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兩人面面相覷，不知道發生了什麼。
「張張張雪崖？」陳文軒看了又看，確定自己沒出現幻覺，「深藍老師，他為什麼來了？」
「陳陳陳文軒。」謝霜雨學他說話，「你為什麼來他就為什麼來。」
陳文軒難以置信，「怎麼可能？他，張雪崖，補課？」
光聽說張雪崖這段時間每天按時上課就很令人不可思議了！怎麼可能還會請深藍老師補課？
「我不能補課？」張雪崖在桌邊坐好，斜眼看他，語氣涼涼，「你是三十七中的？」
陳文軒瞬間氣弱，「我五班的，我們碰見過十次以上。」不知道他叫什麼也就算了，至於連他是三十七中的都不知道嗎？
謝霜雨將學習資料發給他們，看了下時間，「五分鐘後上課，你們可以聯絡下感情，以後會經常一起上課。」說完就出去了。
張雪崖翻看剛發的物理資料，發現上面的大部分知識點自己都不知道，更別說後面的練習題，心中煩悶又起，想到以後要和別人一起聽課，不能一對一輔導，更加煩躁，緊皺眉頭，看起來超凶。
真的一點聯絡感情的意思都沒有。
傅嘉意坐在他邊上，從他一進門就沒抬起過頭，驚慌得跟個鵪鶉似的。
這氣氛弄得陳文軒也不敢說話了，只能默默看資料。
謝霜雨貼心地給三位同學留出空間交流感情，但三位連吭都沒吭一聲。
五分鐘眨眼即過，隨著謝霜雨進門，傅嘉意和陳文軒提心弔膽的心情才放鬆下來，認認真真聽老師講課。
這三位的物理都差，並且爛得如出一轍。
差到什麼程度呢？
如果按全科成績算，陳文軒是學民，傅嘉意是學渣，張雪崖是學棄；如果按物理成績，不好意思，在座都是學棄。
謝霜雨只能當他們從頭學物理，一點一點教。幸好三個人都不算蠢，從頭教把知識點講透徹了，接受得挺快，當堂就能做些簡單的練習題。
休息時謝霜雨會給他們講些物理小故事，數學趣聞。
以前他們壓根聽不懂老師講課的時候覺得物理太無聊太枯燥了，人為什麼要學物理？現在都能聽明白，能自己做對題目，還能在課上舉一反三，用物理知識解釋生活現象，頓時有了學物理的自信心。
「原來物理這麼簡單。」陳文軒摸摸腦袋，有些興奮，「以前我怎麼覺得它那麼複雜，現在想想根本不難啊。」
「是啊。」傅嘉意小聲嘀咕，「我現在開始喜歡物理了，很有趣。」
張雪崖不參與討論，皺著的眉頭卻放鬆下來，顯然心情也不差。
謝霜雨趁機鼓勵道：「其實各個學科都有自己的規律與道理，你們只要一開始理解清楚它們的本質，一步一個腳印，就會發現什麼都不難。而正是這些學科共同作用，我們的世界才得以進步。」
趁熱打鐵，謝霜雨講了一個例題後又出了一道更為複雜的題目，讓他們小組討論。
三人共用一張長桌，張雪崖在中間，傅嘉意、陳文軒在兩邊，兩人沒辦法夾著張雪崖隔空對話，不禁有些尷尬。
但心中涌動著關於物理問題的奇思妙想，想要表達的欲望戰勝了恐懼，傅嘉意率先開口，有些扭捏地說出自己的想法。
因為緊張，她表達得不是很清楚，陳文軒沒理解過來，一臉懵逼，下意識地看向謝霜雨，指望老師解答。
謝霜雨卻朝張雪崖抬了抬下巴，顯然希望對方說說自己的理解。
「我想得跟她差不多。」張雪崖慢慢開口，將傅嘉意的方法用更清晰有條理的語句重新說了一遍。
陳文軒這下明白了，忍不住夸道：「原來是這樣，我怎麼沒想到？你們倆可以啊！」
傅嘉意害羞得臉一紅，張雪崖面無表情。
接下來是化學課。化學是初三剛開的課程，現在還在學習元素周期表和最簡單的化學方程式。五班化學老師負責，陳文軒認真聽課並不會出現障礙，八班化學老師雖然課講不清楚，但初中化學簡單，謝霜雨稍微提點提點，傅張兩人自學也能學得很不錯。
因此，謝霜雨給他們準備的化學資料更深一些，力求讓他們將已學知識根深蒂固地理解透徹，涉及到對應的習題只要不過分超綱，都能做到盡善盡美。
張雪崖的學習能力出乎意料地強，是三個人里化學最好的，課上反應速度比兩人快，還能帶動課堂氛圍。
這樣的小組課進行了兩三次後，張雪崖漸漸改變想法，雖然很不習慣有同桌，但三個人一起學習也不算討厭。
慢慢地，課上小組討論時三人的話更多了，會互相交流，有次化學課張雪崖甚至給傅嘉意講解題目，這可真是令人驚喜的變化。
很快到了月考的時間，考前謝霜雨安排三人一起自習備考，傅嘉意和陳文軒討論問題，遇到了一個想不通的點，張雪崖在邊上看了一眼，自己默默琢磨了好一會，後來很是高冷地跟兩人透露思路。
趁張雪崖去衛生間的空隙，傅嘉意低聲道：「我覺得大家以前可能誤會他了，他人挺好的。」
陳文軒扶扶眼鏡，「他確實跟傳聞里不太一樣，是還不錯，但還要繼續觀察吧。」
「什麼傳聞？說他特別暴力、凶、逃學、愛惹事？」
傅嘉意和張雪崖同班，對這些八卦知道得比較多，她回想這段時間張雪崖的表現，搖了搖頭，「他以前也不像傳聞那樣人渣，就是喜歡打架逃學而已，況且他現在變了。」
「張張張雪崖？」陳文軒看了又看，確定自己沒出現幻覺，「深藍老師，他為什麼來了？」
「陳陳陳文軒。」謝霜雨學他說話，「你為什麼來他就為什麼來。」
陳文軒難以置信，「怎麼可能？他，張雪崖，補課？」
光聽說張雪崖這段時間每天按時上課就很令人不可思議了！怎麼可能還會請深藍老師補課？
「我不能補課？」張雪崖在桌邊坐好，斜眼看他，語氣涼涼，「你是三十七中的？」
陳文軒瞬間氣弱，「我五班的，我們碰見過十次以上。」不知道他叫什麼也就算了，至於連他是三十七中的都不知道嗎？
謝霜雨將學習資料發給他們，看了下時間，「五分鐘後上課，你們可以聯絡下感情，以後會經常一起上課。」說完就出去了。
張雪崖翻看剛發的物理資料，發現上面的大部分知識點自己都不知道，更別說後面的練習題，心中煩悶又起，想到以後要和別人一起聽課，不能一對一輔導，更加煩躁，緊皺眉頭，看起來超凶。
真的一點聯絡感情的意思都沒有。
傅嘉意坐在他邊上，從他一進門就沒抬起過頭，驚慌得跟個鵪鶉似的。
這氣氛弄得陳文軒也不敢說話了，只能默默看資料。
謝霜雨貼心地給三位同學留出空間交流感情，但三位連吭都沒吭一聲。
五分鐘眨眼即過，隨著謝霜雨進門，傅嘉意和陳文軒提心弔膽的心情才放鬆下來，認認真真聽老師講課。
這三位的物理都差，並且爛得如出一轍。
差到什麼程度呢？
如果按全科成績算，陳文軒是學民，傅嘉意是學渣，張雪崖是學棄；如果按物理成績，不好意思，在座都是學棄。
謝霜雨只能當他們從頭學物理，一點一點教。幸好三個人都不算蠢，從頭教把知識點講透徹了，接受得挺快，當堂就能做些簡單的練習題。
休息時謝霜雨會給他們講些物理小故事，數學趣聞。
以前他們壓根聽不懂老師講課的時候覺得物理太無聊太枯燥了，人為什麼要學物理？現在都能聽明白，能自己做對題目，還能在課上舉一反三，用物理知識解釋生活現象，頓時有了學物理的自信心。
「原來物理這麼簡單。」陳文軒摸摸腦袋，有些興奮，「以前我怎麼覺得它那麼複雜，現在想想根本不難啊。」
「是啊。」傅嘉意小聲嘀咕，「我現在開始喜歡物理了，很有趣。」
張雪崖不參與討論，皺著的眉頭卻放鬆下來，顯然心情也不差。
謝霜雨趁機鼓勵道：「其實各個學科都有自己的規律與道理，你們只要一開始理解清楚它們的本質，一步一個腳印，就會發現什麼都不難。而正是這些學科共同作用，我們的世界才得以進步。」
趁熱打鐵，謝霜雨講了一個例題後又出了一道更為複雜的題目，讓他們小組討論。
三人共用一張長桌，張雪崖在中間，傅嘉意、陳文軒在兩邊，兩人沒辦法夾著張雪崖隔空對話，不禁有些尷尬。
但心中涌動著關於物理問題的奇思妙想，想要表達的欲望戰勝了恐懼，傅嘉意率先開口，有些扭捏地說出自己的想法。
因為緊張，她表達得不是很清楚，陳文軒沒理解過來，一臉懵逼，下意識地看向謝霜雨，指望老師解答。
謝霜雨卻朝張雪崖抬了抬下巴，顯然希望對方說說自己的理解。
「我想得跟她差不多。」張雪崖慢慢開口，將傅嘉意的方法用更清晰有條理的語句重新說了一遍。
陳文軒這下明白了，忍不住夸道：「原來是這樣，我怎麼沒想到？你們倆可以啊！」
傅嘉意害羞得臉一紅，張雪崖面無表情。
接下來是化學課。化學是初三剛開的課程，現在還在學習元素周期表和最簡單的化學方程式。五班化學老師負責，陳文軒認真聽課並不會出現障礙，八班化學老師雖然課講不清楚，但初中化學簡單，謝霜雨稍微提點提點，傅張兩人自學也能學得很不錯。
因此，謝霜雨給他們準備的化學資料更深一些，力求讓他們將已學知識根深蒂固地理解透徹，涉及到對應的習題只要不過分超綱，都能做到盡善盡美。
張雪崖的學習能力出乎意料地強，是三個人里化學最好的，課上反應速度比兩人快，還能帶動課堂氛圍。
這樣的小組課進行了兩三次後，張雪崖漸漸改變想法，雖然很不習慣有同桌，但三個人一起學習也不算討厭。
慢慢地，課上小組討論時三人的話更多了，會互相交流，有次化學課張雪崖甚至給傅嘉意講解題目，這可真是令人驚喜的變化。
很快到了月考的時間，考前謝霜雨安排三人一起自習備考，傅嘉意和陳文軒討論問題，遇到了一個想不通的點，張雪崖在邊上看了一眼，自己默默琢磨了好一會，後來很是高冷地跟兩人透露思路。
趁張雪崖去衛生間的空隙，傅嘉意低聲道：「我覺得大家以前可能誤會他了，他人挺好的。」
陳文軒扶扶眼鏡，「他確實跟傳聞里不太一樣，是還不錯，但還要繼續觀察吧。」
「什麼傳聞？說他特別暴力、凶、逃學、愛惹事？」
傅嘉意和張雪崖同班，對這些八卦知道得比較多，她回想這段時間張雪崖的表現，搖了搖頭，「他以前也不像傳聞那樣人渣，就是喜歡打架逃學而已，況且他現在變了。」