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唐鈺笑眯眼伸手勾住暴君的脖子，主動張嘴配合，享受愛人帶來的美好。
室內不一會兒傳出少年低低喘聲，和男人曖昧呢喃……
門口侍衛聽得耳朵發紅，但依舊面不斜視。
-
古秦國書籍文字的出現在澧城很是掀起了一番熱潮。
大家不僅稀罕文字，更加稀罕記載文字的書籍紙張材質，如此輕薄又方便書寫的『布』實在令人稀罕驚嘆，報刊也專門為此登報了文章。
不過這種熱潮也僅限於名士翁公和士族之間，對於百姓來說，天大地大都沒有吃飯飽肚子最大，依舊過著自己的平凡小日子。
唐鈺看書本出現的問題解決了，也不管外面熱烈討論，趕緊帶一箱教材，就把那些扣留的士族兒女喊過來，準備培訓成肩負掃盲重任的老師！
這事兒他之前就定下了，雖然這些被扣留的士族兒女年齡最大的也不超過15歲，但士族子弟從小培養，這些人有沒有大學問唐鈺不知道，但招呼來當掃盲教育的老師絕對搓搓有餘。
反正這些士族子弟送回去還是整天吃喝玩樂，不留下來壓榨，唐鈺簡直覺得良心過不去。
人才，建設發展最重要的就是人才，怎麼能夠放過？
這群士族子弟原本還是很桀驁的，對被留下當人質非常抗議和不滿，但現在已經被殷禹讓人調.教了一段時間，一群小老虎基本已經變成乖順小貓咪了，乖乖呆在院子裡安靜如雞，半點不敢造次。
廢話，任誰連續不斷看著身邊造次的同伴被砍死，內心都得崩潰得一批，不老實都不行。
殷禹的手段是狠了點，但效果是顯著的，這些士族張揚霸道慣了，不動真格是不會乖的。
何況這些士族平日沒少欺男霸女，被殺雞儆猴的也不是無辜，唐鈺也就睜一隻眼閉一隻眼，不糾結暴君殘忍不殘忍的問題了，非常時代非常手段，他不能全部拿現代的標準來判定古代。
士族子弟聽話，唐鈺也就省心了，點了點人數，男女全部算上，一共45人。男孩文化程度都有基礎功名在身，女孩沒有功名判定，不過唐鈺測試了下，文化程度也足夠擔任掃盲教育的老師。
這個結果讓唐鈺很是吃驚，但仔細想想，士族占用了社會大部分資源，再笨的子孫文化程度也絕對能培養及格。
很好，這也方便了他的培訓，將人組織起來，唐鈺就親自上陣，開始教授一群少爺小姐學習拼音和簡體文字。
這些士族少爺小姐都有很好的文化基礎，簡體字又是繁體字衍化而來，在古人看來就是缺胳膊少腿的錯別字，大家學起來並不困難，就是轉化思維而已。
唯一有些難度的是拼音，這對大家來說是種全新的知識，得費點力氣。
但總體來說，在有足夠的文化基礎上，唐鈺培訓這群小老師還是非常輕鬆的，反正不會就照著書念和教，只要能教會百姓識字就足夠，暫時不需要太深層次的東西。
而與此同時，在殷禹的示意下，澧城的『古秦國文字』熱潮也吵得越來越熱烈。
市面上的書籍，不僅慢慢開始出現古秦國文字版本的，在名士翁公的帶頭下，讀書士子都很感興趣跟隨潮流，加入研究古秦國文字的大軍當中……
113. 聯名推廣古秦文
想要簡體字推廣，首先就得讓讀書人這個群體先認同才行。
在古秦國文字熱潮火起來的時候，唐鈺也趁熱打鐵以興趣的名義在衙門組織了個專門探究古秦國文化的小組，他就是小組的組長，因為他『老師』曾是古秦國的遺留後人，他了解最多，組長身份當仁不讓。
其實如果只是簡單的簡體字並不能讓城中的名士翁公如此感興趣，主要還是因為記載書籍的紙張，引起了大家對古秦國文化的濃厚興趣，如果能夠研究出紙的話，對讀書人來說簡直就是戳心尖兒的造福。
任何有點學識的人都能看出紙對文學的巨大作用，這才是大家積極感興趣研究古秦國文字的主要原因。
為了調動起這些名士翁公的興趣，唐鈺說了不少古秦國的『傳說』，什麼不用牛馬拉就能動的車、千里傳音、飛天遁地的奇巧機關等等，說得大家儘管不信，卻也忍不住嚮往。
「這些不是神仙才能辦到的事情嗎？」
眾人聽著忍不住唏噓，不相信，又好奇羨慕。
「不，老師告訴我，這些人是可以做到的，我們的古秦先祖非常聰明，用智慧創造了許多不可思議的東西，就像這種書寫的紙張，多麼神奇不是？只可惜這些繁華強盛都淹沒在了災難中，沒有流傳下來……我們連古秦文字都傳承斷掉了，即便日後找到古秦的遺蹟和流傳書籍，也看不懂，哎。」
唐鈺遺憾悲嘆，悄咪咪的觀察眾人表情。
大家聽到這話，同樣也露出遺憾，但是卻又嚮往無比。
江漢奕懵懂開口，「那如果我們把古秦國文字全部學懂，日後碰見古秦留下的手記之類，不就能夠看懂了嗎？」
兄弟，好樣的，等到就是你這話！
唐鈺跟著露出欣喜之色，「對啊，江哥哥你真厲害，我怎麼沒想到！咱們發現的這個墓主不是個教書先生麼，他留下的這些書籍足夠我們學習古秦文字了，但是……」
說道最後他又停頓。
大家好奇心被調動得跟貓抓一樣癢，「但是什麼？鈺公子有話直說來聽聽。」
室內不一會兒傳出少年低低喘聲，和男人曖昧呢喃……
門口侍衛聽得耳朵發紅，但依舊面不斜視。
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古秦國書籍文字的出現在澧城很是掀起了一番熱潮。
大家不僅稀罕文字，更加稀罕記載文字的書籍紙張材質，如此輕薄又方便書寫的『布』實在令人稀罕驚嘆，報刊也專門為此登報了文章。
不過這種熱潮也僅限於名士翁公和士族之間，對於百姓來說，天大地大都沒有吃飯飽肚子最大，依舊過著自己的平凡小日子。
唐鈺看書本出現的問題解決了，也不管外面熱烈討論，趕緊帶一箱教材，就把那些扣留的士族兒女喊過來，準備培訓成肩負掃盲重任的老師！
這事兒他之前就定下了，雖然這些被扣留的士族兒女年齡最大的也不超過15歲，但士族子弟從小培養，這些人有沒有大學問唐鈺不知道，但招呼來當掃盲教育的老師絕對搓搓有餘。
反正這些士族子弟送回去還是整天吃喝玩樂，不留下來壓榨，唐鈺簡直覺得良心過不去。
人才，建設發展最重要的就是人才，怎麼能夠放過？
這群士族子弟原本還是很桀驁的，對被留下當人質非常抗議和不滿，但現在已經被殷禹讓人調.教了一段時間，一群小老虎基本已經變成乖順小貓咪了，乖乖呆在院子裡安靜如雞，半點不敢造次。
廢話，任誰連續不斷看著身邊造次的同伴被砍死，內心都得崩潰得一批，不老實都不行。
殷禹的手段是狠了點，但效果是顯著的，這些士族張揚霸道慣了，不動真格是不會乖的。
何況這些士族平日沒少欺男霸女，被殺雞儆猴的也不是無辜，唐鈺也就睜一隻眼閉一隻眼，不糾結暴君殘忍不殘忍的問題了，非常時代非常手段，他不能全部拿現代的標準來判定古代。
士族子弟聽話，唐鈺也就省心了，點了點人數，男女全部算上，一共45人。男孩文化程度都有基礎功名在身，女孩沒有功名判定，不過唐鈺測試了下，文化程度也足夠擔任掃盲教育的老師。
這個結果讓唐鈺很是吃驚，但仔細想想，士族占用了社會大部分資源，再笨的子孫文化程度也絕對能培養及格。
很好，這也方便了他的培訓，將人組織起來，唐鈺就親自上陣，開始教授一群少爺小姐學習拼音和簡體文字。
這些士族少爺小姐都有很好的文化基礎，簡體字又是繁體字衍化而來，在古人看來就是缺胳膊少腿的錯別字，大家學起來並不困難，就是轉化思維而已。
唯一有些難度的是拼音，這對大家來說是種全新的知識，得費點力氣。
但總體來說，在有足夠的文化基礎上，唐鈺培訓這群小老師還是非常輕鬆的，反正不會就照著書念和教，只要能教會百姓識字就足夠，暫時不需要太深層次的東西。
而與此同時，在殷禹的示意下，澧城的『古秦國文字』熱潮也吵得越來越熱烈。
市面上的書籍，不僅慢慢開始出現古秦國文字版本的，在名士翁公的帶頭下，讀書士子都很感興趣跟隨潮流，加入研究古秦國文字的大軍當中……
113. 聯名推廣古秦文
想要簡體字推廣，首先就得讓讀書人這個群體先認同才行。
在古秦國文字熱潮火起來的時候，唐鈺也趁熱打鐵以興趣的名義在衙門組織了個專門探究古秦國文化的小組，他就是小組的組長，因為他『老師』曾是古秦國的遺留後人，他了解最多，組長身份當仁不讓。
其實如果只是簡單的簡體字並不能讓城中的名士翁公如此感興趣，主要還是因為記載書籍的紙張，引起了大家對古秦國文化的濃厚興趣，如果能夠研究出紙的話，對讀書人來說簡直就是戳心尖兒的造福。
任何有點學識的人都能看出紙對文學的巨大作用，這才是大家積極感興趣研究古秦國文字的主要原因。
為了調動起這些名士翁公的興趣，唐鈺說了不少古秦國的『傳說』，什麼不用牛馬拉就能動的車、千里傳音、飛天遁地的奇巧機關等等，說得大家儘管不信，卻也忍不住嚮往。
「這些不是神仙才能辦到的事情嗎？」
眾人聽著忍不住唏噓，不相信，又好奇羨慕。
「不，老師告訴我，這些人是可以做到的，我們的古秦先祖非常聰明，用智慧創造了許多不可思議的東西，就像這種書寫的紙張，多麼神奇不是？只可惜這些繁華強盛都淹沒在了災難中，沒有流傳下來……我們連古秦文字都傳承斷掉了，即便日後找到古秦的遺蹟和流傳書籍，也看不懂，哎。」
唐鈺遺憾悲嘆，悄咪咪的觀察眾人表情。
大家聽到這話，同樣也露出遺憾，但是卻又嚮往無比。
江漢奕懵懂開口，「那如果我們把古秦國文字全部學懂，日後碰見古秦留下的手記之類，不就能夠看懂了嗎？」
兄弟，好樣的，等到就是你這話！
唐鈺跟著露出欣喜之色，「對啊，江哥哥你真厲害，我怎麼沒想到！咱們發現的這個墓主不是個教書先生麼，他留下的這些書籍足夠我們學習古秦文字了，但是……」
說道最後他又停頓。
大家好奇心被調動得跟貓抓一樣癢，「但是什麼？鈺公子有話直說來聽聽。」