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突然間召集地方的中層官僚、帝王第一次打開的招才窗口，無一不昭示著長安城出現了嚴重人才缺口，這種缺口是驟然間出現的，所以帝王毫無準備不得不進行妥協，讓藩國的勢力進入中央，可見陛下這次舉起的屠刀有多狠。
郅都垂目許久，忽而抬眸看向隱有不愉的中山王，他似乎有些猶豫，但是還是提示道：「殿下，長安城吃不下那麼多人。」
夏安然聞言一愣，隨即恍然。
擇才這個窗口一開確實應急，大漢郡國數目有六十多個，一地十人，便是有六百多近七百人入長安。而且這些人還是各地郡國推上去，像這種情況識相的郡國肯定會出路費加派人護送，自然不用擔心學子的安全問題。
而且像這種帶有比拼性質的，但凡要些臉面的都不會推選太差的學子上去，可使用率起碼有五成以上。哪怕往低里算，夏安然估計最後能夠留在長安的應該也有三百人。
三百人對於一個中央機構已經足夠並且有富餘，……等等！夏安然猛然間意識到了什麼。
他偏頭看了看父親的諭令，上頭遣詞用句都比較微妙和謹慎，應當不是景帝親寫而是旁人代筆。
「如果……」夏安然將剩下的詞都咽了回去。
科舉的擇才率有多誇張，從兩宋官僚體制有多膨脹就可以看出。
兩宋是科考制度完善的黃金期，因為尊重讀書人的旗子已經拉起來，老趙家扶持文官團體，全民讀書的風尚極為熱烈。而三年一科舉制度敞開以後，快速發展的人口很快就將科舉侯官隊伍填滿。
北宋的讀書人除非考上三甲，否則還需要侯官，等著前輩們退休才能頂上，不說注重讀書人的宋朝，明清兩代皆是如此。
國家的人口基數太大，萬般皆下品惟有讀書高的氛圍之下，推上來的學子數量不可小覷。
明清時候整個社會走向就是九九歸一，整個國家就圍繞著讀書當官。
要麼農民種田供一個孩子讀書，當官拉扯家人供更多孩子讀書，此為耕讀人家的路線；要麼商人賺錢供養很多學子或者招上門女婿逐漸將自己洗白成讀書人的路線；再有就是勛貴們直接找上榜舉子聯姻提供資源幫他在官場站穩後反拉一把的路線。
總之，最後的惡果就是國家讀書人數量膨大，尤其是考上舉子以後的讀書人可以不必繳納稅款，由此導致村民們紛紛將土地掛靠在讀書人名下以達到偷稅漏稅的目的。
最後國家稅務崩潰多少也和這個有關係。
若干個讀書人能夠影響到國家稅務，就能夠想到那是多誇張的一股子力量了。
中山國此前開具擇才試也已經有了這一傾向，但因為如今的模式說到底還是類似於就業招聘，儘可能一個蘿蔔一個坑，再加上藩國人才供給到底有限，中山國底子本身又比較差，人才培訓剛剛起步，才不至於到人才富餘成壓力的地步。
但上升到國家層面就不一樣，大張旗鼓得搜尋人才，最後大批量地放歸就留下來零散幾個這事肯定不能幹，否則下次就沒人來了。這年頭的才子都是奔著「治國」去的，脾氣可大。
而且景帝如此舉動就和中山國一樣，目的都是將人才從世家大族中挖出，同時也是給人才們一個全新的選擇渠道，並且最大程度地減少一個人才身上的政治色彩。
夏安然有把握任何一個帝王都無法忽視這種方法帶來的好處，所以這肯定不會是唯一一次擇才。
很有可能景帝缺人了就會辦一次，那選多的人怎麼辦？
如果是夏安然，他會選擇……
將這些人交錯插入別的地方勢力。
如今大漢藩國的官僚構成是三位二千石由帝王選派，特別幼小的皇子就藩時候還會帶上一位太傅。
州郡也差不多，除了二千石由中央任命以外，當地的官吏都是地方推舉或者二千石到了地方提拔而成，基本上每個地方勢力除了頂層是由中央選派，其餘的都是中央不可掌控的力量。
其中藩王們的自主力量，多半選擇當地人才，而這些人如果特別得藩王的喜愛和信任，又恰巧有這個機會那麼很快就會被推舉入長安。
這些人就是藩王的耳目。
而現在，劉啟的做法一改，將別的郡國推上來的人才再下發到別的地方去……無疑就是攪混了這一池水。於藩王來說，雖然他們舉薦人才的目的也達到了，但也在自家地盤插了釘子，他們甚至都不知道這些釘子到底是哪兒來的。
如果景帝再動一動手腳，再製造些「誤會」，那麼部分關係比較鐵的藩國之間恐怕也會打起小九九。
這應當就是郅都提醒他注意的一點——中央很有可能在不久以後就會將一些勢力安插到中山國。
其實關於這件事，夏安然倒是覺得無妨。
他記得在漢武帝登基之前，西漢藩王們的權利就已經被大刀闊斧地砍掉了不少，這樣一看只是插個釘子而已也不算什麼。
反倒是官員任命權歸於中央這點比較麻煩，因為如果那樣的話，中山國的擇才試就沒有必要舉行，或者就算舉行了也是為了篩選出那十個人才。
不能提供穩定的就業崗位對於一個地區的基礎教育將會是重大打擊。
他思考了下，展卷提筆，一氣呵成。
不管劉啟到底有沒有想這麼深，作為兒子和藩王的他都必須要提醒老父親。如果劉啟想了，那他算是投其所好，也給老爹一個藉口。如果劉啟沒這麼想……咳，他就是在討好老爹沒錯啦！
郅都垂目許久，忽而抬眸看向隱有不愉的中山王，他似乎有些猶豫，但是還是提示道：「殿下，長安城吃不下那麼多人。」
夏安然聞言一愣，隨即恍然。
擇才這個窗口一開確實應急，大漢郡國數目有六十多個，一地十人，便是有六百多近七百人入長安。而且這些人還是各地郡國推上去，像這種情況識相的郡國肯定會出路費加派人護送，自然不用擔心學子的安全問題。
而且像這種帶有比拼性質的，但凡要些臉面的都不會推選太差的學子上去，可使用率起碼有五成以上。哪怕往低里算，夏安然估計最後能夠留在長安的應該也有三百人。
三百人對於一個中央機構已經足夠並且有富餘，……等等！夏安然猛然間意識到了什麼。
他偏頭看了看父親的諭令，上頭遣詞用句都比較微妙和謹慎，應當不是景帝親寫而是旁人代筆。
「如果……」夏安然將剩下的詞都咽了回去。
科舉的擇才率有多誇張，從兩宋官僚體制有多膨脹就可以看出。
兩宋是科考制度完善的黃金期，因為尊重讀書人的旗子已經拉起來，老趙家扶持文官團體，全民讀書的風尚極為熱烈。而三年一科舉制度敞開以後，快速發展的人口很快就將科舉侯官隊伍填滿。
北宋的讀書人除非考上三甲，否則還需要侯官，等著前輩們退休才能頂上，不說注重讀書人的宋朝，明清兩代皆是如此。
國家的人口基數太大，萬般皆下品惟有讀書高的氛圍之下，推上來的學子數量不可小覷。
明清時候整個社會走向就是九九歸一，整個國家就圍繞著讀書當官。
要麼農民種田供一個孩子讀書，當官拉扯家人供更多孩子讀書，此為耕讀人家的路線；要麼商人賺錢供養很多學子或者招上門女婿逐漸將自己洗白成讀書人的路線；再有就是勛貴們直接找上榜舉子聯姻提供資源幫他在官場站穩後反拉一把的路線。
總之，最後的惡果就是國家讀書人數量膨大，尤其是考上舉子以後的讀書人可以不必繳納稅款，由此導致村民們紛紛將土地掛靠在讀書人名下以達到偷稅漏稅的目的。
最後國家稅務崩潰多少也和這個有關係。
若干個讀書人能夠影響到國家稅務，就能夠想到那是多誇張的一股子力量了。
中山國此前開具擇才試也已經有了這一傾向，但因為如今的模式說到底還是類似於就業招聘，儘可能一個蘿蔔一個坑，再加上藩國人才供給到底有限，中山國底子本身又比較差，人才培訓剛剛起步，才不至於到人才富餘成壓力的地步。
但上升到國家層面就不一樣，大張旗鼓得搜尋人才，最後大批量地放歸就留下來零散幾個這事肯定不能幹，否則下次就沒人來了。這年頭的才子都是奔著「治國」去的，脾氣可大。
而且景帝如此舉動就和中山國一樣，目的都是將人才從世家大族中挖出，同時也是給人才們一個全新的選擇渠道，並且最大程度地減少一個人才身上的政治色彩。
夏安然有把握任何一個帝王都無法忽視這種方法帶來的好處，所以這肯定不會是唯一一次擇才。
很有可能景帝缺人了就會辦一次，那選多的人怎麼辦？
如果是夏安然，他會選擇……
將這些人交錯插入別的地方勢力。
如今大漢藩國的官僚構成是三位二千石由帝王選派，特別幼小的皇子就藩時候還會帶上一位太傅。
州郡也差不多，除了二千石由中央任命以外，當地的官吏都是地方推舉或者二千石到了地方提拔而成，基本上每個地方勢力除了頂層是由中央選派，其餘的都是中央不可掌控的力量。
其中藩王們的自主力量，多半選擇當地人才，而這些人如果特別得藩王的喜愛和信任，又恰巧有這個機會那麼很快就會被推舉入長安。
這些人就是藩王的耳目。
而現在，劉啟的做法一改，將別的郡國推上來的人才再下發到別的地方去……無疑就是攪混了這一池水。於藩王來說，雖然他們舉薦人才的目的也達到了，但也在自家地盤插了釘子，他們甚至都不知道這些釘子到底是哪兒來的。
如果景帝再動一動手腳，再製造些「誤會」，那麼部分關係比較鐵的藩國之間恐怕也會打起小九九。
這應當就是郅都提醒他注意的一點——中央很有可能在不久以後就會將一些勢力安插到中山國。
其實關於這件事，夏安然倒是覺得無妨。
他記得在漢武帝登基之前，西漢藩王們的權利就已經被大刀闊斧地砍掉了不少，這樣一看只是插個釘子而已也不算什麼。
反倒是官員任命權歸於中央這點比較麻煩，因為如果那樣的話，中山國的擇才試就沒有必要舉行，或者就算舉行了也是為了篩選出那十個人才。
不能提供穩定的就業崗位對於一個地區的基礎教育將會是重大打擊。
他思考了下，展卷提筆，一氣呵成。
不管劉啟到底有沒有想這麼深，作為兒子和藩王的他都必須要提醒老父親。如果劉啟想了，那他算是投其所好，也給老爹一個藉口。如果劉啟沒這麼想……咳，他就是在討好老爹沒錯啦！