第58章 憋不住了，好學生太雙標
陸軒說話時候沒抬頭，正奮筆疾書解答下面題目。
兩個半小時答題時間看似很長，可對於還要寫作文的語文科目來說，勉勉強強，稍微耽誤點時間就答不完。
語文跟其他理科不一樣的地方在於：
數學等理科，不會就是不會，哪怕坐到地球爆炸，想不出來就是下不了筆。
語文，只要你識字，會寫字，坐那兒就能把卷子填滿，多多少少都能蒙幾句，得點辛苦分。
所以。
數學考試，不會做的直接略過，全部做完倒回頭來檢查，時間也是夠用的。
語文考試可以一直寫，越寫越覺有的寫，卷子也就越填越多，最後犄角旮旯都擠滿了，還覺得時間不夠用。
陸軒的選擇完全沒問題。
可在監考老師看來，陸軒的話，再加上他伏案答題不抬頭的舉動，簡直是挑釁加無視。
礙於同學們都在場不好發作批評陸軒幾句，他只能虎著臉對陸軒說：「同學，你反饋的問題並沒有出錯，安心做題，如果還是固執你可以考試結束後來找我，我仔細個你講講，這題為什麼沒有出錯。」
最後『沒有出錯』四個字，監考老師故意重讀。
話已經說到這份兒上來，同學都覺得陸軒也不會再有異議了，老師都如此篤定沒出錯，並且全部語文組老師都看過沒問題，你比老師還厲害？
『熱鬧』看完大家重新拿起筆，投入到緊張的答題中去，這時候另一位老師看出題老師情緒不好，趕緊來打圓場，同時也幫陸軒有個台階下：「我想這位同學是因為考試太緊張，看錯題了，都能理解，以後好好審題，保證不再看錯就行了。」
但遞到腳邊的台階，陸軒根本沒有選擇走下來。
他仍舊沒有抬頭，還在奮筆疾書，嘴裡說道：「老師，我沒看錯，也沒理解錯，審題思路非常清晰，那題就是出錯了。」
還堅持是題出錯了？
同學們驚愕地再次停筆，一齊看向陸軒，兩位監考老師，出題的皺眉上火，給台階的嘆氣搖頭。
按照考試條例，如果有學生反試卷題目有問題，監考老師必須上報。
可那出題老師就在眼前，他百分百確定題目就是沒錯，作為老師他允許學生指出自己的問題，但對於檢查了 N遍的題目，他有絕對的自信不會錯，他不想上報，認為陸軒就是基本功不紮實，對題目理解錯誤而不自知。
「同學，我再說一次，那題不會錯的，你安靜做題，不要幾次三番影響大家。」
出題老師深呼吸讓自己冷靜，同時控制語氣讓他聽起來不那麼咄咄逼人。
「還是那句話，等考試結束之後，你來找我，我親自給你詳細講解，現在老老實實做題。」
陸軒還是沒有抬頭，手裡的筆也沒有停下：「老師，你如果堅持說沒錯，我無話可說，但錯了就是錯了，並且不是我幾次三番影響大家，是你錯了不認。」
此話一出教室里安靜地可怕，同學們驚愕地看向陸軒，大家內心已經不是對錯題與否的疑惑，只有對陸軒敢于堅持己見的佩服。
不過佩服歸佩服，同學們都為陸軒捏一把汗，因為大家跟陸軒是『對立』的。
所有人都覺得老師不會出錯題，是陸軒固執了。
原因有兩點：
其一是監考老師不都說了，語文組所有老師都說了沒問題了，你陸軒比所有語文老師都厲害？
其二是陸軒就是個普普通通的學生，人盡皆知也只是因為給許晚星送禮物，並不是因為名次靠前而被熟知，學習方面僅是一般，沒有絕對的實力。
要不是現在是考試，大家非得聚在一起討論討論，奈何老師在跟前，只能忍著憋住。
恰此時。
「報告！」
一聲好聽的女聲突然自教室左後方響起，大家又一起轉頭，這次發聲的則是全校聞名的『熟人』——許晚星。
全校就沒有不認識許晚星的，監考老師很自然叫做她的名字。
「許晚星。」
面對年級前十名的『好』同學，監考老師語氣都柔和了不少：「你有什麼問題？」
「老師。」
許晚星抬起頭，指著卷子，對監考老師說：「這個，修改病句的第三題，出錯了，四選項都有問題，沒有正確答案。」
啊？！
監考老師和同學們懵了。
又是修改病句第三題？！這不跟陸軒說得一樣嗎？
陸軒學習一般可能出錯，許晚星學習可不一般，她也說這問題有錯，難不成是真的？
眾人趕緊去看第三題，連出題的監考老師都不得不重新審題。
這時的陸軒也扭過頭去，正好跟許晚星視線對上，他對她展露笑臉，她還是面無表情，點點頭，此刻無需多言，僅眼神交流就足夠對方心領神會，是發現同一道錯題的惺惺相惜。
「你們先做題，老師去趟教務處。」
監考老師不再堅持己見說題目沒錯，而是快步走出教室，另一名監考老師讓大家趕緊做題，不要交頭接耳的。
陸軒看到這一幕，忍不住挑了挑眉。
啊呸，這他媽上哪說理兒去？
自己說題出錯了不予理會，許晚星說一遍老師就屁顛兒屁顛兒上報了。
雖然早知道好學生有特權，但也不至於這麼區別對待的好吧？
他媽的，還真是雙標。
不過顯然許晚星同樣指出錯題的忽然舉動，也並不全是無意而為？
陸軒心裡笑笑，手上卻沒停，仍舊在答題，等到他停下來卻發現，一不留神將『逼迫』寫成了『副迫』。
典型的手在前面跑，腦子在後面追。
陸軒笑笑，趕緊改過來，沒有『逼』可不行。
教室里重新安靜下來，所有人趕緊繼續低頭，整理思緒重新沉下心去做題。
十分鐘後，教室門被輕輕推開，聽見響動的大家下意識抬頭。
之前出去的監考老師，重新折返回來。
「大家先停一下，耽誤一分鐘。」
同學們聞聲停筆，一起看向監考老師，監考老師先看了眼還在答卷的陸軒，不為人察覺的嘆了口氣，接著調整視線，看向全體同學：
「內什麼，陸軒同學和許晚星同學說得沒錯，修改病句第三題確實出錯了，四個選項都有問題，之前是出題組沒有注意到 C選項少個必要條件，沒有給出，所以這題選什麼都算對，好了，繼續做題吧。」
真的錯了啊？
大家有些不可思議地看向陸軒，是他第一個發現出錯題的，不得不說，有點東西。
感慨過後，大家趕緊低頭繼續做題。
陸軒自始至終沒有受影響，一直在奮筆疾書。
再距離考試結束還剩四十分鐘的時候，陸軒舉起手。
「報告。」
「怎麼了？」
監考老師就在不遠處，他順勢走過來，看到陸軒最後一頁的作文都寫完了，驚訝其速度之快，然後說：「規定不能提前交卷，再檢查檢查吧，陸軒同學。」
「老師，不是要提前交卷。」
陸軒苦笑一下：「是我憋不住了。」
兩個半小時答題時間看似很長，可對於還要寫作文的語文科目來說，勉勉強強，稍微耽誤點時間就答不完。
語文跟其他理科不一樣的地方在於：
數學等理科，不會就是不會，哪怕坐到地球爆炸，想不出來就是下不了筆。
語文，只要你識字，會寫字，坐那兒就能把卷子填滿，多多少少都能蒙幾句，得點辛苦分。
所以。
數學考試，不會做的直接略過，全部做完倒回頭來檢查，時間也是夠用的。
語文考試可以一直寫，越寫越覺有的寫，卷子也就越填越多，最後犄角旮旯都擠滿了，還覺得時間不夠用。
陸軒的選擇完全沒問題。
可在監考老師看來，陸軒的話，再加上他伏案答題不抬頭的舉動，簡直是挑釁加無視。
礙於同學們都在場不好發作批評陸軒幾句，他只能虎著臉對陸軒說：「同學，你反饋的問題並沒有出錯，安心做題，如果還是固執你可以考試結束後來找我，我仔細個你講講，這題為什麼沒有出錯。」
最後『沒有出錯』四個字，監考老師故意重讀。
話已經說到這份兒上來，同學都覺得陸軒也不會再有異議了，老師都如此篤定沒出錯，並且全部語文組老師都看過沒問題，你比老師還厲害？
『熱鬧』看完大家重新拿起筆，投入到緊張的答題中去，這時候另一位老師看出題老師情緒不好，趕緊來打圓場，同時也幫陸軒有個台階下：「我想這位同學是因為考試太緊張，看錯題了，都能理解，以後好好審題，保證不再看錯就行了。」
但遞到腳邊的台階，陸軒根本沒有選擇走下來。
他仍舊沒有抬頭，還在奮筆疾書，嘴裡說道：「老師，我沒看錯，也沒理解錯，審題思路非常清晰，那題就是出錯了。」
還堅持是題出錯了？
同學們驚愕地再次停筆，一齊看向陸軒，兩位監考老師，出題的皺眉上火，給台階的嘆氣搖頭。
按照考試條例，如果有學生反試卷題目有問題，監考老師必須上報。
可那出題老師就在眼前，他百分百確定題目就是沒錯，作為老師他允許學生指出自己的問題，但對於檢查了 N遍的題目，他有絕對的自信不會錯，他不想上報，認為陸軒就是基本功不紮實，對題目理解錯誤而不自知。
「同學，我再說一次，那題不會錯的，你安靜做題，不要幾次三番影響大家。」
出題老師深呼吸讓自己冷靜，同時控制語氣讓他聽起來不那麼咄咄逼人。
「還是那句話，等考試結束之後，你來找我，我親自給你詳細講解，現在老老實實做題。」
陸軒還是沒有抬頭，手裡的筆也沒有停下：「老師，你如果堅持說沒錯，我無話可說，但錯了就是錯了，並且不是我幾次三番影響大家，是你錯了不認。」
此話一出教室里安靜地可怕，同學們驚愕地看向陸軒，大家內心已經不是對錯題與否的疑惑，只有對陸軒敢于堅持己見的佩服。
不過佩服歸佩服，同學們都為陸軒捏一把汗，因為大家跟陸軒是『對立』的。
所有人都覺得老師不會出錯題，是陸軒固執了。
原因有兩點：
其一是監考老師不都說了，語文組所有老師都說了沒問題了，你陸軒比所有語文老師都厲害？
其二是陸軒就是個普普通通的學生，人盡皆知也只是因為給許晚星送禮物，並不是因為名次靠前而被熟知，學習方面僅是一般，沒有絕對的實力。
要不是現在是考試，大家非得聚在一起討論討論，奈何老師在跟前，只能忍著憋住。
恰此時。
「報告！」
一聲好聽的女聲突然自教室左後方響起，大家又一起轉頭，這次發聲的則是全校聞名的『熟人』——許晚星。
全校就沒有不認識許晚星的，監考老師很自然叫做她的名字。
「許晚星。」
面對年級前十名的『好』同學，監考老師語氣都柔和了不少：「你有什麼問題？」
「老師。」
許晚星抬起頭，指著卷子，對監考老師說：「這個，修改病句的第三題，出錯了，四選項都有問題，沒有正確答案。」
啊？！
監考老師和同學們懵了。
又是修改病句第三題？！這不跟陸軒說得一樣嗎？
陸軒學習一般可能出錯，許晚星學習可不一般，她也說這問題有錯，難不成是真的？
眾人趕緊去看第三題，連出題的監考老師都不得不重新審題。
這時的陸軒也扭過頭去，正好跟許晚星視線對上，他對她展露笑臉，她還是面無表情，點點頭，此刻無需多言，僅眼神交流就足夠對方心領神會，是發現同一道錯題的惺惺相惜。
「你們先做題，老師去趟教務處。」
監考老師不再堅持己見說題目沒錯，而是快步走出教室，另一名監考老師讓大家趕緊做題，不要交頭接耳的。
陸軒看到這一幕，忍不住挑了挑眉。
啊呸，這他媽上哪說理兒去？
自己說題出錯了不予理會，許晚星說一遍老師就屁顛兒屁顛兒上報了。
雖然早知道好學生有特權，但也不至於這麼區別對待的好吧？
他媽的，還真是雙標。
不過顯然許晚星同樣指出錯題的忽然舉動，也並不全是無意而為？
陸軒心裡笑笑，手上卻沒停，仍舊在答題，等到他停下來卻發現，一不留神將『逼迫』寫成了『副迫』。
典型的手在前面跑，腦子在後面追。
陸軒笑笑，趕緊改過來，沒有『逼』可不行。
教室里重新安靜下來，所有人趕緊繼續低頭，整理思緒重新沉下心去做題。
十分鐘後，教室門被輕輕推開，聽見響動的大家下意識抬頭。
之前出去的監考老師，重新折返回來。
「大家先停一下，耽誤一分鐘。」
同學們聞聲停筆，一起看向監考老師，監考老師先看了眼還在答卷的陸軒，不為人察覺的嘆了口氣，接著調整視線，看向全體同學：
「內什麼，陸軒同學和許晚星同學說得沒錯，修改病句第三題確實出錯了，四個選項都有問題，之前是出題組沒有注意到 C選項少個必要條件，沒有給出，所以這題選什麼都算對，好了，繼續做題吧。」
真的錯了啊？
大家有些不可思議地看向陸軒，是他第一個發現出錯題的，不得不說，有點東西。
感慨過後，大家趕緊低頭繼續做題。
陸軒自始至終沒有受影響，一直在奮筆疾書。
再距離考試結束還剩四十分鐘的時候，陸軒舉起手。
「報告。」
「怎麼了？」
監考老師就在不遠處，他順勢走過來，看到陸軒最後一頁的作文都寫完了，驚訝其速度之快，然後說：「規定不能提前交卷，再檢查檢查吧，陸軒同學。」
「老師，不是要提前交卷。」
陸軒苦笑一下：「是我憋不住了。」