學科，學成之後，就可以投入生產建設。」
什麼天才鬼才的，她不過是沾了穿越者的便宜，把現代的學校體系搬了過去。
換成任何一個上過學的現代人，都能做到。
不過穿越之事，反正說出來也沒人理解，蘇離就瞎編道：「我這也跟西洋書學的，這些什麼物理化學生物地理的課程，人家西洋的學堂已經在學了，都是非常實用的東西。咱們現在正是發展基礎的時期，當然要學這些使用價值高的東西了。難不成教一群會做文章的學究出來，他們文章寫的再好看，也不能讓地里多長一顆糧食不是。」
武華和落落被蘇離這一通忽悠，都信了，紛紛點頭：「說的對，有道理，不愧是蘇玉夫子，這眼光這遠見，絕了！」
蘇離被誇的心虛，嘿嘿的笑了。
三人在地上坐了一會，蘇離起身，拍拍屁股，道：「走，看看咱們的苦力們忙的如何了。」
「苦力？」武華和落落面面相覷：「難不成除了我們倆，你還抓了別的苦力？」
蘇離嘿嘿神秘一笑，帶著三人就走。
穿過幾個院子，蘇離帶著武華和落落一直到了外語學堂的院子。
這會院子裡靜悄悄的，武華道：「學生們都在念書呢吧？」
蘇離笑了笑，指著圖書館道：「學生們都在裡頭呢。」
而後推門而入，看見外語學堂的所有學生們，全都在圖書館裡，每個人身邊放了厚厚的書，大家都在奮筆疾書。
林小五坐在最顯眼的位置，手裡拿著蘇離給他們發的改良羽毛筆，手地下唰啦啦的寫的極快。
在林小五的對面，坐著袁陵。
袁陵也是手邊放了很多書，在下筆寫，不過顯然袁陵寫的很不流暢，對比林小五的速度慢了很多。
「小五，陵兒！同學們辛苦了！」蘇離笑著出聲。
林小五抬頭，看見蘇離，立刻做出哀嚎狀，撲了過來：「阿姐，小五要累死了！你看小五的手，都累的成了軟麵條了！」
林小五說著，抖了抖他的手腕，裝成是麵條。
蘇離看的哈哈大笑，摸著林小五的腦袋：「辛苦小五了，翻譯的怎麼樣？」
林小五嗯了幾聲，道：「還算順利，喏，我已經翻譯了五本醫學方面的書了。這會是手疼腰疼眼冒金星的。阿姐，你可真拿我們當苦力使，讓我們翻譯這麼多書！」
武華和落落這下明白了，原來蘇離不光抓了她們倆當苦力，還找了學堂里的孩子們翻譯書籍。
「我挑了些可以用作教材的書籍，讓這些孩子們趕在出海之前翻譯出來。以後新式學堂開辦之後，就根據這些翻譯的書籍來編寫教材。」蘇離回頭對武華和落落解釋道。
兩人哦哦的點頭，道：「明白了，原來是借用西方的教材和課程，當新式學堂的教學內容。」
蘇離笑道：「是啊，等過幾年，咱們本土的孩子們都接受了新式學堂的教學課程，這些留洋的孩子們學成歸來，就剛好能銜接的上。到時候就可以開設大學，分設各種實用學科，讓中學畢業的孩子們根據興趣和特長，選擇擅長的學科，學成之後，就可以投入生產建設。」