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  「要是數學基礎和藥學基礎都沒有打好就去看《計算藥學》,我覺得那種每看一會兒就發現一個不會的東西……會給你們帶來很強的挫敗感。就算你們吸納了《計算藥學》那本書上百分之九十的內容,我也可以認為你們只是懂了一個皮毛,因為你們不懂的那百分之十,才是《計算藥學》的重中之重。」

  「換句話說,如果後面附錄里推薦的那麼多書沒有看完,你們就算把《計算藥學》整本書都從頭到尾背下來,那也只能是多一個吹牛逼的談資。將絕大多數人卡在計算藥學門外的,正是那百分之十的差距。」

  杜岳:「……」

  包萌:「……」

  兩人像霜打的茄子一樣回了自己的研究室,趴在自己的工位上,只想歲月靜好地苟著。

  包萌怨念滿滿地問杜岳,「杜岳,你不累嗎?」

  杜岳反手就給自己煲了一鍋雞湯,「累,但是值得。」

  包萌想想,點頭道:「也是,原先咱們都是跟著孫主任乾的,如果謝導沒來,咱倆不出意外的話,是會去一個二本院校或者是很普通的一本院校當老師,就此遠離科研圈,和孫主任帶出來的那些師兄師姐一樣。有幸被孫主任賞識,推薦到了謝導的課題組,咱倆都有留在京大醫學部任教的資格了。咬咬牙,再努力努力,六年過後,我走出去就是京大醫學部的教授,你說牛逼不牛逼?」

  杜岳一臉嫌棄地看著兀自高-潮的包萌,一臉嫌棄地說,「好牛逼噢。」

  包萌被這一盆涼水潑的清醒過來,她拍拍自己的臉,把自己給拍精神了,然後又說,「其實我們的日子過得挺舒服的,花在科研上的時間和其他博士都差不多,咱們這邊還有謝導指導,基本上都是謝導鋪好了路之後讓我們摸索著去走,哪怕走歪了,也能及時矯正過來,根本不愁沒成果。我都沒想到,我能在這麼短的時間內博士畢業……還成為別人眼中的大佬。」

  「現在別的課題組的博士都特羨慕咱們這邊,做實驗不缺錢,謝導在金陵藥科大學那邊有實驗測試場地,不管做什麼實驗,都不用排隊,想做隨時都能做,咱們設計的實驗方案也有謝導幫忙把關,可你看其它課題組,導師對學生基本上都是放養的,你從事什麼研究他不管,你打算怎麼研究,他也不管,好點的導師還會給研究經費,遇到人渣導師,連給研究經費的時候都摳摳索索的,我看其它課題組的博士都快讀到抑鬱了,每次見到我都是一副恨不得吐槽個三天三夜的架勢。」

  杜岳問,「然後呢?」

  「然後我就和她們說,其實我們課題組並不像他們說的那麼好,謝導經常會給我們指派一些文獻閱讀任務,雖然那些文獻閱讀任務都和我們正在研究的東西相關,但壓力也不小。」

  「還有就是經費的事情,她們是因為沒錢愁,我們錢太多也愁啊!謝導自己知道實驗的價格,也知道做個實驗需要多少時間,直接同我們來一句,一周之內,把這三十五萬的測試費花完,你說我不慌嗎?我壓力不大嗎?」

  「每次出點兒研究成果,別人只能看到我出了多少多少篇論文,她們怎麼就看不到我熬了多少夜呢!你想想,謝導一句一周內把這三篇論文搞定,我起碼得熬三個通宵。難道我熬夜就舒服了嗎?」

  杜岳:「……」

  「包萌,你就這麼和別人說的?」杜岳問。

  包萌點頭,「是啊,我這說的不都是大實話嗎?我壓力也大啊!謝導確實給我們發的錢多,但我也得有時間去花啊,我現在是能網購就不去實體店,能將就的話,連網店都不去。前一陣子我媽還打電話問我呢,錢夠不夠?我和她說,跟著謝導讀了幾年的博,我都快攢夠一個二三線城市的首付了。」

  杜岳發自內心地勸包萌,「我建議你之後能少說還是少說一點,你這些話實在是太拉仇恨了。仇恨拉得太滿了,之後可能走路上都被別人套麻袋打。」

  包萌吐了吐舌頭,不敢再吱聲了,很明顯她也意識到了這一點。甚至於說,包萌可能早就知道這樣做會拉仇恨,只是她想爽一把。

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  謝書堯最先擬好的是『人參皂苷-JT』的化工合成方案,她同孫主任打了一聲招呼,然後便盯著孫主任那怨念滿滿的眼神,帶著實驗方案去金陵藥科大學那邊做實驗去了。

  孫主任想要的是謝書堯獨寵京大醫學部,沒想到謝書堯卻要雨露均沾。

  而另外一邊,當初被謝書堯這個『後浪』強行拍死在沙灘上的『前浪』綠綠老師,在沉澱數年之後,再次帶著自己的『英語備考天團』捲土重來。

  綠綠老師這次帶來的產品是『外刊精讀精聽系統』。

  她學聰明了,借鑑了謝書堯的理念,將國外最正宗的英文引入到教材中,針對這些英文素材展開講解……各種優勢羅列了一大堆,最終暗搓搓地和智學教育的所有產品比了一把,說道:

  「學英語不應該是功利的,建議大家每天都提升一點點,三個月下來,英語就會發生突飛猛進的進步。如果學英語的目的是為了通過考試,那我們的課程同樣適用,讓你在不知不覺之中學會地道的英文表達,提升詞彙量與長難句分析能力,提升閱讀速度等等,一天學一篇,進步看得見!」

  智學教育被『內涵』了一把,自然不會坐以待斃,直接掛出了早就研發出來,不知道更迭了多少代的『外刊精讀系統』,並配文道:「這是謝老師@謝書堯加入智學教育之後研發出來的第一個產品,集外刊精讀、外文名著精讀、新聞精讀精聽為一體的智能學習計劃,通過短暫的測試之後,智能學習計劃會為使用者提供最適合自己水平的閱讀材料,一邊穩固基礎,一邊提升能力,每個知識點語法點都是教研團隊精心編輯出來的,下面附上我們教研團隊的名師團:」

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