第623章 她要做什麼？
第623章 她要做什麼？
教授席上，鄧布利多結束了例行的開學注意事項，開始介紹新學年的教師變動。
「今年，我們的教師隊伍將迎來兩項變動。」他聲音平穩，卻隱隱帶著一絲不易察覺的沉重，「我們很高興地歡迎威爾米娜·格拉普蘭教授的到來，從本學期起，她將擔任保護神奇生物課的教授。」
格拉普蘭教授應聲而起，利落地向學生們欠身致意。
食堂里響起了極為熱烈的掌聲，熱烈的聲浪幾乎讓天花板上懸浮的蠟燭火苗為之搖曳。
哈利、羅恩和赫敏迅速交換了一個眼神，三人心頭同時掠過一絲疑惑，鄧布利多沒有說明格拉普蘭教授是暫代還是正式接任，這是否意味著海格的離開不再是暫時的？
緊接著，鄧布利多的表情起了微妙的變化，一種混合著些許無奈與審慎的神色掠過他的面龐。
他繼續說道：「同時，我們同樣高興地介紹多洛雷斯·烏姆里奇教授，她將成為我們新的黑魔法防禦術課老師。」
他頓了頓，似乎在斟酌詞語，隨後補充了一句：「並且……依據魔法部最新頒布的《第二十三號教育令》，烏姆里奇教授已被正式任命為霍格沃茨的高級調查官。」
這個消息無疑是一枚重磅炸彈。
此刻，在場眾人中，知曉此任命的恐怕只有鄧布利多和當事人烏姆里奇自己。
教授席上的各位院長和教授紛紛流露出難以掩飾的驚訝，而學生們大多一臉茫然，尚未完全理解「高級調查官」一詞背後所代表的權力與意義。
查爾斯聞言眉頭緊鎖，高級調查官這個職位的出現似乎比他所知的「記憶」提前了些許。
更關鍵的是，他內心飛快地思索著，眼下伏地魔歸來的事實已被公開，魔法部與鄧布利多及哈利早已經處於統一戰線，為何還會推出這種明顯意在監督，甚至打壓霍格沃茨獨立性的職位？
這背後的動機讓查爾斯感到困惑不解，心想會不會是魔法部為了讓烏姆里奇安心離開魔法部，給了個體面的職務。
他決定有機會問問相關人士。
就在這時，一件極為罕見，就連尼克、胖修士等那般見多識廣的精靈也極少目睹的事情發生了。
鄧布利多正張嘴準備說接下來的事情，猛地停頓下來，帶著詢問的神情望向身旁的烏姆里奇教授。
由於烏姆里奇教授站起來時身高几乎沒有變化，以至於大部分學生一開始並未察覺，只是疑惑校長為何突然住口。
接著，一聲矯揉造作的「咳，咳」的清喉嚨聲清晰地響起，大家這才意識到，這位新教授已經站了起來，顯然打算發言。
鄧布利多臉上僅僅閃過一剎那的驚詫，快得幾乎讓人無法捕捉，但他隨即極其敏捷地、幾乎是順勢而為地坐回了自己的金色高背椅中。
他調整了一下姿勢，轉而用一種專注而期待的目光凝視著烏姆里奇，仿佛她的發言是早已安排好的重要環節，自己正迫不及待地想要聆聽。
相比之下，其他教授遠未能如此完美地掩飾他們的震驚。
麥格教授則將嘴唇抿成了一條極細極緊的嚴厲線條，斯普勞特教授驚訝得眉毛幾乎要飛進她蓬鬆的頭髮里，弗立維教授滿頭的問號，斯內普則露出一絲不屑的冷笑。
在霍格沃茨，從未有任何一位新教師會如此打斷校長的講話。
許多學生此刻已經反應了過來，長桌上開始響起一陣壓抑不住的、吃吃的竊笑聲。
這位新來的、穿著粉紅的教授，顯然完全不懂霍格沃茨的規矩。
然而，如果他們知道接下來要發生什麼事，就笑不出來了。
魔法部高級調查官烏姆里奇作為魔法部特派代表發表重要講話，為學校新學年發展指明方向，宣布在全校範圍深入開展以「規範、傳承、效率」為核心的「教育質量提升與思想整頓」專項活動。
烏姆里奇首先代表魔法部充分肯定霍格沃茨的歷史地位。她指出：「魔法部始終認為，青年巫師教育工作具有極端重要性。與生俱來的寶貴天賦若缺乏系統化、規範化的培養引導，將難以實現價值轉化。」她強調，必須傳承魔法世界獨有的古老技藝體系，霍格沃茨肩負著保護、完善和發展祖先魔法知識寶庫的歷史使命。
在肯定辦學成績的同時，烏姆里奇指出，當前工作中仍存在亟待加強的薄弱環節。學校必須在魔法部堅強領導下，聚焦關鍵領域精準發力，持續深化教育改革，紮實推進「魔法教育典範學校」建設取得新突破。
針對新學年重點工作，烏姆里奇作出三項部署：
一要強化教育體系規範化建設。科學優化課程設置，動態統籌教學資源配置，推動各年級教育實現規範化、差異化發展。
二要深化教育技術人才協同發展。全面提升辦學水平，完善新時代魔法教育體系。建設高素質專業化教師隊伍，強化師德師風建設，要求全體教師必須與魔法部政策方針保持高度一致，大力營造尊師重教的良好氛圍。
三要合理規劃學校可持續發展。她特別強調改革與傳承的辯證關係：「既要鼓勵符合發展規律的創新實踐，更要堅決摒棄為進步而進步的冒進傾向。必須堅持取其精華、去其糟粕的原則，推動霍格沃茨步入開明、高效、理性的新發展階段。」
烏姆里奇特別強調，必須堅持和加強魔法部對教育工作的全面領導。要牢固樹立正確政績觀，壓緊壓實各級責任，強化要素保障，堅決守牢校園安全底線，著力構建規範、有序、高效的教學生態，凝聚建設魔法世界一流名校的強大合力。
最後，她要求全校教職員工切實提高政治站位，堅定不移實施教育優先發展戰略。「要將魔法界最優質資源向霍格沃茨集中配置，提供最有力的政策支撐，」她鄭重表示，「確保魯弗斯·斯克林傑部長及魔法部關於教育發展的重大決策部署落地見效。」
教授席上，鄧布利多結束了例行的開學注意事項，開始介紹新學年的教師變動。
「今年，我們的教師隊伍將迎來兩項變動。」他聲音平穩，卻隱隱帶著一絲不易察覺的沉重，「我們很高興地歡迎威爾米娜·格拉普蘭教授的到來，從本學期起，她將擔任保護神奇生物課的教授。」
格拉普蘭教授應聲而起，利落地向學生們欠身致意。
食堂里響起了極為熱烈的掌聲，熱烈的聲浪幾乎讓天花板上懸浮的蠟燭火苗為之搖曳。
哈利、羅恩和赫敏迅速交換了一個眼神，三人心頭同時掠過一絲疑惑，鄧布利多沒有說明格拉普蘭教授是暫代還是正式接任，這是否意味著海格的離開不再是暫時的？
緊接著，鄧布利多的表情起了微妙的變化，一種混合著些許無奈與審慎的神色掠過他的面龐。
他繼續說道：「同時，我們同樣高興地介紹多洛雷斯·烏姆里奇教授，她將成為我們新的黑魔法防禦術課老師。」
他頓了頓，似乎在斟酌詞語，隨後補充了一句：「並且……依據魔法部最新頒布的《第二十三號教育令》，烏姆里奇教授已被正式任命為霍格沃茨的高級調查官。」
這個消息無疑是一枚重磅炸彈。
此刻，在場眾人中，知曉此任命的恐怕只有鄧布利多和當事人烏姆里奇自己。
教授席上的各位院長和教授紛紛流露出難以掩飾的驚訝，而學生們大多一臉茫然，尚未完全理解「高級調查官」一詞背後所代表的權力與意義。
查爾斯聞言眉頭緊鎖，高級調查官這個職位的出現似乎比他所知的「記憶」提前了些許。
更關鍵的是，他內心飛快地思索著，眼下伏地魔歸來的事實已被公開，魔法部與鄧布利多及哈利早已經處於統一戰線，為何還會推出這種明顯意在監督，甚至打壓霍格沃茨獨立性的職位？
這背後的動機讓查爾斯感到困惑不解，心想會不會是魔法部為了讓烏姆里奇安心離開魔法部，給了個體面的職務。
他決定有機會問問相關人士。
就在這時，一件極為罕見，就連尼克、胖修士等那般見多識廣的精靈也極少目睹的事情發生了。
鄧布利多正張嘴準備說接下來的事情，猛地停頓下來，帶著詢問的神情望向身旁的烏姆里奇教授。
由於烏姆里奇教授站起來時身高几乎沒有變化，以至於大部分學生一開始並未察覺，只是疑惑校長為何突然住口。
接著，一聲矯揉造作的「咳，咳」的清喉嚨聲清晰地響起，大家這才意識到，這位新教授已經站了起來，顯然打算發言。
鄧布利多臉上僅僅閃過一剎那的驚詫，快得幾乎讓人無法捕捉，但他隨即極其敏捷地、幾乎是順勢而為地坐回了自己的金色高背椅中。
他調整了一下姿勢，轉而用一種專注而期待的目光凝視著烏姆里奇，仿佛她的發言是早已安排好的重要環節，自己正迫不及待地想要聆聽。
相比之下，其他教授遠未能如此完美地掩飾他們的震驚。
麥格教授則將嘴唇抿成了一條極細極緊的嚴厲線條，斯普勞特教授驚訝得眉毛幾乎要飛進她蓬鬆的頭髮里，弗立維教授滿頭的問號，斯內普則露出一絲不屑的冷笑。
在霍格沃茨，從未有任何一位新教師會如此打斷校長的講話。
許多學生此刻已經反應了過來，長桌上開始響起一陣壓抑不住的、吃吃的竊笑聲。
這位新來的、穿著粉紅的教授，顯然完全不懂霍格沃茨的規矩。
然而，如果他們知道接下來要發生什麼事，就笑不出來了。
魔法部高級調查官烏姆里奇作為魔法部特派代表發表重要講話，為學校新學年發展指明方向，宣布在全校範圍深入開展以「規範、傳承、效率」為核心的「教育質量提升與思想整頓」專項活動。
烏姆里奇首先代表魔法部充分肯定霍格沃茨的歷史地位。她指出：「魔法部始終認為，青年巫師教育工作具有極端重要性。與生俱來的寶貴天賦若缺乏系統化、規範化的培養引導，將難以實現價值轉化。」她強調，必須傳承魔法世界獨有的古老技藝體系，霍格沃茨肩負著保護、完善和發展祖先魔法知識寶庫的歷史使命。
在肯定辦學成績的同時，烏姆里奇指出，當前工作中仍存在亟待加強的薄弱環節。學校必須在魔法部堅強領導下，聚焦關鍵領域精準發力，持續深化教育改革，紮實推進「魔法教育典範學校」建設取得新突破。
針對新學年重點工作，烏姆里奇作出三項部署：
一要強化教育體系規範化建設。科學優化課程設置，動態統籌教學資源配置，推動各年級教育實現規範化、差異化發展。
二要深化教育技術人才協同發展。全面提升辦學水平，完善新時代魔法教育體系。建設高素質專業化教師隊伍，強化師德師風建設，要求全體教師必須與魔法部政策方針保持高度一致，大力營造尊師重教的良好氛圍。
三要合理規劃學校可持續發展。她特別強調改革與傳承的辯證關係：「既要鼓勵符合發展規律的創新實踐，更要堅決摒棄為進步而進步的冒進傾向。必須堅持取其精華、去其糟粕的原則，推動霍格沃茨步入開明、高效、理性的新發展階段。」
烏姆里奇特別強調，必須堅持和加強魔法部對教育工作的全面領導。要牢固樹立正確政績觀，壓緊壓實各級責任，強化要素保障，堅決守牢校園安全底線，著力構建規範、有序、高效的教學生態，凝聚建設魔法世界一流名校的強大合力。
最後，她要求全校教職員工切實提高政治站位，堅定不移實施教育優先發展戰略。「要將魔法界最優質資源向霍格沃茨集中配置，提供最有力的政策支撐，」她鄭重表示，「確保魯弗斯·斯克林傑部長及魔法部關於教育發展的重大決策部署落地見效。」