第564章 攀登武德殿！（萬字大章）
第564章 攀登武德殿！（萬字大章）
何寶剛說完，教室內陷入了沉默。
眾人作為聯邦重點培養的幹部，對於組織的任何決定，都有非常高的接受能力。
有困難得上，辦不到也要硬著頭皮辦。
愣神是短暫的，大家開始盤算起來。
首先是這兩個調整，對於陸昭考核的影響。
在城市遭受三倍古神圈暴動重創之後，還要再推演半年。
可他們的意見書都沒有去設計災後重建工作，這意味著只能靠城市本身建設，更考驗制度的整體框架。
『如果換成我來，那情況會是什麼樣？』
譚敬思索著。
很快，心底有了答案，那就是大概率會崩潰。
因為混亂必定助長宗教勢力，人們本能的會想要尋找精神慰藉。自己最大的問題就是農村被教派感染，宗教勢力猖獗，治安力量無法下鄉。
往好的方面想，或許到時候能憑藉著城市內部工人重建城市。
他看向了方繼業與蕭崇山。
『蕭崇山還有一些希望，方繼業這個反開化分子希望比我還渺茫。』
『只是為什麼要突然給陸昭加難度？是因為民心的問題嗎？可其他人也有額外的資源與優勢，在制定的制度合適情況下，差距不會特別大。』
組織臨時加擔子可以理解。
但這麼多人，怎麼就光給陸昭加？
是劉武侯在武德殿落敗，還是說要給陸昭造勢？
『或許二者皆有可能，他作為未來特首的身份過於特殊，年紀又太小，需要給他造勢。反過來，也有人想把他拽下來。』
譚敬心中有了答案。
他三十歲擔任地方市市執的時候，也面臨過這種局面。
在場許多人，無一例外都被進行過快速提拔，在年輕的時候就抵達了一個較高的職務。
一句重點培養是沒辦法讓其他幹部服氣的，在工作當中肯定是要面臨各種阻礙。
那麼如何解決這些阻礙，也是對他們的一種考驗。
站在潮頭之上，風光無限，也風險無限。
如果只是一味地對抗，說明他不適合擔任領導崗位，後續沒必要繼續提拔。
只有能團結同志，又能解決問題的人才是聯邦所需要的領導幹部。
『所以希望陸同學跌個跟頭吧。』
譚敬心中默念。
這也是在場大多數人的想法。
孟君侯率先反應過來，直接開口：「何武侯，合格條件有變化嗎？」
「沒有任何變化。」何寶剛回答，「合格的唯一條件就是城市沒有崩潰，如果災後重建沒有成功，那也算是崩潰。」
孟君侯據理力爭道：「前三輪考核規則早已確定，每個考生面臨相同的固定問題、相同的變量、相同的古神圈暴動。臨時更改一個考生的考核難度，是否應該給予一些寬容？」
他沒有說不公平三個字，但意思已經到了。
這個事情是武德殿的決定，那意味著沒有拒絕的可能。
但列侯們不是機器，現在只是考核，在占理的情況下是可以進行有限還價的。
如果通不過，他們整個小組的成績都受影響。而且陸昭要是在最後一輪翻車，之前兩輪積累的優勢就全廢了。
進而導致自己在進修班的成績受到影響。
對於他個人而言，這是無法接受的。
何寶剛還未回答。
齊遠志也跟著開口：「何武侯，我覺得這個調整多少有點突然。考前沒有通知，其他同學也沒有面對同樣的要求，這對陸哥來說是不是不太公平？」
這個鄉巴佬，只會拍馬屁。
孟君侯心中暗罵。
在合適的情景下可以討價還價，但是不能質疑，他們的身份與地位還沒有質疑武德殿的資格。
而齊遠志這個渤東的鄉巴佬，明顯沒有這份覺悟。
宋許青本來也想接話，但還未開口就被齊遠志堵死了。
何寶剛回答道：「這是武德殿的決定。」
沒有解釋理由，沒有回應是否合規，也沒有說明失敗的後果。
孟君侯默默地閉上了嘴。
不是不想說，而是沒法再說了。
武德殿的決定就是十六位武侯加天侯的集體意志，是整個聯邦權力中樞的指令。
齊遠志搓著手，語氣裡帶著一分懇切：「何武侯，既然是特例，那能不能也給點特例的優待？比如說增加一次修改的機會，或者在評判標準上適當放寬……」
「我們組願意接受安排。」
陸昭的聲音從旁邊傳來。
齊遠志轉頭看向他。
陸昭微微搖頭，示意他不要繼續說了。
何寶剛微微點頭道：「那考核開始。」
沙盤開始有了動靜，一抹金光射出。
綠林邊緣，金燦燦的小人工程隊出現。
所有人望著沙盤，心思各異。
三倍古神圈暴動加災後半年推演，如果陸昭的整頓路線在高壓測試下崩盤，那所謂的整頓就是笑話。
沙盤內。
第一季度，鐵路鋪設完成，主幹道貫通交州城。
一切如第一輪那般高歌猛進。小人們通體金色幹勁十足，生產效率拉滿。
眾人已經習慣了這種場面。
陸昭的民心在推演中非常強勢，可以說是全方面碾壓。其他組耗費資源與心力，才勉強與他第一輪的成績持平。
如果不是因為整頓，他拿第一是板上釘釘的事情。
這也是孟君侯不斷勸解陸昭的原因。
叛逆是一部分，主要是因為他覺得陸昭在做一件錯誤的事情。
眼看著其他組成績越來越好，自己組的領先地位搖搖欲墜，他急得直跺腳。
『不過跌跟頭也好，這一期他失敗了，下一期我就能當組長了。』
孟君侯瞥了一眼坐在正對面的陸昭，對方一直低頭看著沙盤。
順著他的目光，可以看到沙盤畫面是臨時居住區的大板房。
門口牌子寫著【學校】。
板房門口豎著一塊牌子。
沙盤的光線暗了下來。
這是所有推演中都有的晝夜交替，白天勞作，夜晚休息。
前三個人的推演里，夜間畫面各有不同。
譚敬和蕭崇山沒有制定相應政策，晚上會出現一些夜市和表演娛樂。
而方繼業最誇張，在建設道路期間，紅燈區開在工地旁邊。
在大多數小人還住在臨時的帳篷中，紅燈區就有了板房。
等到了交州城，第一個拔地而起的是賭場和足浴城。
陸昭的情況又有所不同，晚上出現的是學校。
這一幕，也被其他人注意到。
晚上走動的小人並不多。
眾人放大畫面後。
門口有帽子小人分發金光，吸引更多小人來學校。
大板房裡很空曠，像工廠廠房。
演講台上站著一個帽子小人，手舉牌子，正在向下方散發藍色顆粒，像是在進行教育。
「這是……給錢讓人上課？」
孟君侯盯著那些藍色顆粒，得出了最直觀的判斷。
陸昭沒有解釋。
沙盤時間繼續推進，每到夜間，板房裡就會亮燈。
第一個月，來上課的小人是上百個。
第二個月，擴展到了數百。
學校數量一直在增加，只要有居民區的地方就有這種大板房存在。
白天施工，晚上上課。
方繼業忍不住開口道：「陸同學，我有個疑問。」
陸昭看向他，示意他可以提問。
「你給工人發薪資，這是正常的。建工廠，修港口，搞農業，都是在創造價值。」方繼業指著沙盤上的夜校，「可這個東西，算什麼？」
「工人白天幹了一天活，晚上還得去上課。你給他們發金光，讓他們坐在那裡聽課。從資源角度來說，這不是額外的消耗嗎？」
陸昭搖頭回答：「不算。」
「怎麼不算？」方繼業追問，「產出在哪裡？工人白天已經被充分調動了，晚上這幾個小時坐在板房裡，對發展沒有任何貢獻。」
「教育本身就是生產力。」陸昭語速不快，「不識字的工人只能搬磚，識字的可以看圖紙。看懂圖紙的能操作機械，操作機械的能當技術員。」
「一個技術員的產出，等於十個搬磚工。」
方繼業不太認同道：「你說的確實沒有錯，但推演只有三年，你的教育投入能在三年內看到回報嗎？再說了，華族有充足的人才，不缺技術人才。」
黃金時代留給他們最大的遺產，就是經過義務教育的華族。
有專門的社會研究報告指出，華族技術工人超過三億，高級技術骨幹有一億一千萬，專業技術人員八千萬，科研人員兩千萬等等。
華夷之別，既源於邦民對現有制度的不信任與怨氣，也源於華民主體的排斥和歧視。
新時代華族在經過大災變早期融合，吸收了黃金時代所有接受過教育城市人口，以及部分從西方世界，中土世界逃跑來的精英，時至今日已經占據了人類三分之一的人口。
它太過於龐大，強大到能夠支撐起大災變後的社會。
但也正因如此，部分人覺得華夷的區別要保持。
因為沒有了這個區別，那麼新華族內部就要開始進行區分了。
陸昭搖頭道：「我不看這三年回報。」
「語言不通是最大的治理阻礙，你發的通知他看不懂。看不懂就產生誤解，誤解就產生矛盾。解釋不通就鬧事，你派治安力量鎮壓。」
「花一份金光教他識字，省三份金光處理糾紛。」
方繼業聽完，嗤笑道：「那不如給他們開家足浴店來得實在，白天幹活累了，晚上泡個腳，心情好了第二天接著干。資源還能通過消費回收，比你這個單向燒錢強多了。」
話音未落。
蕭崇山罵道：「你媽是妓院出來的嗎？張嘴閉嘴就是足浴店！」
此話一出，教室內眾人肅然起敬，都循聲望去，看看是哪個好漢。
發言人是蕭崇山。
大家都頗為詫異，畢竟在印象里蕭同學這個人比較傳統，有幾分書生氣，典型的實幹派技術官員。
沒想到嘴還挺毒的。
方繼業大怒：「蕭崇山你嘴巴放乾淨點！」
「我嘴巴髒？你敢不敢把你的方案拿到武德殿大聲念一遍？開賭場，開窯子，搞金融詐騙。」
「這是合法合規的服務業！」
「合法你個媽！」
兩人隔著過道對罵，一直到組內成員互相勸阻，才沒有讓矛盾進一步激化。
演講台上，何寶剛感到可惜，竟然沒有打起來。
雖然說超凡者私鬥是犯罪，但拳拳到肉的搏鬥是另一回事。一個使用了神通的超凡者，隨時都可能置人於死地。
一個只是肉搏，就算是肉體類超凡者，在不使用神通增強力量的情況下，也很難打死同階超凡者。
神通對轟違法，打架不違法。
時間推進到第一年第三季度。
事情起了變化。
夜校的第三座板房外，聚集了一群小人。
它們沒有進去上課，而是堵在門口。身上的顏色正在從金色褪去，灰白的霧氣從體內滲出，向周圍擴散。
這一幕讓眾人精神一震。
除了陸昭小組，其他人從利益角度考量，都希望陸昭能跌跟頭。
許多人不約而同放大畫面，查看這些小人面部刻字。
他們此刻扮演的身份會被直接寫明。
【族長】、【家長】、【長老】、【宗老】。
再看教室里坐著的學生。
身形偏小的是未成年，身形與普通小人相同、但額頭多了一道標記的是女性。
婦女和未成年。
幾個小人衝進了板房，與正在授課的教師小人推搡起來。
講台被掀翻，拉扯正在聽課的小人，現場一片混亂。
隨後治安帽子小人從附近趕來，將鬧事者帶走。
衝突持續了不到一分鐘，畫面恢復平靜。
畫面再次來到白天，半分鐘後又進入晚上，各地區的學校人數銳減。
「他們在阻止上學？」
不知誰開了口，說出了一個事實。
教育並非教那麼簡單。
方繼業看向陸昭，道：「陸同學，我說過了，教育是在浪費時間，我最清楚那些邦民的劣根性了。你對他們好就蹭鼻子上臉，你教育他們反而覺得你破壞自己的文化。」
「民族、傳統、信仰、風俗等等，你觸犯半點就要跟你拚命。所以你要學會接受，總有一些人是要當下等人的。」
陸昭瞥了他一眼，並非進行回應，也不需要回應。
因為這個問題本身就帶有強烈的主觀意願和詭辯。
他說邦民劣根性，就是假定自己站在華族立場，陸昭反駁就是站在邦民立場。
他將教育引發的衝突，視為邦民整體的劣根性，模糊了人民與既得利益者的界限。
封建大家長和被壓迫的農民能是一個群體嗎？
就像邦民內部那些統治者，總說華族欺負他們。可華族人民在田裡幹活，在工廠里打螺絲，從未實質性傷害過他們。
所以爭論這方面的問題沒有意義。
正應了葉前輩那句話，都是反開化分子的陰謀。
不要爭論，直接攻擊就好。
一切矛盾根源就是類似方繼業與封建大家長的反開化分子合謀。
陸昭在螞蟻嶺期間，他也不太能進行區分，覺得公羊天侯的方略是基本正確的。
至少要先保持華族生存空間。
後來，經歷的事情多了，他深入了解了邦區邦民的生存環境。
陸昭覺得至少現在是錯誤的。
十年社會一變，每一代人都有一代人的矛盾。
如果存在一個恆久的問題，那只能是人為製造的。
『所以整頓是有必要的。』
陸昭越發堅定整頓的重要性。
否則，總是有方繼業這種反開化分子拖後腿，攪渾水。
見陸昭不回應，方繼業也只能攤手作罷，繼續看沙盤推演。
時間一分一秒過去，圍繞著學校不斷爆發衝突。
大家長小人來學校抓人，關在家裡不許去學校。
老師與執法力量去要人。
如此反覆，規模越來越大，衝突越來越激烈。
僅僅一個季度下來，就有一部分小人轉成了灰色。
眾人無不看向陸昭，期望從對方俊朗的面龐上看出驚愕、後悔、惱怒的神態。
要知道至今為止，所有人第一年都是風平浪靜的。
只有陸昭，在第一年就爆發了衝突。
僅僅因為他辦了一所夜校，讓女人和孩子去讀書，這明顯不值得。
陸昭神態平靜，沒有絲毫波瀾。
孟君侯沒有出言冷嘲熱諷，這個時候不適合吵架。
齊遠志眼見風向不對，也閉上了嘴巴。
教室內，陷入了一種詭異的平靜。
沙盤時間繼續推進。
第一年第四季度，交州城的輪廓才從綠林中完整顯露。
與此前三人的推演相比，陸昭慢了整整一個季度。
原因很簡單，矛盾與衝突會出現內耗。
圍繞著教育問題，帽子小人與普通小人不斷發生衝突。
衝突爆發，生產建設缺乏人手，治安力量被抽調。
小人們堵在學校門口，帽子小人趕到，將人拖走關押。
隔天，換一批人來堵。
如此周而復始。
第二年，第一季度。
城市主體建設終於完成。工廠冒煙，港口開閘，農田在外圍鋪展。
產業發展啟動，也進入分蛋糕的階段。
在第一輪的時候，陸昭小組的推演沒有遭遇任何阻礙，完全是一路平推過去的。
然而學校的出現加劇了矛盾。
沙盤俯視圖上，學校標誌的位置成為了一個個灰色的漩渦中心，向周圍輻射。
這更讓眾人確信，陸昭的方案確實在出問題。
強制教育觸動了舊有統治階級的根基，而且範圍非常廣。
大到宗族族長，小到家庭中的成年男性，甚至婦女也會阻止小孩去上學。
因為小孩也是一個勞動力，上學不如跟著父母打工。
這些在沙盤中都有具象化體現。
有開明的小人父母送孩子去學校，也有反面例子。
第二年，第二季度。
沙盤裡出現了變化。
帽子小人的執法頻率驟然提升。
不再是治安拘留，而是成批次、有組織的抓捕行動。
沙盤上，執法小人成隊出動，進入外城區和城郊村落。大家長小人被從家中帶走，一些宗老小人被押送至官署大樓。
整座城市都開始躁動起來，整頓開始了。
灰色霧氣升起，這也是第一次在陸昭推演中出現，並且蔓延速度比其他人第二年出現灰霧時更快。
如此出現了連鎖反應。
原本金燦燦的小人們變成了暖黃色，灰色小人越來越多。
治安力量在進行整頓，又與小人們爆發衝突，衝突導致發展變緩。
方繼業嘴角止不住笑容。
他的判斷沒有錯，整頓就是存在問題。就算開局是金色，也扛不住這般折騰。
陸昭的治理能力也不過如此，沒有民心他不可能有現在的成績。
第二年，第三季度。
整頓達到了高峰，大量【大家長】小人被從沙盤中移除。
用最高效的方式，一個帽子小人站在廣場上，將跪著的十幾個大家長小人用大棒朝著頭一砸，小人化作了點點光芒。
第二年，第四季度。
經過了半年的整頓，社會終於逐漸穩定下來。
可代價卻是發展的全面滯後。
城市規模與同一輪次其他人相比，陸昭小組的推演是最後一名。
在穩定性方面更不用說，整頓造成的社會動盪，跟方繼業第一輪時一樣。
比蕭崇山第一輪不合格那次都差。
孟君侯絕望閉上眼睛。
第二年，第四季度。
沙盤上出現了一個細微的轉變。
學校里的小人數量開始增加。但不是暴增，而是穩步攀升。
與此同時，城市的灰霧變薄，在霧氣之中出現了零星的黃色光點，從學校輻射出來。
原本學校是一切矛盾的根源，如今變成了金光產出地點。
只是數量很少，不及工廠農田這種直接生產資源的單位。
暴動也消失了，因為鬧事的大家長被清理後，阻撓力量消失了。
宋許青欲言又止。
她很想說，廢了那麼大功夫，最後竟然只有這一點成果？
第一年開始，所有小人都是金燦燦的，生產熱情高漲。
到現在第二年末尾，社會出現灰霧，小人們整體變成暖黃色。
和陸昭的第一輪相比，現在取得的成果僅僅是普及教育，其他方面全面落後。
就算第三年能夠平穩發展，那也趕不上其他人了。
最後一名板上釘釘。
方繼業眼見似乎蓋棺定論，教育普及後也沒有爆發出金光，開口道：「發展已經落後所有人了。就算學校坐滿了人，發展能追回來嗎？識字能當飯吃？」
「要我說，強制教育是最沒有意義的，想上進的人自然會去學校，你這樣子搞得不償失。」
他指著沙盤。
「我第一年就把城市建成了，工人不識字照樣能擰螺絲、干工地、搬貨物。你搞了兩年整頓加教育，資源花了一大堆，城市也就我同期的一半。」
方繼業看向陸昭，語重心長道：「陸同學，我承認你有民心，但民心換不來生產力，你得面對現實。」
陸昭連看都沒看他，而是低頭觀察學校，對比小人們的教育狀況。
頭部區域藍色濃度代表教育水平。
陸昭不回應，不代表沒有人幫他回應。
齊遠志秉承狗腿原則，反問道：「面對什麼現實？面對你的足浴城和賭場？」
方繼業眉頭皺起，道：「你個渤東的鄉巴佬，滾一邊去。」
齊遠志回答：「我是鄉巴佬，但我不開妓院。」
教室內，不合時宜傳出幾聲輕笑。
方繼業露出些許惱火：「你懂什麼叫經濟循環嗎？消費拉動需求，需求創造就業.....」
「我不懂。」齊遠志打斷他，「畢竟我不開妓院。」
「你再說一句！」
「我不開妓院。」
「你……」
「你媽是妓女。」
「……」
方繼業站了起來，整個人面色紅潤。
打架頂多批評，他要給這個渤東小赤佬一個教訓。
下一刻，黎東雪投來目光，他又坐了回去。
自己不能跟小赤佬一般見識。
第三年即將到來。
陸昭兩耳不聞窗外事，只是一味盯著沙盤。
他是要解決問題，而不是獲得他人的稱讚。
教育是最漫長的路，也是唯一出路。
沙盤教室內。
安南民、呂宋民、部落民等小人共處一個教室。
他們面部刻字的民族刻字在淡化。
他們顏色淡黃，象徵對未來充滿希望，卻又有所迷茫。
脫離民族、信仰、文化的傳統敘事，他們即將邁入一個新世界。
可這個新世界是否是好的，它們心底是不安的、迷茫的。
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武德殿，小會議室。
圓桌中央的沙盤投影正在推演陸昭小組的第三輪考核。
十六位武侯的精神力覆蓋沙盤全域。
沉默持續了很久。
從第一年第三季度夜校出現開始，會議室內就沒人說話。
因為武侯們都看得出來，陸昭是打算從根上解決華夷矛盾，他是唯一一個觸及根本問題的。
所有人都在看，都在等。
等陸昭崩盤，或者他證明自身正確性。
如今已經有了初步結果，推演進入第三年，反抗力量消失，發展速度被嚴重拖延。
成本遠遠大於收益。
「兩年時間，一半的資源投進了整頓和教育，產出了什麼？一群坐在裡面認字的邦民，這種人華族有七八億。」
孫陵陽率先打破沉默。
「如果這是未來特區的發展規劃，我不認可。」
看樣子要進入決賽了。
唐紫山心中暗道。
陸昭被指定為特首，必然會面臨其他勢力的審視與攻擊。
如今他露出頹勢，自然會被質疑。
劉瀚文道：「孫同志算數不太好，我替你算一筆。特區治理長達數十年，三年教育會解決接下來幾十年的矛盾。」
孫陵陽搖頭道：「聯邦現階段不需要他們識字，我們需要的是發展。」
「所以孫同志的意思是，」劉瀚文反問，「發展速度快就夠了？裡面住的是人還是牲口？」
「劉同志不要偷換概念。」孫陵陽面色沉了下來，「我說的是效率。推演只有三年，陸昭在三年之內能靠教育翻盤嗎？他把資源砸進教育，結果發展墊底，這不是問題是什麼？」
「治理對不對，不看三年。」
「三年看不出結果，那看多久？十年？二十年？聯邦等得起嗎？交州特區是用來開源的，不是用來搞實驗的。」
「特區就是用來搞實驗的，要是跟神州一樣搞，何必叫特區？照你這麼說，我覺得自由貿易港也別搞了，只會加劇走私問題。」
孫陵陽不再接這個話茬，換了一個角度：「退一步說，就算教育重要，也不該在建設初期搞。先把城市建起來，經濟跑起來，有了充足資源再普及教育，這才是正常順序。」
「你先蓋房子再打地基？」
「地基是制度，不是識字。」孫陵陽駁斥道：「方繼業的社區隔離就是制度，譚敬的產業隔離也是制度。他們不需要教邦民識字，一樣能維持秩序。」
「維持三年然後崩潰？」劉瀚文接話，「你也看到了這兩人最後那一幕，他們三年過後必然出問題。」
兩人僵持住了，這也是聯邦武侯們矛盾點。
是先治病，還是先長個子？
放到聯邦就是老生常談的問題：發展優先，還是改革優先。
王守正注視著沙盤。
這也是對陸昭的一場考驗。
如果他有足夠的能力，那麼未來作為特首執掌軍政大權非常容易。
反之，那就要好一番鋪墊了。
王守正不排除動用天侯特令強行推動。
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第三年，第一季度。
城市發展進入平緩期，小人們也沒有變回金色。
整座城市籠罩在暖黃偏灰的色調中，整頓的陣痛還在消化，教育的投入還在沉澱，產出遠沒有投入多。
小綠人如期出現。
它站在城市邊緣的荒地上，高舉雙手，散播綠色粒子。
粒子飄入城區，落在幾個小人身上。
下一秒，三個帽子小人從天而降，將小綠人按倒在地，拖走。
被感染的小人也在半分鐘內被關押教育，整個過程乾淨利落。
這是整頓路線僅有的優勢。
第二季度，平穩。
第三季度，平穩。
第四季度結束，依舊是平穩。
本該是矛盾集中爆發的一年，沙盤上卻異常平靜。沒有大規模暴動，沒有教派蔓延，連灰霧都在緩慢消退。
可發展速度並未出現爆炸式增長，還是全場最後一名。
眾人目光或隱晦，或直接投向陸昭，都帶著些許幸災樂禍。
原本板上釘釘的第一名，就這麼被他作沒了。
何寶剛稍微暫停了一下沙盤，記錄當下狀況。
此時，教室內眾人都打起精神。
他們想知道，三倍難度的古神圈暴動是什麼樣的。
也好奇在城市崩潰之後，陸昭這一套制度還能否自主癒合。
下一刻，沙盤密布黑雲。
比之前任何一次都要厚重，沙盤邊緣平地掀起一道數十米高的黑色海嘯。
黑海嘯撲向城市，城市邊緣的光圈在第一波衝擊下就被撕裂。
工廠被黑影吞噬，港口設施坍塌，外城區在三十秒內化為廢墟。
帽子小人們組成防線，暖黃色的光芒與黑影碰撞，一個接一個地消失。
三分鐘後，沙盤上的交州城，大半化為灰燼。殘存的建築東倒西歪，道路斷裂。
城市直接被肢解。
第五分鐘，也就是第五天。
海嘯般的攻擊結束，只剩下少數黑影，城市僅存的金光中，帽子小人現身消滅最後的黑影。
古神圈暴動結束。
帽子小人消失了。
它們象徵官方力量，在抵禦古神圈暴動時被消耗殆盡。
城市廢墟之上，只剩下不同身份的普通小人。
安南民、扶桑民、部落民、西域民、呂宋民……
它們站在瓦礫堆上，面朝不同方向，互相對視。
教室內，所有人都想起來了方繼業的推演。
他最後一幕定格在圍牆碎裂後不同族群的小人隔著廢墟對峙。
現在，陸昭的推演中，同樣的場景出現了。
沒有帽子小人維持秩序，沒有官署發號施令，沒有金光輸入。
一百萬人口的城市，在遭受毀滅性打擊後，所有秩序歸零。
他們會互相攻擊嗎？
這個疑惑很快得到解答。
一個安南民小人蹲在瓦礫堆里，雙手刨著磚石。下面壓著它的家人。
下一刻，一隻手拍了拍它的肩膀。
安南民小人回頭，看到三個部落民小人站在身後。它們微微點頭，隨後蹲下來，一起刨。
一雙手變成八雙手，八雙手變成十六雙手。
磚石被一塊塊挪開，壓在下面的小人被拖了出來。
廢墟另一角，一個部落民蹲在斷壁殘垣里瑟瑟發抖。一個扶桑民小人走過來，遞出一塊毛毯。
部落民接過毛毯裹在身上。
更遠處，一個扶桑民被壓在石板下，半個身子露在外面。安南民、西域民、呂宋民跑過來。
它們合力撐起石板，將它拖出。
這一幕幕通過不同桌面沙盤，映入了教室內眾人眼中。
也落入了武德殿之中。
所有人都停下手中動作，屏住呼吸看著。
時間流逝得很快，小人們互相扶持的畫面卻很慢。
方繼業、蕭崇山、譚敬三人都是一個表情，眼睛微微瞪圓，心底不約而同地冒出一個詞彙。
華夷矛盾。
既是華族與邦民之間的，也是邦民內部具體族群之間的，族群內部更有買辦、宗教、宗族等勢力。
這是一個極度複雜的社會問題。
可陸昭似乎提供了一個解法，在他的制度下，邦民內部達成了一致？
眾人的目光又齊聚陸昭身上。
他們看到那張俊朗的面龐上展露笑容，比之第一輪沙盤的金光還要炫目。
陸昭心中鬆了口氣：『至少，不是徒勞。』
三分鐘過去，也就是三天時間。
小人們自發聚集。
沒有帽子小人組織，沒有命令牌，沒有金光碟機動。
它們自己走到一起，推舉出了一個領導者。
陸昭放大畫面，看到了那個小人額頭上的刻字。
【安南人，教師，黃正】
『黃教師真是先進人士了，每次都有他。』
黃正的意識體小人站在廢墟最高處，振臂一揮。
小人們散開，有的清理道路，有的搬運物資，有的搭建棚屋。
分工沒有按照族群劃分，扶桑民和安南民搭同一個棚屋，部落民和西域民清理同一條街道。
十分鐘過去，也就是沙盤內第十天。
少量帽子小人出現在城市邊緣，象徵著官方力量的恢復。
它們一進入廢墟，立刻被殘存的小人們簇擁。
一個月，營地建成，社會穩定。
兩個月，官署大樓重新矗立，帽子小人數量持續增長。
普通小人在與帽子小人握手之後，自己也變成了帽子小人。
這種情況在沙盤各處復現。
在教育普及之後，邦民具備了參與治理的基本能力。
在官方力量缺失時，他們能夠自組織，災後重建時又能迅速補充進治理體系。
第三個月。
陸昭盯著小人們體內的液體。
沒有外部金光輸入，港口癱瘓，鐵路中斷，物資供應歸零。
小人們依舊是暖黃色。
價值不再來源於環境，而是發自內在。
第四個月，居民區重建。
內城區和外城區的界限消失，小人們不再按族群分居。
扶桑民和安南民住在同一棟樓里。
象徵著傳統文化的店鋪，也可以匯聚一條街道。
這不是完全的融合，而是求同存異。
它們臉上的身份刻字淡了很多。
第五個月，城市恢復到原本的三分之一。
以廢墟為起點，這個速度已經超出了所有人的預期。沒有外部資源輸入，純粹依靠內部力量重建。
教室里依舊沉默。
這種沉默與之前不同。之前是憋著笑，現在是說不出話來。
第六個月。
一抹金光自沙盤升起。
眾人尋著光放大畫面，一個通體金色的『小小人』被高高舉起。
周圍的小人們，不分顏色，不分刻字，都在注視著這個新生的生命。
它額頭上，沒有任何刻字。
不是安南民，不是扶桑民，不是部落民，不是西域民。
它不屬於任何一個族群身份。
推演終止。
階梯教室內，陷入了長久的沉默。
何寶剛亦是如此，他提前看了陸昭意見書，可沒想到會是這種結果。
沉默持續三分鐘。
「陸昭小組，成績合格。」
何寶剛聲音將眾人拉了回來。
聽到這個評價，許多人感到不解，第一反應就是怎麼就一個合格。
孟君侯舉手，提出質疑：「何武侯，雖然我們組的發展規模不如其他組，但我們經受住了考驗，為什麼只有合格？」
「這是武德殿的決定。」
何寶剛一句話堵死了質疑。
隨後他朝身後一揮手，一道介於虛幻與現實的菱形裂縫出現，裡邊是模糊的鼎型宮殿。
夢不是虛無的幻覺，而是眾生潛意識交織而成的第二空間。
何寶剛看向陸昭，滿載笑容道：「另外，請陸昭同學現在隨我，前往武德殿述職。」
陸昭微微一怔，隨後起身回應：「是。」
他起身，走向了講台，跟在何寶剛身後，在眾人注視下走向了武德殿。
直至，虛幻的裂縫消失。
眾人回過神來，窗外已經回歸現實。
他們都來不及祝賀，陸昭已經消失了。
可能已經踏入了象徵聯邦至高權力的殿堂之中。
一些人扭頭望向窗外，東南方向隱約可見玄黑鼎型建築。
此時此刻，陸昭已經站在寬闊的中軸大道之上。
舉目望去。
青灰色的石板鋪開，中軸大道寬大到足以抹除方向感。
視線盡頭那座玄黑色的鼎型巨殿壓住大半個蒼穹，吞吐著權力與秩序，以及人類文明最後的火焰。
陸昭仰著頭凝視，心跳止不住加快。
他情不自禁地踏出第一步，那是一切路途終點。
腳底踩在石板上發出清脆的聲音，在寬廣的空間內傳開。
空的令人窒息。
他回過神來，又將那一步挪回來半步。
『我真的足夠資格走在這裡了嗎？』
陸昭想起螞蟻嶺加強連的弟兄們，又將腳步挪回半步。
『我真的能擔起嗎？』
如此變化只在兩息之間，何寶剛並未特別關注，見陸昭站在原地不動，提醒道：「小陸同志，跟我來吧，列侯們都在等你呢。」
「……是。」
陸昭跟著何寶剛身後，如履薄冰走過中軸大道，邁入了武德殿。
走上一層層階梯，站在大門口。
他忍不住回望，站在武德殿之中，巨大的殿柱擠壓空間，向下看似乎又沒那麼大了。
何寶剛說完，教室內陷入了沉默。
眾人作為聯邦重點培養的幹部，對於組織的任何決定，都有非常高的接受能力。
有困難得上，辦不到也要硬著頭皮辦。
愣神是短暫的，大家開始盤算起來。
首先是這兩個調整，對於陸昭考核的影響。
在城市遭受三倍古神圈暴動重創之後，還要再推演半年。
可他們的意見書都沒有去設計災後重建工作，這意味著只能靠城市本身建設，更考驗制度的整體框架。
『如果換成我來，那情況會是什麼樣？』
譚敬思索著。
很快，心底有了答案，那就是大概率會崩潰。
因為混亂必定助長宗教勢力，人們本能的會想要尋找精神慰藉。自己最大的問題就是農村被教派感染，宗教勢力猖獗，治安力量無法下鄉。
往好的方面想，或許到時候能憑藉著城市內部工人重建城市。
他看向了方繼業與蕭崇山。
『蕭崇山還有一些希望，方繼業這個反開化分子希望比我還渺茫。』
『只是為什麼要突然給陸昭加難度？是因為民心的問題嗎？可其他人也有額外的資源與優勢，在制定的制度合適情況下，差距不會特別大。』
組織臨時加擔子可以理解。
但這麼多人，怎麼就光給陸昭加？
是劉武侯在武德殿落敗，還是說要給陸昭造勢？
『或許二者皆有可能，他作為未來特首的身份過於特殊，年紀又太小，需要給他造勢。反過來，也有人想把他拽下來。』
譚敬心中有了答案。
他三十歲擔任地方市市執的時候，也面臨過這種局面。
在場許多人，無一例外都被進行過快速提拔，在年輕的時候就抵達了一個較高的職務。
一句重點培養是沒辦法讓其他幹部服氣的，在工作當中肯定是要面臨各種阻礙。
那麼如何解決這些阻礙，也是對他們的一種考驗。
站在潮頭之上，風光無限，也風險無限。
如果只是一味地對抗，說明他不適合擔任領導崗位，後續沒必要繼續提拔。
只有能團結同志，又能解決問題的人才是聯邦所需要的領導幹部。
『所以希望陸同學跌個跟頭吧。』
譚敬心中默念。
這也是在場大多數人的想法。
孟君侯率先反應過來，直接開口：「何武侯，合格條件有變化嗎？」
「沒有任何變化。」何寶剛回答，「合格的唯一條件就是城市沒有崩潰，如果災後重建沒有成功，那也算是崩潰。」
孟君侯據理力爭道：「前三輪考核規則早已確定，每個考生面臨相同的固定問題、相同的變量、相同的古神圈暴動。臨時更改一個考生的考核難度，是否應該給予一些寬容？」
他沒有說不公平三個字，但意思已經到了。
這個事情是武德殿的決定，那意味著沒有拒絕的可能。
但列侯們不是機器，現在只是考核，在占理的情況下是可以進行有限還價的。
如果通不過，他們整個小組的成績都受影響。而且陸昭要是在最後一輪翻車，之前兩輪積累的優勢就全廢了。
進而導致自己在進修班的成績受到影響。
對於他個人而言，這是無法接受的。
何寶剛還未回答。
齊遠志也跟著開口：「何武侯，我覺得這個調整多少有點突然。考前沒有通知，其他同學也沒有面對同樣的要求，這對陸哥來說是不是不太公平？」
這個鄉巴佬，只會拍馬屁。
孟君侯心中暗罵。
在合適的情景下可以討價還價，但是不能質疑，他們的身份與地位還沒有質疑武德殿的資格。
而齊遠志這個渤東的鄉巴佬，明顯沒有這份覺悟。
宋許青本來也想接話，但還未開口就被齊遠志堵死了。
何寶剛回答道：「這是武德殿的決定。」
沒有解釋理由，沒有回應是否合規，也沒有說明失敗的後果。
孟君侯默默地閉上了嘴。
不是不想說，而是沒法再說了。
武德殿的決定就是十六位武侯加天侯的集體意志，是整個聯邦權力中樞的指令。
齊遠志搓著手，語氣裡帶著一分懇切：「何武侯，既然是特例，那能不能也給點特例的優待？比如說增加一次修改的機會，或者在評判標準上適當放寬……」
「我們組願意接受安排。」
陸昭的聲音從旁邊傳來。
齊遠志轉頭看向他。
陸昭微微搖頭，示意他不要繼續說了。
何寶剛微微點頭道：「那考核開始。」
沙盤開始有了動靜，一抹金光射出。
綠林邊緣，金燦燦的小人工程隊出現。
所有人望著沙盤，心思各異。
三倍古神圈暴動加災後半年推演，如果陸昭的整頓路線在高壓測試下崩盤，那所謂的整頓就是笑話。
沙盤內。
第一季度，鐵路鋪設完成，主幹道貫通交州城。
一切如第一輪那般高歌猛進。小人們通體金色幹勁十足，生產效率拉滿。
眾人已經習慣了這種場面。
陸昭的民心在推演中非常強勢，可以說是全方面碾壓。其他組耗費資源與心力，才勉強與他第一輪的成績持平。
如果不是因為整頓，他拿第一是板上釘釘的事情。
這也是孟君侯不斷勸解陸昭的原因。
叛逆是一部分，主要是因為他覺得陸昭在做一件錯誤的事情。
眼看著其他組成績越來越好，自己組的領先地位搖搖欲墜，他急得直跺腳。
『不過跌跟頭也好，這一期他失敗了，下一期我就能當組長了。』
孟君侯瞥了一眼坐在正對面的陸昭，對方一直低頭看著沙盤。
順著他的目光，可以看到沙盤畫面是臨時居住區的大板房。
門口牌子寫著【學校】。
板房門口豎著一塊牌子。
沙盤的光線暗了下來。
這是所有推演中都有的晝夜交替，白天勞作，夜晚休息。
前三個人的推演里，夜間畫面各有不同。
譚敬和蕭崇山沒有制定相應政策，晚上會出現一些夜市和表演娛樂。
而方繼業最誇張，在建設道路期間，紅燈區開在工地旁邊。
在大多數小人還住在臨時的帳篷中，紅燈區就有了板房。
等到了交州城，第一個拔地而起的是賭場和足浴城。
陸昭的情況又有所不同，晚上出現的是學校。
這一幕，也被其他人注意到。
晚上走動的小人並不多。
眾人放大畫面後。
門口有帽子小人分發金光，吸引更多小人來學校。
大板房裡很空曠，像工廠廠房。
演講台上站著一個帽子小人，手舉牌子，正在向下方散發藍色顆粒，像是在進行教育。
「這是……給錢讓人上課？」
孟君侯盯著那些藍色顆粒，得出了最直觀的判斷。
陸昭沒有解釋。
沙盤時間繼續推進，每到夜間，板房裡就會亮燈。
第一個月，來上課的小人是上百個。
第二個月，擴展到了數百。
學校數量一直在增加，只要有居民區的地方就有這種大板房存在。
白天施工，晚上上課。
方繼業忍不住開口道：「陸同學，我有個疑問。」
陸昭看向他，示意他可以提問。
「你給工人發薪資，這是正常的。建工廠，修港口，搞農業，都是在創造價值。」方繼業指著沙盤上的夜校，「可這個東西，算什麼？」
「工人白天幹了一天活，晚上還得去上課。你給他們發金光，讓他們坐在那裡聽課。從資源角度來說，這不是額外的消耗嗎？」
陸昭搖頭回答：「不算。」
「怎麼不算？」方繼業追問，「產出在哪裡？工人白天已經被充分調動了，晚上這幾個小時坐在板房裡，對發展沒有任何貢獻。」
「教育本身就是生產力。」陸昭語速不快，「不識字的工人只能搬磚，識字的可以看圖紙。看懂圖紙的能操作機械，操作機械的能當技術員。」
「一個技術員的產出，等於十個搬磚工。」
方繼業不太認同道：「你說的確實沒有錯，但推演只有三年，你的教育投入能在三年內看到回報嗎？再說了，華族有充足的人才，不缺技術人才。」
黃金時代留給他們最大的遺產，就是經過義務教育的華族。
有專門的社會研究報告指出，華族技術工人超過三億，高級技術骨幹有一億一千萬，專業技術人員八千萬，科研人員兩千萬等等。
華夷之別，既源於邦民對現有制度的不信任與怨氣，也源於華民主體的排斥和歧視。
新時代華族在經過大災變早期融合，吸收了黃金時代所有接受過教育城市人口，以及部分從西方世界，中土世界逃跑來的精英，時至今日已經占據了人類三分之一的人口。
它太過於龐大，強大到能夠支撐起大災變後的社會。
但也正因如此，部分人覺得華夷的區別要保持。
因為沒有了這個區別，那麼新華族內部就要開始進行區分了。
陸昭搖頭道：「我不看這三年回報。」
「語言不通是最大的治理阻礙，你發的通知他看不懂。看不懂就產生誤解，誤解就產生矛盾。解釋不通就鬧事，你派治安力量鎮壓。」
「花一份金光教他識字，省三份金光處理糾紛。」
方繼業聽完，嗤笑道：「那不如給他們開家足浴店來得實在，白天幹活累了，晚上泡個腳，心情好了第二天接著干。資源還能通過消費回收，比你這個單向燒錢強多了。」
話音未落。
蕭崇山罵道：「你媽是妓院出來的嗎？張嘴閉嘴就是足浴店！」
此話一出，教室內眾人肅然起敬，都循聲望去，看看是哪個好漢。
發言人是蕭崇山。
大家都頗為詫異，畢竟在印象里蕭同學這個人比較傳統，有幾分書生氣，典型的實幹派技術官員。
沒想到嘴還挺毒的。
方繼業大怒：「蕭崇山你嘴巴放乾淨點！」
「我嘴巴髒？你敢不敢把你的方案拿到武德殿大聲念一遍？開賭場，開窯子，搞金融詐騙。」
「這是合法合規的服務業！」
「合法你個媽！」
兩人隔著過道對罵，一直到組內成員互相勸阻，才沒有讓矛盾進一步激化。
演講台上，何寶剛感到可惜，竟然沒有打起來。
雖然說超凡者私鬥是犯罪，但拳拳到肉的搏鬥是另一回事。一個使用了神通的超凡者，隨時都可能置人於死地。
一個只是肉搏，就算是肉體類超凡者，在不使用神通增強力量的情況下，也很難打死同階超凡者。
神通對轟違法，打架不違法。
時間推進到第一年第三季度。
事情起了變化。
夜校的第三座板房外，聚集了一群小人。
它們沒有進去上課，而是堵在門口。身上的顏色正在從金色褪去，灰白的霧氣從體內滲出，向周圍擴散。
這一幕讓眾人精神一震。
除了陸昭小組，其他人從利益角度考量，都希望陸昭能跌跟頭。
許多人不約而同放大畫面，查看這些小人面部刻字。
他們此刻扮演的身份會被直接寫明。
【族長】、【家長】、【長老】、【宗老】。
再看教室里坐著的學生。
身形偏小的是未成年，身形與普通小人相同、但額頭多了一道標記的是女性。
婦女和未成年。
幾個小人衝進了板房，與正在授課的教師小人推搡起來。
講台被掀翻，拉扯正在聽課的小人，現場一片混亂。
隨後治安帽子小人從附近趕來，將鬧事者帶走。
衝突持續了不到一分鐘，畫面恢復平靜。
畫面再次來到白天，半分鐘後又進入晚上，各地區的學校人數銳減。
「他們在阻止上學？」
不知誰開了口，說出了一個事實。
教育並非教那麼簡單。
方繼業看向陸昭，道：「陸同學，我說過了，教育是在浪費時間，我最清楚那些邦民的劣根性了。你對他們好就蹭鼻子上臉，你教育他們反而覺得你破壞自己的文化。」
「民族、傳統、信仰、風俗等等，你觸犯半點就要跟你拚命。所以你要學會接受，總有一些人是要當下等人的。」
陸昭瞥了他一眼，並非進行回應，也不需要回應。
因為這個問題本身就帶有強烈的主觀意願和詭辯。
他說邦民劣根性，就是假定自己站在華族立場，陸昭反駁就是站在邦民立場。
他將教育引發的衝突，視為邦民整體的劣根性，模糊了人民與既得利益者的界限。
封建大家長和被壓迫的農民能是一個群體嗎？
就像邦民內部那些統治者，總說華族欺負他們。可華族人民在田裡幹活，在工廠里打螺絲，從未實質性傷害過他們。
所以爭論這方面的問題沒有意義。
正應了葉前輩那句話，都是反開化分子的陰謀。
不要爭論，直接攻擊就好。
一切矛盾根源就是類似方繼業與封建大家長的反開化分子合謀。
陸昭在螞蟻嶺期間，他也不太能進行區分，覺得公羊天侯的方略是基本正確的。
至少要先保持華族生存空間。
後來，經歷的事情多了，他深入了解了邦區邦民的生存環境。
陸昭覺得至少現在是錯誤的。
十年社會一變，每一代人都有一代人的矛盾。
如果存在一個恆久的問題，那只能是人為製造的。
『所以整頓是有必要的。』
陸昭越發堅定整頓的重要性。
否則，總是有方繼業這種反開化分子拖後腿，攪渾水。
見陸昭不回應，方繼業也只能攤手作罷，繼續看沙盤推演。
時間一分一秒過去，圍繞著學校不斷爆發衝突。
大家長小人來學校抓人，關在家裡不許去學校。
老師與執法力量去要人。
如此反覆，規模越來越大，衝突越來越激烈。
僅僅一個季度下來，就有一部分小人轉成了灰色。
眾人無不看向陸昭，期望從對方俊朗的面龐上看出驚愕、後悔、惱怒的神態。
要知道至今為止，所有人第一年都是風平浪靜的。
只有陸昭，在第一年就爆發了衝突。
僅僅因為他辦了一所夜校，讓女人和孩子去讀書，這明顯不值得。
陸昭神態平靜，沒有絲毫波瀾。
孟君侯沒有出言冷嘲熱諷，這個時候不適合吵架。
齊遠志眼見風向不對，也閉上了嘴巴。
教室內，陷入了一種詭異的平靜。
沙盤時間繼續推進。
第一年第四季度，交州城的輪廓才從綠林中完整顯露。
與此前三人的推演相比，陸昭慢了整整一個季度。
原因很簡單，矛盾與衝突會出現內耗。
圍繞著教育問題，帽子小人與普通小人不斷發生衝突。
衝突爆發，生產建設缺乏人手，治安力量被抽調。
小人們堵在學校門口，帽子小人趕到，將人拖走關押。
隔天，換一批人來堵。
如此周而復始。
第二年，第一季度。
城市主體建設終於完成。工廠冒煙，港口開閘，農田在外圍鋪展。
產業發展啟動，也進入分蛋糕的階段。
在第一輪的時候，陸昭小組的推演沒有遭遇任何阻礙，完全是一路平推過去的。
然而學校的出現加劇了矛盾。
沙盤俯視圖上，學校標誌的位置成為了一個個灰色的漩渦中心，向周圍輻射。
這更讓眾人確信，陸昭的方案確實在出問題。
強制教育觸動了舊有統治階級的根基，而且範圍非常廣。
大到宗族族長，小到家庭中的成年男性，甚至婦女也會阻止小孩去上學。
因為小孩也是一個勞動力，上學不如跟著父母打工。
這些在沙盤中都有具象化體現。
有開明的小人父母送孩子去學校，也有反面例子。
第二年，第二季度。
沙盤裡出現了變化。
帽子小人的執法頻率驟然提升。
不再是治安拘留，而是成批次、有組織的抓捕行動。
沙盤上，執法小人成隊出動，進入外城區和城郊村落。大家長小人被從家中帶走，一些宗老小人被押送至官署大樓。
整座城市都開始躁動起來，整頓開始了。
灰色霧氣升起，這也是第一次在陸昭推演中出現，並且蔓延速度比其他人第二年出現灰霧時更快。
如此出現了連鎖反應。
原本金燦燦的小人們變成了暖黃色，灰色小人越來越多。
治安力量在進行整頓，又與小人們爆發衝突，衝突導致發展變緩。
方繼業嘴角止不住笑容。
他的判斷沒有錯，整頓就是存在問題。就算開局是金色，也扛不住這般折騰。
陸昭的治理能力也不過如此，沒有民心他不可能有現在的成績。
第二年，第三季度。
整頓達到了高峰，大量【大家長】小人被從沙盤中移除。
用最高效的方式，一個帽子小人站在廣場上，將跪著的十幾個大家長小人用大棒朝著頭一砸，小人化作了點點光芒。
第二年，第四季度。
經過了半年的整頓，社會終於逐漸穩定下來。
可代價卻是發展的全面滯後。
城市規模與同一輪次其他人相比，陸昭小組的推演是最後一名。
在穩定性方面更不用說，整頓造成的社會動盪，跟方繼業第一輪時一樣。
比蕭崇山第一輪不合格那次都差。
孟君侯絕望閉上眼睛。
第二年，第四季度。
沙盤上出現了一個細微的轉變。
學校里的小人數量開始增加。但不是暴增，而是穩步攀升。
與此同時，城市的灰霧變薄，在霧氣之中出現了零星的黃色光點，從學校輻射出來。
原本學校是一切矛盾的根源，如今變成了金光產出地點。
只是數量很少，不及工廠農田這種直接生產資源的單位。
暴動也消失了，因為鬧事的大家長被清理後，阻撓力量消失了。
宋許青欲言又止。
她很想說，廢了那麼大功夫，最後竟然只有這一點成果？
第一年開始，所有小人都是金燦燦的，生產熱情高漲。
到現在第二年末尾，社會出現灰霧，小人們整體變成暖黃色。
和陸昭的第一輪相比，現在取得的成果僅僅是普及教育，其他方面全面落後。
就算第三年能夠平穩發展，那也趕不上其他人了。
最後一名板上釘釘。
方繼業眼見似乎蓋棺定論，教育普及後也沒有爆發出金光，開口道：「發展已經落後所有人了。就算學校坐滿了人，發展能追回來嗎？識字能當飯吃？」
「要我說，強制教育是最沒有意義的，想上進的人自然會去學校，你這樣子搞得不償失。」
他指著沙盤。
「我第一年就把城市建成了，工人不識字照樣能擰螺絲、干工地、搬貨物。你搞了兩年整頓加教育，資源花了一大堆，城市也就我同期的一半。」
方繼業看向陸昭，語重心長道：「陸同學，我承認你有民心，但民心換不來生產力，你得面對現實。」
陸昭連看都沒看他，而是低頭觀察學校，對比小人們的教育狀況。
頭部區域藍色濃度代表教育水平。
陸昭不回應，不代表沒有人幫他回應。
齊遠志秉承狗腿原則，反問道：「面對什麼現實？面對你的足浴城和賭場？」
方繼業眉頭皺起，道：「你個渤東的鄉巴佬，滾一邊去。」
齊遠志回答：「我是鄉巴佬，但我不開妓院。」
教室內，不合時宜傳出幾聲輕笑。
方繼業露出些許惱火：「你懂什麼叫經濟循環嗎？消費拉動需求，需求創造就業.....」
「我不懂。」齊遠志打斷他，「畢竟我不開妓院。」
「你再說一句！」
「我不開妓院。」
「你……」
「你媽是妓女。」
「……」
方繼業站了起來，整個人面色紅潤。
打架頂多批評，他要給這個渤東小赤佬一個教訓。
下一刻，黎東雪投來目光，他又坐了回去。
自己不能跟小赤佬一般見識。
第三年即將到來。
陸昭兩耳不聞窗外事，只是一味盯著沙盤。
他是要解決問題，而不是獲得他人的稱讚。
教育是最漫長的路，也是唯一出路。
沙盤教室內。
安南民、呂宋民、部落民等小人共處一個教室。
他們面部刻字的民族刻字在淡化。
他們顏色淡黃，象徵對未來充滿希望，卻又有所迷茫。
脫離民族、信仰、文化的傳統敘事，他們即將邁入一個新世界。
可這個新世界是否是好的，它們心底是不安的、迷茫的。
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武德殿，小會議室。
圓桌中央的沙盤投影正在推演陸昭小組的第三輪考核。
十六位武侯的精神力覆蓋沙盤全域。
沉默持續了很久。
從第一年第三季度夜校出現開始，會議室內就沒人說話。
因為武侯們都看得出來，陸昭是打算從根上解決華夷矛盾，他是唯一一個觸及根本問題的。
所有人都在看，都在等。
等陸昭崩盤，或者他證明自身正確性。
如今已經有了初步結果，推演進入第三年，反抗力量消失，發展速度被嚴重拖延。
成本遠遠大於收益。
「兩年時間，一半的資源投進了整頓和教育，產出了什麼？一群坐在裡面認字的邦民，這種人華族有七八億。」
孫陵陽率先打破沉默。
「如果這是未來特區的發展規劃，我不認可。」
看樣子要進入決賽了。
唐紫山心中暗道。
陸昭被指定為特首，必然會面臨其他勢力的審視與攻擊。
如今他露出頹勢，自然會被質疑。
劉瀚文道：「孫同志算數不太好，我替你算一筆。特區治理長達數十年，三年教育會解決接下來幾十年的矛盾。」
孫陵陽搖頭道：「聯邦現階段不需要他們識字，我們需要的是發展。」
「所以孫同志的意思是，」劉瀚文反問，「發展速度快就夠了？裡面住的是人還是牲口？」
「劉同志不要偷換概念。」孫陵陽面色沉了下來，「我說的是效率。推演只有三年，陸昭在三年之內能靠教育翻盤嗎？他把資源砸進教育，結果發展墊底，這不是問題是什麼？」
「治理對不對，不看三年。」
「三年看不出結果，那看多久？十年？二十年？聯邦等得起嗎？交州特區是用來開源的，不是用來搞實驗的。」
「特區就是用來搞實驗的，要是跟神州一樣搞，何必叫特區？照你這麼說，我覺得自由貿易港也別搞了，只會加劇走私問題。」
孫陵陽不再接這個話茬，換了一個角度：「退一步說，就算教育重要，也不該在建設初期搞。先把城市建起來，經濟跑起來，有了充足資源再普及教育，這才是正常順序。」
「你先蓋房子再打地基？」
「地基是制度，不是識字。」孫陵陽駁斥道：「方繼業的社區隔離就是制度，譚敬的產業隔離也是制度。他們不需要教邦民識字，一樣能維持秩序。」
「維持三年然後崩潰？」劉瀚文接話，「你也看到了這兩人最後那一幕，他們三年過後必然出問題。」
兩人僵持住了，這也是聯邦武侯們矛盾點。
是先治病，還是先長個子？
放到聯邦就是老生常談的問題：發展優先，還是改革優先。
王守正注視著沙盤。
這也是對陸昭的一場考驗。
如果他有足夠的能力，那麼未來作為特首執掌軍政大權非常容易。
反之，那就要好一番鋪墊了。
王守正不排除動用天侯特令強行推動。
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第三年，第一季度。
城市發展進入平緩期，小人們也沒有變回金色。
整座城市籠罩在暖黃偏灰的色調中，整頓的陣痛還在消化，教育的投入還在沉澱，產出遠沒有投入多。
小綠人如期出現。
它站在城市邊緣的荒地上，高舉雙手，散播綠色粒子。
粒子飄入城區，落在幾個小人身上。
下一秒，三個帽子小人從天而降，將小綠人按倒在地，拖走。
被感染的小人也在半分鐘內被關押教育，整個過程乾淨利落。
這是整頓路線僅有的優勢。
第二季度，平穩。
第三季度，平穩。
第四季度結束，依舊是平穩。
本該是矛盾集中爆發的一年，沙盤上卻異常平靜。沒有大規模暴動，沒有教派蔓延，連灰霧都在緩慢消退。
可發展速度並未出現爆炸式增長，還是全場最後一名。
眾人目光或隱晦，或直接投向陸昭，都帶著些許幸災樂禍。
原本板上釘釘的第一名，就這麼被他作沒了。
何寶剛稍微暫停了一下沙盤，記錄當下狀況。
此時，教室內眾人都打起精神。
他們想知道，三倍難度的古神圈暴動是什麼樣的。
也好奇在城市崩潰之後，陸昭這一套制度還能否自主癒合。
下一刻，沙盤密布黑雲。
比之前任何一次都要厚重，沙盤邊緣平地掀起一道數十米高的黑色海嘯。
黑海嘯撲向城市，城市邊緣的光圈在第一波衝擊下就被撕裂。
工廠被黑影吞噬，港口設施坍塌，外城區在三十秒內化為廢墟。
帽子小人們組成防線，暖黃色的光芒與黑影碰撞，一個接一個地消失。
三分鐘後，沙盤上的交州城，大半化為灰燼。殘存的建築東倒西歪，道路斷裂。
城市直接被肢解。
第五分鐘，也就是第五天。
海嘯般的攻擊結束，只剩下少數黑影，城市僅存的金光中，帽子小人現身消滅最後的黑影。
古神圈暴動結束。
帽子小人消失了。
它們象徵官方力量，在抵禦古神圈暴動時被消耗殆盡。
城市廢墟之上，只剩下不同身份的普通小人。
安南民、扶桑民、部落民、西域民、呂宋民……
它們站在瓦礫堆上，面朝不同方向，互相對視。
教室內，所有人都想起來了方繼業的推演。
他最後一幕定格在圍牆碎裂後不同族群的小人隔著廢墟對峙。
現在，陸昭的推演中，同樣的場景出現了。
沒有帽子小人維持秩序，沒有官署發號施令，沒有金光輸入。
一百萬人口的城市，在遭受毀滅性打擊後，所有秩序歸零。
他們會互相攻擊嗎？
這個疑惑很快得到解答。
一個安南民小人蹲在瓦礫堆里，雙手刨著磚石。下面壓著它的家人。
下一刻，一隻手拍了拍它的肩膀。
安南民小人回頭，看到三個部落民小人站在身後。它們微微點頭，隨後蹲下來，一起刨。
一雙手變成八雙手，八雙手變成十六雙手。
磚石被一塊塊挪開，壓在下面的小人被拖了出來。
廢墟另一角，一個部落民蹲在斷壁殘垣里瑟瑟發抖。一個扶桑民小人走過來，遞出一塊毛毯。
部落民接過毛毯裹在身上。
更遠處，一個扶桑民被壓在石板下，半個身子露在外面。安南民、西域民、呂宋民跑過來。
它們合力撐起石板，將它拖出。
這一幕幕通過不同桌面沙盤，映入了教室內眾人眼中。
也落入了武德殿之中。
所有人都停下手中動作，屏住呼吸看著。
時間流逝得很快，小人們互相扶持的畫面卻很慢。
方繼業、蕭崇山、譚敬三人都是一個表情，眼睛微微瞪圓，心底不約而同地冒出一個詞彙。
華夷矛盾。
既是華族與邦民之間的，也是邦民內部具體族群之間的，族群內部更有買辦、宗教、宗族等勢力。
這是一個極度複雜的社會問題。
可陸昭似乎提供了一個解法，在他的制度下，邦民內部達成了一致？
眾人的目光又齊聚陸昭身上。
他們看到那張俊朗的面龐上展露笑容，比之第一輪沙盤的金光還要炫目。
陸昭心中鬆了口氣：『至少，不是徒勞。』
三分鐘過去，也就是三天時間。
小人們自發聚集。
沒有帽子小人組織，沒有命令牌，沒有金光碟機動。
它們自己走到一起，推舉出了一個領導者。
陸昭放大畫面，看到了那個小人額頭上的刻字。
【安南人，教師，黃正】
『黃教師真是先進人士了，每次都有他。』
黃正的意識體小人站在廢墟最高處，振臂一揮。
小人們散開，有的清理道路，有的搬運物資，有的搭建棚屋。
分工沒有按照族群劃分，扶桑民和安南民搭同一個棚屋，部落民和西域民清理同一條街道。
十分鐘過去，也就是沙盤內第十天。
少量帽子小人出現在城市邊緣，象徵著官方力量的恢復。
它們一進入廢墟，立刻被殘存的小人們簇擁。
一個月，營地建成，社會穩定。
兩個月，官署大樓重新矗立，帽子小人數量持續增長。
普通小人在與帽子小人握手之後，自己也變成了帽子小人。
這種情況在沙盤各處復現。
在教育普及之後，邦民具備了參與治理的基本能力。
在官方力量缺失時，他們能夠自組織，災後重建時又能迅速補充進治理體系。
第三個月。
陸昭盯著小人們體內的液體。
沒有外部金光輸入，港口癱瘓，鐵路中斷，物資供應歸零。
小人們依舊是暖黃色。
價值不再來源於環境，而是發自內在。
第四個月，居民區重建。
內城區和外城區的界限消失，小人們不再按族群分居。
扶桑民和安南民住在同一棟樓里。
象徵著傳統文化的店鋪，也可以匯聚一條街道。
這不是完全的融合，而是求同存異。
它們臉上的身份刻字淡了很多。
第五個月，城市恢復到原本的三分之一。
以廢墟為起點，這個速度已經超出了所有人的預期。沒有外部資源輸入，純粹依靠內部力量重建。
教室里依舊沉默。
這種沉默與之前不同。之前是憋著笑，現在是說不出話來。
第六個月。
一抹金光自沙盤升起。
眾人尋著光放大畫面，一個通體金色的『小小人』被高高舉起。
周圍的小人們，不分顏色，不分刻字，都在注視著這個新生的生命。
它額頭上，沒有任何刻字。
不是安南民，不是扶桑民，不是部落民，不是西域民。
它不屬於任何一個族群身份。
推演終止。
階梯教室內，陷入了長久的沉默。
何寶剛亦是如此，他提前看了陸昭意見書，可沒想到會是這種結果。
沉默持續三分鐘。
「陸昭小組，成績合格。」
何寶剛聲音將眾人拉了回來。
聽到這個評價，許多人感到不解，第一反應就是怎麼就一個合格。
孟君侯舉手，提出質疑：「何武侯，雖然我們組的發展規模不如其他組，但我們經受住了考驗，為什麼只有合格？」
「這是武德殿的決定。」
何寶剛一句話堵死了質疑。
隨後他朝身後一揮手，一道介於虛幻與現實的菱形裂縫出現，裡邊是模糊的鼎型宮殿。
夢不是虛無的幻覺，而是眾生潛意識交織而成的第二空間。
何寶剛看向陸昭，滿載笑容道：「另外，請陸昭同學現在隨我，前往武德殿述職。」
陸昭微微一怔，隨後起身回應：「是。」
他起身，走向了講台，跟在何寶剛身後，在眾人注視下走向了武德殿。
直至，虛幻的裂縫消失。
眾人回過神來，窗外已經回歸現實。
他們都來不及祝賀，陸昭已經消失了。
可能已經踏入了象徵聯邦至高權力的殿堂之中。
一些人扭頭望向窗外，東南方向隱約可見玄黑鼎型建築。
此時此刻，陸昭已經站在寬闊的中軸大道之上。
舉目望去。
青灰色的石板鋪開，中軸大道寬大到足以抹除方向感。
視線盡頭那座玄黑色的鼎型巨殿壓住大半個蒼穹，吞吐著權力與秩序，以及人類文明最後的火焰。
陸昭仰著頭凝視，心跳止不住加快。
他情不自禁地踏出第一步，那是一切路途終點。
腳底踩在石板上發出清脆的聲音，在寬廣的空間內傳開。
空的令人窒息。
他回過神來，又將那一步挪回來半步。
『我真的足夠資格走在這裡了嗎？』
陸昭想起螞蟻嶺加強連的弟兄們，又將腳步挪回半步。
『我真的能擔起嗎？』
如此變化只在兩息之間，何寶剛並未特別關注，見陸昭站在原地不動，提醒道：「小陸同志，跟我來吧，列侯們都在等你呢。」
「……是。」
陸昭跟著何寶剛身後，如履薄冰走過中軸大道，邁入了武德殿。
走上一層層階梯，站在大門口。
他忍不住回望，站在武德殿之中，巨大的殿柱擠壓空間，向下看似乎又沒那麼大了。