第478章 自行退學？
蘇婉盯著那串數字。
「404，2315。」
林清悅沒有立刻說話。
她把數字記在心裡，又朝走廊方向看了一眼。
時間不多了。
同一時間。
一樓最裡面。
陳宇和趙彥停在一扇木門前。
門上的玻璃蒙著灰，門牌卻被擦得很乾淨。
【高一三班班主任趙德明】
趙彥看著那幾個字，眉頭動了一下。
「終於到正主了。」
陳宇抬手按住門把。
門沒鎖。
咔。
門被推開。
一股紙張受潮的味道從裡面湧出來。
辦公室不大。
兩張舊辦公桌靠牆擺著。
靠窗那張桌子明顯更常用，桌面堆著作業本、教案、紅筆、搪瓷杯，還有一摞貼著標籤的試卷。
靠近門口的牆上，掛著一塊小黑板。
上面寫著幾行粉筆字。
【班級紀律整頓】
【嚴禁傳播謠言】
【服從老師安排】
陳宇掃了一眼。
趙彥走到靠窗的桌前。
桌角立著一個相框。
他拿起來，吹掉上面的灰。
「班級合照。」
陳宇走過去。
照片裡，高一三班學生站在操場邊。
趙德明站在中間，穿著白襯衫，手裡拿著教案，臉上帶著笑。
學生們站得很整齊。
可照片右下角，缺了一塊被剪刀整整齊齊剪掉的地方。
陳宇看著那塊空白。
「沈默。」
趙彥嗯了一聲。
「公告欄那張，是臉被塗黑。」
他把相框翻過來。
「這張更狠，直接把人剪沒了。」
陳宇開始翻起來桌面，翻開了一本教案。
前幾頁寫了備課內容。
後面全是空白。
他又翻了幾本。
差不多。
陳宇合上教案，然後拉開第一個抽屜。
裡面是紅筆、回形針、橡皮章。
第二個抽屜里，是幾本班會記錄。
趙彥拿起一本，快速翻了翻。
「多數都是套話。」
「團結友愛，遵守紀律，正確面對同學矛盾。」
他翻到中間一頁，手停了下來。
「這裡提到一次。」
陳宇看過去。
那一頁寫著：
【針對近期班內個別同學情緒不穩定、散布不實言論問題，班主任已開展談心談話。】
【要求全班同學不信謠、不傳謠。】
陳宇指尖點了點紙面。
「個別同學。」
趙彥冷笑了一聲。
「萬能遮羞布。」
陳宇繼續拉第三個抽屜，鎖住了。
趙彥蹲下來，看了一眼鎖孔。
「最下面這個，有東西。」
陳宇退開半步。
趙彥從桌上拿起一枚回形針，又從抽屜里找出一把薄尺。
蘇小小要是在這兒，估計又得喊一聲專業。
但現在沒人有心思開玩笑。
趙彥把回形針掰直，插進鎖孔。
咔。
沒開。
他換了個角度，又試了一次。
咔噠。
抽屜彈出半寸。
趙彥抬頭。
「運氣不錯。」
陳宇看了他一眼。
「你這運氣有點刑啊。」
趙彥面不改色。
「我以前修過柜子。」
「修到鎖里去了？」
「差不多。」
陳宇沒再吐槽，伸手拉開抽屜。
裡面只有一個牛皮紙文件袋。
文件袋很厚。
封面寫著一行字。
【沈默事件處理記錄（內部）】
陳宇拆開封口。
第一份文件滑了出來。
【家長來訪記錄】
姓名：沈蘭。
關係：沈默母親。
第一次來訪時間：三月二十四日。
來訪原因：反映沈默被同班學生推搡、辱罵，書包被扔進廁所。
處理結果：班主任已對相關學生進行批評教育，事件已處理。
第二次來訪時間：四月六日。
來訪原因：反映沈默偷拿同學錢款，要求學校調取監控並公開調查。
處理結果：班級內部矛盾，已安撫家長情緒，事件已處理。
第三次來訪時間：五月十三日。
來訪原因：家長情緒激動，稱學生長期遭受欺凌，要求校方追責。
處理結果：建議家長關注學生心理狀態，避免過度干預學校正常管理，事件已處理。
辦公室里安靜下來。
「已處理。」
趙彥把文件拿過去，又看了一遍。
「三次。」
「每一次都已處理。」
他把紙按回桌面。
「處理了個粑粑啊。」
陳宇從文件袋裡拿出第二份材料。
【學生行為評估表】
學生姓名：沈默。
班級：高一三班。
班主任評語：
【該生性格孤僻，不善與人相處，進入班級後多次與同學發生矛盾。】
【該生對正常同學交往反應過度，有輕微被害妄想傾向。】
【建議家長帶其就醫，並配合學校進行心理疏導。】
趙彥看著那幾行字，手指慢慢收緊。
「被打的是他。」
「被說有病的也是他。」
陳宇把評估表放在桌上。
「這不是評估。」
「這是定性。」
一旦被定成心理問題。
責任就落在了沈默的身上。
趙彥沉著臉。
「所以他們才敢把這說成班級矛盾？」
陳宇拿起第三份文件。
這張紙比前面幾張更新一點。
標題是：
【考試作弊調查報告】
調查對象：沈默。
調查時間：四月二日。
事件經過：月考期間，監考老師發現沈默桌洞內藏有數學公式紙條，經詢問，沈默承認作弊。
處理意見：給予校內處分，取消本次數學成績，班級通報批評。
趙德明。
再下面，還有一行字。
【學生本人確認：沈默】
簽名歪歪扭扭。
陳宇繼續往後翻。
最後一頁，是一封郵件列印稿。
沒有發送記錄。
像是列印出來之後，又被臨時塞進文件袋裡。
收件人：周校長。
發件人：趙德明。
內容很短。
【周校長，沈默的事情已按您的意思處理。】
【目前家長情緒激動，建議短期內不要讓沈默返校。】
【如果家長繼續鬧，可以走心理疾病退學流程。】
陳宇看到這裡，手指捏緊了紙張。
紙面發出輕輕一聲響。
趙彥臉色也變了。
「周校長。」
陳宇抬起眼。
「那個副校長，姓周。」
他把郵件放在桌上。
「事情可能不只是班主任一個人的。」
「上面還有人。」
陳宇低頭看著文件袋。
趙彥轉過身，繼續翻另一側抽屜。
裡面有一摞表格。
他快速掃過，抽出其中一張。
「陳宇。」
陳宇接過表格。
表格最上方寫著：
【學生人數變動登記表】
班級：高一三班。
姓名：沈默。
變動類型：轉出。
轉出原因：自行退學。
「404，2315。」
林清悅沒有立刻說話。
她把數字記在心裡，又朝走廊方向看了一眼。
時間不多了。
同一時間。
一樓最裡面。
陳宇和趙彥停在一扇木門前。
門上的玻璃蒙著灰，門牌卻被擦得很乾淨。
【高一三班班主任趙德明】
趙彥看著那幾個字，眉頭動了一下。
「終於到正主了。」
陳宇抬手按住門把。
門沒鎖。
咔。
門被推開。
一股紙張受潮的味道從裡面湧出來。
辦公室不大。
兩張舊辦公桌靠牆擺著。
靠窗那張桌子明顯更常用，桌面堆著作業本、教案、紅筆、搪瓷杯，還有一摞貼著標籤的試卷。
靠近門口的牆上，掛著一塊小黑板。
上面寫著幾行粉筆字。
【班級紀律整頓】
【嚴禁傳播謠言】
【服從老師安排】
陳宇掃了一眼。
趙彥走到靠窗的桌前。
桌角立著一個相框。
他拿起來，吹掉上面的灰。
「班級合照。」
陳宇走過去。
照片裡，高一三班學生站在操場邊。
趙德明站在中間，穿著白襯衫，手裡拿著教案，臉上帶著笑。
學生們站得很整齊。
可照片右下角，缺了一塊被剪刀整整齊齊剪掉的地方。
陳宇看著那塊空白。
「沈默。」
趙彥嗯了一聲。
「公告欄那張，是臉被塗黑。」
他把相框翻過來。
「這張更狠，直接把人剪沒了。」
陳宇開始翻起來桌面，翻開了一本教案。
前幾頁寫了備課內容。
後面全是空白。
他又翻了幾本。
差不多。
陳宇合上教案，然後拉開第一個抽屜。
裡面是紅筆、回形針、橡皮章。
第二個抽屜里，是幾本班會記錄。
趙彥拿起一本，快速翻了翻。
「多數都是套話。」
「團結友愛，遵守紀律，正確面對同學矛盾。」
他翻到中間一頁，手停了下來。
「這裡提到一次。」
陳宇看過去。
那一頁寫著：
【針對近期班內個別同學情緒不穩定、散布不實言論問題，班主任已開展談心談話。】
【要求全班同學不信謠、不傳謠。】
陳宇指尖點了點紙面。
「個別同學。」
趙彥冷笑了一聲。
「萬能遮羞布。」
陳宇繼續拉第三個抽屜，鎖住了。
趙彥蹲下來，看了一眼鎖孔。
「最下面這個，有東西。」
陳宇退開半步。
趙彥從桌上拿起一枚回形針，又從抽屜里找出一把薄尺。
蘇小小要是在這兒，估計又得喊一聲專業。
但現在沒人有心思開玩笑。
趙彥把回形針掰直，插進鎖孔。
咔。
沒開。
他換了個角度，又試了一次。
咔噠。
抽屜彈出半寸。
趙彥抬頭。
「運氣不錯。」
陳宇看了他一眼。
「你這運氣有點刑啊。」
趙彥面不改色。
「我以前修過柜子。」
「修到鎖里去了？」
「差不多。」
陳宇沒再吐槽，伸手拉開抽屜。
裡面只有一個牛皮紙文件袋。
文件袋很厚。
封面寫著一行字。
【沈默事件處理記錄（內部）】
陳宇拆開封口。
第一份文件滑了出來。
【家長來訪記錄】
姓名：沈蘭。
關係：沈默母親。
第一次來訪時間：三月二十四日。
來訪原因：反映沈默被同班學生推搡、辱罵，書包被扔進廁所。
處理結果：班主任已對相關學生進行批評教育，事件已處理。
第二次來訪時間：四月六日。
來訪原因：反映沈默偷拿同學錢款，要求學校調取監控並公開調查。
處理結果：班級內部矛盾，已安撫家長情緒，事件已處理。
第三次來訪時間：五月十三日。
來訪原因：家長情緒激動，稱學生長期遭受欺凌，要求校方追責。
處理結果：建議家長關注學生心理狀態，避免過度干預學校正常管理，事件已處理。
辦公室里安靜下來。
「已處理。」
趙彥把文件拿過去，又看了一遍。
「三次。」
「每一次都已處理。」
他把紙按回桌面。
「處理了個粑粑啊。」
陳宇從文件袋裡拿出第二份材料。
【學生行為評估表】
學生姓名：沈默。
班級：高一三班。
班主任評語：
【該生性格孤僻，不善與人相處，進入班級後多次與同學發生矛盾。】
【該生對正常同學交往反應過度，有輕微被害妄想傾向。】
【建議家長帶其就醫，並配合學校進行心理疏導。】
趙彥看著那幾行字，手指慢慢收緊。
「被打的是他。」
「被說有病的也是他。」
陳宇把評估表放在桌上。
「這不是評估。」
「這是定性。」
一旦被定成心理問題。
責任就落在了沈默的身上。
趙彥沉著臉。
「所以他們才敢把這說成班級矛盾？」
陳宇拿起第三份文件。
這張紙比前面幾張更新一點。
標題是：
【考試作弊調查報告】
調查對象：沈默。
調查時間：四月二日。
事件經過：月考期間，監考老師發現沈默桌洞內藏有數學公式紙條，經詢問，沈默承認作弊。
處理意見：給予校內處分，取消本次數學成績，班級通報批評。
趙德明。
再下面，還有一行字。
【學生本人確認：沈默】
簽名歪歪扭扭。
陳宇繼續往後翻。
最後一頁，是一封郵件列印稿。
沒有發送記錄。
像是列印出來之後，又被臨時塞進文件袋裡。
收件人：周校長。
發件人：趙德明。
內容很短。
【周校長，沈默的事情已按您的意思處理。】
【目前家長情緒激動，建議短期內不要讓沈默返校。】
【如果家長繼續鬧，可以走心理疾病退學流程。】
陳宇看到這裡，手指捏緊了紙張。
紙面發出輕輕一聲響。
趙彥臉色也變了。
「周校長。」
陳宇抬起眼。
「那個副校長，姓周。」
他把郵件放在桌上。
「事情可能不只是班主任一個人的。」
「上面還有人。」
陳宇低頭看著文件袋。
趙彥轉過身，繼續翻另一側抽屜。
裡面有一摞表格。
他快速掃過，抽出其中一張。
「陳宇。」
陳宇接過表格。
表格最上方寫著：
【學生人數變動登記表】
班級：高一三班。
姓名：沈默。
變動類型：轉出。
轉出原因：自行退學。