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沈鉞心裡偷笑，把椅子往中間挪了一點。
這樣一來他們的大腿就挨在了一起。
如果是以前還沒什麼，但現在就有什麼了。
體檢那會兒沈鉞摸他喉結的情景還歷歷在目，頌祺雖然不明白沈鉞為什麼會做出這樣的舉動，但他只當這種動作在沈鉞眼裡沒什麼特殊含義。但頌祺不同，所以他不得不開始和沈鉞保持一個比較安全的距離，他怕哪天抱著摸著就把持不住了。
於是頌祺假裝不經意地把自己的椅子往外邊移了移，又把身體坐正，換了個不和沈鉞相碰的姿勢。
兩人之間隔了一個特大號塑料收納箱的距離。
沈鉞也發現了這一點，他好像不是很滿意頌祺離他這麼遠，一來不方便討論，二來……他不知道為什麼就是想離他同桌近一點。
於是沈鉞直接伸出一隻腳踩上頌祺凳子腿邊的橫條，用力把頌祺連人帶凳子往自己的方向猛地拉了過來。
頌祺沒有防備，突然被這麼一扯，受慣性的影響，整個人直接重心不穩地往沈鉞身上倒去。
沈鉞下意識地摟住了頌祺。
變故來得太突然，兩人都沒反應過來，就著這個姿勢凝固了幾秒。
頌祺整張臉都埋在了沈鉞胸前，幸好他及時用一隻手撐住了桌沿，否則可能還會更往下面某些不可描述的地方栽去。
「啊！」
不遠處突然傳來一陣不小的驚呼。
沈鉞抬眼看去，就見他們班學委丁瑤和文娛委員江小琳手挽著手出現在班級後門，兩個女生紅著臉，有些無措：「不、不好意思呀我們什麼都沒看到！」
說完就一陣風似的跑了。
似乎還能聽到隨著她們遠去的興奮的叫聲。
沒看到什麼？有什麼不能被看到的？走什麼走？
頌祺回過神來，內心憤怒地咆哮。
他嘭的一聲從沈鉞身上彈起來，連連後退好幾步，退了都快有半個教室了。頌祺似乎有些面紅耳赤：「你……你講題就講題，別動手動腳的！」
「我又沒對你做什麼，你怎麼反應總是這麼大？」沈鉞懷中突然一空，他有些遺憾地收回手，重新拿起筆在手上轉了起來，想要消解這份遺憾。他有些無語地看著頌祺說：「還不是你剛才離太遠，講起來不方便。」
頌祺只好重新小心翼翼地回到座位上，平復著剛才內心的悸動。
沈鉞看了看他的作業本，上面是空白的。他指了指第一小題說：「第一小題你總會吧，求最大值。」
見沈鉞認真起來，頌祺也不再含糊，馬上把注意力轉移到題目上：「會的就不寫了吧。」
頌祺想到他剛穿越過來的時候物理試卷沒寫被老師叫去辦公室補，當時沈鉞也沒寫，不過他是因為看了一遍後覺得太簡單，就懶得填答案上去了。
沈鉞有些哭笑不得：「你別學我。這不是你擅長的領域，你不能保證每次考試都穩，所以無論簡單的還是困難的題目你都要寫出來。這也是訓練你基礎知識的機會，你現在最重要的就是打好基礎，基礎比什麼都重要。」
頌祺被說服，他點點頭拿回作業本好好地把第一小題的答案先寫了。
沈鉞也先回去寫自己的練習卷，看了三遍題目後又不由自主地把目光轉移到頌祺身上。他現在正低頭凝神在紙上慢慢地寫出解題步驟。
沈鉞隨意地打量著頌祺認真的側臉，他的臉部線條比較柔和，偏少年感，是屬於笑起來給人陽光爽朗感覺的長相。這麼一看還是挺好看的。實際上最近這幾天沈鉞經常有意無意地看向頌祺那邊，他也不知道為什麼，就是想多看看他，觀察觀察他在幹什麼。
這一點頌祺其實也發現了。他確實覺得自從上周體檢完後，沈鉞對他的態度好像更親近了些，除了時不時地看他，肢體接觸的頻率也直線上升。比如剛才那樣。
但是這種肢體接觸又是再正常不過的，就是抓個手臂搭個肩膀，根本沒有那種指向性明顯的摸頭牽手之類的。
然而頌祺還是覺得這些觸碰的意味與以往有些不同。
不對勁，真的不對勁。
所以最近頌祺才努力地想與沈鉞保持距離。
……
一周後，學校搞了個高二和高三級一起參加的「高考互勵減壓活動」。那天全體高二高三生一起到操場對著喊口號，然後就是大家一起放飛氣球，最後高三生還要在跑道上奔跑一段，經過一個裝飾得金光閃閃的雕著龍的門框，當做是「躍龍門」。
「躍龍門」這個環節大家還是比較喜聞樂見的，操場上放著震天響的音樂，學校選的都是極富強烈節奏感的歐美歌曲，把一眾學生聽得熱血沸騰，頌祺甚至發現有一些男生還開始在操場上蹦起了迪。
「明年就是我們了啊。」頌祺看著跑道上激情快跑的高三級的師兄師姐們，無不感慨道。
「是啊。」沈鉞站在他身邊，也嘆了一聲。
高三級的學生們按照班級分成一個一個方塊，每個班級要一邊喊著口號一邊衝過前方的「龍門」，他們熱情高漲，嘴裡啊啊哦哦地喊著各種莫名的宣言，那場面宛若萬馬奔騰，連腳底都能感受到地面的震顫。
突然有一個方陣的奔跑引得全場沸騰起來，只見那個班級的同學把他們班主任扛了起來，那班主任也是個和學生玩得開的，戴了個墨鏡，被托舉在人頭之上還擺了個超人的姿勢，跟著一群少年少女們興奮地嗷嗷叫著。
這樣一來他們的大腿就挨在了一起。
如果是以前還沒什麼，但現在就有什麼了。
體檢那會兒沈鉞摸他喉結的情景還歷歷在目，頌祺雖然不明白沈鉞為什麼會做出這樣的舉動，但他只當這種動作在沈鉞眼裡沒什麼特殊含義。但頌祺不同，所以他不得不開始和沈鉞保持一個比較安全的距離，他怕哪天抱著摸著就把持不住了。
於是頌祺假裝不經意地把自己的椅子往外邊移了移，又把身體坐正，換了個不和沈鉞相碰的姿勢。
兩人之間隔了一個特大號塑料收納箱的距離。
沈鉞也發現了這一點，他好像不是很滿意頌祺離他這麼遠，一來不方便討論，二來……他不知道為什麼就是想離他同桌近一點。
於是沈鉞直接伸出一隻腳踩上頌祺凳子腿邊的橫條，用力把頌祺連人帶凳子往自己的方向猛地拉了過來。
頌祺沒有防備，突然被這麼一扯，受慣性的影響，整個人直接重心不穩地往沈鉞身上倒去。
沈鉞下意識地摟住了頌祺。
變故來得太突然，兩人都沒反應過來，就著這個姿勢凝固了幾秒。
頌祺整張臉都埋在了沈鉞胸前，幸好他及時用一隻手撐住了桌沿，否則可能還會更往下面某些不可描述的地方栽去。
「啊！」
不遠處突然傳來一陣不小的驚呼。
沈鉞抬眼看去，就見他們班學委丁瑤和文娛委員江小琳手挽著手出現在班級後門，兩個女生紅著臉，有些無措：「不、不好意思呀我們什麼都沒看到！」
說完就一陣風似的跑了。
似乎還能聽到隨著她們遠去的興奮的叫聲。
沒看到什麼？有什麼不能被看到的？走什麼走？
頌祺回過神來，內心憤怒地咆哮。
他嘭的一聲從沈鉞身上彈起來，連連後退好幾步，退了都快有半個教室了。頌祺似乎有些面紅耳赤：「你……你講題就講題，別動手動腳的！」
「我又沒對你做什麼，你怎麼反應總是這麼大？」沈鉞懷中突然一空，他有些遺憾地收回手，重新拿起筆在手上轉了起來，想要消解這份遺憾。他有些無語地看著頌祺說：「還不是你剛才離太遠，講起來不方便。」
頌祺只好重新小心翼翼地回到座位上，平復著剛才內心的悸動。
沈鉞看了看他的作業本，上面是空白的。他指了指第一小題說：「第一小題你總會吧，求最大值。」
見沈鉞認真起來，頌祺也不再含糊，馬上把注意力轉移到題目上：「會的就不寫了吧。」
頌祺想到他剛穿越過來的時候物理試卷沒寫被老師叫去辦公室補，當時沈鉞也沒寫，不過他是因為看了一遍後覺得太簡單，就懶得填答案上去了。
沈鉞有些哭笑不得：「你別學我。這不是你擅長的領域，你不能保證每次考試都穩，所以無論簡單的還是困難的題目你都要寫出來。這也是訓練你基礎知識的機會，你現在最重要的就是打好基礎，基礎比什麼都重要。」
頌祺被說服，他點點頭拿回作業本好好地把第一小題的答案先寫了。
沈鉞也先回去寫自己的練習卷，看了三遍題目後又不由自主地把目光轉移到頌祺身上。他現在正低頭凝神在紙上慢慢地寫出解題步驟。
沈鉞隨意地打量著頌祺認真的側臉，他的臉部線條比較柔和，偏少年感，是屬於笑起來給人陽光爽朗感覺的長相。這麼一看還是挺好看的。實際上最近這幾天沈鉞經常有意無意地看向頌祺那邊，他也不知道為什麼，就是想多看看他，觀察觀察他在幹什麼。
這一點頌祺其實也發現了。他確實覺得自從上周體檢完後，沈鉞對他的態度好像更親近了些，除了時不時地看他，肢體接觸的頻率也直線上升。比如剛才那樣。
但是這種肢體接觸又是再正常不過的，就是抓個手臂搭個肩膀，根本沒有那種指向性明顯的摸頭牽手之類的。
然而頌祺還是覺得這些觸碰的意味與以往有些不同。
不對勁，真的不對勁。
所以最近頌祺才努力地想與沈鉞保持距離。
……
一周後，學校搞了個高二和高三級一起參加的「高考互勵減壓活動」。那天全體高二高三生一起到操場對著喊口號，然後就是大家一起放飛氣球，最後高三生還要在跑道上奔跑一段，經過一個裝飾得金光閃閃的雕著龍的門框，當做是「躍龍門」。
「躍龍門」這個環節大家還是比較喜聞樂見的，操場上放著震天響的音樂，學校選的都是極富強烈節奏感的歐美歌曲，把一眾學生聽得熱血沸騰，頌祺甚至發現有一些男生還開始在操場上蹦起了迪。
「明年就是我們了啊。」頌祺看著跑道上激情快跑的高三級的師兄師姐們，無不感慨道。
「是啊。」沈鉞站在他身邊，也嘆了一聲。
高三級的學生們按照班級分成一個一個方塊，每個班級要一邊喊著口號一邊衝過前方的「龍門」，他們熱情高漲，嘴裡啊啊哦哦地喊著各種莫名的宣言，那場面宛若萬馬奔騰，連腳底都能感受到地面的震顫。
突然有一個方陣的奔跑引得全場沸騰起來，只見那個班級的同學把他們班主任扛了起來，那班主任也是個和學生玩得開的，戴了個墨鏡，被托舉在人頭之上還擺了個超人的姿勢，跟著一群少年少女們興奮地嗷嗷叫著。