第66章 我故意找茬都說不出這話
成績重新統計之前。
一班班長周英奇排在第五十九名。
他是從之前的六十八名進步到五十九名的，進步幅度很大，學校研學室主任王強本來是打算讓他在一模總結會上發言的。
可成績重新統計後，陸軒一騎絕塵，從一百多名直接干到四十一，進步幅度之大，讓周英奇在其面前就是個小卡拉咪，更何況成績更新後，周英奇掉到了七十二名。
就這樣，陸軒成了一模總結會上的發言人，周英奇只能往後稍稍。
如果一開始不給周英奇上台發言的承諾，他並不會怎麼樣。
可先給他『甜頭』再剝奪，讓他瞬間從山頂落到山腳，這種落差讓他十分不滿，怨念隨之而生。
再加上，原本他想借著上台發言的機會，在喜歡的女孩面前露露臉，好好出個風頭，但現在發言人換成了陸軒，讓處於求偶期的周英奇錯失展示雄性魅力的機會，怨恨滿滿充盈，最終變得碩大無朋。
周英奇將所有問題都歸結到陸軒身上，覺得他就是萬惡之源。
偏偏『冤家路窄』，兩個班居然湊到一起上課，周英奇看著陸軒，氣得心口鼓脹，恨不能找個扔他臉上，給他砸個滿臉開花。
在語文老師的安排下，一班坐在左邊，陸軒他們三班坐在右邊。
兩個班中間就空了一豎排座椅當做『界線』，因此相距並不遠，再加上小禮堂並不大，兩個班同學說話，對方都能夠聽清楚。
「好，我們看卷子。」
講台上，語文老師打開拿著一模卷子，打開多媒體投影，挽起袖子。
「哦對，講卷子之前……」
語文老師微笑，眼睛掃視下排座位，最終視線停留在陸軒臉上。
「著重表揚一下陸軒同學。」
聞言，兩個班級同學一起扭頭，看向陸軒。
陸軒表情淡定，沖語文老師點點頭。
「切，裝呢。」
周英奇看著陸軒白眼橫著切過去，跟身邊同學：「表面上淡定，實際上心裡得意的不行，裝矜持呢。」
講台上，語文老師繼續說：「這次一模，陸軒同學各科進步都很大，他的作文寫得也還好，到時候我投在大屏幕上，大家學習學習。」
同學們點頭，周英奇不耐煩地左搖右晃，腦袋跟個螺旋槳一樣。
清清嗓子，語文老師開始講卷子。
前面的題目並不難，老師講得很快，大家快速訂正。
等到修改病句題，語文老師放慢速度。
「修改病句第三題是語文組出錯了，正是由陸軒同學首先發現的。」
哦哦——！
同學們發出佩服聲音，一起看向陸軒。
陸軒仍舊淡定。
蛋定，小炒麵。
周英奇越討厭陸軒，反而越看他，後者淡定模樣對他來說就是自命清高，裝模作樣，心中怒火中燒，惡念心底起，打算找機，讓陸軒當著大家的面兒吃癟。
「來讓我們看下面的病句題：蕎麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環、增加免疫力的作用，可用於高血壓、高血脂、冠心病、中風發作等疾病的輔助治療。」
「這句話，為什麼是病句，誰來說一下？」
語文老師掃視眾人，見沒有人舉手，無奈搖搖頭，只好點名道：「陸軒，你給大家講講。」
唰——
所有人一起看向陸軒，周英奇更是興奮地擠眉弄眼，心說機會來了。
站起來，陸軒看著卷子，說：「這題錯誤的原因是搭配不當，以及不合邏輯。」
同學們沒說話，陸軒繼續講下去：「增加免疫力這裡，應該改為增免疫力。」
「不是吧。」
坐在另一邊的周英奇，吊郎當道：「增加免疫力，大家都這麼說啊。」
「大家都這麼說，就說明大家都錯了。」
陸軒平靜地給解釋：「增加側重於數量、程度、規模等方面的上升，它通常搭配的是可以量化或計量的對象；增強側重於能力、體質、信心、免疫力等內在素質的提升，免疫力不是可以用「數量」衡量的東西，而是一種機能或能力，所以要用『增強』。」
「哦——」
周英奇裝模作樣地恍然大悟：「原來如此，來，繼續講，大點聲。」
語氣像是上級命令，周英奇故意的，他聽題是假，故意找茬噁心陸軒是真的。
陸軒並不在意，但也沒有提高聲音，繼續講解道：「『中風發作』是狀態，，並不是疾病，所以……」
「不對吧？」
不得陸軒說完，周英奇故意陰陽怪氣打斷：「中風就是疾病啊，發作就是疾病的表現形式，怎麼不是疾病？」
陸軒不卑不亢，平靜道：「你覺得不是就不是，反正答案是『中風發作』是狀態，不是疾病，不能跟高血壓、高血脂、冠心病這些疾病並列。」
愚講台上語文老師也幫腔道：「是這樣的，你們不要總想著狡辯，高考答案是唯一的，你狡辯有用嗎？」
周英奇並不打算收斂，但又不敢跟語文老師正面衝突，心生一計的他想換個方式噁心陸軒，於是說道：「哎呀，老師你不會了，我不是狡辯，就是正常討論，大家有不同意見太正常了，我哪知道陸軒同學這麼尖銳，討論著還生氣了，也有點太小氣了，陸軒同學你別生氣，是我不好。」
男人茶起來，也就沒有女人什麼事兒了
周英奇來了個以退為進，看似是在道歉，實際上給陸軒扣了個情緒不穩的帽子。
陸軒是個什麼級別的老油條，這種小孩子過家家的幼稚手段，怎麼會看不出來。
他早就察覺到這個叫周英奇的心氣不順，故意找茬，雖然不知道原因是什麼，但陸軒也不想跟他一般見識，一句句掰扯，嘴上爭個高低，沒意思。
可沒想到讓讓他，他還上炕了，好傢夥，故意找茬都講不出他這些幾話了。
既然給臉不要臉的，陸軒冷笑一下，也沒有必要再忍讓和慣著。
「這頭，不，這位同學說得對著呢，我們就是在討論問題。」
陸軒微笑：「像這種詞語搭配不當，不合邏輯的病句還有很多，我現在就能舉一個出來，你像……」
清了清嗓子，陸軒轉向周英奇，皮笑肉不笑道：
「狂犬疫苗具有鎮靜安神、抑制狂吠、修復邏輯斷層的功效，可用於像你這樣被瘋狗咬後患者的緊急搶救。」
一班班長周英奇排在第五十九名。
他是從之前的六十八名進步到五十九名的，進步幅度很大，學校研學室主任王強本來是打算讓他在一模總結會上發言的。
可成績重新統計後，陸軒一騎絕塵，從一百多名直接干到四十一，進步幅度之大，讓周英奇在其面前就是個小卡拉咪，更何況成績更新後，周英奇掉到了七十二名。
就這樣，陸軒成了一模總結會上的發言人，周英奇只能往後稍稍。
如果一開始不給周英奇上台發言的承諾，他並不會怎麼樣。
可先給他『甜頭』再剝奪，讓他瞬間從山頂落到山腳，這種落差讓他十分不滿，怨念隨之而生。
再加上，原本他想借著上台發言的機會，在喜歡的女孩面前露露臉，好好出個風頭，但現在發言人換成了陸軒，讓處於求偶期的周英奇錯失展示雄性魅力的機會，怨恨滿滿充盈，最終變得碩大無朋。
周英奇將所有問題都歸結到陸軒身上，覺得他就是萬惡之源。
偏偏『冤家路窄』，兩個班居然湊到一起上課，周英奇看著陸軒，氣得心口鼓脹，恨不能找個扔他臉上，給他砸個滿臉開花。
在語文老師的安排下，一班坐在左邊，陸軒他們三班坐在右邊。
兩個班中間就空了一豎排座椅當做『界線』，因此相距並不遠，再加上小禮堂並不大，兩個班同學說話，對方都能夠聽清楚。
「好，我們看卷子。」
講台上，語文老師打開拿著一模卷子，打開多媒體投影，挽起袖子。
「哦對，講卷子之前……」
語文老師微笑，眼睛掃視下排座位，最終視線停留在陸軒臉上。
「著重表揚一下陸軒同學。」
聞言，兩個班級同學一起扭頭，看向陸軒。
陸軒表情淡定，沖語文老師點點頭。
「切，裝呢。」
周英奇看著陸軒白眼橫著切過去，跟身邊同學：「表面上淡定，實際上心裡得意的不行，裝矜持呢。」
講台上，語文老師繼續說：「這次一模，陸軒同學各科進步都很大，他的作文寫得也還好，到時候我投在大屏幕上，大家學習學習。」
同學們點頭，周英奇不耐煩地左搖右晃，腦袋跟個螺旋槳一樣。
清清嗓子，語文老師開始講卷子。
前面的題目並不難，老師講得很快，大家快速訂正。
等到修改病句題，語文老師放慢速度。
「修改病句第三題是語文組出錯了，正是由陸軒同學首先發現的。」
哦哦——！
同學們發出佩服聲音，一起看向陸軒。
陸軒仍舊淡定。
蛋定，小炒麵。
周英奇越討厭陸軒，反而越看他，後者淡定模樣對他來說就是自命清高，裝模作樣，心中怒火中燒，惡念心底起，打算找機，讓陸軒當著大家的面兒吃癟。
「來讓我們看下面的病句題：蕎麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環、增加免疫力的作用，可用於高血壓、高血脂、冠心病、中風發作等疾病的輔助治療。」
「這句話，為什麼是病句，誰來說一下？」
語文老師掃視眾人，見沒有人舉手，無奈搖搖頭，只好點名道：「陸軒，你給大家講講。」
唰——
所有人一起看向陸軒，周英奇更是興奮地擠眉弄眼，心說機會來了。
站起來，陸軒看著卷子，說：「這題錯誤的原因是搭配不當，以及不合邏輯。」
同學們沒說話，陸軒繼續講下去：「增加免疫力這裡，應該改為增免疫力。」
「不是吧。」
坐在另一邊的周英奇，吊郎當道：「增加免疫力，大家都這麼說啊。」
「大家都這麼說，就說明大家都錯了。」
陸軒平靜地給解釋：「增加側重於數量、程度、規模等方面的上升，它通常搭配的是可以量化或計量的對象；增強側重於能力、體質、信心、免疫力等內在素質的提升，免疫力不是可以用「數量」衡量的東西，而是一種機能或能力，所以要用『增強』。」
「哦——」
周英奇裝模作樣地恍然大悟：「原來如此，來，繼續講，大點聲。」
語氣像是上級命令，周英奇故意的，他聽題是假，故意找茬噁心陸軒是真的。
陸軒並不在意，但也沒有提高聲音，繼續講解道：「『中風發作』是狀態，，並不是疾病，所以……」
「不對吧？」
不得陸軒說完，周英奇故意陰陽怪氣打斷：「中風就是疾病啊，發作就是疾病的表現形式，怎麼不是疾病？」
陸軒不卑不亢，平靜道：「你覺得不是就不是，反正答案是『中風發作』是狀態，不是疾病，不能跟高血壓、高血脂、冠心病這些疾病並列。」
愚講台上語文老師也幫腔道：「是這樣的，你們不要總想著狡辯，高考答案是唯一的，你狡辯有用嗎？」
周英奇並不打算收斂，但又不敢跟語文老師正面衝突，心生一計的他想換個方式噁心陸軒，於是說道：「哎呀，老師你不會了，我不是狡辯，就是正常討論，大家有不同意見太正常了，我哪知道陸軒同學這麼尖銳，討論著還生氣了，也有點太小氣了，陸軒同學你別生氣，是我不好。」
男人茶起來，也就沒有女人什麼事兒了
周英奇來了個以退為進，看似是在道歉，實際上給陸軒扣了個情緒不穩的帽子。
陸軒是個什麼級別的老油條，這種小孩子過家家的幼稚手段，怎麼會看不出來。
他早就察覺到這個叫周英奇的心氣不順，故意找茬，雖然不知道原因是什麼，但陸軒也不想跟他一般見識，一句句掰扯，嘴上爭個高低，沒意思。
可沒想到讓讓他，他還上炕了，好傢夥，故意找茬都講不出他這些幾話了。
既然給臉不要臉的，陸軒冷笑一下，也沒有必要再忍讓和慣著。
「這頭，不，這位同學說得對著呢，我們就是在討論問題。」
陸軒微笑：「像這種詞語搭配不當，不合邏輯的病句還有很多，我現在就能舉一個出來，你像……」
清了清嗓子，陸軒轉向周英奇，皮笑肉不笑道：
「狂犬疫苗具有鎮靜安神、抑制狂吠、修復邏輯斷層的功效，可用於像你這樣被瘋狗咬後患者的緊急搶救。」