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周圍的歡聲還在繼續，旋繞在操場上空的音響不時傳來主持人朗誦的加油詞。
熱血彭拜的少年奔跑在操場，揮灑汗水。
白窮只在這邊干坐著，歪著頭問：「所以呢？」
袁老師斟酌道：「你想不想換班？」
「嗯？」沒想到袁老師過來，是為了說這件事。
「我跟年級主任交涉過了，他說只要你這次的期末考試，能考進年級前五十，他就讓你進宏志班，」袁老師拍了拍白窮，勉勵道，「時間所剩不多了，我們班的學習氛圍太慢了，這是個很好的機會，希望你能把握住。」
白窮已經徹底明白袁老師的話了。想讓他換班，還是去荔枝中學最好的班，宏志班。
這的確是個很好的機會，白窮的視線逐漸上移，碧藍的天空，屬於四班的綠旗迎著風。
綠得清新脫俗，在蔚藍色天空下獨一無二，與腳下翠綠草地相得益彰。
「我為什麼要換班？」白窮反問了這麼一句，不待袁老師回答，他自顧自地搖頭，拒絕道，「我不換班。」
宏志班的學習環境也許的確是要好一些，可他來這裡來，為的只是元柏一人罷了。
若他真僅僅只想要一個好環境，當初就不會離開江城一中。
那一池江水，隔絕了本不該有的綺夢，他選擇乘船過江，到這裡讀書，就沒怕過環境對他的影響。
他喜歡元柏，想跟元柏一起學習一起奮鬥，這才是他力量的來源。
袁老師心疼白窮，一言難盡地說：「你也看出來了，我們四班的學習氛圍根本就不行，你是個好孩子，可不能受到他們的影響。」
班裡那群人不學無術，連作文也寫得狗屁不通，起初袁老師到這個班，還會讓他們每周寫篇日記，未曾想他第一次粗略一看，就覺得眼睛疼，有些人連一周灑了幾次尿拉了幾次屎，都往上面寫。
他想要救救這樣一群孩子，想好好教導他們學習，卻發現心疼的情緒放在他們身上簡直就是浪費。
後來袁老師就放棄了。
任誰每天上課都面對一群睡眼朦朧的孩子，都會感覺怒其不爭，若不能調節好自己的心理，說不定人都會變得憂鬱起來。久而久之，袁老師習慣了給自己做心理疏導的生活，過上得過且過的日子。
如果有同學願意學，他一定會教。
如果他們不願意，他也只會放任。
白窮搖頭，說：「其實班裡人很好的，他們會在上課的時候玩遊戲、睡覺，卻很少發出噪音，在知道我認真學習以後，也並沒有取笑奚落我，反而還鼓勵我。我不知道壞學生到底是什麼樣的，但他們一定不是。他們都很好，儘管他們不熱愛學習，可他們在很努力地給我提供一個好的環境，不去打擾我。我已經很滿足了，並不需要換班。」
袁老師沒想到白窮竟然會夸這群人，畢竟就連他都放棄這群學生。
他被那群學生當場取笑、捉弄過。
他對他們已經沒了盼望，可忽聽白窮這麼一說，他才猛然驚覺，原來他的這群學生也並非只有缺點，優點還是有的。儘管自甘墮落，卻不拖人下水，知道自己沒有光明的前途，卻也不破壞別人的光明大道，本質來說，這種做法也是一種善良。
這番話被袁老師聽進去了，他是個感性的人，想著想著，竟是當場哭了出來。
無聲抽泣了起來。
沒有多想，袁老師只以為是白窮好心遞過來的紙巾，拿過紙巾後一邊擦眼淚一邊說：「我錯了，我錯了，一直以來是我錯了啊，我跟他們相處這麼久，竟然還沒你明白他們。」
遞給他紙的孫老師發聲：「袁老師，你什麼地方做錯了？做錯了可以改啊，不至於哭吧。」
這聲音怎麼感覺跟剛才白窮的聲音不一樣？而且還有點耳熟？
袁老師倏地抬頭，透過淚水，望見孫老師懵逼的眼神。
「……」抽泣聲戛然而止，剛從眼眶裡滑下的淚珠滾過臉頰。
感動的情緒也在這刻僵化。
這太特麼尷尬了。
袁老師臉色一變，冷漠地將紙團丟到桌上，極力壓抑住自己，「你聽錯了，我什麼都沒說。」尷尬的一批，他內心極為暴躁地吶喊著，誰來救救我！
孫老師不死心地追問：「袁老師，你怎麼哭得這麼傷心？是不是失戀了？」
袁老師面無表情地說：「我上一段戀情還在高中。」
「高中？」孫老師笑了笑，「袁老師你竟然早戀過？」
「早戀不好，」袁老師像是被勾起傷心事般，「我和她的確是早戀，那時我們班管得可嚴了，我們就倆在老師眼皮子底下談戀愛，挺刺激的，可惜我跟她上的是不同的大學，由於異地戀，再加上我可能對他關心不夠，導致我和她分手了。」其實分手的主要原因，是他滿心歡喜捧著生日蛋糕坐了長達一個晚上的火車，在美好的清晨到達她們的學校想給她一個驚喜，卻發現他的女朋友躺在別人的懷裡。
不過這麼丟臉的事，袁老師可不準備告訴任何人。
孫老師嘆了口氣：「袁老師你這麼好一個人，一定能找到更好的。」
袁老師一聽這話，頓時樂得找不著北，「我前女友跟我分手的時候，也是這麼說的。」
孫老師：「……」你在暗示我什麼嗎？
熱血彭拜的少年奔跑在操場，揮灑汗水。
白窮只在這邊干坐著，歪著頭問：「所以呢？」
袁老師斟酌道：「你想不想換班？」
「嗯？」沒想到袁老師過來，是為了說這件事。
「我跟年級主任交涉過了，他說只要你這次的期末考試，能考進年級前五十，他就讓你進宏志班，」袁老師拍了拍白窮，勉勵道，「時間所剩不多了，我們班的學習氛圍太慢了，這是個很好的機會，希望你能把握住。」
白窮已經徹底明白袁老師的話了。想讓他換班，還是去荔枝中學最好的班，宏志班。
這的確是個很好的機會，白窮的視線逐漸上移，碧藍的天空，屬於四班的綠旗迎著風。
綠得清新脫俗，在蔚藍色天空下獨一無二，與腳下翠綠草地相得益彰。
「我為什麼要換班？」白窮反問了這麼一句，不待袁老師回答，他自顧自地搖頭，拒絕道，「我不換班。」
宏志班的學習環境也許的確是要好一些，可他來這裡來，為的只是元柏一人罷了。
若他真僅僅只想要一個好環境，當初就不會離開江城一中。
那一池江水，隔絕了本不該有的綺夢，他選擇乘船過江，到這裡讀書，就沒怕過環境對他的影響。
他喜歡元柏，想跟元柏一起學習一起奮鬥，這才是他力量的來源。
袁老師心疼白窮，一言難盡地說：「你也看出來了，我們四班的學習氛圍根本就不行，你是個好孩子，可不能受到他們的影響。」
班裡那群人不學無術，連作文也寫得狗屁不通，起初袁老師到這個班，還會讓他們每周寫篇日記，未曾想他第一次粗略一看，就覺得眼睛疼，有些人連一周灑了幾次尿拉了幾次屎，都往上面寫。
他想要救救這樣一群孩子，想好好教導他們學習，卻發現心疼的情緒放在他們身上簡直就是浪費。
後來袁老師就放棄了。
任誰每天上課都面對一群睡眼朦朧的孩子，都會感覺怒其不爭，若不能調節好自己的心理，說不定人都會變得憂鬱起來。久而久之，袁老師習慣了給自己做心理疏導的生活，過上得過且過的日子。
如果有同學願意學，他一定會教。
如果他們不願意，他也只會放任。
白窮搖頭，說：「其實班裡人很好的，他們會在上課的時候玩遊戲、睡覺，卻很少發出噪音，在知道我認真學習以後，也並沒有取笑奚落我，反而還鼓勵我。我不知道壞學生到底是什麼樣的，但他們一定不是。他們都很好，儘管他們不熱愛學習，可他們在很努力地給我提供一個好的環境，不去打擾我。我已經很滿足了，並不需要換班。」
袁老師沒想到白窮竟然會夸這群人，畢竟就連他都放棄這群學生。
他被那群學生當場取笑、捉弄過。
他對他們已經沒了盼望，可忽聽白窮這麼一說，他才猛然驚覺，原來他的這群學生也並非只有缺點，優點還是有的。儘管自甘墮落，卻不拖人下水，知道自己沒有光明的前途，卻也不破壞別人的光明大道，本質來說，這種做法也是一種善良。
這番話被袁老師聽進去了，他是個感性的人，想著想著，竟是當場哭了出來。
無聲抽泣了起來。
沒有多想，袁老師只以為是白窮好心遞過來的紙巾，拿過紙巾後一邊擦眼淚一邊說：「我錯了，我錯了，一直以來是我錯了啊，我跟他們相處這麼久，竟然還沒你明白他們。」
遞給他紙的孫老師發聲：「袁老師，你什麼地方做錯了？做錯了可以改啊，不至於哭吧。」
這聲音怎麼感覺跟剛才白窮的聲音不一樣？而且還有點耳熟？
袁老師倏地抬頭，透過淚水，望見孫老師懵逼的眼神。
「……」抽泣聲戛然而止，剛從眼眶裡滑下的淚珠滾過臉頰。
感動的情緒也在這刻僵化。
這太特麼尷尬了。
袁老師臉色一變，冷漠地將紙團丟到桌上，極力壓抑住自己，「你聽錯了，我什麼都沒說。」尷尬的一批，他內心極為暴躁地吶喊著，誰來救救我！
孫老師不死心地追問：「袁老師，你怎麼哭得這麼傷心？是不是失戀了？」
袁老師面無表情地說：「我上一段戀情還在高中。」
「高中？」孫老師笑了笑，「袁老師你竟然早戀過？」
「早戀不好，」袁老師像是被勾起傷心事般，「我和她的確是早戀，那時我們班管得可嚴了，我們就倆在老師眼皮子底下談戀愛，挺刺激的，可惜我跟她上的是不同的大學，由於異地戀，再加上我可能對他關心不夠，導致我和她分手了。」其實分手的主要原因，是他滿心歡喜捧著生日蛋糕坐了長達一個晚上的火車，在美好的清晨到達她們的學校想給她一個驚喜，卻發現他的女朋友躺在別人的懷裡。
不過這麼丟臉的事，袁老師可不準備告訴任何人。
孫老師嘆了口氣：「袁老師你這麼好一個人，一定能找到更好的。」
袁老師一聽這話，頓時樂得找不著北，「我前女友跟我分手的時候，也是這麼說的。」
孫老師：「……」你在暗示我什麼嗎？