第357章 道德規範：人民的審判，比天條還管用！
小女孩那句「鐵蛋搶了我的糖人」，像一顆小石子，投進了平靜的湖面，在整個大講堂里盪起了圈圈漣漪。
孩子們瞬間炸開了鍋。
「對啊！鐵蛋昨天還揪我辮子了！」
「他還把我畫的蒸汽機圖給擦了！」
「他仗著自己力氣大，老是欺負我們！」
一時間，剛剛還因為鐵蛋的提問而備受矚目的「英雄」，瞬間成了眾矢之的。鐵蛋的臉漲得像豬肝，梗著脖子，一副「我沒錯，是他們太弱了」的倔強模樣。
李崢看著眼前這亂糟糟的一幕，非但沒有生氣，反而覺得這是一個絕佳的教育機會。
他沒有直接去批評鐵蛋，也沒有去安撫那個哭哭啼啼的小女孩。他清了清嗓子，用擴音筒讓大家安靜下來。
「同學們，大家先靜一靜。」
李崢走到那個小女孩面前，溫和地問：「你叫什麼名字？你希望聖僧怎麼幫你？」
小女孩抽噎著說：「我叫小花……我……我希望聖僧您用佛法，懲罰鐵蛋！讓他……讓他再也不敢欺負人！」
李崢又轉向鐵蛋：「鐵蛋，你為什麼搶小花的糖人？」
鐵蛋哼了一聲，別過頭去：「她那個糖人是孫大聖的模樣，我想看看，她不給，我就自己拿了。誰知道一碰就碎了。」
「那你為什麼揪別的女同學的辮子？為什麼擦掉同學的圖畫？」李崢追問。
「我……我就是覺得好玩！」鐵蛋的聲音低了下去。
李-崢回到了講台上，目光掃過所有的孩子。
「好了，事情的經過我們都清楚了。現在，我們面臨一個問題：鐵蛋做錯了事，我們應該如何『懲罰』他？」
他頓了頓，繼續說道：「按照小花的想法，我可以用佛法來懲罰他。比如，讓他頭痛三天，或者讓他吃不下飯。你們覺得，這樣好嗎？」
孩子們面面相覷。一些被欺負過的孩子，臉上露出了快意的表情，用力點頭。但更多的孩子，則顯得有些猶豫和害怕。
李崢看出了他們的心思。
「如果我今天能因為一個糖人，就用佛法讓鐵蛋頭痛。那明天，如果你們誰不小心碰壞了我的東西，我是不是也能用佛法讓你們吃不下飯？這種由我一個人說了算的『懲罰』，你們喜歡嗎？你們會感到安心嗎？」
孩子們不說話了，先前那些點頭的孩子，也悄悄低下了頭。他們從李崢的話里，聽出了一種讓他們感到不安的東西。
「看，你們也不喜歡。」李崢笑了，「因為這種權力，太可怕了。它不講道理，只憑我一人的喜好。今天我喜歡你們，可以保護你們。但如果有一天，我不喜歡你們了呢？或者，我離開了呢？誰來保證公平？」
他指了指黑板上那複雜的管道圖。
「我們建設這座城市，依靠的是嚴謹的系統和規則，而不是某一個人的心血來潮。那麼，管理我們的社會，管理我們人與人之間的關係，是不是也應該依靠一套所有人都認可的，公開透明的規則呢？」
李崢的話，不僅是說給孩子們聽的，更是說給那些聚在講堂外，被這裡的爭論吸引過來的大人們聽的。
許多工匠、商人和農民，都停下了手中的活計，圍在外面，靜靜地聆聽著。
「所以，今天，我們不談佛法，也不談神仙。我們就用我們『人』的方法，來解決『人』的問題。」
李崢在黑板上寫下了四個大字：「人民議事」。
「我提議，由我們新生城的所有人，共同來制定一套屬於我們自己的『鄉規民約』。規定什麼事可以做，什麼事不能做。如果有人違反了，該受到什麼樣的懲罰。這個懲罰，不是為了讓他痛苦，而是為了讓他彌補過錯，並且認識到自己的錯誤。」
「現在，我們就來審理第一樁案件——鐵蛋搶糖人案！」
李崢的提議，新奇又有趣，瞬間點燃了所有人的熱情。
「我來當法官！」一個大孩子喊道。
「不對，聖僧說了，不是法官，是『人民議事』，大家一起商量！」
在李崢的引導下，一個臨時的「兒童議事會」迅速成立了。七個年齡稍大，平時表現也比較沉穩的孩子，被推選為「議事代表」。
鐵蛋和小花作為「當事人」，站在中間。其他的孩子，則是「陪審團」。
「現在，請當事人陳述！」被推選為「議長」的一個叫「大壯」的男孩，學著李崢的樣子，有模有樣地說道。
整個過程，充滿了童趣，卻又異常的莊重。
孩子們開始七嘴八舌地討論。
「鐵蛋錯了！他應該向小花道歉！」
「光道歉不行！糖人都碎了！他得賠！」
「怎麼賠？他也沒錢啊！」
「讓他爹賠！他爹是鐵匠，有錢！」
「不對不對！」鐵蛋的臉更紅了，大聲反駁，「一人做事一人當！不能讓我爹賠！」
聽到這句話，李崢讚許地點了點頭。
經過一番激烈的討論，最終，「兒童議事會」得出了一個裁決結果，並由「議長」大壯莊嚴宣布：
一、被告人鐵蛋，必須當眾向原告人小花，誠懇道歉。
二、被告人鐵蛋，需賠償原告人小花一個新的糖人。因其本人沒有收入，故判處其利用課餘時間，為學堂打掃衛生三天，以勞動換取購買糖人的費用。
三、被告人鐵蛋，因平日多次依仗體格欺負同學，對集體和諧造成了不良影響。判處其擔任學堂「紀律委員」一個月，負責監督所有同學遵守紀律，包括他自己。若有同學違反，他需第一時間進行勸導和報告。
這個判決一出，所有人都愣住了。
尤其是第三條，讓犯錯的人去當紀律委員？這是什麼操作？
李崢走上前，笑著解釋道：「這個判決，非常好。因為它體現了我們『人道』的核心：懲罰不是目的，教育和改造才是。讓鐵蛋去當紀律委員，他就能體會到，維護一個集體的秩序，是多麼不容易。當他看到別人犯他以前犯過的錯誤時，他就會明白，自己當初的行為，給別人帶來了多大的困擾。這比打他一頓，罵他一頓，效果要好得多。」
孩子們瞬間炸開了鍋。
「對啊！鐵蛋昨天還揪我辮子了！」
「他還把我畫的蒸汽機圖給擦了！」
「他仗著自己力氣大，老是欺負我們！」
一時間，剛剛還因為鐵蛋的提問而備受矚目的「英雄」，瞬間成了眾矢之的。鐵蛋的臉漲得像豬肝，梗著脖子，一副「我沒錯，是他們太弱了」的倔強模樣。
李崢看著眼前這亂糟糟的一幕，非但沒有生氣，反而覺得這是一個絕佳的教育機會。
他沒有直接去批評鐵蛋，也沒有去安撫那個哭哭啼啼的小女孩。他清了清嗓子，用擴音筒讓大家安靜下來。
「同學們，大家先靜一靜。」
李崢走到那個小女孩面前，溫和地問：「你叫什麼名字？你希望聖僧怎麼幫你？」
小女孩抽噎著說：「我叫小花……我……我希望聖僧您用佛法，懲罰鐵蛋！讓他……讓他再也不敢欺負人！」
李崢又轉向鐵蛋：「鐵蛋，你為什麼搶小花的糖人？」
鐵蛋哼了一聲，別過頭去：「她那個糖人是孫大聖的模樣，我想看看，她不給，我就自己拿了。誰知道一碰就碎了。」
「那你為什麼揪別的女同學的辮子？為什麼擦掉同學的圖畫？」李崢追問。
「我……我就是覺得好玩！」鐵蛋的聲音低了下去。
李-崢回到了講台上，目光掃過所有的孩子。
「好了，事情的經過我們都清楚了。現在，我們面臨一個問題：鐵蛋做錯了事，我們應該如何『懲罰』他？」
他頓了頓，繼續說道：「按照小花的想法，我可以用佛法來懲罰他。比如，讓他頭痛三天，或者讓他吃不下飯。你們覺得，這樣好嗎？」
孩子們面面相覷。一些被欺負過的孩子，臉上露出了快意的表情，用力點頭。但更多的孩子，則顯得有些猶豫和害怕。
李崢看出了他們的心思。
「如果我今天能因為一個糖人，就用佛法讓鐵蛋頭痛。那明天，如果你們誰不小心碰壞了我的東西，我是不是也能用佛法讓你們吃不下飯？這種由我一個人說了算的『懲罰』，你們喜歡嗎？你們會感到安心嗎？」
孩子們不說話了，先前那些點頭的孩子，也悄悄低下了頭。他們從李崢的話里，聽出了一種讓他們感到不安的東西。
「看，你們也不喜歡。」李崢笑了，「因為這種權力，太可怕了。它不講道理，只憑我一人的喜好。今天我喜歡你們，可以保護你們。但如果有一天，我不喜歡你們了呢？或者，我離開了呢？誰來保證公平？」
他指了指黑板上那複雜的管道圖。
「我們建設這座城市，依靠的是嚴謹的系統和規則，而不是某一個人的心血來潮。那麼，管理我們的社會，管理我們人與人之間的關係，是不是也應該依靠一套所有人都認可的，公開透明的規則呢？」
李崢的話，不僅是說給孩子們聽的，更是說給那些聚在講堂外，被這裡的爭論吸引過來的大人們聽的。
許多工匠、商人和農民，都停下了手中的活計，圍在外面，靜靜地聆聽著。
「所以，今天，我們不談佛法，也不談神仙。我們就用我們『人』的方法，來解決『人』的問題。」
李崢在黑板上寫下了四個大字：「人民議事」。
「我提議，由我們新生城的所有人，共同來制定一套屬於我們自己的『鄉規民約』。規定什麼事可以做，什麼事不能做。如果有人違反了，該受到什麼樣的懲罰。這個懲罰，不是為了讓他痛苦，而是為了讓他彌補過錯，並且認識到自己的錯誤。」
「現在，我們就來審理第一樁案件——鐵蛋搶糖人案！」
李崢的提議，新奇又有趣，瞬間點燃了所有人的熱情。
「我來當法官！」一個大孩子喊道。
「不對，聖僧說了，不是法官，是『人民議事』，大家一起商量！」
在李崢的引導下，一個臨時的「兒童議事會」迅速成立了。七個年齡稍大，平時表現也比較沉穩的孩子，被推選為「議事代表」。
鐵蛋和小花作為「當事人」，站在中間。其他的孩子，則是「陪審團」。
「現在，請當事人陳述！」被推選為「議長」的一個叫「大壯」的男孩，學著李崢的樣子，有模有樣地說道。
整個過程，充滿了童趣，卻又異常的莊重。
孩子們開始七嘴八舌地討論。
「鐵蛋錯了！他應該向小花道歉！」
「光道歉不行！糖人都碎了！他得賠！」
「怎麼賠？他也沒錢啊！」
「讓他爹賠！他爹是鐵匠，有錢！」
「不對不對！」鐵蛋的臉更紅了，大聲反駁，「一人做事一人當！不能讓我爹賠！」
聽到這句話，李崢讚許地點了點頭。
經過一番激烈的討論，最終，「兒童議事會」得出了一個裁決結果，並由「議長」大壯莊嚴宣布：
一、被告人鐵蛋，必須當眾向原告人小花，誠懇道歉。
二、被告人鐵蛋，需賠償原告人小花一個新的糖人。因其本人沒有收入，故判處其利用課餘時間，為學堂打掃衛生三天，以勞動換取購買糖人的費用。
三、被告人鐵蛋，因平日多次依仗體格欺負同學，對集體和諧造成了不良影響。判處其擔任學堂「紀律委員」一個月，負責監督所有同學遵守紀律，包括他自己。若有同學違反，他需第一時間進行勸導和報告。
這個判決一出，所有人都愣住了。
尤其是第三條，讓犯錯的人去當紀律委員？這是什麼操作？
李崢走上前，笑著解釋道：「這個判決，非常好。因為它體現了我們『人道』的核心：懲罰不是目的，教育和改造才是。讓鐵蛋去當紀律委員，他就能體會到，維護一個集體的秩序，是多麼不容易。當他看到別人犯他以前犯過的錯誤時，他就會明白，自己當初的行為，給別人帶來了多大的困擾。這比打他一頓，罵他一頓，效果要好得多。」