第478章 「這小伙子回答很官方啊！查查哪個
第478章 「這小伙子回答很官方啊！查查哪個單位的。」
「今天考試結束，大家可以有序離開學校，回家休息調整，複習備考明天的內容。」
「明天上午考試科目為數學，下午考試科目為語文……」
隨著一五六中學書記的通知，現場考生們都開始有序的離場。
對於許多考生來說，第1天考試結束後心情十分複雜，他們中有的人為自己今天順利完成考試而感到欣慰，同時又因擔心考試結果而焦慮。
畢竟這次高考機會等了10年來之不易，承載了他們改變命運的巨大期望。
考生們一邊往外走，一邊交流考試內容和答題情況。
方言甚至看到一些考生，因為某道題的解法與他人不同而爭論。
更多人則是在交流中獲得信心，覺得自己發揮的還不錯，畢竟只要自己對的比別人多，那就是一場勝利。
這些人的好心情，都是從周圍人身上對比得來的。
等到方言他們走出一五六中學門口的時候還看到場外居然還有些家長在等待考生。
大部分都是那些十幾歲考生的家長，考生一出來，家長們就圍繞上去關切的詢問孩子考試的情況，更有些開著車的家長，還從車上拿上準備好的熱水和食物，直接在現場就讓孩子吃了起來。
這些大部分都是幹部家庭的子弟，如此待遇讓不少人都感覺羨慕的很。
另外方言還看到一些學校的老師也來到了考場外。
這些大部分都是補習班的老師，他們會召集大部分的學生，重點安慰那些情緒低落的，告訴他們不要擔心，今天的考試已經過去，要用良好的心態迎接後面的考試，爭取獲得好成績。
同時也要鼓勵那些發揮的好的學生繼續保持，讓他們不要驕傲。
另外還有各大報社的記者同志，也在外邊採訪這些考生、家長、老師，跟隨的攝影師記錄著具有歷史意義的時刻。
方言他們一出現，就立馬被北京電視台的記者給盯上了。
早上的時候他們在其他地方報導，今天下午才來的這邊，方言也是他們的老熟人，所以看到方言後就立馬就湊了上來。
這次來採訪的還是上次那位女記者，她對著方言招呼道：
「方言同志你好，我們又見面了。」
「你好！記者同志。」方言對著女記者點點頭，算作打了招呼。
這個時候攝像機已經對準了方言，記者對著他的詢問道：
「第一天的考試考完，您現在心情如何？」
方言用一種平靜的語氣說道：
「我有點激動，畢竟等了這麼多年，終於等到恢復高考，感覺自己的命運終於有機會掌握在自己手中了。」
記者和眾人看向他，一點都沒覺得他有什麼激動的。
不過記者畢竟是職業的，倒是沒有吐槽方言這個行為，而是對他問道：
「大部分考生認為試題難度相對有些大，因為高考中斷了10年，很多人的基礎比較薄弱，您對試題的題型和內容有什麼看法嗎？」
這也算是老調重談了，方言依舊保持著不粘鍋的特質，他回答道：
「今天早上也有其他報社的詢問我同樣的問題，根據我個人情況來說的話，我覺得今天這兩科的題型都還行，需要考生對社會熱點和國際主要矛盾的內容有一定了解，畢竟是為國家篩選人才嘛，我認為題型很合適。」
女記者，聽到後將自己的臉面向了攝像頭，然後說到：
「哦，忘了說，方言同志的名言是「親愛的祖國，請您盡情挑選吧！」這是今年高考最響亮的呼喊。」
接著他說完後轉過頭來對著方言問道：
「所以您認為這次的題目符合自己的預期，是吧？」
方言點了點頭：
「嗯，就我個人來說，是的。」
接著記者又說道：
「好的，那麼我們現在採訪一下其他的考生。」
只見她把目光投向了方言一旁的小老弟。
對著他問道：
「你好同學，請問你叫什麼名字。」
「我叫方晨。」小老弟回應道。
聽到也都姓方，記者忍不住問道：
「你和方言同志是……」
小老弟回應道：
「我是他弟弟……親的。」
女記者一挑眉，然後笑著問道：
「哦，方晨同志，我想請問一下，你們在考試之前是如何進行備考的？在備考的過程中有沒有遇到什麼困難？」
小老弟前段時間發書的時候也是接受過不少採訪的，面對這種場面也不怯場，當即就條理清楚地講述了他們複習的過程，以及遇到問題解決問題的故事。
要不說是寫小說的，他的話語簡短但是故事性很強，很是吸引人。
記者聽到後連連點頭。
就連路過的其他人也豎起耳朵聽了起來。
小老弟分享了複習心得，和遇到的問題，有種讓人受益匪淺的感覺。
隨後記者又對著方言身邊人，詢問了一些問題。
如：
如果考上大學，你希望學什麼專業？
如果考上大學，你對未來有什麼規劃？
你認為這次高考，對你的人生會產生什麼樣的影響？
從您目前的工作狀態，如何看待恢復高考這件事？
而在場的人回答都相當不錯。
陳楷歌兩口子，孟濟民，大姐，還有校驗室里那些抽調過來的各行業部門的同志們。
記者了解到他們的身份，這些要麼是退伍軍人，要麼是北影廠的造景工人，要麼就是回城知青，或者中醫，幹部，農民……
這裡採訪的每個人，都多多少少和方言有些關係。
他們之前來自各個地方，各個行業。
記者最後讓方言做個高考的總結。
方言想了想，用出前世官方的話術，對著攝像頭說道：
「我認為此次恢復高考，為不同出身不同背景的人，提供了一個公平競爭的平台，讓有知識有才華的人能夠憑藉自己的努力，改變命運。」
「不管是誰，都能夠通過這次考試，來證明自己獲得上大學的機會，這在以前是不敢想像的。」
「這次高考是國家重視知識，重視人才的體現，此舉也將會為國家建設和發展培養大量的專業人才，推動社會的進步……」
說完這番套話後，記者都聽傻了。
這簡直就像是吃了個官方發言人進肚子啊！
一般人誰會說的這麼官方啊？
記者甚至感覺方言是練過的。
而記者和方言他們都不知道，剛好這一幕又被來現查視察的領導看到了。
幾個人在一旁就讚嘆到：
「剛才那個小伙子，說的很不錯嘛！把高考的本質說的很透徹。」
「嗯，條例清晰，而且很官方意思表達也很到位，這發言水平，是個人才啊！」
有人疑惑道：
「是不是電視台專門安排的？」
隨後又有人說道：
「就算是安排的，那也挺好。」
「一般人可說不到他這麼自然。」
借著就有領導對著下面安排：
「小李，去問問電視台同志，另外查一下剛才的小伙子是什麼單位的。」
……
方言倒是不知道這些，他和陳楷歌他們一起，開車回到了家裡。
回到家裡後，其他人都開始看明天相關的數學和語文複習題。
方言不一樣，他今天還有一個任務沒有完成。
前幾天治療出血熱的患者，今天他要去看看情況了。
於是方言叫上街道辦馮主任，騎上摩托車，再次前往她妹妹家裡。
「今天考試結束，大家可以有序離開學校，回家休息調整，複習備考明天的內容。」
「明天上午考試科目為數學，下午考試科目為語文……」
隨著一五六中學書記的通知，現場考生們都開始有序的離場。
對於許多考生來說，第1天考試結束後心情十分複雜，他們中有的人為自己今天順利完成考試而感到欣慰，同時又因擔心考試結果而焦慮。
畢竟這次高考機會等了10年來之不易，承載了他們改變命運的巨大期望。
考生們一邊往外走，一邊交流考試內容和答題情況。
方言甚至看到一些考生，因為某道題的解法與他人不同而爭論。
更多人則是在交流中獲得信心，覺得自己發揮的還不錯，畢竟只要自己對的比別人多，那就是一場勝利。
這些人的好心情，都是從周圍人身上對比得來的。
等到方言他們走出一五六中學門口的時候還看到場外居然還有些家長在等待考生。
大部分都是那些十幾歲考生的家長，考生一出來，家長們就圍繞上去關切的詢問孩子考試的情況，更有些開著車的家長，還從車上拿上準備好的熱水和食物，直接在現場就讓孩子吃了起來。
這些大部分都是幹部家庭的子弟，如此待遇讓不少人都感覺羨慕的很。
另外方言還看到一些學校的老師也來到了考場外。
這些大部分都是補習班的老師，他們會召集大部分的學生，重點安慰那些情緒低落的，告訴他們不要擔心，今天的考試已經過去，要用良好的心態迎接後面的考試，爭取獲得好成績。
同時也要鼓勵那些發揮的好的學生繼續保持，讓他們不要驕傲。
另外還有各大報社的記者同志，也在外邊採訪這些考生、家長、老師，跟隨的攝影師記錄著具有歷史意義的時刻。
方言他們一出現，就立馬被北京電視台的記者給盯上了。
早上的時候他們在其他地方報導，今天下午才來的這邊，方言也是他們的老熟人，所以看到方言後就立馬就湊了上來。
這次來採訪的還是上次那位女記者，她對著方言招呼道：
「方言同志你好，我們又見面了。」
「你好！記者同志。」方言對著女記者點點頭，算作打了招呼。
這個時候攝像機已經對準了方言，記者對著他的詢問道：
「第一天的考試考完，您現在心情如何？」
方言用一種平靜的語氣說道：
「我有點激動，畢竟等了這麼多年，終於等到恢復高考，感覺自己的命運終於有機會掌握在自己手中了。」
記者和眾人看向他，一點都沒覺得他有什麼激動的。
不過記者畢竟是職業的，倒是沒有吐槽方言這個行為，而是對他問道：
「大部分考生認為試題難度相對有些大，因為高考中斷了10年，很多人的基礎比較薄弱，您對試題的題型和內容有什麼看法嗎？」
這也算是老調重談了，方言依舊保持著不粘鍋的特質，他回答道：
「今天早上也有其他報社的詢問我同樣的問題，根據我個人情況來說的話，我覺得今天這兩科的題型都還行，需要考生對社會熱點和國際主要矛盾的內容有一定了解，畢竟是為國家篩選人才嘛，我認為題型很合適。」
女記者，聽到後將自己的臉面向了攝像頭，然後說到：
「哦，忘了說，方言同志的名言是「親愛的祖國，請您盡情挑選吧！」這是今年高考最響亮的呼喊。」
接著他說完後轉過頭來對著方言問道：
「所以您認為這次的題目符合自己的預期，是吧？」
方言點了點頭：
「嗯，就我個人來說，是的。」
接著記者又說道：
「好的，那麼我們現在採訪一下其他的考生。」
只見她把目光投向了方言一旁的小老弟。
對著他問道：
「你好同學，請問你叫什麼名字。」
「我叫方晨。」小老弟回應道。
聽到也都姓方，記者忍不住問道：
「你和方言同志是……」
小老弟回應道：
「我是他弟弟……親的。」
女記者一挑眉，然後笑著問道：
「哦，方晨同志，我想請問一下，你們在考試之前是如何進行備考的？在備考的過程中有沒有遇到什麼困難？」
小老弟前段時間發書的時候也是接受過不少採訪的，面對這種場面也不怯場，當即就條理清楚地講述了他們複習的過程，以及遇到問題解決問題的故事。
要不說是寫小說的，他的話語簡短但是故事性很強，很是吸引人。
記者聽到後連連點頭。
就連路過的其他人也豎起耳朵聽了起來。
小老弟分享了複習心得，和遇到的問題，有種讓人受益匪淺的感覺。
隨後記者又對著方言身邊人，詢問了一些問題。
如：
如果考上大學，你希望學什麼專業？
如果考上大學，你對未來有什麼規劃？
你認為這次高考，對你的人生會產生什麼樣的影響？
從您目前的工作狀態，如何看待恢復高考這件事？
而在場的人回答都相當不錯。
陳楷歌兩口子，孟濟民，大姐，還有校驗室里那些抽調過來的各行業部門的同志們。
記者了解到他們的身份，這些要麼是退伍軍人，要麼是北影廠的造景工人，要麼就是回城知青，或者中醫，幹部，農民……
這裡採訪的每個人，都多多少少和方言有些關係。
他們之前來自各個地方，各個行業。
記者最後讓方言做個高考的總結。
方言想了想，用出前世官方的話術，對著攝像頭說道：
「我認為此次恢復高考，為不同出身不同背景的人，提供了一個公平競爭的平台，讓有知識有才華的人能夠憑藉自己的努力，改變命運。」
「不管是誰，都能夠通過這次考試，來證明自己獲得上大學的機會，這在以前是不敢想像的。」
「這次高考是國家重視知識，重視人才的體現，此舉也將會為國家建設和發展培養大量的專業人才，推動社會的進步……」
說完這番套話後，記者都聽傻了。
這簡直就像是吃了個官方發言人進肚子啊！
一般人誰會說的這麼官方啊？
記者甚至感覺方言是練過的。
而記者和方言他們都不知道，剛好這一幕又被來現查視察的領導看到了。
幾個人在一旁就讚嘆到：
「剛才那個小伙子，說的很不錯嘛！把高考的本質說的很透徹。」
「嗯，條例清晰，而且很官方意思表達也很到位，這發言水平，是個人才啊！」
有人疑惑道：
「是不是電視台專門安排的？」
隨後又有人說道：
「就算是安排的，那也挺好。」
「一般人可說不到他這麼自然。」
借著就有領導對著下面安排：
「小李，去問問電視台同志，另外查一下剛才的小伙子是什麼單位的。」
……
方言倒是不知道這些，他和陳楷歌他們一起，開車回到了家裡。
回到家裡後，其他人都開始看明天相關的數學和語文複習題。
方言不一樣，他今天還有一個任務沒有完成。
前幾天治療出血熱的患者，今天他要去看看情況了。
於是方言叫上街道辦馮主任，騎上摩托車，再次前往她妹妹家裡。