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初中開學前那段時間，他和邵湛相處過一個月，兩人交談不多，這位表哥往邊上一坐、他大氣都不敢喘。張鵬宇還記得當時邵湛就坐在他對面。
他沒跟其他人說過的是，他見過邵湛打架的樣子——兩所學校隔得不遠，他放學路過隔壁高中附近的巷弄，剛好撞見少年從巷弄里走出來，嘴角帶著傷，眉眼冷戾，被他掄出來的人癱坐在地上，然後他迎著路燈的光緩緩蹲下身：「滾。」
補課時邵湛說話的語調和那個「滾」字相比，並沒有什麼差別，只是內容的變成「錯了」、「改」又或者是「下一題」。
許盛從來沒有給人補過課，但怎麼說也是接受過邵湛補課的人，月考的時候算一次，那時候邵湛補課補得毫無人性，他調整好心情，裝模作樣地開始模仿邵湛：「你先把書放下，不用急著看，我們來談談學習方法，這個東西很重要。」
他可以，能穩住。
問題不大。
對面只是一名初中生，高中的內容他或許是不太行，但初中的內容他還不會麼？
他當年怎麼說也是……正兒八經憑藉自己的實力考上臨江的。
張鵬宇愣愣地放下書：「哦。」
許盛靠著椅背，手指點在桌面上，還真挺像那麼回事，尾音拖長了問：「知道深度法則嗎。」
張鵬宇：「不知道，什麼是深度法則？」
許盛把邵湛當初跟他說過的「專攻一科」理念重新複述了一遍，其實理念不重要，重要的是拖延時間，同時展現出自己的專業性。
這招見效很快，小表弟果然立馬投入到補課當中：「我懂了，那我們先從一個科目開始，學哪門呢？」
許盛想了想自己現在的「天賦點」都點在哪門上，謹慎發言：「數學吧。」
他模仿邵湛模仿地其實一點也不像，腳踩在椅子邊沿，長腿曲起，異常散漫地把黑色水筆夾在指間。
「可是我這次化學考得最差，」張鵬宇沒由來地覺得今天的表哥異常親切，他抓抓頭說，「我想補化學。」
情況超出掌握範圍，許盛波瀾不驚的臉上出現了一絲裂縫。
「不能先補化學嗎？」
前不久在化學隨堂測驗上勇奪四十分的許盛咬咬牙：「……能。」
許盛中考前玩了命的學過一段時間，雖然這一年多有些荒廢，但初中的題不至於一點都看不懂，只是太久不碰，記憶難免模糊。
他粗略掃過課本，大約回憶起來一些，邊回憶邊講題。
一個敢講一個敢聽。
表弟想聽的第一題就是一道實驗題。
許盛看到題目的那一刻，腦海里浮現出的念頭和表弟一樣：這題怎麼寫。
他把題目看了幾遍，從記憶力搜刮知識點，先把題目條件拆解了：「構成物質的元素可分為兩類，金屬元素，非金屬元素。」
許盛憑藉自己殘缺的記憶說完，手上翻著課本，然後瞥見教科書上赫然寫著「構成物質的元素可分為三類」。
「……」
操，三類嗎？
於是許盛講題只能講到一半停下，臨時把知識點倒回去：「剛才我說的是錯的。」
小表弟都把兩類元素牢記在心了，聞言抬頭：「啊？」
許盛：「我是想考驗你，但你沒有糾正我的錯誤，說明你還沒有徹底記住這個知識點，不是兩類元素，是三類，還有一類稀有氣體元素。」
許盛：「學習不能只知道被動接受，自己也要學會思考。」
不怕學渣沒文化。
就怕學渣有氣勢。
許盛講題有種很明顯的風格，就是邏輯非常混亂，畢竟很有可能講著講著、很多知識點也是半路才想起來的：「所以這題就是這樣解，聽得懂嗎？」
表弟誠實回答：「不、不太明白。」
比起講題，許盛還是更擅長混淆別人的理智，他一條腿還是曲著、手腕沒使勁，搭在膝蓋上：「聽不明白很正常，說明你的水平沒有跟上我。」
表弟被他說得有幾分羞愧。
他在心裡暗暗地說，表哥果然很強。
之前表哥給他講題他還能聽懂，沒想到現在都已經上升到這種水平了！
小表弟：「那……那怎麼辦。」
「實踐出真知，」許盛從桌上那本化學練習題里挑了一頁空白的單元模擬卷，抵在桌面上推過去，順便手一松，指間勾著的那支黑色水筆落下去，「把這張試卷寫了。」
許盛直接扔張試卷過去拖時間。
許盛單手滑開手機，把手機藏在下面打字。
-到了沒有。
-再教下去我要露餡了。
邵湛從公交車上下來，走進地鐵站。
-還有一個小時。
-……
-男朋友，再撐會兒。
許盛感覺天昏地暗。
-你男朋友可能要撐不住了。
一個小時時間，小表弟寫化學模擬卷花了半個多小時。
寫題中途，許盛想起來他說這次化學沒考好：「你這次考試考多少？」
表弟：「一百分的卷子，考了70分。」
這不考得挺好，起碼及格。
表弟：「平時我都能考80分。」
好吧。
許盛在邊上把手機設置成靜音，然後偷偷摸摸打了兩局遊戲，邵湛手機里沒有大型手遊，許盛只翻到一個系統自帶的紙牌遊戲。
他沒跟其他人說過的是，他見過邵湛打架的樣子——兩所學校隔得不遠，他放學路過隔壁高中附近的巷弄，剛好撞見少年從巷弄里走出來，嘴角帶著傷，眉眼冷戾，被他掄出來的人癱坐在地上，然後他迎著路燈的光緩緩蹲下身：「滾。」
補課時邵湛說話的語調和那個「滾」字相比，並沒有什麼差別，只是內容的變成「錯了」、「改」又或者是「下一題」。
許盛從來沒有給人補過課，但怎麼說也是接受過邵湛補課的人，月考的時候算一次，那時候邵湛補課補得毫無人性，他調整好心情，裝模作樣地開始模仿邵湛：「你先把書放下，不用急著看，我們來談談學習方法，這個東西很重要。」
他可以，能穩住。
問題不大。
對面只是一名初中生，高中的內容他或許是不太行，但初中的內容他還不會麼？
他當年怎麼說也是……正兒八經憑藉自己的實力考上臨江的。
張鵬宇愣愣地放下書：「哦。」
許盛靠著椅背，手指點在桌面上，還真挺像那麼回事，尾音拖長了問：「知道深度法則嗎。」
張鵬宇：「不知道，什麼是深度法則？」
許盛把邵湛當初跟他說過的「專攻一科」理念重新複述了一遍，其實理念不重要，重要的是拖延時間，同時展現出自己的專業性。
這招見效很快，小表弟果然立馬投入到補課當中：「我懂了，那我們先從一個科目開始，學哪門呢？」
許盛想了想自己現在的「天賦點」都點在哪門上，謹慎發言：「數學吧。」
他模仿邵湛模仿地其實一點也不像，腳踩在椅子邊沿，長腿曲起，異常散漫地把黑色水筆夾在指間。
「可是我這次化學考得最差，」張鵬宇沒由來地覺得今天的表哥異常親切，他抓抓頭說，「我想補化學。」
情況超出掌握範圍，許盛波瀾不驚的臉上出現了一絲裂縫。
「不能先補化學嗎？」
前不久在化學隨堂測驗上勇奪四十分的許盛咬咬牙：「……能。」
許盛中考前玩了命的學過一段時間，雖然這一年多有些荒廢，但初中的題不至於一點都看不懂，只是太久不碰，記憶難免模糊。
他粗略掃過課本，大約回憶起來一些，邊回憶邊講題。
一個敢講一個敢聽。
表弟想聽的第一題就是一道實驗題。
許盛看到題目的那一刻，腦海里浮現出的念頭和表弟一樣：這題怎麼寫。
他把題目看了幾遍，從記憶力搜刮知識點，先把題目條件拆解了：「構成物質的元素可分為兩類，金屬元素，非金屬元素。」
許盛憑藉自己殘缺的記憶說完，手上翻著課本，然後瞥見教科書上赫然寫著「構成物質的元素可分為三類」。
「……」
操，三類嗎？
於是許盛講題只能講到一半停下，臨時把知識點倒回去：「剛才我說的是錯的。」
小表弟都把兩類元素牢記在心了，聞言抬頭：「啊？」
許盛：「我是想考驗你，但你沒有糾正我的錯誤，說明你還沒有徹底記住這個知識點，不是兩類元素，是三類，還有一類稀有氣體元素。」
許盛：「學習不能只知道被動接受，自己也要學會思考。」
不怕學渣沒文化。
就怕學渣有氣勢。
許盛講題有種很明顯的風格，就是邏輯非常混亂，畢竟很有可能講著講著、很多知識點也是半路才想起來的：「所以這題就是這樣解，聽得懂嗎？」
表弟誠實回答：「不、不太明白。」
比起講題，許盛還是更擅長混淆別人的理智，他一條腿還是曲著、手腕沒使勁，搭在膝蓋上：「聽不明白很正常，說明你的水平沒有跟上我。」
表弟被他說得有幾分羞愧。
他在心裡暗暗地說，表哥果然很強。
之前表哥給他講題他還能聽懂，沒想到現在都已經上升到這種水平了！
小表弟：「那……那怎麼辦。」
「實踐出真知，」許盛從桌上那本化學練習題里挑了一頁空白的單元模擬卷，抵在桌面上推過去，順便手一松，指間勾著的那支黑色水筆落下去，「把這張試卷寫了。」
許盛直接扔張試卷過去拖時間。
許盛單手滑開手機，把手機藏在下面打字。
-到了沒有。
-再教下去我要露餡了。
邵湛從公交車上下來，走進地鐵站。
-還有一個小時。
-……
-男朋友，再撐會兒。
許盛感覺天昏地暗。
-你男朋友可能要撐不住了。
一個小時時間，小表弟寫化學模擬卷花了半個多小時。
寫題中途，許盛想起來他說這次化學沒考好：「你這次考試考多少？」
表弟：「一百分的卷子，考了70分。」
這不考得挺好，起碼及格。
表弟：「平時我都能考80分。」
好吧。
許盛在邊上把手機設置成靜音，然後偷偷摸摸打了兩局遊戲，邵湛手機里沒有大型手遊，許盛只翻到一個系統自帶的紙牌遊戲。