第6頁
「哐當」一聲，被他掀開一半的課桌，因為他的無力，再次砸向他的腿。
蔡崇下意識吸了一下嘴，手卻忍不住摸摸大腿，眼睛晦暗不明地看向魚寧。
普通的拳頭，是不可能讓他站不起來的。
不止是他，本各自待在自己座位等待上課的學生，也無一不例外的將視線投在了魚寧的身上。
眼神或震驚或驚訝，更多的則是…漠視……
魚寧發現，有多餘情緒的只有那七人，至於其他人，包括陶阮阮在內，看到她打人，那表情平靜的，就跟天天見，習慣了似的。
氣氛在魚寧動手打人的那一刻變得愈發詭異。
沒有指責，沒有訓斥，更沒有送傷員醫治，一時間裝著56名學生的教室就像與塵世隔絕，靜的讓人想弄出點動靜來打破。
就在這時，清亮急促的鈴聲從教室正前方掛在牆角的擴音器里傳出，同時一道高跟鞋踩地的聲音由遠及近。
霎時，教室里的學生仿佛受到了蠱惑，紛紛調整座位與身體，個個態度端正認真地等待上課。
哪怕被魚寧打倒在地，半天起不來身的人，也急的想從地上爬起，只是他高估了自己，應該說低估了魚寧拳頭的殺傷力。
身體見鬼的無力不說，臉上，腿上的痛感仿佛被放大無數倍，疼的他根本不想動，別說腿上還壓著課桌。
天知道在他看到課桌的主人只拖過凳子坐下，兩腿併攏腰杆挺直，活像個機器人一樣，伸長胳膊拿著書也不嫌累時，自己有多絕望。
哪有學習不要課桌的？寫字怎麼寫？求求你把你的課桌扶起來好不好？！
魚寧不知道自己怎麼會打錯人，內心不自在準備上前幫他一把，手腕上突然多了一個冰涼細膩的觸感。
「寧寧，還逃課嗎？閻老師馬上進來了。」屁股坐在座位上不見絲毫挪動之意的陶阮阮緊張道。
魚寧為難地看向旁白。
[沒想到魚寧成功維護住了自己在陶阮阮心中的形象，地位突增的同時，一個麻煩接憧而來。]
[魚寧她，翻車了。]
[最新劇情發展分析中，請稍等……]
[分析完畢，以下為兩種分析結果]
[為了不失信於陶阮阮，上課前夕，魚寧帶著陶阮阮逃課，鬱悶的是，剛走到門口他們就被閻老師逮個正著。閻老師生平最討厭逃課的壞學生，逃課被抓一般都沒有好下場，比如魚寧，被抓後強勢勸退，導致本次試煉考核提前失敗，回歸現實。]
[礙於閻老師的『師威』，魚寧慫了，不願帶著陶阮阮逃課，但真女人，怎麼能說自己慫？於是魚寧轉而又把轉校生打了一頓。]
看完兩種分析，『回歸現實』這四個字讓魚寧心動，正欲做出選擇。
[友情提醒：您現實的身體已死亡，考核失敗回歸將徹底迎來死亡，為了你的生命安全，請選擇第二種發展。]
魚寧：「…所以為什麼要列出來？」
[這是我的職業素養。]
魚寧心裡不舒服，蹙起精緻的眉型，疑惑道：「既然不能逃課，為何之前要提？」
[引導只作為一種建議，真正拿定主意的還是你自己。]
言外之意，它提的建議，你可以忽視。
……我要是忽視了，還會買你的永久實用權？
魚寧臉色極差，肚子裡仿佛有火在燃燒，烤的她難受又焦灼，急需一個發泄口。
不知不覺，她回頭盯上了正整理課桌的蔡崇。
對方似乎有所警覺，抬眸偷瞄了一眼忙垂下眼瞼。
「你為什麼總讓我打人？」魚寧古怪道。
[這比較符合你的『班霸』身份。]
班、班霸？？魚寧失神。
作者有話說：
感覺又回到了我寫文最初的時候……安靜的就像我在單機_(:3」ㄥ)_
第4章
饒是魚寧考慮的再多，也沒想到旁白會給出這麼一個答案。
只是『班霸』是什麼？她怎麼完全沒有印象？
來不及思考太多，陶阮阮抓著她手腕的力度已開始加重，這下她想忽視都不行。
無奈抬眼望去，迎上了一雙緊張帶著偏執的眼睛。
「寧寧，要逃我們現在就得走。不然一會兒就走不了。」陶阮阮目光灼灼，看的魚寧想抽回手。
「陶、陶阮阮」魚寧試著叫她，「能告訴我這裡是哪裡嗎？」
總算想親自問情況的魚寧冷靜地看著陶阮阮。
「沒發燒啊。」陶阮阮伸手在魚寧額頭上摸了摸。
魚寧沒防備，被她摸個正著，雖然她很快避開了，但還是不太習慣地用手背將額頭上冰涼的觸感抹掉。
陶阮阮見她去如此，不高興地撇撇嘴，噘嘴道：「那你這是不打算逃課了？」
魚寧點頭默認。
誰知她剛表態，陶阮阮就炸了，頭上精緻的頭花亂顫，橫眉豎眼尖著嗓子喊，「你騙我！」
她的聲音太過尖銳刺耳，剮的人耳生疼，臨她近的魚寧深有所感，腦袋不由自主地往旁動了動。
「你說好的要帶我……」
「好好學習，我這就教你。」魚寧揚聲打斷她後半句話，剛好趕在老師進門的前一秒。
陶阮阮不死心還要嚷嚷。
魚寧一句話堵過去，「閻老師不喜歡在課堂上亂講話的壞孩子。」
蔡崇下意識吸了一下嘴，手卻忍不住摸摸大腿，眼睛晦暗不明地看向魚寧。
普通的拳頭，是不可能讓他站不起來的。
不止是他，本各自待在自己座位等待上課的學生，也無一不例外的將視線投在了魚寧的身上。
眼神或震驚或驚訝，更多的則是…漠視……
魚寧發現，有多餘情緒的只有那七人，至於其他人，包括陶阮阮在內，看到她打人，那表情平靜的，就跟天天見，習慣了似的。
氣氛在魚寧動手打人的那一刻變得愈發詭異。
沒有指責，沒有訓斥，更沒有送傷員醫治，一時間裝著56名學生的教室就像與塵世隔絕，靜的讓人想弄出點動靜來打破。
就在這時，清亮急促的鈴聲從教室正前方掛在牆角的擴音器里傳出，同時一道高跟鞋踩地的聲音由遠及近。
霎時，教室里的學生仿佛受到了蠱惑，紛紛調整座位與身體，個個態度端正認真地等待上課。
哪怕被魚寧打倒在地，半天起不來身的人，也急的想從地上爬起，只是他高估了自己，應該說低估了魚寧拳頭的殺傷力。
身體見鬼的無力不說，臉上，腿上的痛感仿佛被放大無數倍，疼的他根本不想動，別說腿上還壓著課桌。
天知道在他看到課桌的主人只拖過凳子坐下，兩腿併攏腰杆挺直，活像個機器人一樣，伸長胳膊拿著書也不嫌累時，自己有多絕望。
哪有學習不要課桌的？寫字怎麼寫？求求你把你的課桌扶起來好不好？！
魚寧不知道自己怎麼會打錯人，內心不自在準備上前幫他一把，手腕上突然多了一個冰涼細膩的觸感。
「寧寧，還逃課嗎？閻老師馬上進來了。」屁股坐在座位上不見絲毫挪動之意的陶阮阮緊張道。
魚寧為難地看向旁白。
[沒想到魚寧成功維護住了自己在陶阮阮心中的形象，地位突增的同時，一個麻煩接憧而來。]
[魚寧她，翻車了。]
[最新劇情發展分析中，請稍等……]
[分析完畢，以下為兩種分析結果]
[為了不失信於陶阮阮，上課前夕，魚寧帶著陶阮阮逃課，鬱悶的是，剛走到門口他們就被閻老師逮個正著。閻老師生平最討厭逃課的壞學生，逃課被抓一般都沒有好下場，比如魚寧，被抓後強勢勸退，導致本次試煉考核提前失敗，回歸現實。]
[礙於閻老師的『師威』，魚寧慫了，不願帶著陶阮阮逃課，但真女人，怎麼能說自己慫？於是魚寧轉而又把轉校生打了一頓。]
看完兩種分析，『回歸現實』這四個字讓魚寧心動，正欲做出選擇。
[友情提醒：您現實的身體已死亡，考核失敗回歸將徹底迎來死亡，為了你的生命安全，請選擇第二種發展。]
魚寧：「…所以為什麼要列出來？」
[這是我的職業素養。]
魚寧心裡不舒服，蹙起精緻的眉型，疑惑道：「既然不能逃課，為何之前要提？」
[引導只作為一種建議，真正拿定主意的還是你自己。]
言外之意，它提的建議，你可以忽視。
……我要是忽視了，還會買你的永久實用權？
魚寧臉色極差，肚子裡仿佛有火在燃燒，烤的她難受又焦灼，急需一個發泄口。
不知不覺，她回頭盯上了正整理課桌的蔡崇。
對方似乎有所警覺，抬眸偷瞄了一眼忙垂下眼瞼。
「你為什麼總讓我打人？」魚寧古怪道。
[這比較符合你的『班霸』身份。]
班、班霸？？魚寧失神。
作者有話說：
感覺又回到了我寫文最初的時候……安靜的就像我在單機_(:3」ㄥ)_
第4章
饒是魚寧考慮的再多，也沒想到旁白會給出這麼一個答案。
只是『班霸』是什麼？她怎麼完全沒有印象？
來不及思考太多，陶阮阮抓著她手腕的力度已開始加重，這下她想忽視都不行。
無奈抬眼望去，迎上了一雙緊張帶著偏執的眼睛。
「寧寧，要逃我們現在就得走。不然一會兒就走不了。」陶阮阮目光灼灼，看的魚寧想抽回手。
「陶、陶阮阮」魚寧試著叫她，「能告訴我這裡是哪裡嗎？」
總算想親自問情況的魚寧冷靜地看著陶阮阮。
「沒發燒啊。」陶阮阮伸手在魚寧額頭上摸了摸。
魚寧沒防備，被她摸個正著，雖然她很快避開了，但還是不太習慣地用手背將額頭上冰涼的觸感抹掉。
陶阮阮見她去如此，不高興地撇撇嘴，噘嘴道：「那你這是不打算逃課了？」
魚寧點頭默認。
誰知她剛表態，陶阮阮就炸了，頭上精緻的頭花亂顫，橫眉豎眼尖著嗓子喊，「你騙我！」
她的聲音太過尖銳刺耳，剮的人耳生疼，臨她近的魚寧深有所感，腦袋不由自主地往旁動了動。
「你說好的要帶我……」
「好好學習，我這就教你。」魚寧揚聲打斷她後半句話，剛好趕在老師進門的前一秒。
陶阮阮不死心還要嚷嚷。
魚寧一句話堵過去，「閻老師不喜歡在課堂上亂講話的壞孩子。」