第538章 殷商後裔（三）
第538章 殷商後裔（三）
如今中國的同胞們受了難，印第安人怎麼能置之不理？
自從印第安人被圖圖乾淨後，印第安人的文曲星—一莫馬迪終生都在想辦法給印第安人找靠山。
這個靠山必須足夠強大，以至於全世界各地都有力量；這個靠山也不能離美國太近，否則就會招致美國當局的打壓。
最後，莫馬迪選中了大洋彼岸的中國內地，這裡足足有十億人，這裡全都是印第安人曾經的「同胞」。
「我們並不孤單，我們有一個大家庭！印第安人走遍了全天下！」莫馬迪如是說。
阿肯色州州長拉鏈頓站了出來，他聽到了莫馬迪的呼喚。
拉鏈頓是莫馬迪的書迷，這個人真讀書，並且在擔任州長期間，推動所在州的教育改革，由於他政績斐然，還被邀請到華府協助參加美國最高教育當局的工作。
拉鏈頓正在對美國教育界改革，他要求大學生的書籍中，需要儘可能出現莫馬迪的《日誕之地》——這種反映印第安文化的小說，以及《百年孤獨》——這種反映美洲文化的地道小說。
「莫馬迪先生對美國文學作出了傑出的貢獻！」
「印第安文化是阿肯色州的文化瑰寶！」
他是個聰明人，精通美國本地政治套路。阿肯色州在密西西比河以南，原先是印第安人的聚居地。此地相當偏僻，以農業為主，攏共只有三百多萬人，也不發達。
雖然當年把印第安人圖圖乾淨了，但如今兩級反轉，印第安文化是這個窮州少有的「文化底蘊」，因此在拉鏈頓擔任州長的期間，大力發掘這些印第安文化，把文旅工作搞得有聲有色。
他和莫馬迪的關係也不錯，有私交。一所阿肯色州的印第安小學開辦，莫馬迪和拉鏈頓共同來參加剪彩儀式。
活動中，莫馬迪向這位州長推薦餘切的新小說：「我們印第安人又寫出了一本鄉土之作，傑出之作————」
「又？」克州長大喜過望，握住莫馬迪的手，「你又有新作了？」
莫馬迪搖頭，嚴肅道：「不是我，是我們的雄鷹戰士，餘切！」
此話令克州長差點噴飯！但他繃住了！
雖然不知道，東方余到底怎麼和印第安人產生了聯繫，這個印第安老頭子瘋了一樣的宣傳餘切是他們的族裔————但這不是克州長要關心的————
東方余是個很有影響力的人物！
他轉而道：「你能請到余先生來阿肯色州，肯定我們的教育事業嗎？就像是我們今天做的這樣————」
「當然可以，但餘切的演講，最低報價為八十萬美元。」莫馬迪幽幽的說。
「！」克州長爆了粗口，「這個價格比前任總統還貴了！」
「你嫌貴，我還嫌貴呢！他哪一次的演講不是經典？你就說你請不請吧！」
「請！當然要請！」克州長說，「但是一碼歸一碼，我們的目的就是不能花錢，是余先生主動前來呀。」
莫馬迪沒有回絕，而是說：「好，我試試聯繫他，但你也要準備好禮物。」
還能準備什麼禮物？
柯林頓州長在阿肯色州是一把手，當地教育界他說了算，在美國最高教育當局，他也有一些人脈。
莫馬迪要他「準備禮物」，無非是讓他行一些方便，而這也確實是克州長本來要做的一將印第安文化發揚光大，是克州長一直以來的政治功績，他自然要繼續下去的。
餘切很快就得到消息：一所位於阿肯色州，印第安人保護區的小學，渴望他這個國際大文豪的蒞臨。
到底為什麼要去美國小學做演講？
新上任的美國經紀人詹克羅頓時有了作用，他強烈建議餘切去那裡。
「在我們美國，這是每一個公眾人物不得不經歷的一環！只有足夠有分量的人物，才能被邀請去那裡！這些演講其實比在哈佛的演講更重要，每年有數千萬人通過電視節目觀看名人對中小學生的開學演講。」
而且，阿肯色州的州長是個大帥哥，被黨內看好，雖然他在美國的苦寒之地，卻在全美都有一些名氣。
餘切此時反應過來，這個人正是後來的美國大統領，歷史上最聰明的美國大統領。傳聞中他智商超群，風度翩翩————沒想到卻在這個時候和自己搭上了關係。
莫馬迪啊莫馬迪，你到底還認識多少人？
略作思考後，餘切答應了莫馬迪的請求。
隨後他著手起草演講稿。在餘切印象中，有一篇新世紀後在全美影響很大的演講，堪稱是美國版《開學第一課》，主講人是另一個美國大統領（奧巴瑪）。
當時的背景是金融危機後，許多美國頂級大學的學生畢業後找不到工作。教育顯得沒有什麼價值了，在這個時候，奧巴瑪拿他自己的人生經歷作為開場白，提出「教育真正的價值無法用金錢來衡量」。因為人的一生是極為漫長的，受教育永遠比輟學者多了「第二次機會」。
靠著這樣的第二次機會，奧巴瑪半工半讀上了頂級大學的法學院，他老婆米歇爾也考上了哈佛。如果當年輟學，奧巴瑪這輩子是不可能翻身的，更不要說做總統。
餘切把這篇演講稿改成了自己的版本，把非裔改成了印第安族裔，把美國學生改成了全世界的青少年。
十九號，在全世界華人地區正為了華東水災籌款的時候，餘切卻來到了阿肯色州的小石城，並發表了演講《我們為什麼要讀書》：「我們為什麼要讀書？」
「我很高興能被莫馬迪先生和克州長邀請來參加演講，我對我的印第安族裔同胞懷有深切的感情，儘管我並不會說這裡的方言，但我的心在這裡！」
之後是一長串的感謝環節，以及闡明自己並未收取任何費用。莫馬迪和州長站了起來，向台下眾人揮手。
餘切拿出自己的小說《一個都不能少》美版，簡明扼要的介紹其中的故事：在遙遠的異國他鄉，一個小女孩為了拯救另一個輟學的女學生，踏上了找尋之旅，於是她在路上遇見了種種光怪陸離的事情——————
但最終結果是好的，所有人都回到了學堂。
這種「愛麗絲漫遊仙境」一樣的故事讓在場人都感到很親切，餘切繼而道，「當我們說輟學有什麼好處時，不如談談我們為什麼要讀書，讀下去？」
「你可以成為一個偉大的作家，但你要在完成那篇英文課的作文後才會發現自己的才華：你或許能成為一名創新者或發明家，但你至少要完成科學課上的實驗後才發現自己的才華：你或許能成為將來的大法官或是市長，同樣的，你也要參加學生會的工作，或是至少在公眾場合有過幾次辯論。」
「你不能指望輟學後找個好工作，不論你的生活志向是什麼，可能你們還不清楚，但這需要最起碼的教育基礎，這是肯定的。在過去很多人用鮮血捍衛自己這種權利，這是一個人的權利，我們不能夠放棄它！」
餘切介紹了小石城曾發生過的一件事情：五十年代，美國最高法院裁定黑白種族隔離制度犯法，於是小石城中學第一次錄取了九個非裔學生，立刻招致當地暴力反抗並愈演愈烈，最終聯邦政府派送軍隊護送學生入學————這九個學生後來被稱作「九勇士」，因為他們衝破了種族藩籬。
克州長瘋狂點頭：想不到東方余竟然知道美國這些事情。
但隨後的演講更讓他吃驚。
餘切竟開始談到印第安人的歷史，他娓道來，現場眾人都微張著嘴巴，許多人被震撼了！
在一般印象中，《印第安人公民權法》頒布後，印第安人就解放了，成為了一個正常美國公民；而在餘切的敘事角度則截然不同，他認為真正使得印第安人活下來的原因有二：「首先是暴力。第二次世界大戰期間，印第安人廣泛參軍，而且被軍隊強制性的組織了起來，他們掌握了國家的暴力機關一部分，擁有自己的領地和現代武器，倒過來逼迫社會承認他們的地位！」
「其次是文化。受過軍隊培訓的印第安人，具備了教育基礎，他們隨後選擇進入大學或是培養自己的孩子——當第一批印第安人從大學畢業，不再拿著弓箭和石頭，而是持有醫師證、律師證，他們才真正的延續了自己的族群。」
餘切拿著自己的小說，擲地有聲道：「我相信印第安人的驕傲，不是靠自然保護區和賭場來捍衛，你們不至於淪落到動物園的猴子那樣—被人以獵奇的目光欣賞！這也是一種生存嗎？這樣的生存不如死了好！」
「你們要在戰鬥時擊敗別人！在音樂，在美術，在寫作————在這些人類創造的一切美好事物中超過別人，因為你們值得，而你們現在正有這樣平等的機會！所以無論如何，不要放棄掉讀書的機會！」
「當我獲得諾獎時，我會談到我家門口那條泥巴路，三峽，現在它被我刻在了歷史上！莫馬迪呢？他小說中提到了印第安幾大部落，基奧瓦、納瓦霍和普韋布洛，這些名字說起來多麼拗口？可是全美的白人學生們需要記住它！因為創造者莫馬迪是一個印第安人，他就是這樣幹了，他是故意的，你明白我的意思嗎？」
「這是生存，是偉大，不是靠人施捨來，不是靠只占全美面積2.7%的印第安人保護區。現在你能不能明白，為什麼那個中國女孩發誓要帶回每一個學生？」
餘切的話落在這裡。「因為這是我們的生命，我們活下來的方式。」
全場先是寂靜了幾秒鐘，而後爆發出雷鳴般的掌聲，多麼好的演講？餘切敏銳的發現，中國人在世界中的角色，和印第安人在美國的角色有相似的地方！
曾經他們都如此輝煌，而現在都面臨重攀高峰的目標。
莫馬迪老淚縱橫但還不忘提醒餘切：「不要說你們，說「我們」！我們是一家人。」
而克州長如同第一次見到餘切一樣，鄭重其事道：「我終於見識到了東方余！我現在才認識了你！」
「現在認識我，也不算太晚。」餘切道。
餘切沒有對這位州長示好，現在他不需要再做這些事情了。
隨後克州長問：「你那些話怎麼說出來的？」
「什麼話？」
「————生命————方式————」他重複了餘切談到的概念。「這些話在美國極不尋常，我們不認為這是印第安人在社會中的定位，這些話的煽動性太強了！」
「而且說到底，你畢竟不是一個印第安人，古中國人也不是印第安人，誠實一點，其實我們都明白這件事情————」
「不！」莫馬迪聽到後阻攔道，「古中國人確實不是印第安人，是印第安人是古中國人，你搞反了！」
克州長很無奈：「我說的不是這個，我指的是，其實你們之間沒有什麼關係！這不是真的！」
他有一些擔心，餘切有一天真的把自己搞成印第安大酋長，然後帶領這幫印第安人「星星之火，可以燎原」，「再上密西西比山」。
黑人領袖馬丁路德金除了皮膚是黑的，其他方面幾乎就不是一個黑人，還有許多逆天的花邊新聞，但他的死仍然引發了全美騷亂————而餘切的號召力還要強得多。
這是明擺著的事情！
今天，這場演講要被多家媒體轉載，也是美國中小學生暑期收看的節目之一，有多少人會記住餘切這些話？！
克州長無奈又不解，「你為什麼總是來者不拒？你不是德國人，也不是印第安人，你就是一個中國作家！當然你很偉大！」
莫馬迪和餘切對視一眼，兩人都笑了。
餘切回答道：「我從未承認過我是印第安人，但我不拒絕任何一個書迷對我的想像，你知道為什麼嗎？」
餘切湊了過來。
克州長果然問：「為什麼？」
餘切學愷撒那樣用第三人稱說自己。「因為餘切永遠不背叛他們！」
克州長被這番話驚得天旋地轉，他感到自己那一刻都快耳鳴了，半晌後他說，「我幾乎就要成為余主義分子了。
演講極為成功。
由《一個都不能少》翻譯來的美版小說，《小老師》，進入了全美書籍熱銷榜單前二十名。將來還有可能更高，因為阿肯色州所在的教育部門，將這本書列為了本期暑假的學生必看書單。
而美國最高教育當局正在推動「印第安文化作品」進入到各學校採購名單和教材當中0
加上本來就熱銷的《計劃體制》，餘切在美國的名望達到了極盛。
如今中國的同胞們受了難，印第安人怎麼能置之不理？
自從印第安人被圖圖乾淨後，印第安人的文曲星—一莫馬迪終生都在想辦法給印第安人找靠山。
這個靠山必須足夠強大，以至於全世界各地都有力量；這個靠山也不能離美國太近，否則就會招致美國當局的打壓。
最後，莫馬迪選中了大洋彼岸的中國內地，這裡足足有十億人，這裡全都是印第安人曾經的「同胞」。
「我們並不孤單，我們有一個大家庭！印第安人走遍了全天下！」莫馬迪如是說。
阿肯色州州長拉鏈頓站了出來，他聽到了莫馬迪的呼喚。
拉鏈頓是莫馬迪的書迷，這個人真讀書，並且在擔任州長期間，推動所在州的教育改革，由於他政績斐然，還被邀請到華府協助參加美國最高教育當局的工作。
拉鏈頓正在對美國教育界改革，他要求大學生的書籍中，需要儘可能出現莫馬迪的《日誕之地》——這種反映印第安文化的小說，以及《百年孤獨》——這種反映美洲文化的地道小說。
「莫馬迪先生對美國文學作出了傑出的貢獻！」
「印第安文化是阿肯色州的文化瑰寶！」
他是個聰明人，精通美國本地政治套路。阿肯色州在密西西比河以南，原先是印第安人的聚居地。此地相當偏僻，以農業為主，攏共只有三百多萬人，也不發達。
雖然當年把印第安人圖圖乾淨了，但如今兩級反轉，印第安文化是這個窮州少有的「文化底蘊」，因此在拉鏈頓擔任州長的期間，大力發掘這些印第安文化，把文旅工作搞得有聲有色。
他和莫馬迪的關係也不錯，有私交。一所阿肯色州的印第安小學開辦，莫馬迪和拉鏈頓共同來參加剪彩儀式。
活動中，莫馬迪向這位州長推薦餘切的新小說：「我們印第安人又寫出了一本鄉土之作，傑出之作————」
「又？」克州長大喜過望，握住莫馬迪的手，「你又有新作了？」
莫馬迪搖頭，嚴肅道：「不是我，是我們的雄鷹戰士，餘切！」
此話令克州長差點噴飯！但他繃住了！
雖然不知道，東方余到底怎麼和印第安人產生了聯繫，這個印第安老頭子瘋了一樣的宣傳餘切是他們的族裔————但這不是克州長要關心的————
東方余是個很有影響力的人物！
他轉而道：「你能請到余先生來阿肯色州，肯定我們的教育事業嗎？就像是我們今天做的這樣————」
「當然可以，但餘切的演講，最低報價為八十萬美元。」莫馬迪幽幽的說。
「！」克州長爆了粗口，「這個價格比前任總統還貴了！」
「你嫌貴，我還嫌貴呢！他哪一次的演講不是經典？你就說你請不請吧！」
「請！當然要請！」克州長說，「但是一碼歸一碼，我們的目的就是不能花錢，是余先生主動前來呀。」
莫馬迪沒有回絕，而是說：「好，我試試聯繫他，但你也要準備好禮物。」
還能準備什麼禮物？
柯林頓州長在阿肯色州是一把手，當地教育界他說了算，在美國最高教育當局，他也有一些人脈。
莫馬迪要他「準備禮物」，無非是讓他行一些方便，而這也確實是克州長本來要做的一將印第安文化發揚光大，是克州長一直以來的政治功績，他自然要繼續下去的。
餘切很快就得到消息：一所位於阿肯色州，印第安人保護區的小學，渴望他這個國際大文豪的蒞臨。
到底為什麼要去美國小學做演講？
新上任的美國經紀人詹克羅頓時有了作用，他強烈建議餘切去那裡。
「在我們美國，這是每一個公眾人物不得不經歷的一環！只有足夠有分量的人物，才能被邀請去那裡！這些演講其實比在哈佛的演講更重要，每年有數千萬人通過電視節目觀看名人對中小學生的開學演講。」
而且，阿肯色州的州長是個大帥哥，被黨內看好，雖然他在美國的苦寒之地，卻在全美都有一些名氣。
餘切此時反應過來，這個人正是後來的美國大統領，歷史上最聰明的美國大統領。傳聞中他智商超群，風度翩翩————沒想到卻在這個時候和自己搭上了關係。
莫馬迪啊莫馬迪，你到底還認識多少人？
略作思考後，餘切答應了莫馬迪的請求。
隨後他著手起草演講稿。在餘切印象中，有一篇新世紀後在全美影響很大的演講，堪稱是美國版《開學第一課》，主講人是另一個美國大統領（奧巴瑪）。
當時的背景是金融危機後，許多美國頂級大學的學生畢業後找不到工作。教育顯得沒有什麼價值了，在這個時候，奧巴瑪拿他自己的人生經歷作為開場白，提出「教育真正的價值無法用金錢來衡量」。因為人的一生是極為漫長的，受教育永遠比輟學者多了「第二次機會」。
靠著這樣的第二次機會，奧巴瑪半工半讀上了頂級大學的法學院，他老婆米歇爾也考上了哈佛。如果當年輟學，奧巴瑪這輩子是不可能翻身的，更不要說做總統。
餘切把這篇演講稿改成了自己的版本，把非裔改成了印第安族裔，把美國學生改成了全世界的青少年。
十九號，在全世界華人地區正為了華東水災籌款的時候，餘切卻來到了阿肯色州的小石城，並發表了演講《我們為什麼要讀書》：「我們為什麼要讀書？」
「我很高興能被莫馬迪先生和克州長邀請來參加演講，我對我的印第安族裔同胞懷有深切的感情，儘管我並不會說這裡的方言，但我的心在這裡！」
之後是一長串的感謝環節，以及闡明自己並未收取任何費用。莫馬迪和州長站了起來，向台下眾人揮手。
餘切拿出自己的小說《一個都不能少》美版，簡明扼要的介紹其中的故事：在遙遠的異國他鄉，一個小女孩為了拯救另一個輟學的女學生，踏上了找尋之旅，於是她在路上遇見了種種光怪陸離的事情——————
但最終結果是好的，所有人都回到了學堂。
這種「愛麗絲漫遊仙境」一樣的故事讓在場人都感到很親切，餘切繼而道，「當我們說輟學有什麼好處時，不如談談我們為什麼要讀書，讀下去？」
「你可以成為一個偉大的作家，但你要在完成那篇英文課的作文後才會發現自己的才華：你或許能成為一名創新者或發明家，但你至少要完成科學課上的實驗後才發現自己的才華：你或許能成為將來的大法官或是市長，同樣的，你也要參加學生會的工作，或是至少在公眾場合有過幾次辯論。」
「你不能指望輟學後找個好工作，不論你的生活志向是什麼，可能你們還不清楚，但這需要最起碼的教育基礎，這是肯定的。在過去很多人用鮮血捍衛自己這種權利，這是一個人的權利，我們不能夠放棄它！」
餘切介紹了小石城曾發生過的一件事情：五十年代，美國最高法院裁定黑白種族隔離制度犯法，於是小石城中學第一次錄取了九個非裔學生，立刻招致當地暴力反抗並愈演愈烈，最終聯邦政府派送軍隊護送學生入學————這九個學生後來被稱作「九勇士」，因為他們衝破了種族藩籬。
克州長瘋狂點頭：想不到東方余竟然知道美國這些事情。
但隨後的演講更讓他吃驚。
餘切竟開始談到印第安人的歷史，他娓道來，現場眾人都微張著嘴巴，許多人被震撼了！
在一般印象中，《印第安人公民權法》頒布後，印第安人就解放了，成為了一個正常美國公民；而在餘切的敘事角度則截然不同，他認為真正使得印第安人活下來的原因有二：「首先是暴力。第二次世界大戰期間，印第安人廣泛參軍，而且被軍隊強制性的組織了起來，他們掌握了國家的暴力機關一部分，擁有自己的領地和現代武器，倒過來逼迫社會承認他們的地位！」
「其次是文化。受過軍隊培訓的印第安人，具備了教育基礎，他們隨後選擇進入大學或是培養自己的孩子——當第一批印第安人從大學畢業，不再拿著弓箭和石頭，而是持有醫師證、律師證，他們才真正的延續了自己的族群。」
餘切拿著自己的小說，擲地有聲道：「我相信印第安人的驕傲，不是靠自然保護區和賭場來捍衛，你們不至於淪落到動物園的猴子那樣—被人以獵奇的目光欣賞！這也是一種生存嗎？這樣的生存不如死了好！」
「你們要在戰鬥時擊敗別人！在音樂，在美術，在寫作————在這些人類創造的一切美好事物中超過別人，因為你們值得，而你們現在正有這樣平等的機會！所以無論如何，不要放棄掉讀書的機會！」
「當我獲得諾獎時，我會談到我家門口那條泥巴路，三峽，現在它被我刻在了歷史上！莫馬迪呢？他小說中提到了印第安幾大部落，基奧瓦、納瓦霍和普韋布洛，這些名字說起來多麼拗口？可是全美的白人學生們需要記住它！因為創造者莫馬迪是一個印第安人，他就是這樣幹了，他是故意的，你明白我的意思嗎？」
「這是生存，是偉大，不是靠人施捨來，不是靠只占全美面積2.7%的印第安人保護區。現在你能不能明白，為什麼那個中國女孩發誓要帶回每一個學生？」
餘切的話落在這裡。「因為這是我們的生命，我們活下來的方式。」
全場先是寂靜了幾秒鐘，而後爆發出雷鳴般的掌聲，多麼好的演講？餘切敏銳的發現，中國人在世界中的角色，和印第安人在美國的角色有相似的地方！
曾經他們都如此輝煌，而現在都面臨重攀高峰的目標。
莫馬迪老淚縱橫但還不忘提醒餘切：「不要說你們，說「我們」！我們是一家人。」
而克州長如同第一次見到餘切一樣，鄭重其事道：「我終於見識到了東方余！我現在才認識了你！」
「現在認識我，也不算太晚。」餘切道。
餘切沒有對這位州長示好，現在他不需要再做這些事情了。
隨後克州長問：「你那些話怎麼說出來的？」
「什麼話？」
「————生命————方式————」他重複了餘切談到的概念。「這些話在美國極不尋常，我們不認為這是印第安人在社會中的定位，這些話的煽動性太強了！」
「而且說到底，你畢竟不是一個印第安人，古中國人也不是印第安人，誠實一點，其實我們都明白這件事情————」
「不！」莫馬迪聽到後阻攔道，「古中國人確實不是印第安人，是印第安人是古中國人，你搞反了！」
克州長很無奈：「我說的不是這個，我指的是，其實你們之間沒有什麼關係！這不是真的！」
他有一些擔心，餘切有一天真的把自己搞成印第安大酋長，然後帶領這幫印第安人「星星之火，可以燎原」，「再上密西西比山」。
黑人領袖馬丁路德金除了皮膚是黑的，其他方面幾乎就不是一個黑人，還有許多逆天的花邊新聞，但他的死仍然引發了全美騷亂————而餘切的號召力還要強得多。
這是明擺著的事情！
今天，這場演講要被多家媒體轉載，也是美國中小學生暑期收看的節目之一，有多少人會記住餘切這些話？！
克州長無奈又不解，「你為什麼總是來者不拒？你不是德國人，也不是印第安人，你就是一個中國作家！當然你很偉大！」
莫馬迪和餘切對視一眼，兩人都笑了。
餘切回答道：「我從未承認過我是印第安人，但我不拒絕任何一個書迷對我的想像，你知道為什麼嗎？」
餘切湊了過來。
克州長果然問：「為什麼？」
餘切學愷撒那樣用第三人稱說自己。「因為餘切永遠不背叛他們！」
克州長被這番話驚得天旋地轉，他感到自己那一刻都快耳鳴了，半晌後他說，「我幾乎就要成為余主義分子了。
演講極為成功。
由《一個都不能少》翻譯來的美版小說，《小老師》，進入了全美書籍熱銷榜單前二十名。將來還有可能更高，因為阿肯色州所在的教育部門，將這本書列為了本期暑假的學生必看書單。
而美國最高教育當局正在推動「印第安文化作品」進入到各學校採購名單和教材當中0
加上本來就熱銷的《計劃體制》，餘切在美國的名望達到了極盛。