第三卷 【三方面談】
（標題注1）
那麼。
感謝您抽出時間特意來到這裡。我是深冬同學的班主任，我姓轟。
啊呀，深冬同學，怎麼了？為什麼在憋笑呢？
「平時明明都叫人家小深」……等，等等！不是這樣的！？我，我成為高中教師也才幾年，對女生們還是沒法擺脫朋友的感覺吧！不，不過上課的時候我是很注意劃分學生和教師之間的界限的！求您相信我吧！
……嗯咳。那麼回到正題……。深冬同學的成績除了體育、數學和家庭科以外都十分優秀。朋友也很多，跟我們班上的偶像……真的有在上電視的偶像，棺原拉蒂同學關係也相當好！
我們班上有出門一定會碰到案件不過倒也不會去解決，外號「冥偵探」的男生，有總戴著墨西哥摔跤手面具的學生，有右手封印著巨大的力量總是會發出藍白色光芒的孩子，有養了一隻小鱷魚放在頭上的某國公主，特立獨行的孩子有很多。不過，深冬同學在他們中間維護著班級的和諧哦。啊呀，深冬同學，臉怎麼紅了呀？
呃……對了對了。深冬同學的升學調查表，幾乎是白紙哦。
哦，請您不要擔心。
其實我當初也以為她沒有考慮未來，很是擔心了一陣子，不過問過深冬同學的朋友之後我就明白了。原來她是因為害羞而不願寫出來。
啊呀呀，深冬同學你臉色很糟糕哦？
深冬同學是不是將來想做設計師？老師覺得這是一個很棒的夢想。
明明是這麼棒的夢想，怎麼還會害羞呢？你的父親一定也會為你加油的。對吧，針山先生？
啊呀？為什麼臉紅成這樣？
……哎？
針山先生……原來您是做設計師的嗎？
那麼，深冬同學就是因為對父親的憧憬……？哎？「因為被這麼說會很難為情所以才不願寫在調查表上」……啊，對，對不起！
是老師不好，不要跑出去啊！
等等啊小深！
小深！
注1：三方面談指教師、家長和學生三方的面談，通常在期末時進行，商談學生的在校表現或升學、就業的選擇。
（標題注1）
那麼。
感謝您抽出時間特意來到這裡。我是深冬同學的班主任，我姓轟。
啊呀，深冬同學，怎麼了？為什麼在憋笑呢？
「平時明明都叫人家小深」……等，等等！不是這樣的！？我，我成為高中教師也才幾年，對女生們還是沒法擺脫朋友的感覺吧！不，不過上課的時候我是很注意劃分學生和教師之間的界限的！求您相信我吧！
……嗯咳。那麼回到正題……。深冬同學的成績除了體育、數學和家庭科以外都十分優秀。朋友也很多，跟我們班上的偶像……真的有在上電視的偶像，棺原拉蒂同學關係也相當好！
我們班上有出門一定會碰到案件不過倒也不會去解決，外號「冥偵探」的男生，有總戴著墨西哥摔跤手面具的學生，有右手封印著巨大的力量總是會發出藍白色光芒的孩子，有養了一隻小鱷魚放在頭上的某國公主，特立獨行的孩子有很多。不過，深冬同學在他們中間維護著班級的和諧哦。啊呀，深冬同學，臉怎麼紅了呀？
呃……對了對了。深冬同學的升學調查表，幾乎是白紙哦。
哦，請您不要擔心。
其實我當初也以為她沒有考慮未來，很是擔心了一陣子，不過問過深冬同學的朋友之後我就明白了。原來她是因為害羞而不願寫出來。
啊呀呀，深冬同學你臉色很糟糕哦？
深冬同學是不是將來想做設計師？老師覺得這是一個很棒的夢想。
明明是這麼棒的夢想，怎麼還會害羞呢？你的父親一定也會為你加油的。對吧，針山先生？
啊呀？為什麼臉紅成這樣？
……哎？
針山先生……原來您是做設計師的嗎？
那麼，深冬同學就是因為對父親的憧憬……？哎？「因為被這麼說會很難為情所以才不願寫在調查表上」……啊，對，對不起！
是老師不好，不要跑出去啊！
等等啊小深！
小深！
注1：三方面談指教師、家長和學生三方的面談，通常在期末時進行，商談學生的在校表現或升學、就業的選擇。
那麼。
感謝您抽出時間特意來到這裡。我是深冬同學的班主任，我姓轟。
啊呀，深冬同學，怎麼了？為什麼在憋笑呢？
「平時明明都叫人家小深」……等，等等！不是這樣的！？我，我成為高中教師也才幾年，對女生們還是沒法擺脫朋友的感覺吧！不，不過上課的時候我是很注意劃分學生和教師之間的界限的！求您相信我吧！
……嗯咳。那麼回到正題……。深冬同學的成績除了體育、數學和家庭科以外都十分優秀。朋友也很多，跟我們班上的偶像……真的有在上電視的偶像，棺原拉蒂同學關係也相當好！
我們班上有出門一定會碰到案件不過倒也不會去解決，外號「冥偵探」的男生，有總戴著墨西哥摔跤手面具的學生，有右手封印著巨大的力量總是會發出藍白色光芒的孩子，有養了一隻小鱷魚放在頭上的某國公主，特立獨行的孩子有很多。不過，深冬同學在他們中間維護著班級的和諧哦。啊呀，深冬同學，臉怎麼紅了呀？
呃……對了對了。深冬同學的升學調查表，幾乎是白紙哦。
哦，請您不要擔心。
其實我當初也以為她沒有考慮未來，很是擔心了一陣子，不過問過深冬同學的朋友之後我就明白了。原來她是因為害羞而不願寫出來。
啊呀呀，深冬同學你臉色很糟糕哦？
深冬同學是不是將來想做設計師？老師覺得這是一個很棒的夢想。
明明是這麼棒的夢想，怎麼還會害羞呢？你的父親一定也會為你加油的。對吧，針山先生？
啊呀？為什麼臉紅成這樣？
……哎？
針山先生……原來您是做設計師的嗎？
那麼，深冬同學就是因為對父親的憧憬……？哎？「因為被這麼說會很難為情所以才不願寫在調查表上」……啊，對，對不起！
是老師不好，不要跑出去啊！
等等啊小深！
小深！
注1：三方面談指教師、家長和學生三方的面談，通常在期末時進行，商談學生的在校表現或升學、就業的選擇。
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那麼。
感謝您抽出時間特意來到這裡。我是深冬同學的班主任，我姓轟。
啊呀，深冬同學，怎麼了？為什麼在憋笑呢？
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……嗯咳。那麼回到正題……。深冬同學的成績除了體育、數學和家庭科以外都十分優秀。朋友也很多，跟我們班上的偶像……真的有在上電視的偶像，棺原拉蒂同學關係也相當好！
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啊呀呀，深冬同學你臉色很糟糕哦？
深冬同學是不是將來想做設計師？老師覺得這是一個很棒的夢想。
明明是這麼棒的夢想，怎麼還會害羞呢？你的父親一定也會為你加油的。對吧，針山先生？
啊呀？為什麼臉紅成這樣？
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那麼，深冬同學就是因為對父親的憧憬……？哎？「因為被這麼說會很難為情所以才不願寫在調查表上」……啊，對，對不起！
是老師不好，不要跑出去啊！
等等啊小深！
小深！
注1：三方面談指教師、家長和學生三方的面談，通常在期末時進行，商談學生的在校表現或升學、就業的選擇。