第369章 大山深處的小學
第369章 大山深處的小學
「沒見過這麼艱苦的地方吧？」
開車去往小老婆做慈善的山區路上，江北城給海棠溪介紹西部山區的情況。
如果不是以前經常過來徒步，眼前的場景，江北城也只是在紀錄片或者短視頻裡面見過。
馬路很顛簸。
海棠溪單手搭在車窗上，望著大山深處的居住環境，陷入了沉默。
「現在已經很好了，國內20年實現了絕對脫貧，生活在這些地方的人擁有最低生活保障，基本溫飽問題是可以解決的。
但是因為地理、交通等因數限制，很多地方的經濟發展發展不起來，居民還是靠種地維持家庭開支，所以會存在一些經濟條件較差的家庭，像這種六類邊遠地區表現的特別明顯。」
江北城道：「脫貧攻堅是這個世紀最偉大的工程，換作任何一個國家，特別是你之前生活的西方社會，都是不可能實現的。
他們可不顧底層人民的死活。
國內的社會發展整體形勢向好，大方向沒有動搖，也許有很多不足的地方，但也不是西方媒體刻意抹黑的那樣。」
江北城回頭對海棠溪微笑道：「何況還有我們這些人願意站出來為他們撐傘。」
聽到這句話，海棠溪臉上露出了笑容，點點頭。
突然感覺自己和江北城比起來，還是有很強的自私心理。
過度追求個人價值和個人榮譽了。
缺少江北城身上的那份社會責任感。
值得自己學習。
車子顛簸了四五個小時，翻越了兩座大山的盤山公路，又下行到了溝壑地帶，穿過幾個稀稀拉拉的村子抵達了山村小學。
丫頭正帶著學校的孩子們在操場做活動。
出來幾天時間，穿著打扮都像是小村姑了。
「哥！」
吳可青笑著迎了出來。
孩子們也追了出來。
還留在學校的孩子基本上是留守兒童，或者來自更遠的村子，周六周末也會居住在學校。
「帥哥，美女。」
跟上來的一個小女孩笑容燦爛，喊了一聲江北城和海棠溪。
江北城笑著將她抱起，從海棠溪的包里掏出兩張紙巾給她擦擦鼻涕。
她用力往外呼了一下。
呼完笑著感謝道：「謝謝帥哥。」
「誰教你這樣稱呼的？」江北城逗她道。
小女孩目光看向身邊的吳可青。
吳可青笑著道：「哥，她叫小娟，性格有點像我，古靈精怪。」
「看出來了。」江北城笑著道。
海棠溪沒看見李星映，問了一句：「丫頭，你星映姐呢？」
「在食堂和吳校長一起給孩子們煮飯。」吳可青回答道。
江北城把小娟放下來，「帥哥先去給你們煮晚飯，讓兩個美女姐姐陪你們玩好嗎？」
小娟又呼了一下鼻涕，笑著點點頭。
「美女姐姐，你會踢毽子嗎？」
十幾個小朋友衝著海棠溪去了。
海棠溪愣在原地。
一時不知道該怎麼應付這些孩子。
她沒有經歷過這種事情。
但是孩子們的熱情，讓她難以拒絕。
被硬拉過去了。
「溪姐，他們很單純很可愛，你嘗試和他們交流一下？」吳可青鼓勵道。
海棠溪這種吃頓反應，並不是嫌棄，也不是排斥，而是陌生的表現。
不知道該用什麼狀態去和這群孩子接觸，能讓自己融入他們，雙方都感受到舒適。
西方教育體系和社會環境成長起來的人，創造性強，自信心強，但是沒有博愛的情懷，更不懂如何去表達這種愛。
簡單講，那就是一個冷冰冰的社會。
過來的路上，海棠溪聽江北城講了那麼多故事，內心觸動很深。
「關愛」，「大愛」這些課是她需要補上的課程。
海棠溪脫掉自己的低跟鞋，學著丫頭那樣，光著腳踩在人工草皮上陪孩子們玩耍。
才發現這群孩子比她「優秀」的多，孩子們玩的遊戲，她撒也不會。
扭曲滑稽的動作，逗的孩子們大笑。
還有小朋友倒在地上捧腹大笑。
海棠溪沒生氣，自己也跟著笑了，對吳可青說：「突然發現自己挺廢的。」
小娟過來拉著海棠溪的手，像個小老師一樣，耐心道：「美女姐姐，我教你，這樣，這樣，很容易的，你多踢幾次就會了。」
「謝謝小娟老師。」海棠溪笑著捏了捏她的臉。
「小娟老師。」
「小娟老師，哈哈哈。」
幾個淘氣的小男孩跑過來跟著起鬨。
小娟立馬跑去收拾他們。
你追我趕。
「美女姐姐，你們幫我攔住他們。」小娟求助道。
「太調皮了。」
丫頭跟著加入了戰鬥，海棠溪也被拉進了追逐打鬧之中。
自然而然就融入了這個群體。
海棠溪發現，融入這個簡單的群體，是不需要任何技巧的。
江北城去了食堂，學校食堂是用鋼棚搭建起來的一個簡易大棚，裡面擺了十幾張不鏽鋼的桌子。
這個季節還好，冬天吃飯就得受凍了。
「需要我幫忙嗎？」江北城戴上手套問李星映。
李星映微笑搖頭：「馬上就好了，吳校長，這位是我的老闆江總。」
向吳校長介紹江北城。
「你好，江總。」吳校長尊敬稱呼了一聲，「江總，你先坐，我這邊馬上忙完了。」
加上另外一個阿姨，三個女人操持著十幾個孩子的晚飯。
配合默契。
江北城沒有強行加入打破這種默契。
一個人在學校教室去轉了轉。
基礎條件還是不錯的。
片刻，吳校長出來喊了一聲「吃飯了」。
一群孩子蜂擁而至。
把海棠溪看傻了。
剛剛還圍著她打鬧，一句吃飯了，全部跑了，留她一人杵在原地。
江北城對她微笑道：「這是他們一天最快樂的事情，今天伙食不錯，有雞腿和蝦，還有可樂。」
海棠溪聽著挺心酸。
穿上鞋子坐到了江北城身邊。
吳校長端了兩碗飯過來，遞給海棠溪和江北城，「這個星期的飯菜都是李老師和吳老師從縣城裡買回來的，孩子們特別喜歡。」
江北城接過，大口朵頤。
海棠溪禮貌接過，盯著碗裡的飯菜，心裡五味雜陳，對剛剛那群孩子來說，這周的飯菜比年夜飯還豐盛。
拿起筷子吃了起來。
有油鹽味兒！
吳校長對她笑笑，「平時就我和阿姨做飯，我們不是專業的大廚，可能味道沒那麼好吃。」
海棠溪微笑道：「挺好吃，孩子們吃的很高興。」
這個吳校長的實際年齡和她差不多，但是面容和皮膚看起來，比她媽媽還糟糕。
可以想像她為這群孩子操過多少心。
「吳校長是當地人嗎？」海棠溪問。
「不是，江西贛州的，大學畢業過來支教，後來就留在這裡了。」吳校長留意到海棠溪看她的眼神，玩笑道：「我看起來是不是很老？
其實我以前很漂亮。
我給你看我的照片。」
放下碗筷，拿出手機翻著自己以前讀大學時的照片給海棠溪看。
海棠溪一臉震驚。
照片上的青春少女和眼前這個染上高原紅膚色的女人，判若兩人。
「剛來的時候，我也護膚，打扮自己，後來發現在這山里打扮了也沒人看，孩子們有時候還要笑話你。
當了校長之後，就更沒精力做這些事情了，學校只有這幾個人，所有事情，你都要親自上，久而久之都沒有化妝打扮的意識了。」
江北城接了一句話：「人心美勝過一切外表。」
「感謝江總誇獎，我也是這樣想的。」吳校長收起手機，端起不鏽鋼碗，又大口朵頤起來。
笑著搖搖頭。
這個笑有些無奈。
她怎麼可能不想和海棠溪李星映這些女人一樣，每天漂亮美麗的活著。
但是她有孩子們啊。
回頭看了一眼享受美食的孩子們，心裡又得到了安慰。
自己粗糙一點，讓孩子們漂亮一點，值得。
海棠溪主動道：「吳校長，學校現在有什麼緊缺的物資嗎？」
她想盡一點綿薄之力。
吳校長道：「學校其實不差什麼，教學樓新蓋的，也有很多愛心人士和愛心企業經常寄物資過來。
還有李老師這種網紅過來幫忙，捐贈物資，操場這些運動器材，食堂的冰箱，宿舍的床被……都是他們捐的。
食堂這邊我也向鎮上打報告了，希望冬季來臨之前，能把防風防寒做好。
現在國家政策很好，我們這類地區受到的照顧也很多。
基本條件沒有想像的那麼差。
我只是擔心這些孩子們從這裡走出去之後，上不了好的學校。
這裡面很多學生中學沒讀完就輟學了。
知識文化跟不上，這些地方的人就永遠走不出去。」
海棠溪：「是因為貧窮讀不起書嗎？」
「有一部分是，但是大部分是因為家庭環境影響，不重視孩子的教育問題。」吳校長道：「這個學校現在有五十多個學生，其中三四十個留守兒童，剩下的來自更偏遠的山村，來上學要步行六七個小時。
他們的爺爺奶奶在孩子的教育問題上，能夠起到的輔導作用微乎其微，甚至有些老人還拖後腿。
對這個年齡段的孩子來說，學習習慣和身心健康非常重要。」
江北城諮詢道：「吳老師有什麼想法？」
她的分析是正確的。
留守兒童在教育問題上，最缺的不是錢，國家政府在鄉村小學建設上投入了不少資金，他們的爸媽在外務工也能保證他們正常上學。
這個群體缺的是正確的引導，和身心健康的輔導。
吳校長道：「我想把孩子全部接到學校來，再向教育局打報告，多要兩位老師過來，負責生活和心理上的輔導。
培養好的學習習慣和生活習慣。」
(本章完)
「沒見過這麼艱苦的地方吧？」
開車去往小老婆做慈善的山區路上，江北城給海棠溪介紹西部山區的情況。
如果不是以前經常過來徒步，眼前的場景，江北城也只是在紀錄片或者短視頻裡面見過。
馬路很顛簸。
海棠溪單手搭在車窗上，望著大山深處的居住環境，陷入了沉默。
「現在已經很好了，國內20年實現了絕對脫貧，生活在這些地方的人擁有最低生活保障，基本溫飽問題是可以解決的。
但是因為地理、交通等因數限制，很多地方的經濟發展發展不起來，居民還是靠種地維持家庭開支，所以會存在一些經濟條件較差的家庭，像這種六類邊遠地區表現的特別明顯。」
江北城道：「脫貧攻堅是這個世紀最偉大的工程，換作任何一個國家，特別是你之前生活的西方社會，都是不可能實現的。
他們可不顧底層人民的死活。
國內的社會發展整體形勢向好，大方向沒有動搖，也許有很多不足的地方，但也不是西方媒體刻意抹黑的那樣。」
江北城回頭對海棠溪微笑道：「何況還有我們這些人願意站出來為他們撐傘。」
聽到這句話，海棠溪臉上露出了笑容，點點頭。
突然感覺自己和江北城比起來，還是有很強的自私心理。
過度追求個人價值和個人榮譽了。
缺少江北城身上的那份社會責任感。
值得自己學習。
車子顛簸了四五個小時，翻越了兩座大山的盤山公路，又下行到了溝壑地帶，穿過幾個稀稀拉拉的村子抵達了山村小學。
丫頭正帶著學校的孩子們在操場做活動。
出來幾天時間，穿著打扮都像是小村姑了。
「哥！」
吳可青笑著迎了出來。
孩子們也追了出來。
還留在學校的孩子基本上是留守兒童，或者來自更遠的村子，周六周末也會居住在學校。
「帥哥，美女。」
跟上來的一個小女孩笑容燦爛，喊了一聲江北城和海棠溪。
江北城笑著將她抱起，從海棠溪的包里掏出兩張紙巾給她擦擦鼻涕。
她用力往外呼了一下。
呼完笑著感謝道：「謝謝帥哥。」
「誰教你這樣稱呼的？」江北城逗她道。
小女孩目光看向身邊的吳可青。
吳可青笑著道：「哥，她叫小娟，性格有點像我，古靈精怪。」
「看出來了。」江北城笑著道。
海棠溪沒看見李星映，問了一句：「丫頭，你星映姐呢？」
「在食堂和吳校長一起給孩子們煮飯。」吳可青回答道。
江北城把小娟放下來，「帥哥先去給你們煮晚飯，讓兩個美女姐姐陪你們玩好嗎？」
小娟又呼了一下鼻涕，笑著點點頭。
「美女姐姐，你會踢毽子嗎？」
十幾個小朋友衝著海棠溪去了。
海棠溪愣在原地。
一時不知道該怎麼應付這些孩子。
她沒有經歷過這種事情。
但是孩子們的熱情，讓她難以拒絕。
被硬拉過去了。
「溪姐，他們很單純很可愛，你嘗試和他們交流一下？」吳可青鼓勵道。
海棠溪這種吃頓反應，並不是嫌棄，也不是排斥，而是陌生的表現。
不知道該用什麼狀態去和這群孩子接觸，能讓自己融入他們，雙方都感受到舒適。
西方教育體系和社會環境成長起來的人，創造性強，自信心強，但是沒有博愛的情懷，更不懂如何去表達這種愛。
簡單講，那就是一個冷冰冰的社會。
過來的路上，海棠溪聽江北城講了那麼多故事，內心觸動很深。
「關愛」，「大愛」這些課是她需要補上的課程。
海棠溪脫掉自己的低跟鞋，學著丫頭那樣，光著腳踩在人工草皮上陪孩子們玩耍。
才發現這群孩子比她「優秀」的多，孩子們玩的遊戲，她撒也不會。
扭曲滑稽的動作，逗的孩子們大笑。
還有小朋友倒在地上捧腹大笑。
海棠溪沒生氣，自己也跟著笑了，對吳可青說：「突然發現自己挺廢的。」
小娟過來拉著海棠溪的手，像個小老師一樣，耐心道：「美女姐姐，我教你，這樣，這樣，很容易的，你多踢幾次就會了。」
「謝謝小娟老師。」海棠溪笑著捏了捏她的臉。
「小娟老師。」
「小娟老師，哈哈哈。」
幾個淘氣的小男孩跑過來跟著起鬨。
小娟立馬跑去收拾他們。
你追我趕。
「美女姐姐，你們幫我攔住他們。」小娟求助道。
「太調皮了。」
丫頭跟著加入了戰鬥，海棠溪也被拉進了追逐打鬧之中。
自然而然就融入了這個群體。
海棠溪發現，融入這個簡單的群體，是不需要任何技巧的。
江北城去了食堂，學校食堂是用鋼棚搭建起來的一個簡易大棚，裡面擺了十幾張不鏽鋼的桌子。
這個季節還好，冬天吃飯就得受凍了。
「需要我幫忙嗎？」江北城戴上手套問李星映。
李星映微笑搖頭：「馬上就好了，吳校長，這位是我的老闆江總。」
向吳校長介紹江北城。
「你好，江總。」吳校長尊敬稱呼了一聲，「江總，你先坐，我這邊馬上忙完了。」
加上另外一個阿姨，三個女人操持著十幾個孩子的晚飯。
配合默契。
江北城沒有強行加入打破這種默契。
一個人在學校教室去轉了轉。
基礎條件還是不錯的。
片刻，吳校長出來喊了一聲「吃飯了」。
一群孩子蜂擁而至。
把海棠溪看傻了。
剛剛還圍著她打鬧，一句吃飯了，全部跑了，留她一人杵在原地。
江北城對她微笑道：「這是他們一天最快樂的事情，今天伙食不錯，有雞腿和蝦，還有可樂。」
海棠溪聽著挺心酸。
穿上鞋子坐到了江北城身邊。
吳校長端了兩碗飯過來，遞給海棠溪和江北城，「這個星期的飯菜都是李老師和吳老師從縣城裡買回來的，孩子們特別喜歡。」
江北城接過，大口朵頤。
海棠溪禮貌接過，盯著碗裡的飯菜，心裡五味雜陳，對剛剛那群孩子來說，這周的飯菜比年夜飯還豐盛。
拿起筷子吃了起來。
有油鹽味兒！
吳校長對她笑笑，「平時就我和阿姨做飯，我們不是專業的大廚，可能味道沒那麼好吃。」
海棠溪微笑道：「挺好吃，孩子們吃的很高興。」
這個吳校長的實際年齡和她差不多，但是面容和皮膚看起來，比她媽媽還糟糕。
可以想像她為這群孩子操過多少心。
「吳校長是當地人嗎？」海棠溪問。
「不是，江西贛州的，大學畢業過來支教，後來就留在這裡了。」吳校長留意到海棠溪看她的眼神，玩笑道：「我看起來是不是很老？
其實我以前很漂亮。
我給你看我的照片。」
放下碗筷，拿出手機翻著自己以前讀大學時的照片給海棠溪看。
海棠溪一臉震驚。
照片上的青春少女和眼前這個染上高原紅膚色的女人，判若兩人。
「剛來的時候，我也護膚，打扮自己，後來發現在這山里打扮了也沒人看，孩子們有時候還要笑話你。
當了校長之後，就更沒精力做這些事情了，學校只有這幾個人，所有事情，你都要親自上，久而久之都沒有化妝打扮的意識了。」
江北城接了一句話：「人心美勝過一切外表。」
「感謝江總誇獎，我也是這樣想的。」吳校長收起手機，端起不鏽鋼碗，又大口朵頤起來。
笑著搖搖頭。
這個笑有些無奈。
她怎麼可能不想和海棠溪李星映這些女人一樣，每天漂亮美麗的活著。
但是她有孩子們啊。
回頭看了一眼享受美食的孩子們，心裡又得到了安慰。
自己粗糙一點，讓孩子們漂亮一點，值得。
海棠溪主動道：「吳校長，學校現在有什麼緊缺的物資嗎？」
她想盡一點綿薄之力。
吳校長道：「學校其實不差什麼，教學樓新蓋的，也有很多愛心人士和愛心企業經常寄物資過來。
還有李老師這種網紅過來幫忙，捐贈物資，操場這些運動器材，食堂的冰箱，宿舍的床被……都是他們捐的。
食堂這邊我也向鎮上打報告了，希望冬季來臨之前，能把防風防寒做好。
現在國家政策很好，我們這類地區受到的照顧也很多。
基本條件沒有想像的那麼差。
我只是擔心這些孩子們從這裡走出去之後，上不了好的學校。
這裡面很多學生中學沒讀完就輟學了。
知識文化跟不上，這些地方的人就永遠走不出去。」
海棠溪：「是因為貧窮讀不起書嗎？」
「有一部分是，但是大部分是因為家庭環境影響，不重視孩子的教育問題。」吳校長道：「這個學校現在有五十多個學生，其中三四十個留守兒童，剩下的來自更偏遠的山村，來上學要步行六七個小時。
他們的爺爺奶奶在孩子的教育問題上，能夠起到的輔導作用微乎其微，甚至有些老人還拖後腿。
對這個年齡段的孩子來說，學習習慣和身心健康非常重要。」
江北城諮詢道：「吳老師有什麼想法？」
她的分析是正確的。
留守兒童在教育問題上，最缺的不是錢，國家政府在鄉村小學建設上投入了不少資金，他們的爸媽在外務工也能保證他們正常上學。
這個群體缺的是正確的引導，和身心健康的輔導。
吳校長道：「我想把孩子全部接到學校來，再向教育局打報告，多要兩位老師過來，負責生活和心理上的輔導。
培養好的學習習慣和生活習慣。」
(本章完)