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「閱讀能力不夠的人，哪怕湊到六點五分出了國，那也是睜眼瞎好嗎？要是聽力和閱讀這兩門基礎課都是靠連蒙帶猜考過的，那出國後就是小聾瞎，別人說啥都聽不懂，看到啥都看不懂，到時候還得重頭再開始學。」
「放棄邪路，回到正道上來，乖乖提升自己的能力不好嗎？」
有學生在公屏上問謝書堯，「為什麼說這些能力都提升之後也只能拿七分而不是九分？」
謝書堯笑了，「因為剩下的兩分是和解題邏輯相關的，得我來講啊！不然你們這好幾百塊錢不是白花了麼？」
突然想到綠綠老師前不久在微博上說的話，謝書堯沒忍住就補充了幾刀。
「有些老師總喜歡拿著自個兒的教齡說事，一說就是自個兒教了多少多少學生，幫多少多少學生提了分，可他們怎麼不說最近的事情？她們最近教出了多少高分學生？」
「雅思考試作為一種語言能力測試，難度不可能平白無故的提升，為什麼雅思考生都覺得這些題目越來越難？還不是被那些所謂的技巧給害的？」
「雅思官方只是稍微推進了一下去技巧化的進程，那些蒙答案的方法就全都失靈了，多少個學生被害了？怎麼還會有人前赴後繼地往火坑裡跳？」
「我想不明白的是，考生們既然有時間背所謂的同意替換，為什麼不用點心來提升自己的能力？老祖宗不是說過一句話叫萬變不離其宗，以不變應萬變嗎？」
「語言能力上來了，同意替換就是小兒科，不就是改寫句子嗎？你自己都能改寫很多句子。天下武功，唯快不破，閱讀理解也是同樣的道理，在不影響閱讀質量的前提下，閱讀速度提升上來，題目還能不會做了？」
公屏里都是『哈哈哈哈』的發言，那些偽裝成考生來聽課的雅思老師則是被羞得臉上發燙，他們講閱讀的時候，用的核心點就是同意替換，當初這個方法確實管用，最近雅思閱讀頻頻上熱搜，也是因為同意替換失靈了……雅思考試的模式已經發生了變化，學生們還用著過時的招數，能考出分數來才怪。
謝書堯說得句句在理，自然好評如潮。
雅思口語和雅思寫作大體上類似，先重點講破題邏輯以及表達邏輯，然後根據雅思官方給出的考察範圍，謝書堯補充了許多語境材料進去，讓學生們堅持進入智能學習計劃中去鞏固。
二十天的課時結束，考生們身上都取得了立竿見影的效果。
自信的學生直接去參加考試了，不自信的學生沒日沒夜地刷了幾周的智能學習計劃，也去參加考試了。
於是乎，接下來的雅思考試就出現了一種十分詭異的情況。
一場考完，很多學生嗷嗷叫著說題目太難，聽力部分像是rapper在唱饒舌，閱讀部分的題目難到令人髮指，另外一部分學生則是說題目太簡單，聽聽力的時候感覺就和聽普通話一樣，閱讀部分的題目也相當簡單，其中還有一篇是原題。
原題！！！！
『原題』這兩個字刺激到了絕大多數考生的神經，這些考生在微博上交流得熱火朝天，最終發現了一個慘痛的真相：抱怨題目太難的學生來自於各種各樣的雅思培訓機構，但那些說雅思題目太簡單的學生都來自於同一個地方——智學教育。
#雅思考試驚現原題#被頂上了熱搜，智學教育是否買通了雅思官方也變成了大眾熱議的話題，逼得智學教育不得不出來澄清：
智學教育並未買通雅思官方，只是這次考試中出現的題目在十月份倒數第二場考試中出現過，謝書堯老師參加過那次考試，已經將那篇文章以機經的形式安排進智能學習計劃中，並且作為閱讀能力提升素材，優先推送給了所有學習者。
不知道從哪裡吹出一陣妖風，把那些說雅思題目簡單的學生直接定性為智學教育買的水軍，這才將熱度漸漸降了下去。
陳杭氣得夠嗆，十天後，雅思成績準時公布，謝書堯的微博再次更新一張滿分成績單，同時，智學教育的官博也開始了刷屏操作！
那些通過智能學習計劃而與雅思順利『分手』的學生們為了退還一天十塊的錢，都在微博上花樣秀了自己的成績，並且@了智學教育的官博，智學教育的官博一一轉發了這些微博，還配了一句話，「誰說這場雅思考試很難來著？[吃瓜][吃瓜]」
看著智學教育花樣秀考生的高分成績以及那些考生在智學教育的報名信息、智能學習計劃完成情況以及能力提升曲線等，身為雅思界半壁江山的綠綠老師氣得臉都綠了。
「這智學教育是故意來破壞市場的吧！攪屎棍！」
綠綠老師說這話的時候，沒想到有個報了他一對一課程的學生就在她辦公室來，手機的錄像功能開著，從門縫裡將她那猙獰的表情給錄了個清清楚楚，一併錄下來的，還有綠綠老師那句氣急敗壞的話。
第17章 第十七站
綠綠老師氣得七竅生煙，過了好久，她才緩過神來，自我安慰說，「你謝書堯再能耐，不就是雅思能耐麼？」
「我又不是不教雅思就沒飯碗端了，我能教托福能教GRE，還能叫四六級、中考英語高考英語和考研英語，非得和你在一個飯碗裡搶飯吃？」
「考雅思的人數就算再多，那能比得過高考英語和考研英語？」
「放棄邪路，回到正道上來，乖乖提升自己的能力不好嗎？」
有學生在公屏上問謝書堯，「為什麼說這些能力都提升之後也只能拿七分而不是九分？」
謝書堯笑了，「因為剩下的兩分是和解題邏輯相關的，得我來講啊！不然你們這好幾百塊錢不是白花了麼？」
突然想到綠綠老師前不久在微博上說的話，謝書堯沒忍住就補充了幾刀。
「有些老師總喜歡拿著自個兒的教齡說事，一說就是自個兒教了多少多少學生，幫多少多少學生提了分，可他們怎麼不說最近的事情？她們最近教出了多少高分學生？」
「雅思考試作為一種語言能力測試，難度不可能平白無故的提升，為什麼雅思考生都覺得這些題目越來越難？還不是被那些所謂的技巧給害的？」
「雅思官方只是稍微推進了一下去技巧化的進程，那些蒙答案的方法就全都失靈了，多少個學生被害了？怎麼還會有人前赴後繼地往火坑裡跳？」
「我想不明白的是，考生們既然有時間背所謂的同意替換，為什麼不用點心來提升自己的能力？老祖宗不是說過一句話叫萬變不離其宗，以不變應萬變嗎？」
「語言能力上來了，同意替換就是小兒科，不就是改寫句子嗎？你自己都能改寫很多句子。天下武功，唯快不破，閱讀理解也是同樣的道理，在不影響閱讀質量的前提下，閱讀速度提升上來，題目還能不會做了？」
公屏里都是『哈哈哈哈』的發言，那些偽裝成考生來聽課的雅思老師則是被羞得臉上發燙，他們講閱讀的時候，用的核心點就是同意替換，當初這個方法確實管用，最近雅思閱讀頻頻上熱搜，也是因為同意替換失靈了……雅思考試的模式已經發生了變化，學生們還用著過時的招數，能考出分數來才怪。
謝書堯說得句句在理，自然好評如潮。
雅思口語和雅思寫作大體上類似，先重點講破題邏輯以及表達邏輯，然後根據雅思官方給出的考察範圍，謝書堯補充了許多語境材料進去，讓學生們堅持進入智能學習計劃中去鞏固。
二十天的課時結束，考生們身上都取得了立竿見影的效果。
自信的學生直接去參加考試了，不自信的學生沒日沒夜地刷了幾周的智能學習計劃，也去參加考試了。
於是乎，接下來的雅思考試就出現了一種十分詭異的情況。
一場考完，很多學生嗷嗷叫著說題目太難，聽力部分像是rapper在唱饒舌，閱讀部分的題目難到令人髮指，另外一部分學生則是說題目太簡單，聽聽力的時候感覺就和聽普通話一樣，閱讀部分的題目也相當簡單，其中還有一篇是原題。
原題！！！！
『原題』這兩個字刺激到了絕大多數考生的神經，這些考生在微博上交流得熱火朝天，最終發現了一個慘痛的真相：抱怨題目太難的學生來自於各種各樣的雅思培訓機構，但那些說雅思題目太簡單的學生都來自於同一個地方——智學教育。
#雅思考試驚現原題#被頂上了熱搜，智學教育是否買通了雅思官方也變成了大眾熱議的話題，逼得智學教育不得不出來澄清：
智學教育並未買通雅思官方，只是這次考試中出現的題目在十月份倒數第二場考試中出現過，謝書堯老師參加過那次考試，已經將那篇文章以機經的形式安排進智能學習計劃中，並且作為閱讀能力提升素材，優先推送給了所有學習者。
不知道從哪裡吹出一陣妖風，把那些說雅思題目簡單的學生直接定性為智學教育買的水軍，這才將熱度漸漸降了下去。
陳杭氣得夠嗆，十天後，雅思成績準時公布，謝書堯的微博再次更新一張滿分成績單，同時，智學教育的官博也開始了刷屏操作！
那些通過智能學習計劃而與雅思順利『分手』的學生們為了退還一天十塊的錢，都在微博上花樣秀了自己的成績，並且@了智學教育的官博，智學教育的官博一一轉發了這些微博，還配了一句話，「誰說這場雅思考試很難來著？[吃瓜][吃瓜]」
看著智學教育花樣秀考生的高分成績以及那些考生在智學教育的報名信息、智能學習計劃完成情況以及能力提升曲線等，身為雅思界半壁江山的綠綠老師氣得臉都綠了。
「這智學教育是故意來破壞市場的吧！攪屎棍！」
綠綠老師說這話的時候，沒想到有個報了他一對一課程的學生就在她辦公室來，手機的錄像功能開著，從門縫裡將她那猙獰的表情給錄了個清清楚楚，一併錄下來的，還有綠綠老師那句氣急敗壞的話。
第17章 第十七站
綠綠老師氣得七竅生煙，過了好久，她才緩過神來，自我安慰說，「你謝書堯再能耐，不就是雅思能耐麼？」
「我又不是不教雅思就沒飯碗端了，我能教托福能教GRE，還能叫四六級、中考英語高考英語和考研英語，非得和你在一個飯碗裡搶飯吃？」
「考雅思的人數就算再多，那能比得過高考英語和考研英語？」