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中年女人不以為意地笑了笑，伸手把馮夢醒往身邊搡了搡，唇邊銜著笑若不經意地問：「對了譚老師，剛才我好像聽你說抄——」她轉眸，視線掃去：「是抄什麼？」
本來按譚老師本人的想法，兩個孩子成績都很好，不管是誰抄誰，又不管是批評誰——最後勢必都是要挫傷一個人的積極性。
抄襲是原則性問題，但有的事情不能過分講原則。
是而他原本打算用和稀泥的方式解決這件事情，此刻被當事家長問起，譚老師一板一眼的正經又上了身，他道：「是這樣的……這次數學，這兩個小孩都考了滿分。最後一題呢比較難，班上只有她們兩個用布朗定理做出來了……」
「這個我教過夢醒，」中年女人微微顰眉，言語冷淡，字裡行間卻都是針鋒相對：「——她會做，這有什麼問題嗎？」
譚老師是標準的知識分子，屬於骨子裡清高，認理不認人的那種人。此前雖然想用和事老的方式解決問題，那也只是為了學生，不是為了偏幫誰。
此時乍一聽馮母說話明顯帶出了一波指向性，譚老師就明顯面露不滿了，「胡老師，不是我說——如果只是會用布朗定理那倒沒什麼，只是這兩個小孩最後一題是一模一樣啊！連錯別字都一模一樣——那不是抄還能是什麼？」
馮母淡淡瞟過來一眼，「譚老師的意思是說，抄人試卷的是我家夢醒？」
譚老師被這話噎了噎，「也不是這話……」
「譚老師，」馮母淡笑著道：「夢醒是我的小孩，也是被我從小教育到大的學生，她是什麼品行我很清楚——」
言及此，她眼光淡靜自童謠面上掃過，聲音不大，但卻字字分明，「只有別人抄夢醒，我家夢醒不可能抄別人。」
譚老師，「……」
眼看著馮母要把小事化大，譚老師很頭疼。然而此刻順著馮母的話講下去固然不對，跟她槓起來又像是在無緣故地偏袒另個人——然而連譚老師自己也不能十分地斷定，誰就一定是抄人誰是被抄的。
忽而一道聲音輕輕落下，「抄的人是馮夢醒。」
循著那聲望去——女孩黑髮柔順披散在肩，膚白，眸黑，臉頰嬌小隻巴掌大，身量未高形容也未完全長開，但卻已經透著小荷才露尖尖角的美麗。
以及，初生牛犢不怕虎的，堅定。
馮母一聽就冷笑，「小同學，你說是就是？——無憑無據，你說我家夢醒抄的你，說不定是你賊喊捉賊呢？」
「因為我沒有抄襲，」童謠面色坦然：「所以如果我和馮夢醒中間有一個人作弊，那個人就只能是馮夢醒。」
這般的篤定，倒是讓譚老師側目多看了幾眼。面上雖未有表示，心裡天平卻不自禁地傾斜了三分。
這個年齡的孩子，若真有心虛，多半是不可能演得出這樣態度的。
馮母聽了一笑，也不多跟童謠爭辯，只是道：「這事就麻煩譚老師你來處理了。」她說著，一邊朝譚老師的方向瞟了眼，不疾不徐地道：「反正夢醒的品行我了解，她是不會做這種事情的。」
譚老師，「……」
譚老師心裡也感到燥郁：本來為了學生自尊，他是極不願意表態——然而她這字字句句擺明了是在逼著他表態。
馮夢醒眸微垂，下唇緊咬，仿佛不經意，只那唇色浮出的白反映她動作間的用力。
一時安靜。
於是下一刻入耳悠然的男聲便也顯得分外的清晰，
「謠謠的品行我也了解，」晚風中，男人的聲線清淡卻也有力，一字一句若玻璃珠般跳躍擊打在耳鼓：「所以我知道——她不會做這種事情。」
在那溫涼風裡，童謠回眸。
便見男人頎長身軀扶欄而立，晚霞散落如粉紫煙霧，而他立定在那重重霞光中，薄唇微勾，眼眸不偏不倚地瞧向她。
那說話的人——是陸知行。
第13章
童謠不覺的微怔，然而陸知行很快挪開眉目，兩條長腿邁開走到童謠身邊，對著譚老師道：「老師你好，我是謠謠的哥哥。」
童謠，「……」
張口就來。
譚老師略微頷首，偏了頭去看童謠。
「……」童謠點頭，補充：「我大表哥。」
陸知行，「……」
馮母在旁冷眼看著，至此一徑地笑出來，「抄沒抄，是你一句話說了就算數的嗎？」
陸知行聞聲眼風瞟過去，不溫不火，「我說了不算，你說了就算？」
馮母，「……」
轉眸向譚老師的方向，陸知行薄唇輕啟，聲線淡定，「據我所知，貴校剛剛才做完智慧校園建設。」
馮母猶然不解其中三昧，卻是譚老師恍然大悟，作勢道：「……也對，調一下監控不就知道抄沒抄了？」
馮母正欲再說話，手腕卻倏然地被人拉住了。
視線垂落，她便自然地循著拉在腕上的手望了過去。
馮夢醒低著頭，只手拉著母親，聲音很輕，「算了吧……媽媽。」
「……」
瞬時的安靜，無需證據，而事實已經分明。
其實實驗初中才做過智慧校園建設是真，然而那些電子設備只是在校園公共場所投放使用——教師辦公室里自然是沒有的。
馮夢醒不過是心虛才露了馬腳。
本來按譚老師本人的想法，兩個孩子成績都很好，不管是誰抄誰，又不管是批評誰——最後勢必都是要挫傷一個人的積極性。
抄襲是原則性問題，但有的事情不能過分講原則。
是而他原本打算用和稀泥的方式解決這件事情，此刻被當事家長問起，譚老師一板一眼的正經又上了身，他道：「是這樣的……這次數學，這兩個小孩都考了滿分。最後一題呢比較難，班上只有她們兩個用布朗定理做出來了……」
「這個我教過夢醒，」中年女人微微顰眉，言語冷淡，字裡行間卻都是針鋒相對：「——她會做，這有什麼問題嗎？」
譚老師是標準的知識分子，屬於骨子裡清高，認理不認人的那種人。此前雖然想用和事老的方式解決問題，那也只是為了學生，不是為了偏幫誰。
此時乍一聽馮母說話明顯帶出了一波指向性，譚老師就明顯面露不滿了，「胡老師，不是我說——如果只是會用布朗定理那倒沒什麼，只是這兩個小孩最後一題是一模一樣啊！連錯別字都一模一樣——那不是抄還能是什麼？」
馮母淡淡瞟過來一眼，「譚老師的意思是說，抄人試卷的是我家夢醒？」
譚老師被這話噎了噎，「也不是這話……」
「譚老師，」馮母淡笑著道：「夢醒是我的小孩，也是被我從小教育到大的學生，她是什麼品行我很清楚——」
言及此，她眼光淡靜自童謠面上掃過，聲音不大，但卻字字分明，「只有別人抄夢醒，我家夢醒不可能抄別人。」
譚老師，「……」
眼看著馮母要把小事化大，譚老師很頭疼。然而此刻順著馮母的話講下去固然不對，跟她槓起來又像是在無緣故地偏袒另個人——然而連譚老師自己也不能十分地斷定，誰就一定是抄人誰是被抄的。
忽而一道聲音輕輕落下，「抄的人是馮夢醒。」
循著那聲望去——女孩黑髮柔順披散在肩，膚白，眸黑，臉頰嬌小隻巴掌大，身量未高形容也未完全長開，但卻已經透著小荷才露尖尖角的美麗。
以及，初生牛犢不怕虎的，堅定。
馮母一聽就冷笑，「小同學，你說是就是？——無憑無據，你說我家夢醒抄的你，說不定是你賊喊捉賊呢？」
「因為我沒有抄襲，」童謠面色坦然：「所以如果我和馮夢醒中間有一個人作弊，那個人就只能是馮夢醒。」
這般的篤定，倒是讓譚老師側目多看了幾眼。面上雖未有表示，心裡天平卻不自禁地傾斜了三分。
這個年齡的孩子，若真有心虛，多半是不可能演得出這樣態度的。
馮母聽了一笑，也不多跟童謠爭辯，只是道：「這事就麻煩譚老師你來處理了。」她說著，一邊朝譚老師的方向瞟了眼，不疾不徐地道：「反正夢醒的品行我了解，她是不會做這種事情的。」
譚老師，「……」
譚老師心裡也感到燥郁：本來為了學生自尊，他是極不願意表態——然而她這字字句句擺明了是在逼著他表態。
馮夢醒眸微垂，下唇緊咬，仿佛不經意，只那唇色浮出的白反映她動作間的用力。
一時安靜。
於是下一刻入耳悠然的男聲便也顯得分外的清晰，
「謠謠的品行我也了解，」晚風中，男人的聲線清淡卻也有力，一字一句若玻璃珠般跳躍擊打在耳鼓：「所以我知道——她不會做這種事情。」
在那溫涼風裡，童謠回眸。
便見男人頎長身軀扶欄而立，晚霞散落如粉紫煙霧，而他立定在那重重霞光中，薄唇微勾，眼眸不偏不倚地瞧向她。
那說話的人——是陸知行。
第13章
童謠不覺的微怔，然而陸知行很快挪開眉目，兩條長腿邁開走到童謠身邊，對著譚老師道：「老師你好，我是謠謠的哥哥。」
童謠，「……」
張口就來。
譚老師略微頷首，偏了頭去看童謠。
「……」童謠點頭，補充：「我大表哥。」
陸知行，「……」
馮母在旁冷眼看著，至此一徑地笑出來，「抄沒抄，是你一句話說了就算數的嗎？」
陸知行聞聲眼風瞟過去，不溫不火，「我說了不算，你說了就算？」
馮母，「……」
轉眸向譚老師的方向，陸知行薄唇輕啟，聲線淡定，「據我所知，貴校剛剛才做完智慧校園建設。」
馮母猶然不解其中三昧，卻是譚老師恍然大悟，作勢道：「……也對，調一下監控不就知道抄沒抄了？」
馮母正欲再說話，手腕卻倏然地被人拉住了。
視線垂落，她便自然地循著拉在腕上的手望了過去。
馮夢醒低著頭，只手拉著母親，聲音很輕，「算了吧……媽媽。」
「……」
瞬時的安靜，無需證據，而事實已經分明。
其實實驗初中才做過智慧校園建設是真，然而那些電子設備只是在校園公共場所投放使用——教師辦公室里自然是沒有的。
馮夢醒不過是心虛才露了馬腳。