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他們的強硬姿態很快暴露了背後有靠山的事實，一來二去的，這番動靜也驚動了中山國的二千石們。
民眾們最歡快的時間對於公務員們來說則是最緊張的，他們必須眼觀六路耳聽八方時刻準備面對問題解決問題。中心廣場在今年沒有承擔太多的展覽任務，所以一開始眾人沒有過多關注這裡，誰知道第一個起騷動的卻是中心花園。
這地方太敏感了，畢竟陛下的石碑就在這兒，最後為了預防出現意外，中尉程不識不得不派遣大量兵士站在暗處控場，他想想覺得不太放心，同郅都說了一聲，自己也去現場盯著了。
後來等回來之後，這位硬漢紅了眼圈。
郅都和韓嬰二人齊齊震驚了，受害者很快又多了兩人。這股熱潮在進入了冬日後的現在還沒有淡去。
但過了節假日，當然不可能再給戲班子安排大戲台，人們也沒那麼多空在那兒坐上好一會看戲，戲班子就三四日一場戲，今日演《初見》，幾日後就演《相別》，再過幾日演《化蝶》，將一場戲分開演。
場景小了對於戲劇的藝術表現形式也有了更多的要求，而在駢文、賦加入後，木偶戲的看點便多了起來，但同時也意味著幕後人士也要變得更多起來。
原本只需要操偶師和樂師即可，現在還多了配音演員，按照這個發展態勢，估計不用多久真人戲就要出現了。
但是真人到底比不上娃娃方便，譬如英台屢次換裝還有布景就是一個難點。事實上梁山伯和祝英台有好幾個偶，常備是兩個，一個演戲時候另一個就拿下去換裝。場景的變換也很簡單，只需要將粘著立體物件的布景板搬走換一個就行，但換做真人，這些勢必都會是個難題。
總體來說，這個故事的首演還是非常成功的。在那之後不多久哥哥們就寫了信表達自己對這個戲劇的興趣，並且詢問弟弟能不能把人借一下過去給他們演兩場。小國王均都回信說劇目還在調整，等基本定下來了再去他們那兒演。
然而讓夏安然莫名其妙的是，陳嬌跑出去看了那個故事回來之後大哭了一場，她越想越覺得自己有可能變成陳英台，張湯會變成張山伯累死在任上，只是如果她要是被人強嫁了的話估計連經過張湯墳的機會都沒有。到最後他們兩人就是比故事裡那一對還慘，他們是死別啊。
小姑娘腦洞一開，兩個男人都無語地看著她，彼此兩相對望後生出了些許惺惺相惜之情。都說了是故事了，怎麼還自我代入了呢？自我代入也就算了，怎麼還帶自己改劇情的？
真的是特別鬧不明白小姑娘，不過夏安然堅挺地覺得自己的媳婦自己哄，他立時拍了拍張湯的肩膀，將哭得一抽一抽的姑娘留給了他照顧，自己撒腿就走。
作者有話要說：
夏喵：自己媳婦自己哄
夏喵：養不來孩子哄不了媳婦說的就是我。
竇皖：嗯，我來。（咦，夏喵前的定語呢）
沒錯，本文的定位就是賢惠能幹武能上戰場文能治天下可以寵老婆也能教孩子攻X（不知道該用什麼定語的）夏喵喵
沒有，作者君才沒有因為不被允許發刀子所以喜歡在文里發呢！
作者君才不是那種拎起來抖一抖掉落的都是刀子的作者君呢！
我是傻白甜——才沒有虐！
第114章 帝國裂變（26）
因為當時戲劇尚未定型, 一直在根據觀眾的意見進行改進，是以哪怕過了兩個月了還一直有新的「受害者」出現，而且隨著自發寫小作文並且被開發了某一天賦的觀眾們出現, 一次次改編後的劇目更加的摧人心肺。
而丟了臉的三位兩千石更是念念不忘至今。
夏安然一臉乖巧，就差要在頭上插塊「我是無辜的」的牌子了。
其實梁祝的故事也不是悲劇啊, 那最後不是變成蝴蝶在一起了嗎？他原來建議是陰差陽錯, 比如一個假死逃婚一個自殺殉情，最後假死的醒來……那才是真的悲劇呢。
在現代飽受各種悲劇故事荼毒的小國王對於梁祝的基本結局接受良好, 何況他那不是為了陳嬌嬌嗎？如果不是為了妹妹, 這時候他就編一個《小龍人》出來了。
小龍人找媽媽的故事, 充滿愛和和平，他小時候可愛看了。
關於陳嬌嬌的事情是小國王的私事，他當然不會告訴諸位臣子自己是為了幫著妹妹才搞出這個戲碼來。
背上一口黑鍋的小國王只能強硬將話題轉到了同學冊的問題上, 繼而說到了中山國校訓之類的話題。
校訓？這個詞彙倒是讓幾人很感興趣。
何為校訓？用小國王的話來說就是選擇若干符合本校辦學宗旨的醒目詞語，作為學校全體人員的奮鬥目標，簡單的說就是口號。
正所謂一個沒有校訓的學校是不完整的, 就像是一個沒有企業文化的企業不是好企業一樣。目標就像啟明星一樣，指引人們前進, 沒有目標的前進最後很容易走歪, 所以在正式建校五年之時，小國王覺得是時候該做一些改變了。
為什麼不把定校訓的事情交給老父親……這事夏安然也有考量, 他並不想輸送一批「官迷」，全心全意為了進入中央當官的學子不是他想要的。準確的說，他建設學校最初的目的是用這些新鮮的，來自民間的, 能夠看到民間疾苦、問題的官員連續不斷地將真正的民間帶給長安城。
民眾們最歡快的時間對於公務員們來說則是最緊張的，他們必須眼觀六路耳聽八方時刻準備面對問題解決問題。中心廣場在今年沒有承擔太多的展覽任務，所以一開始眾人沒有過多關注這裡，誰知道第一個起騷動的卻是中心花園。
這地方太敏感了，畢竟陛下的石碑就在這兒，最後為了預防出現意外，中尉程不識不得不派遣大量兵士站在暗處控場，他想想覺得不太放心，同郅都說了一聲，自己也去現場盯著了。
後來等回來之後，這位硬漢紅了眼圈。
郅都和韓嬰二人齊齊震驚了，受害者很快又多了兩人。這股熱潮在進入了冬日後的現在還沒有淡去。
但過了節假日，當然不可能再給戲班子安排大戲台，人們也沒那麼多空在那兒坐上好一會看戲，戲班子就三四日一場戲，今日演《初見》，幾日後就演《相別》，再過幾日演《化蝶》，將一場戲分開演。
場景小了對於戲劇的藝術表現形式也有了更多的要求，而在駢文、賦加入後，木偶戲的看點便多了起來，但同時也意味著幕後人士也要變得更多起來。
原本只需要操偶師和樂師即可，現在還多了配音演員，按照這個發展態勢，估計不用多久真人戲就要出現了。
但是真人到底比不上娃娃方便，譬如英台屢次換裝還有布景就是一個難點。事實上梁山伯和祝英台有好幾個偶，常備是兩個，一個演戲時候另一個就拿下去換裝。場景的變換也很簡單，只需要將粘著立體物件的布景板搬走換一個就行，但換做真人，這些勢必都會是個難題。
總體來說，這個故事的首演還是非常成功的。在那之後不多久哥哥們就寫了信表達自己對這個戲劇的興趣，並且詢問弟弟能不能把人借一下過去給他們演兩場。小國王均都回信說劇目還在調整，等基本定下來了再去他們那兒演。
然而讓夏安然莫名其妙的是，陳嬌跑出去看了那個故事回來之後大哭了一場，她越想越覺得自己有可能變成陳英台，張湯會變成張山伯累死在任上，只是如果她要是被人強嫁了的話估計連經過張湯墳的機會都沒有。到最後他們兩人就是比故事裡那一對還慘，他們是死別啊。
小姑娘腦洞一開，兩個男人都無語地看著她，彼此兩相對望後生出了些許惺惺相惜之情。都說了是故事了，怎麼還自我代入了呢？自我代入也就算了，怎麼還帶自己改劇情的？
真的是特別鬧不明白小姑娘，不過夏安然堅挺地覺得自己的媳婦自己哄，他立時拍了拍張湯的肩膀，將哭得一抽一抽的姑娘留給了他照顧，自己撒腿就走。
作者有話要說：
夏喵：自己媳婦自己哄
夏喵：養不來孩子哄不了媳婦說的就是我。
竇皖：嗯，我來。（咦，夏喵前的定語呢）
沒錯，本文的定位就是賢惠能幹武能上戰場文能治天下可以寵老婆也能教孩子攻X（不知道該用什麼定語的）夏喵喵
沒有，作者君才沒有因為不被允許發刀子所以喜歡在文里發呢！
作者君才不是那種拎起來抖一抖掉落的都是刀子的作者君呢！
我是傻白甜——才沒有虐！
第114章 帝國裂變（26）
因為當時戲劇尚未定型, 一直在根據觀眾的意見進行改進，是以哪怕過了兩個月了還一直有新的「受害者」出現，而且隨著自發寫小作文並且被開發了某一天賦的觀眾們出現, 一次次改編後的劇目更加的摧人心肺。
而丟了臉的三位兩千石更是念念不忘至今。
夏安然一臉乖巧，就差要在頭上插塊「我是無辜的」的牌子了。
其實梁祝的故事也不是悲劇啊, 那最後不是變成蝴蝶在一起了嗎？他原來建議是陰差陽錯, 比如一個假死逃婚一個自殺殉情，最後假死的醒來……那才是真的悲劇呢。
在現代飽受各種悲劇故事荼毒的小國王對於梁祝的基本結局接受良好, 何況他那不是為了陳嬌嬌嗎？如果不是為了妹妹, 這時候他就編一個《小龍人》出來了。
小龍人找媽媽的故事, 充滿愛和和平，他小時候可愛看了。
關於陳嬌嬌的事情是小國王的私事，他當然不會告訴諸位臣子自己是為了幫著妹妹才搞出這個戲碼來。
背上一口黑鍋的小國王只能強硬將話題轉到了同學冊的問題上, 繼而說到了中山國校訓之類的話題。
校訓？這個詞彙倒是讓幾人很感興趣。
何為校訓？用小國王的話來說就是選擇若干符合本校辦學宗旨的醒目詞語，作為學校全體人員的奮鬥目標，簡單的說就是口號。
正所謂一個沒有校訓的學校是不完整的, 就像是一個沒有企業文化的企業不是好企業一樣。目標就像啟明星一樣，指引人們前進, 沒有目標的前進最後很容易走歪, 所以在正式建校五年之時，小國王覺得是時候該做一些改變了。
為什麼不把定校訓的事情交給老父親……這事夏安然也有考量, 他並不想輸送一批「官迷」，全心全意為了進入中央當官的學子不是他想要的。準確的說，他建設學校最初的目的是用這些新鮮的，來自民間的, 能夠看到民間疾苦、問題的官員連續不斷地將真正的民間帶給長安城。