第182章 李禮的講座

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  吉森衛視的公務車直奔吉森藝術學院。

  夏雪捧著手機感慨萬分:「有些人總是紅得莫名其妙!2019年元旦到現在,網絡上最紅的五個人中,除了小禮能找到紅得依據,其他四個明星全找不到。」

  老孔並不同意,「這幾位目前話題度最當紅的明星啊,是能找到依據的,比如說睡粉啊,比如說擔任NBA形象大使啊,比如說天價片酬啊!」

  「這不都是黑點麼?」

  老孔道:「這一行不就是越罵越火麼?沒人罵怎麼能有廣大關注度?你以為誰都能有小禮的本領,直接靠本事火起來啊?咱小禮是軟實力超強,硬實力兼具,擔得起讚美,抗得住詆毀!

  對了,現在小禮在熱搜總榜上排多少了?」

  夏雪道:「第三!之前是第二的,結果最近因為那哥們兒擔任NBA形象大使,硬是把自己的流量直接帶飛了。很多球迷可是揚言要棄看NBA呢!」

  「棄看NBA?嗨,別聽網友們扯淡,大家也就痛快痛快嘴。李禮現在總流量第三哈,不知道到了年底,能不能成為華國流量最高的男人。」

  「日子長著呢,看後續發展吧!《我就是演員》馬上落幕了,小禮接拍一部戲就算是真正入行了。」

  ……

  車上眾人聊著天,李禮則在后座上酣然入睡。

  作為華國目前流量前五的明星,李禮的工作壓力也是大,得空便休息休息,養精蓄銳。

  夏雪突然道:「你們看,吉森藝術學院大門前的那些衣冠楚楚的中年人,是不是校領導?」

  「衣冠楚楚?你這個成語運用得很貼切啊!」老孔碰醒了身邊的李禮,「小禮,校領導們在等你呢。」

  李禮揉了揉眼睛,只見學校大門附近有很多市民,此時早有保安在維持現場秩序了。

  李禮的眼神很敏銳,很快發現了人群中的幾個狗仔,這幾位最近這一周一直在蹲守自己,想要從自己身上挖掘出什麼猛料來,不過讓他們失望了,李禮的生活單調極了。

  這幾位京城來的狗仔,他們乘興而來,就在打算敗興而歸的時候,聽說了李禮講座的信息。

  李禮目光那麼一掃,在無數手機鏡頭中發現了一些戶外主播,估計正喊666求打賞呢。

  公務車上面明晃晃地印著「吉森電視台」五個字,等待多時的群眾們見車子駛來,一瞬間便沸騰了!

  「李禮!」

  「終於能看到真人啦!」

  「真人我們總看,這是我們學校的師哥,我們女寢有一台100倍變焦的攝像機,我們偷窺了他三年!」

  「下車了下車了,哇,他在看我耶,他在看我!」

  「老鐵們,打賞一個佛跳牆,我現在就去強吻李老師!」

  ……

  一片嘈雜的聲音中,本來鬆散的人群迅速聚攏,很快將下車的李禮圍在了圈內。

  學校的領導們快步走來,一一和李禮握手致意,李禮客客氣氣地道:「張副校長好,董主任好……你們實在太隆重了,我就是一個小小的主持人,大家太厚愛我了。」

  「小主持人?」張副校長哈哈一笑,「史上最年輕的金話筒獎獲得者,而且還是雙料獲得者,這叫小主持人?這如果是小主持人,那李老師您說,什麼才叫大主持人?」

  主任緊跟著道:「李老師的表演功力在業界備受稱讚,您毫無疑問是年青一代中演技的扛旗者,我們表演學院上上下下,早就想近距離地和李老師交流了。快快,李老師請去辦公室休息。」

  「辦公室就不用去了,咱們直接去禮堂吧!」

  「您的稍作休息啊!」

  「我不用休息,不能讓學生們苦等啊!」

  「那,那您請這邊來,咱們先合張影!」

  ……

  校門口,巨大的歡迎李禮的橫幅下,眾人排成前後兩排,合了一張影,然後便邊談邊走向大禮堂的方向。

  人群瞬間湧進學校,保安苦苦阻攔。

  「不許進!」

  「我是這裡的學生!」

  「我們學校不是老年大學,沒有40多歲的學生!」

  ……

  「我平常總來,憑什麼今天不能進?」

  「學校不許外來人員不登記便進入!」

  ……

  身材嬌瘦的黃小敏和夏雪,這二人不幸被遺落在了人群里。

  黃小敏扒著閉合的大門,疾道:「我是李禮助理,快讓我進去!」

  話音剛落,人群中突然傳來了「迴響」:

  「我也是李老師助理!」

  「我是李禮經濟人,快給我開門!」

  「我是化妝師!」

  「我是李禮的會計師!」

  「嘿,老娘是李禮女朋友!」

  ……

  會計師?女朋友?

  黃小敏和夏雪面面相覷,這都什麼人才?

  夏雪唏噓道:「小禮現在和鹿含他們的熱度沒什麼區別了,可能就是腦殘粉少一些吧!」

  「李禮,我願為你終身不嫁!」一個女孩翹著腳喊道,激動著熱淚盈眶。

  眾人紛紛側目,頭皮發麻!這麼追星,妹妹您不尷尬麼?啊?

  黃小敏撓了撓頭:「這也不少啊!」

  ……

  講座是全程錄像的,此時大禮堂內早已座無虛席,禮堂內四周空地上站滿了人。

  小小的吉森藝術學院星光暗淡,遠遠無法和京電、人藝等藝術院校相提並論,李禮是最近半年內來到學校做講座的最火的明星。

  攝像師在拍照,學校師生在拍照,學生在拍照……李禮在快門閃動中,走上了講台。

  他面色從容,他玉樹臨風,他一身白襯衫牛仔褲,簡約而灑脫。

  講台上方懸著《熱烈歡迎《金話筒獎》雙料得主、著名藝人李禮先生蒞臨吉森藝術學院做《聊寥》講座!》

  有學生高聲吶喊:「李禮,你是我們主持界的驕傲!」

  李禮這才意識到,吉森藝術學院是有播音主持專業的,今天不僅僅要聊聊表演,還要聊聊主持啊。

  大禮堂內人聲鼎沸,一個學生模樣的主持人道:「大家請安靜,下面請大家用熱烈的掌聲,歡迎李禮老師帶來今晚的講座!」

  一陣熱烈的掌聲過後,李禮微微向台下同學鞠躬,笑道:「吉森藝術學院的師生領導們,大家晚上好,我是李禮,很高興能有這個榮幸來到吉森藝術學院。

  不過,今晚談不上講座,算是在表演以及主持上的一點點心得領悟,如有不對,還請海涵,畢竟我的閱歷和知識和同學們相仿,我也尚未畢業,還是吉森大學的學生。」

  「李老師您的畢業設計做完了麼?」一個學生調皮地喊道,現場一片笑聲。

  李禮笑笑,「做完了,不僅做完了,還被老師當成了範本,你不問,我都不會告訴你們我這麼優秀的!」

  咦!

  眾人狂倒。

  「台下名師雲集,我是沒有任何資格談『傳道受業』的,我和同學們年齡相仿,今晚就和大家一起聊一聊咱們的追求和困惑。

  我今天這個講座叫『聊寥』,所謂『寥』,有稀少、寂靜、空虛等諸多含義,其實我認為大抵多數藝術皆有『寥』之意。

  聊寥,我們聊的是一種藝術,一種求追,更是在困頓彷徨中的自我堅持。

  ……」

  無論前世還是今朝,李禮都是出類拔萃的主持人和藝人,在學校做一場演講,對於見慣了大場面的李禮來說,毫無難度。

  他在台上英姿盎然侃侃而談,台下眾學生安安靜靜地聽著,不停地記著筆記。

  就在這滿堂的聽眾中,黃小敏突然發現了一個奇怪的身影。

  這個身姿很瘦削,她留著披肩發,戴著太陽帽和墨鏡,身旁一男一女二人相伴她左右。

  黃小敏差點兒驚呼出聲,這位是章紫怡!

  章紫怡怎麼來了?

  這麼大的腕兒,來聽李老師的講座,李老師好大好大的面子啊!這下李老師又有得吹啦。

  黃小敏連忙擠了過去,沒敢直呼名字,只是低聲道:「老師,您怎麼來啦?」

  章紫怡微微點頭,「剛到春城,順道來看看。」

  黃小敏這時才留意到,節目組的跟拍也來了。估計是去機場接章紫怡的時候,節目組就派去了拍攝組,於是拍攝組也順道跟來了。

  此時節目組的攝製組是遮遮掩掩地在拍攝,又恰好學校也在全程錄像,所以同學們也沒留意到全副武裝的章紫怡的出現。

  但只有一個女孩子不停地回頭盯著章紫怡看,章紫怡一度以為被粉絲認出來了,其實,女孩子只是在口水她的愛馬仕包包和百達翡麗手錶。

  演講時漫談的,全程脫稿,李禮談了一些對表演的認知和國內影視業的現狀,也談了自己對影視業未來的希望,20多分鐘後,李禮道:

  「我一向不喜歡耽誤別人寶貴的時間,這是我從我領導身上學到的優秀品質,所以說,咱們今晚盡可量簡短一些,大家有什麼問題,請提出來,咱們互相探討。有問題麼?」

  唰!

  有個膽大的同學率先舉手了,他起身道:「李老師,我有個問題。」

  「請說。」李禮抬手示意。

  「請問,您覺得梅蘭芳先生,在世界三大表演體系中的地位是怎樣的?」

  李禮笑道:「我猜你是大一學生,或者經常逃課。」

  這學生不好意思地道:「李老師,我是三好學生,連年獲得獎學金。」

  李禮一怔,有些意外,他道:「那好,我回答你的問題,『世界三大表演體系』這是一個錯誤的觀念。我覺得以咱們正規院校優秀教師們的教學水平,一定糾正過大家這個觀念吧?」

  嘩!

  現場嘩聲一片。

  「他說什麼?」

  「世界三大表演體系是錯誤觀念?怎麼可能?」

  「教科書里可是明明白白地寫著呢,您紅口白牙地就給否決了?」

  「不會吧,但李老師一向非常專業的,可能真是錯誤觀念?」

  「李禮是真敢說哈!」

  ……

  一時間,同學們議論翻了,最前排的老師們也是竊竊私語。

  表演學院院長則眯著眼聽著,笑不可聞。

  對於大家的反應,李禮很意外,在前世,「三大表演體系」這個錯誤言論雖然廣被大眾接受認可,但業界有識之士是明白這並不成立,李禮看到此情此景暗自詫異:難道,這一世的學校里現在還在傳授錯誤觀點?

  李禮又道:「我這麼說並不是對京劇不敬啊,我只想說世界的表演有N大,沒有三大!不要厚此薄彼,不要自欺欺人,不要坐井觀天,不要夜郎自大,當然更不要妄自菲薄。

  至於世界三大表演體系的說法,是咱們國人自己提出來的,而且是以訛傳訛地演進的。

  這個說法最早脫胎於1962年黃佐臨先生的《「漫談」戲劇觀》,在這篇文章中他對比了梅蘭芳、斯坦尼和布萊希特三位大師,但這裡指的是三位大師戲劇觀的異同,並未提及『三大體系』。

  因為當時那個年代高度崇尚蘇聯並大搞傳統戲劇改革,因此對我國傳統戲劇造成了很大影響,黃先生此文的目的是糾錯觀念,向大家區分寫實和寫意兩種戲劇,希望能保護傳統戲劇的美學價值。

  因為特殊的歷史原因,樣板戲在之後一統江湖,直到20年後的1981年,這篇文章再一次換了名字以原文重新發表。

  1982年此文被孫惠柱所引用,孫惠柱並對此首次冠以『世界三大表演體系』,至此謬論橫行。

  『世界三大表演體系』完全是某些國人自封的,不具備世界性,代表不了世界,只能代表某些人的狹隘認知,對此我就不拓展說了,大家誰還有問題?」

  嘩!

  現場議論聲再起,畢竟這一觀點太超出同學們的認知了。

  這時一個姑娘起身道:「李老師,您打開了我的新世界。我的問題是,您覺得現在的演員中,真正具備高超演技的人多麼?」

  「呃……極少,從年輕演員到老演員,出類拔萃的非常非常稀少。」

  「那李老師,演員們經常會存在哪些表演上的問題呢,您給我們介紹介紹,我們以後拍戲的時候儘量避免這些問題。」

  「避免是無法避免的,需要去親身實踐,試錯,糾錯,進步,這是一個過程。那我就說一些最顯著的三大表演問題吧!」

  同學們聞言,紛紛拿起紙筆。甚至連最前排有個老師,也已然提起了中性筆準備記錄,這位老師就是推薦蔡佳妍去跟李禮學表演的表演課老師!

  此時,最前排的一位中年女人突然激動地舉手站了起來,「小禮老師,關於之前『三大表演體系』的說法,我有不同意見!你的觀點我不能苟同!」

  主任示意她坐下,她沒理睬:「李老師,在學術上,我可以反駁你麼?我已經試著忍著演講後和您探討的,不過我實在忍不住了。」

  「當然,您說。」李禮輕輕一笑,並不介意。

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