第553章 都由我一力承擔
而那雙眼睛，原本一直在注視著外面的藍天白雲。
直到主教闖入了那雙眼睛裡面。
主教儘量維持住了自己的表情。
「這位同學，上課時間還是要認真聽講吧？」
年級主任連忙走過來，他看了一眼，發現那人是誰後，原本應該要呵斥的語氣頓時收了回去。
「啊，是你啊，怎麼了？」
那語氣溫柔的不像是在對一個上課開小差的學生說話。
校長奇怪了。
這可是有人來視察，難道班主任沒有耳提面命的告訴這群學生，不管往日有多調皮，今天都要給他好好的演一下嗎？
校長當然知道，這個年紀的學生，調皮一點也正常。
而且，除了那幾個學習好的，大部分的學生成績都普普通通。
能不能考上好的大學都還不知道。
大部分估計都只能上個二本或者大專。
也有許多學生，因為成績與家庭的雙重原因，不打算繼續上大學。
等高考結束後，就去找個工作上班。
而高中畢業的學生，又能找到什麼好工作呢？
能闖出頭來的人終究是極少數。
大部分人都會進工廠打工。
或者進入各行各業，拿一個月兩三千塊錢的工資。
就這麼普普通通的過一輩子。
這就是普通人的生活。
但是。
今天可謂是能夠改變他們命運的一生。
盛總這個大老闆，來這裡投資建廠，還打算資助貧困的學生上大學。
不管他的目的是什麼，只要他能夠資助這些學生上大學，能讓那些想要上學的學生能繼續讀書。
或許他們讀完大學後，出來還是一樣找不到工作，也或許，他們經歷了大學生活後，開闊了視野，從此改變了他們的一生。
這種關鍵時候，怎麼能掉鏈子呢？
校長唬著一張臉：「這個學生叫什麼名字？他的班主任是誰？」
「哎、哎哎…校長。」
年級主任搓了搓手，攔住了校長要去找麻煩的動作。
然後，年級主任看了一眼教室裡面。
外面的聲音，已經吸引了裡面原本認真的學生的注意力。
這會兒，已經看到有好幾個學生在好奇的扭頭看向他們。
講台上的老師呵斥了幾句。
也止不住這群同學的好奇之心。
年級主任一看，連忙把校長拉到了樓梯那邊。
主教一看，簡直如蒙大赦。
連忙跟著一起離開。
總算是離開了那人的視線。
一群人遠離了教室，在樓梯間那兒站著，年級主任跟校長說話的聲音也壓低了不少。
「這個學生吧，他有點特殊，他的家長跟老師交代過，他的班主任也跟我提到過這件事。」
特殊？
校長和主教，還有那些教徒都一陣疑惑。
當然，那些教徒還不知道他們來這兒的目的，只知道要配合主教扮演好他們目前的身份。
而主教，他是疑惑中又帶了一些恍然大悟。
看來，他要找的正主出現了。
校長氣得臉色有點發紅，這是什麼地方，還搞這些特殊形式，學校里怎麼能出現這種事情？
「我不管他的身份有多特殊，身為學生，他的任務就是要好好學習，他要是什麼富二代，想要在校園裡面搞特權那一套。」
「告訴他的爹媽，讓他們把他送到貴族學校裡面去，那裡隨便他怎麼搞。」
「我們這裡雖然是私立學校，但是，從我接過校長這一職位，我就一心想要讓這些學生，能夠學到知識，將來考個好大學。」
校長說著說著已經激動起來：「把他們的班主任給我叫來。」
「唉等等，校長，誤會了，你誤會了。」
年級主任擦了擦頭上的汗，苦著臉說道：「咱都是心有志向的人，不然怎麼會待在這座學校里呢？」
「還不是為了這群d區的娃娃們？」
「這個同學的情況，確實比較特殊，不是身份上，而是……」
年級主任說著說著，像是難以啟齒一樣，又停了下來。
一直豎著耳朵聽的主教，簡直快要掐著年級主任的脖子，讓他快點說完。
這個時候還吊什麼胃口！
校長也迫不及待了：「而是什麼？」
年級主任：「唉，說來這都是個人隱私，不過，校長您確實也有資格知道這件事。」
「這位同學被送來我們學校的時候。」
「他的家長，特意去找過他的班主任，還拿著病曆本過來。」
「這孩子叫陳宇，也是可憐，他有一些精神上的疾病，比如，妄想症，他會有幻視或者幻聽，不過，平時有吃藥控制。」
「現在就是人比較安靜一點，也不和別人說話，只要不去刺激他，那就沒有問題。」
主教立刻就確定了。
這個名叫陳宇的學生，絕對就是他要找的人。
如果不是，那他就吃十斤大便！
校長還是皺眉：「精神有問題？那怎麼不送去精神病院裡呢？」
「萬一他的病發作，對於其他同學的安全也不負責啊。」
年級主任連忙說道：「我當時了解後，也是這麼說的，不過，他的家長說了，他的主治醫生說，他現在恢復的很不錯，只要能讓他慢慢的融入正常的校園生活。」
「他這病基本上就能好了。」
「而且，他也不是每天都來學校，一周也就來個兩三天，我還特意去找他的主治醫生了解過情況。」
「你看……」
校長皺著眉，他確實也很同情和可憐那位學生的病情，但是，他作為一個校長，需要做到對全校的所有學生負責。
「有這種情況的學生，你怎麼不早一點告訴我？」
「這……」
年級主任諂笑一聲，沒有說話。
主教眼看校長的眉頭越皺越高，一看就是不希望陳宇繼續呆在學校裡面。
這可不行。
要是陳宇真的被這家學校給拒絕了。
那他的布局不就白費了？
於是，主教咳了一聲，「校長，我看那孩子的情況也很穩定，對於這種特殊的學生，我們也要給一些關愛和包容嘛。」
「這樣吧，我出資，負責這位學生的所有學費和學習用具，如果他出了什麼事或者造成了什麼事故，都由我一力承擔。」
直到主教闖入了那雙眼睛裡面。
主教儘量維持住了自己的表情。
「這位同學，上課時間還是要認真聽講吧？」
年級主任連忙走過來，他看了一眼，發現那人是誰後，原本應該要呵斥的語氣頓時收了回去。
「啊，是你啊，怎麼了？」
那語氣溫柔的不像是在對一個上課開小差的學生說話。
校長奇怪了。
這可是有人來視察，難道班主任沒有耳提面命的告訴這群學生，不管往日有多調皮，今天都要給他好好的演一下嗎？
校長當然知道，這個年紀的學生，調皮一點也正常。
而且，除了那幾個學習好的，大部分的學生成績都普普通通。
能不能考上好的大學都還不知道。
大部分估計都只能上個二本或者大專。
也有許多學生，因為成績與家庭的雙重原因，不打算繼續上大學。
等高考結束後，就去找個工作上班。
而高中畢業的學生，又能找到什麼好工作呢？
能闖出頭來的人終究是極少數。
大部分人都會進工廠打工。
或者進入各行各業，拿一個月兩三千塊錢的工資。
就這麼普普通通的過一輩子。
這就是普通人的生活。
但是。
今天可謂是能夠改變他們命運的一生。
盛總這個大老闆，來這裡投資建廠，還打算資助貧困的學生上大學。
不管他的目的是什麼，只要他能夠資助這些學生上大學，能讓那些想要上學的學生能繼續讀書。
或許他們讀完大學後，出來還是一樣找不到工作，也或許，他們經歷了大學生活後，開闊了視野，從此改變了他們的一生。
這種關鍵時候，怎麼能掉鏈子呢？
校長唬著一張臉：「這個學生叫什麼名字？他的班主任是誰？」
「哎、哎哎…校長。」
年級主任搓了搓手，攔住了校長要去找麻煩的動作。
然後，年級主任看了一眼教室裡面。
外面的聲音，已經吸引了裡面原本認真的學生的注意力。
這會兒，已經看到有好幾個學生在好奇的扭頭看向他們。
講台上的老師呵斥了幾句。
也止不住這群同學的好奇之心。
年級主任一看，連忙把校長拉到了樓梯那邊。
主教一看，簡直如蒙大赦。
連忙跟著一起離開。
總算是離開了那人的視線。
一群人遠離了教室，在樓梯間那兒站著，年級主任跟校長說話的聲音也壓低了不少。
「這個學生吧，他有點特殊，他的家長跟老師交代過，他的班主任也跟我提到過這件事。」
特殊？
校長和主教，還有那些教徒都一陣疑惑。
當然，那些教徒還不知道他們來這兒的目的，只知道要配合主教扮演好他們目前的身份。
而主教，他是疑惑中又帶了一些恍然大悟。
看來，他要找的正主出現了。
校長氣得臉色有點發紅，這是什麼地方，還搞這些特殊形式，學校里怎麼能出現這種事情？
「我不管他的身份有多特殊，身為學生，他的任務就是要好好學習，他要是什麼富二代，想要在校園裡面搞特權那一套。」
「告訴他的爹媽，讓他們把他送到貴族學校裡面去，那裡隨便他怎麼搞。」
「我們這裡雖然是私立學校，但是，從我接過校長這一職位，我就一心想要讓這些學生，能夠學到知識，將來考個好大學。」
校長說著說著已經激動起來：「把他們的班主任給我叫來。」
「唉等等，校長，誤會了，你誤會了。」
年級主任擦了擦頭上的汗，苦著臉說道：「咱都是心有志向的人，不然怎麼會待在這座學校里呢？」
「還不是為了這群d區的娃娃們？」
「這個同學的情況，確實比較特殊，不是身份上，而是……」
年級主任說著說著，像是難以啟齒一樣，又停了下來。
一直豎著耳朵聽的主教，簡直快要掐著年級主任的脖子，讓他快點說完。
這個時候還吊什麼胃口！
校長也迫不及待了：「而是什麼？」
年級主任：「唉，說來這都是個人隱私，不過，校長您確實也有資格知道這件事。」
「這位同學被送來我們學校的時候。」
「他的家長，特意去找過他的班主任，還拿著病曆本過來。」
「這孩子叫陳宇，也是可憐，他有一些精神上的疾病，比如，妄想症，他會有幻視或者幻聽，不過，平時有吃藥控制。」
「現在就是人比較安靜一點，也不和別人說話，只要不去刺激他，那就沒有問題。」
主教立刻就確定了。
這個名叫陳宇的學生，絕對就是他要找的人。
如果不是，那他就吃十斤大便！
校長還是皺眉：「精神有問題？那怎麼不送去精神病院裡呢？」
「萬一他的病發作，對於其他同學的安全也不負責啊。」
年級主任連忙說道：「我當時了解後，也是這麼說的，不過，他的家長說了，他的主治醫生說，他現在恢復的很不錯，只要能讓他慢慢的融入正常的校園生活。」
「他這病基本上就能好了。」
「而且，他也不是每天都來學校，一周也就來個兩三天，我還特意去找他的主治醫生了解過情況。」
「你看……」
校長皺著眉，他確實也很同情和可憐那位學生的病情，但是，他作為一個校長，需要做到對全校的所有學生負責。
「有這種情況的學生，你怎麼不早一點告訴我？」
「這……」
年級主任諂笑一聲，沒有說話。
主教眼看校長的眉頭越皺越高，一看就是不希望陳宇繼續呆在學校裡面。
這可不行。
要是陳宇真的被這家學校給拒絕了。
那他的布局不就白費了？
於是，主教咳了一聲，「校長，我看那孩子的情況也很穩定，對於這種特殊的學生，我們也要給一些關愛和包容嘛。」
「這樣吧，我出資，負責這位學生的所有學費和學習用具，如果他出了什麼事或者造成了什麼事故，都由我一力承擔。」