76 你的好友丈母娘上線了

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  「這太快了吧,建築的抗震方面會不會有影響。」劉蒙蒙不在意管明的亂入,哪怕是因此而導致無法講價,同時提出自己的疑慮。

  「安全方面不用擔心,模塊化建築在國內外算是一項先進的技術,在保證建築安全的前提下,最大的有點是省時,同時減少施工垃圾,而這項技術,我們已經應用很多次了,所以不需要擔心。」戴眼鏡的男人,如此說著。

  管明聽後,也是點點頭。

  模塊化建築,說起來可能了解的並不多,但實際上在十幾、幾十年之後,十幾天就能蓋一棟大樓的新聞並不少見,根據管明了解,模塊化建築的安全性反倒是比正常流程建築安全性高、使用年限高。

  衝著劉蒙蒙微微點頭,隨後,管明不管了,而是自己思考技術方面的問題。

  學校的超級計算機軟體不用多考慮,因為功能實現並不難,他現在需要考慮的是可操作全息投影技術。

  如果大樓在70天左右完成,那管明需要在70天之內完成可操作全息投影技術初型機,從而正式向全世界發出自己的聲音。

  下午初次見面,下午當場簽約,除了管明和劉蒙蒙之外,其餘人都沒想到管明會這麼快簽約。

  71億的大單子,劉蒙蒙沒降下來價格比較可惜,不過管明既然不在意,那麼她也不在意。

  合同對方早就準備好了,董明華檢查了幾遍,發現沒有問題,付款是首付30%,工期過半再付50%,最後驗收付20%,公司資金流方面問題不大,無論是管明還是劉蒙蒙都覺得,只要這個月過去了,遊戲的國外分成就完全可以支撐目前的大項目。

  晚上大家吃吃喝喝,管明表示他需要閉關一段時間,而公司對外發布消息方面,還是由劉蒙蒙來處理。

  媒體方面現在對管明是基本放棄了,因為他根本不露頭,除了早期有過一次報紙的採訪記錄外,然後就沒有管明的消息了。

  雖然這些記者表示都去海洋大學採訪了,但最多也只是從個別人手中獲得管明的照片,還是大學時期的照片,而學校表示這部分無法提供,因為沒有獲得授權,同時學校那邊也是官方語言濃重,沒什麼可以爆料的。

  ……

  天色漸漸暗下來,管明坐在書桌前,在紙上寫寫畫畫,今天對他來說是浪費了一天的時間,雖然腦袋裡能記住很多東西並且能推演出很多東西,但他還是喜歡在紙或電腦中留下隻言片語。

  「喂,你好,請問你找哪位?」壓抑著激動的心情,管明讓自己的聲音儘量正常與平和。

  「喂,你好,請問是管明麼?」電話里的聲音並不蒼老,只是語速稍微快了一點。

  「對,是我,請問您是?」管明故意拉了一下長音,同時原本依靠在椅子上的他,腰板立刻挺直。

  「哦,是這樣的,我看到你張貼的家教GG,我想問一下你的具體情況,我家女兒馬上高三了,想找一名數學家教。」

  聽著未來丈母娘的聲音,管明內心小激動,空著的左手握拳,不由的用力一揮。

  「好的,沒有問題,我馬上就要大二了,是孵蛋大學的學生,當年高考成績也很不錯,主要是數學方面比較好,高中數學的話我想我沒有問題,我不是滬市本地人,不過我在滬市還有一份零工,暑假並不回家,所以想在滬市再找一份零工。」這是管明第一次應徵家教工作,所以他也不知道有什麼流程,甚至連聽都沒聽說過。

  「哦,是這樣啊……」電話里的聲音稍微一頓,明顯能感覺到對方在考慮,或者說是在猶豫。

  「您女兒馬上高三,您看這樣好不好,哪天您那有空,我上門先試教一次,看看孩子的感覺怎麼樣,畢竟家教的話,還是要看孩子的接受程度。」管明可不想浪費這次機會,或者說,他很難再想到用什麼方式來結識穆曉曉。

  「……這樣也可以,明天周六,正好孩子下午有時間,你看你方便過來一趟麼?」

  「沒有問題,現在我的空閒時間很多。」聽著未來丈母娘的話,管明沒有一絲遲疑就答應了。

  別說明天禮拜六,就是明天禮拜八他也有時間。

  「那行,明天下午一點半,地址是xxxx,到地方你給我打電話,我去接你就行。」說話乾脆,果斷。

  「好的,沒問題。」管明這邊也是附言,隨後,聊了兩句就掛電話了。

  管明未來丈母娘在管明印象中屬於能嘮叨、磨叨的選手,不過初期接觸的時候,人家說話什麼的可是乾淨利落,可能是後期大家太熟了……

  「nice~嘿嘿嘿~」管明看著手上的led燈熄滅的手機,喜於言表,傻呵呵的樂著。

  管明在計劃如何重新泡穆曉曉的過程中,計劃了好幾個方案,第一個就是家教。

  如果家教不成功,那他需要等穆曉曉大學時間再『偶遇』,而『偶遇』也分為普通身份、學校演講、校園兼職等等。

  但如果家教不成功的話,穆曉曉按照上輩子的流程將回去島城大學就讀,對於她來說,這是一個難以釋懷的遺憾。

  因為以穆曉曉其他成績來計算,只要數學達到90分,211之類的學校問題不大,而要是120,北大清華也基本穩了。

  或許在其他學校來說,目前穆曉曉的成績或許是班級甚至年紀前列,但在這個清華北大都50%以上錄取率的學校來說,穆曉曉渣的要命。

  「哎呦,數學,數學……」興奮勁也就三分鐘,管明拍了一下腦門,嘟囔了幾句。

  高中數學他還真沒啥印象了,雖然大學期間,因為個體原因,他的成績一直都是前列,但那都是大學數學的內容,或許期間有高中內容,但他現在沒辦法確定。

  就好像人人都知道4x5=20,但問題是這個知識點是在哪個年紀學的?小學一年還是二年,又或者是五年六年?

  懂歸懂,但知識點以及時間是個問題,管明表示他需要重新撿起來高中數學。

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