第29章
作應該不會太困難才對。學，我保證一定可以趕上頒獎典禮——」
不等愛莉絲說完，我立刻搖搖頭。
「愛莉絲，這樣就夠了……我明白、我什麼都明白，這才是我尋覓多時的終極目標。」
——是的，我明白。
雖然我不知道該如何將圖形轉化成算式、本身也不具備方程式的才華，不過看到這幅畫之後，我就明白了一切。
感覺式的理解。
我知道了自己應該知道的東西——
「……學？」
「故事就是從這裡開始的。」
左手微微發光。
即使愛莉絲還在身旁，長久未使用的『手機』依然顯現出透著冷光的熒幕。
眼前的景象讓我有所領悟。
『我的世界』剛剛被『觀測』了。
宇宙即將『收縮』。
這時我終於發現自以為了解，其實卻一點也不了解的問題。
——宇宙尚未受到『確定』。
過去宇宙一直呈現『波束未收縮』的狀態（或是跟多世界彼此干涉的狀態）。就好比是裝
了貓的箱子被裝進另一個箱子、另一個箱子外面還有另一個箱子——中實上世界處於『機率』的狀態，只是我們並未發現而已。
因為人類不知道自己應該觀測什麼，可是現在我知道了。
藉由『萬物理論』的指標，我知道人類應該觀測什麼。
一切從此刻而生，確定過去、創造未來。
只是一種機率的『開端』，如今正『收縮』為確定的可能性——之前的時間將成為虛時間，宇宙穿越隧道、收縮為一點，然後再化成無數個小點，一口氣急速膨脹——
當然，這並不是『終極的答案』。
往後『萬物理論』將會出現更統一的理論。接下來的理論或許可以解答意識的問題吧。當新的理論誕生的時刻，宇宙勢必將重新『收縮』，所有的過程重新再來一次。而且這並不是終點，錯誤嘗試永遠沒有結束的時候。就像一條銜尾蛇，咬著自己尾巴的蛇輪圖。
——可是對我而言，這樣就足夠了。
「咦？這個光？學，你的左手——」
我將左手放在耳邊，右手輕撫愛莉絲的臉頰。
然後親吻愛莉絲覆蓋住蜂蜜色瞳孔的眼皮。
——謝謝你，愛莉絲。
讓我們在重新『確定』的世界再會吧。
——到時候『我』應該不存在於宇宙的任何一個角落——「……學？」
「再見。」
◆
——我的目標達成了。
消滅自我的『目標』。
是的，我已經消失於這個世界了。
13﹒——小紫——
談談球井紫吧。
目前是中學二年級的學生。
外表看起來很正常，不過她擁有一雙將人類——不、生物看成機器人的紫色雙眸（除了顏色之外，眼球本身的構造跟常人無異）。
因此她從小就沒什麼朋友，造就她日後珍惜友誼、重視朋友的態度。
沒錯。球井雖然並不平凡，身邊還是有朋友的。
第一個朋友叫做天條七美，教導小紫如何露出笑容。
目前雖然疏遠了些，球井依然將她視為最好的朋友。
第二個朋友叫做波濤學。
她接受了小紫的『紫色瞳孔』，也接受了身體被小紫所修復的事實，算是相當罕見的朋
友。
波濤學的出現，讓小紫產生了勇氣，從此不再將交朋友視為畏途。
第三個朋友叫做愛莉絲﹒佛伊爾。
她是個跟球井擁有不同『看法』的天才少女。
愛莉絲將球井視為同類，斷定球井是她的同伴——雖然這不代表她跟球井擁有相同的能力，球井還是感到很窩心。
所以球井決定轉學。
離開波濤和天條固然難過，可是連她們也勸球井應該出國留學。
除此之外，球井自己也拿不定主意。繼續留在這裡，難保不會連累波濤或是天粲，害得她們被捲入不必要的是非之中。球井甚至認為自己不應該待在她們的身邊。
也許，我不應該就這麼安於現狀。
也許，我非得要勇敢地改變自己不可。
波濤表示會等球井回來，於是球井下定了決心。她得到了勇氣，也知道唯有主動伸出雙手，才能得到朋友。
於是球井選擇了相信愛莉絲﹒佛伊爾、及她的〣伴，遠赴美國前往『Jaunte』的本部。
佛伊爾和她的朋友都是好人，球井馬上就跟大家成為好朋友。
可是大人就不同了。
球井的眼睛才是大人的目的。
大人一開始就打定了利用球井的主意，甚至還刻意欺騙佛伊爾，命令她到日本網羅球井。
那些大人告訴球井，希望她的紫色雙眸可以為世界盡一份心力，以她的雙眼檢視這個地球。可以的話——如同先前對七美以及波濤學所做的，也希望她能夠改造這個地球。
球井拒絕了。
她不認為無辜的地球應該受到這種待遇。
大人試圖說服球井，他們認為地球是一種生物，而且瀕臨毀滅（可是被球井所否定）。為了地球著想，人類必須肩負起『直接管理』的責任（這點也被球井所否定）。由於球井的不配合，大人將她單獨隔離在研究大樓的另一側，不讓球井跟朋友見面，甚至還威脅要傷害球井（事實上並沒有這麼做，即使他們真的有傷害球井的意思）。
當家人的安全遭到威脅的時候，球井將自己封閉起來。
自我封閉的球井就像是『機器人』，跟她說話也沒有反應，最後甚至不肯進食。『Jaunte』的大人只好放棄說服球井，改採其他的計劃。
既然球井不肯合作，乾脆直接找出『眼睛』的秘密。
事實上打從一開始，他們就不奢望球井願意配合。雖然他們並未懷疑球井的看法，卻質疑那雙眼睛的能耐，畢竟『Jaunte』並不像波濤或是天條，實際感受過球井的力量（根據情報顯示，他們至今尚未針對波濤以及天條的事件進行調查）。對於他們而言，與其著眼於球井的雙瞳所隱藏的未知可能，『Qualia的實際證明』反而更能引起他們的興趣。
而且孩子們並不清楚，『Jaunte其實是個燒錢的組織，需要對外尋求政府以及法人的資金挹注，因此他們需要顯而易見的具體成果，而不是眼睛無法確認的理論。這一切都是為了與政府財團交涉。
球井的眼球並沒有異常。
因此球井的力量，一定是來自人體當中最神秘的器官——大腦。
只要研究球井的大腦，說不定可以找到解開『Qualia的存在』這個世紀之謎的線索。反正球井現在跟廢人沒什麼兩樣，完全派不上用場，而且極有可能替組織帶來禍害。既然如此，乾脆——
於是他們決定對球井進行一項慘無人道的竹添。
——實驗當天，FBI突然出現，逮捕了『Jaunte的大人。
他們的計劃被一名職員泄露出去。
（嚴格說來，應該是那名職員將球井的情況告訴佛伊爾，佛伊爾再通報警方。不過事涉敏感，整件案子並未留下任何記錄，那名職員的身份迄今依然成謎。）
於是球井被救了出來，目前正在醫院打點滴。．
營養失衡，差點就沒命了。
雖然沒有生命危險，可是球井被救出來之後，到現在還是不肯開口。
關於這點倒是不需要擔心，因為球井的家人和朋友已經從日本啟程，即將抵達美國。
除了波濤學之外，還包括了愛面子的天條七美。
佛伊爾和其他朋友直接睡在隔壁病房。他們拒絕離開，堅持要留在這裡陪伴球井。
在家人以及朋友的鼓勵之下，球井一定可以重新站起來。
往後不管碰到任何困難、任何危險，她一定可以勇敢地跨越障礙，找到真正的幸福。
球井紫可以過著畫福快樂的日子——
——來，該睜開眼睛了——
球井睜開雙眼。
環視四周之後，視線落在枕邊的『機器人形』。
佛伊爾前來探病的時候順便帶來的禮物，也就是所謂的模型。佛伊爾知道球井最喜歡機器人的模型——球井正目不轉睛地盯著它——
「……學學？」
——球井一定是睡昏頭了。
抑或是還沒從夢境當中清醒。
只見她揉揉眼睛、抬起頭來，凝視著手中的機器人——
「……學學？是學學沒錯吧？」
——『我』大吃一驚，心跳差點停止。
可惜心臟早就已經不存在了。
不，我連忙否定剛剛聽到的那句話。
……球井紫總是對波濤學十分依賴。
當初之所以決定轉學，波濤學的意見扮演了關鍵性的因素。
現在她的精神狀況十分不穩定，所以才會尋找波濤學的身影。
絕對不是看到『我』。
因為『我』已經不存在了。
不等愛莉絲說完，我立刻搖搖頭。
「愛莉絲，這樣就夠了……我明白、我什麼都明白，這才是我尋覓多時的終極目標。」
——是的，我明白。
雖然我不知道該如何將圖形轉化成算式、本身也不具備方程式的才華，不過看到這幅畫之後，我就明白了一切。
感覺式的理解。
我知道了自己應該知道的東西——
「……學？」
「故事就是從這裡開始的。」
左手微微發光。
即使愛莉絲還在身旁，長久未使用的『手機』依然顯現出透著冷光的熒幕。
眼前的景象讓我有所領悟。
『我的世界』剛剛被『觀測』了。
宇宙即將『收縮』。
這時我終於發現自以為了解，其實卻一點也不了解的問題。
——宇宙尚未受到『確定』。
過去宇宙一直呈現『波束未收縮』的狀態（或是跟多世界彼此干涉的狀態）。就好比是裝
了貓的箱子被裝進另一個箱子、另一個箱子外面還有另一個箱子——中實上世界處於『機率』的狀態，只是我們並未發現而已。
因為人類不知道自己應該觀測什麼，可是現在我知道了。
藉由『萬物理論』的指標，我知道人類應該觀測什麼。
一切從此刻而生，確定過去、創造未來。
只是一種機率的『開端』，如今正『收縮』為確定的可能性——之前的時間將成為虛時間，宇宙穿越隧道、收縮為一點，然後再化成無數個小點，一口氣急速膨脹——
當然，這並不是『終極的答案』。
往後『萬物理論』將會出現更統一的理論。接下來的理論或許可以解答意識的問題吧。當新的理論誕生的時刻，宇宙勢必將重新『收縮』，所有的過程重新再來一次。而且這並不是終點，錯誤嘗試永遠沒有結束的時候。就像一條銜尾蛇，咬著自己尾巴的蛇輪圖。
——可是對我而言，這樣就足夠了。
「咦？這個光？學，你的左手——」
我將左手放在耳邊，右手輕撫愛莉絲的臉頰。
然後親吻愛莉絲覆蓋住蜂蜜色瞳孔的眼皮。
——謝謝你，愛莉絲。
讓我們在重新『確定』的世界再會吧。
——到時候『我』應該不存在於宇宙的任何一個角落——「……學？」
「再見。」
◆
——我的目標達成了。
消滅自我的『目標』。
是的，我已經消失於這個世界了。
13﹒——小紫——
談談球井紫吧。
目前是中學二年級的學生。
外表看起來很正常，不過她擁有一雙將人類——不、生物看成機器人的紫色雙眸（除了顏色之外，眼球本身的構造跟常人無異）。
因此她從小就沒什麼朋友，造就她日後珍惜友誼、重視朋友的態度。
沒錯。球井雖然並不平凡，身邊還是有朋友的。
第一個朋友叫做天條七美，教導小紫如何露出笑容。
目前雖然疏遠了些，球井依然將她視為最好的朋友。
第二個朋友叫做波濤學。
她接受了小紫的『紫色瞳孔』，也接受了身體被小紫所修復的事實，算是相當罕見的朋
友。
波濤學的出現，讓小紫產生了勇氣，從此不再將交朋友視為畏途。
第三個朋友叫做愛莉絲﹒佛伊爾。
她是個跟球井擁有不同『看法』的天才少女。
愛莉絲將球井視為同類，斷定球井是她的同伴——雖然這不代表她跟球井擁有相同的能力，球井還是感到很窩心。
所以球井決定轉學。
離開波濤和天條固然難過，可是連她們也勸球井應該出國留學。
除此之外，球井自己也拿不定主意。繼續留在這裡，難保不會連累波濤或是天粲，害得她們被捲入不必要的是非之中。球井甚至認為自己不應該待在她們的身邊。
也許，我不應該就這麼安於現狀。
也許，我非得要勇敢地改變自己不可。
波濤表示會等球井回來，於是球井下定了決心。她得到了勇氣，也知道唯有主動伸出雙手，才能得到朋友。
於是球井選擇了相信愛莉絲﹒佛伊爾、及她的〣伴，遠赴美國前往『Jaunte』的本部。
佛伊爾和她的朋友都是好人，球井馬上就跟大家成為好朋友。
可是大人就不同了。
球井的眼睛才是大人的目的。
大人一開始就打定了利用球井的主意，甚至還刻意欺騙佛伊爾，命令她到日本網羅球井。
那些大人告訴球井，希望她的紫色雙眸可以為世界盡一份心力，以她的雙眼檢視這個地球。可以的話——如同先前對七美以及波濤學所做的，也希望她能夠改造這個地球。
球井拒絕了。
她不認為無辜的地球應該受到這種待遇。
大人試圖說服球井，他們認為地球是一種生物，而且瀕臨毀滅（可是被球井所否定）。為了地球著想，人類必須肩負起『直接管理』的責任（這點也被球井所否定）。由於球井的不配合，大人將她單獨隔離在研究大樓的另一側，不讓球井跟朋友見面，甚至還威脅要傷害球井（事實上並沒有這麼做，即使他們真的有傷害球井的意思）。
當家人的安全遭到威脅的時候，球井將自己封閉起來。
自我封閉的球井就像是『機器人』，跟她說話也沒有反應，最後甚至不肯進食。『Jaunte』的大人只好放棄說服球井，改採其他的計劃。
既然球井不肯合作，乾脆直接找出『眼睛』的秘密。
事實上打從一開始，他們就不奢望球井願意配合。雖然他們並未懷疑球井的看法，卻質疑那雙眼睛的能耐，畢竟『Jaunte』並不像波濤或是天條，實際感受過球井的力量（根據情報顯示，他們至今尚未針對波濤以及天條的事件進行調查）。對於他們而言，與其著眼於球井的雙瞳所隱藏的未知可能，『Qualia的實際證明』反而更能引起他們的興趣。
而且孩子們並不清楚，『Jaunte其實是個燒錢的組織，需要對外尋求政府以及法人的資金挹注，因此他們需要顯而易見的具體成果，而不是眼睛無法確認的理論。這一切都是為了與政府財團交涉。
球井的眼球並沒有異常。
因此球井的力量，一定是來自人體當中最神秘的器官——大腦。
只要研究球井的大腦，說不定可以找到解開『Qualia的存在』這個世紀之謎的線索。反正球井現在跟廢人沒什麼兩樣，完全派不上用場，而且極有可能替組織帶來禍害。既然如此，乾脆——
於是他們決定對球井進行一項慘無人道的竹添。
——實驗當天，FBI突然出現，逮捕了『Jaunte的大人。
他們的計劃被一名職員泄露出去。
（嚴格說來，應該是那名職員將球井的情況告訴佛伊爾，佛伊爾再通報警方。不過事涉敏感，整件案子並未留下任何記錄，那名職員的身份迄今依然成謎。）
於是球井被救了出來，目前正在醫院打點滴。．
營養失衡，差點就沒命了。
雖然沒有生命危險，可是球井被救出來之後，到現在還是不肯開口。
關於這點倒是不需要擔心，因為球井的家人和朋友已經從日本啟程，即將抵達美國。
除了波濤學之外，還包括了愛面子的天條七美。
佛伊爾和其他朋友直接睡在隔壁病房。他們拒絕離開，堅持要留在這裡陪伴球井。
在家人以及朋友的鼓勵之下，球井一定可以重新站起來。
往後不管碰到任何困難、任何危險，她一定可以勇敢地跨越障礙，找到真正的幸福。
球井紫可以過著畫福快樂的日子——
——來，該睜開眼睛了——
球井睜開雙眼。
環視四周之後，視線落在枕邊的『機器人形』。
佛伊爾前來探病的時候順便帶來的禮物，也就是所謂的模型。佛伊爾知道球井最喜歡機器人的模型——球井正目不轉睛地盯著它——
「……學學？」
——球井一定是睡昏頭了。
抑或是還沒從夢境當中清醒。
只見她揉揉眼睛、抬起頭來，凝視著手中的機器人——
「……學學？是學學沒錯吧？」
——『我』大吃一驚，心跳差點停止。
可惜心臟早就已經不存在了。
不，我連忙否定剛剛聽到的那句話。
……球井紫總是對波濤學十分依賴。
當初之所以決定轉學，波濤學的意見扮演了關鍵性的因素。
現在她的精神狀況十分不穩定，所以才會尋找波濤學的身影。
絕對不是看到『我』。
因為『我』已經不存在了。