第263章 朕要當面問他
張玄沉默了一會兒。方孝孺、黃宗羲、顧炎武。
這三個名字，他都聽說過。
方孝孺是大齊有名的大學問家，文章寫得好，人也正直。黃宗羲也是大齊的才子，學問很深，尤其精通歷史。
顧炎武則是個怪才，什麼都學，什麼都懂，天文地理、農桑水利、兵法戰陣，無所不通。
這三個人，都是大齊的遺老，都是江南讀書人的精神領袖。
他們講學，聽的人多，不奇怪。
奇怪的是，他們講了這麼久，朝廷居然不知道。是不知道，還是知道了不管？還是管不了？
「杭州知府王守仁，有沒有上報？」張玄問。
胡廣道：「報了。去年就報了。王守仁說，這幾個老儒生講的都是舊事，沒有反意，不用管。
他還在杭州辦了書院，請了那幾個老儒生來教書。說讓他們有事做，有錢拿，就不鬧了。」
張玄愣了一下。王守仁辦了書院，請了那幾個老儒生來教書？
他巡視的時候，王守仁怎麼沒提這事？他想了想，忽然明白了。
王守仁不是沒提，是沒來得及提。
他巡視的時候，在杭州只待了三天，見了很多人，聽了很多事，王守仁可能覺得這事不急，就沒說。
可這事不急嗎？幾個老儒生講學，聽起來確實不急。
可人心的事，哪有急不急的？今天不急，明天就急了；明天不急，後天就急了。等到真急了，就晚了。
「傳旨。」張玄緩緩道：「讓王守仁來盛京，朕要當面問他。」
胡廣道：「遵旨。」
散朝後，張玄把慕容雪叫到御書房。
「江南那幾個老儒生的事，你知道多少？」他問。
慕容雪道：「錦衣衛一直在盯著。方孝孺、黃宗羲、顧炎武，這三個人，確實在講學。講的也確實是些大齊的舊事。
但臣查過了，他們沒有反意，就是想把自己的學問傳下去。
方孝孺已經七十多了，黃宗羲也六十多了，顧炎武年輕些，也五十多了。
這個年紀的人，還能有什麼反意？他們就是想講學，想留名，想讓後人記住他們。」
張玄道：「那聽講的人呢？有沒有人藉機鬧事？」
慕容雪道：「沒有。聽講的人，大多是些年輕讀書人，聽了也就聽了，回去該幹嘛幹嘛。沒有人鬧事，也沒有人串聯。」
張玄沉默了一會兒。他知道慕容雪說的是實話。
錦衣衛的情報，一向準確。可他還是不放心。不是不放心那幾個老儒生，是不放心人心。
大齊兩百年，江南是讀書人的根。
那些老儒生，念的是大齊的書，考的是大齊的科舉，當的是大齊的官。
大齊沒了，他們心裡不痛快。嘴上不說，心裡在想。面上不露，夢裡在念。
這種人，殺不完，也關不完。殺了一個，會有十個站出來。
關了十個，會有一百個在心裡記著。
可你不管他們，他們就會慢慢發酵，慢慢擴散，慢慢變成一顆毒瘤。
等到有一天，有人借著他們的名頭鬧事，那就晚了。
「繼續盯著。」他說：「不要打草驚蛇。有什麼事，及時上報。」
慕容雪道：「臣明白。」
三天後，王守仁到了盛京。
他風塵僕僕地趕來，一進門就跪在地上：「臣王守仁，叩見陛下。」
張玄看著他，沒有叫他起來。
王守仁跪在那裡，一動不動。
他知道陛下為什麼叫他來。杭州那幾個老儒生的事，他確實沒來得及說。
可他知道，陛下不會聽這個解釋。陛下要的，不是解釋，是態度。
「王守仁。」張玄緩緩道：「你在杭州幹了五年，幹得不錯。朕巡視的時候，看了你的政績，很滿意。可你有一件事，做得不對。」
王守仁低著頭：「臣知罪。」
張玄道：「你知什麼罪？」
王守仁道：「臣不該瞞著陛下。那幾個老儒生講學的事，臣應該及時上報。臣以為這是小事，就沒報。是臣的錯。」
張玄看著他，沉默了一會兒。
王守仁這個人，是個能幹的人。
他在杭州幹了五年，把杭州治理得井井有條。
百姓滿意，商人滿意，連那些老儒生也滿意——他辦了書院，請他們來教書，他們有事做，有錢拿，就不鬧了。
可問題就在這裡。他太能幹了，能幹到以為自己能解決所有問題。
他以為辦了書院，請了老儒生，就沒事了。
可他忘了，他是知府，不是皇帝。
有些事，他能解決；有些事，他解決不了。
能解決的，他應該解決；解決不了的，他應該上報。這是他做臣子的本分。
「起來吧。」張玄道：「朕不怪你。朕叫你來，不是要罰你，是要問你一件事。」
王守仁站起來，恭恭敬敬地站在那裡。
張玄道：「你在杭州辦的書院，效果怎麼樣？」
王守仁道：「效果很好。那幾個老儒生，以前閒著沒事，滿腹牢騷。現在有了事做，有了錢拿，就不鬧了。
那些年輕讀書人，來書院讀書，學新東西，有新本事，就能考科舉，就能當官。
考不上也沒關係，學了新東西，能找到別的事做。
這幾年，杭州的讀書人，考上科舉的多了，找不到事做的少了，鬧事的也少了。」
張玄點點頭：「這個辦法好。朕想在天下推廣。每個府，都要辦一個書院。請當地的老儒生來教書。
不收學費，還管飯。讓他們有事做，有錢拿。你覺得可行嗎？」
王守仁想了想，道：「可行。但有幾點要注意。第一，書院的老師，不能只請老儒生，也要請有真才實學的人。
老儒生們讀了一輩子書，學問是有的，可他們不懂新東西。
策論、格物、算學，他們都不懂。要請懂新東西的人來教，年輕讀書人才能學到真本事。
第二，書院的課程，不能只講經義，也要講策論、格物、算學。大明的科舉考這些，不講這些，學生怎麼考？
第三，書院的經費，不能全靠朝廷。
朝廷的錢有限，能撥一些，但不夠。
這三個名字，他都聽說過。
方孝孺是大齊有名的大學問家，文章寫得好，人也正直。黃宗羲也是大齊的才子，學問很深，尤其精通歷史。
顧炎武則是個怪才，什麼都學，什麼都懂，天文地理、農桑水利、兵法戰陣，無所不通。
這三個人，都是大齊的遺老，都是江南讀書人的精神領袖。
他們講學，聽的人多，不奇怪。
奇怪的是，他們講了這麼久，朝廷居然不知道。是不知道，還是知道了不管？還是管不了？
「杭州知府王守仁，有沒有上報？」張玄問。
胡廣道：「報了。去年就報了。王守仁說，這幾個老儒生講的都是舊事，沒有反意，不用管。
他還在杭州辦了書院，請了那幾個老儒生來教書。說讓他們有事做，有錢拿，就不鬧了。」
張玄愣了一下。王守仁辦了書院，請了那幾個老儒生來教書？
他巡視的時候，王守仁怎麼沒提這事？他想了想，忽然明白了。
王守仁不是沒提，是沒來得及提。
他巡視的時候，在杭州只待了三天，見了很多人，聽了很多事，王守仁可能覺得這事不急，就沒說。
可這事不急嗎？幾個老儒生講學，聽起來確實不急。
可人心的事，哪有急不急的？今天不急，明天就急了；明天不急，後天就急了。等到真急了，就晚了。
「傳旨。」張玄緩緩道：「讓王守仁來盛京，朕要當面問他。」
胡廣道：「遵旨。」
散朝後，張玄把慕容雪叫到御書房。
「江南那幾個老儒生的事，你知道多少？」他問。
慕容雪道：「錦衣衛一直在盯著。方孝孺、黃宗羲、顧炎武，這三個人，確實在講學。講的也確實是些大齊的舊事。
但臣查過了，他們沒有反意，就是想把自己的學問傳下去。
方孝孺已經七十多了，黃宗羲也六十多了，顧炎武年輕些，也五十多了。
這個年紀的人，還能有什麼反意？他們就是想講學，想留名，想讓後人記住他們。」
張玄道：「那聽講的人呢？有沒有人藉機鬧事？」
慕容雪道：「沒有。聽講的人，大多是些年輕讀書人，聽了也就聽了，回去該幹嘛幹嘛。沒有人鬧事，也沒有人串聯。」
張玄沉默了一會兒。他知道慕容雪說的是實話。
錦衣衛的情報，一向準確。可他還是不放心。不是不放心那幾個老儒生，是不放心人心。
大齊兩百年，江南是讀書人的根。
那些老儒生，念的是大齊的書，考的是大齊的科舉，當的是大齊的官。
大齊沒了，他們心裡不痛快。嘴上不說，心裡在想。面上不露，夢裡在念。
這種人，殺不完，也關不完。殺了一個，會有十個站出來。
關了十個，會有一百個在心裡記著。
可你不管他們，他們就會慢慢發酵，慢慢擴散，慢慢變成一顆毒瘤。
等到有一天，有人借著他們的名頭鬧事，那就晚了。
「繼續盯著。」他說：「不要打草驚蛇。有什麼事，及時上報。」
慕容雪道：「臣明白。」
三天後，王守仁到了盛京。
他風塵僕僕地趕來，一進門就跪在地上：「臣王守仁，叩見陛下。」
張玄看著他，沒有叫他起來。
王守仁跪在那裡，一動不動。
他知道陛下為什麼叫他來。杭州那幾個老儒生的事，他確實沒來得及說。
可他知道，陛下不會聽這個解釋。陛下要的，不是解釋，是態度。
「王守仁。」張玄緩緩道：「你在杭州幹了五年，幹得不錯。朕巡視的時候，看了你的政績，很滿意。可你有一件事，做得不對。」
王守仁低著頭：「臣知罪。」
張玄道：「你知什麼罪？」
王守仁道：「臣不該瞞著陛下。那幾個老儒生講學的事，臣應該及時上報。臣以為這是小事，就沒報。是臣的錯。」
張玄看著他，沉默了一會兒。
王守仁這個人，是個能幹的人。
他在杭州幹了五年，把杭州治理得井井有條。
百姓滿意，商人滿意，連那些老儒生也滿意——他辦了書院，請他們來教書，他們有事做，有錢拿，就不鬧了。
可問題就在這裡。他太能幹了，能幹到以為自己能解決所有問題。
他以為辦了書院，請了老儒生，就沒事了。
可他忘了，他是知府，不是皇帝。
有些事，他能解決；有些事，他解決不了。
能解決的，他應該解決；解決不了的，他應該上報。這是他做臣子的本分。
「起來吧。」張玄道：「朕不怪你。朕叫你來，不是要罰你，是要問你一件事。」
王守仁站起來，恭恭敬敬地站在那裡。
張玄道：「你在杭州辦的書院，效果怎麼樣？」
王守仁道：「效果很好。那幾個老儒生，以前閒著沒事，滿腹牢騷。現在有了事做，有了錢拿，就不鬧了。
那些年輕讀書人，來書院讀書，學新東西，有新本事，就能考科舉，就能當官。
考不上也沒關係，學了新東西，能找到別的事做。
這幾年，杭州的讀書人，考上科舉的多了，找不到事做的少了，鬧事的也少了。」
張玄點點頭：「這個辦法好。朕想在天下推廣。每個府，都要辦一個書院。請當地的老儒生來教書。
不收學費，還管飯。讓他們有事做，有錢拿。你覺得可行嗎？」
王守仁想了想，道：「可行。但有幾點要注意。第一，書院的老師，不能只請老儒生，也要請有真才實學的人。
老儒生們讀了一輩子書，學問是有的，可他們不懂新東西。
策論、格物、算學，他們都不懂。要請懂新東西的人來教，年輕讀書人才能學到真本事。
第二，書院的課程，不能只講經義，也要講策論、格物、算學。大明的科舉考這些，不講這些，學生怎麼考？
第三，書院的經費，不能全靠朝廷。
朝廷的錢有限，能撥一些，但不夠。