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胡逸軒說：「難道我說的不是事實嗎？他本來就作弊了。」
事情敗露還敢這麼囂張，江年一把抓起他的領口，想要揍人的心情十分強烈。
想到一旦出手，澄清可能會變得更棘手，拳頭終於還是沒有打出去。
「你先放開他吧，」李風勸住江年，看著胡逸軒道：「你為什麼認為我作弊了？」
他到現在都非常不理解這件事。
「這還用說嗎，」胡逸軒因為剛剛那一下臉憋得通紅，他理了理領口，說：「你跟江年的關係，還有你提前很久就交卷，交卷後又跟江子楓跑到僻靜的地方聊了很久，這些都是證據！」
還有很重要的一點他沒敢說出口，那就是，他覺得江年之前的期中考試也作弊了，要不然不可能從年級倒數進步到前100。尤其是滿分的數學，打死他都不信。
李風作文能考到58分，九成九也是從江年那裡提前知道了作文題。不然以前怎麼沒考過。
有一就有二。
李風覺得自己很難理解對方的邏輯。
不過自己先前想要採取的做法倒很合適。
他開口道：「既然如此，那我們來現場比一次怎麼樣？找個作文題目一起寫，限時一個小時。等會請人來評判。」
聽到這話，在場的眾人都有些詫異。
寫文章這種事情，不比其它，靈感也是十分重要的一環。
江年皺了皺眉，這就是李風的打算嗎？
他不是不信任李風，但萬一要是栽了跟頭，後果太嚴重了，其實沒有這個必要。
李風沖江年笑了一下，讓他不用擔心。
如果對方是張琳這種水平，或許還需要糾結。
胡逸軒的寫作水平本來就完全不如自己，現在又處在這種hard模式下，他不相信自己會輸。
胡逸軒有些掙扎。
片刻後，他說：「好，比就比！怎麼選題目？」
一旁的張琳提議道：「不如你們就以今天的事情為材料，寫一篇材料作文如何？這樣也不好提前準備。」
張琳是F中公認的作文高手，同時還是文強班的班長。
胡逸軒說：「我沒意見。」
李風說：「那就這樣。」
兩人找了位置同時開始寫作。
二十分鐘後，文強班的班主任張濤來了，張琳去跟他說明了整件事的情況。
張濤覺得很荒唐，他絕對不相信江子楓這種人物會去幫一個孩子的朋友作弊。
偏偏指認這件事的是他平常挺喜歡的一個學生。
又過了二十分鐘，李風筆一放，將試卷交到講台。
胡逸軒抬頭看了眼時間，又奮筆疾書十分鐘，也交了卷。
此時，張濤已經將隔壁兩個文科班的語文老師都喊了過來。
「兩位同學，這是二十二班和二十四班的語文老師。我沒有說明這件事情的始末，只是希望他們幫忙選出哪篇作文更好些。等會兩位老師做出的評判，你們可以認同嗎？」
李風和胡逸軒都沒有質疑。
兩位語文老師花了5分鐘的時間將兩篇作文看了一遍。
都不需要多做思考，高下立判。
一篇從誠信與不誠信正反兩個方面，來論述它們的起源、發展、結果，算是一篇比較優秀的議論文。
另一篇卻別具匠心，從社會的不信任感這一現象入手，由表及里，由淺入深，從社會到個人，再從個人到社會，是一篇充滿思辨精神與現實意義的佳作。
毫無疑問，字丑的那一篇作文寫得更好！
兩名語文老師給出了結果，胡逸軒臉都綠了。
他不甘心地去拿李風的試卷看。
李風懶得去看他的作文，轉頭看江年。
江年沖他豎起大拇指，笑容明亮極了。
「服了嗎？」李風揚著頭問。
胡逸軒自然看得出來，對方寫的比自己強很多。但他還是不信！
如果李風的作文真有那麼厲害，為什麼高一的時候沒有考過那麼高的分？為什麼考試前、考試後都跟江子楓交談？
他一下子想到了張琳。
張琳見他看向自己，立刻明白他在想什麼，臉色非常難看：「胡逸軒，難不成你覺得我跟他提前串通好了的？」
「本來就有……」
「夠了！」張濤喝道：「趕快向人家道歉！然後把帖子給刪了，再發一個澄清的帖子！」
畢竟是自己班的學生，而且胡逸軒成績一直不錯，重點本科很穩，張濤還是希望能將這件事壓下去。
才發生一個上午，趕快解決，獲取對方的原諒，也許就沒什麼大事。
萬一惹惱了江子楓，就麻煩了，把胡逸軒開除出校都不是沒可能。
胡逸軒環顧四周，發現自己班上的同學，沒有一個是支持自己的。
女生就算了，她們都愛慕江年，自己跟江年對著幹，肯定會受敵視。
為什麼男生也敵視自己？
他不能理解，江年投胎投得好，有一個厲害的爹和一張英俊的臉，平時無比囂張就算了。
憑什麼他的一個同桌，都能跟著占優勢？
社會成了現在這樣，這些跟著追捧的人也都是幫凶！
敵視就敵視，這幫人沒有一個值得結交的。了不起自己就一個人學習，上了大學再交朋友。
胡逸軒這麼想著，沖李風低了個頭：「對不起，這件事是我搞錯了，請你原諒。」
事情敗露還敢這麼囂張，江年一把抓起他的領口，想要揍人的心情十分強烈。
想到一旦出手，澄清可能會變得更棘手，拳頭終於還是沒有打出去。
「你先放開他吧，」李風勸住江年，看著胡逸軒道：「你為什麼認為我作弊了？」
他到現在都非常不理解這件事。
「這還用說嗎，」胡逸軒因為剛剛那一下臉憋得通紅，他理了理領口，說：「你跟江年的關係，還有你提前很久就交卷，交卷後又跟江子楓跑到僻靜的地方聊了很久，這些都是證據！」
還有很重要的一點他沒敢說出口，那就是，他覺得江年之前的期中考試也作弊了，要不然不可能從年級倒數進步到前100。尤其是滿分的數學，打死他都不信。
李風作文能考到58分，九成九也是從江年那裡提前知道了作文題。不然以前怎麼沒考過。
有一就有二。
李風覺得自己很難理解對方的邏輯。
不過自己先前想要採取的做法倒很合適。
他開口道：「既然如此，那我們來現場比一次怎麼樣？找個作文題目一起寫，限時一個小時。等會請人來評判。」
聽到這話，在場的眾人都有些詫異。
寫文章這種事情，不比其它，靈感也是十分重要的一環。
江年皺了皺眉，這就是李風的打算嗎？
他不是不信任李風，但萬一要是栽了跟頭，後果太嚴重了，其實沒有這個必要。
李風沖江年笑了一下，讓他不用擔心。
如果對方是張琳這種水平，或許還需要糾結。
胡逸軒的寫作水平本來就完全不如自己，現在又處在這種hard模式下，他不相信自己會輸。
胡逸軒有些掙扎。
片刻後，他說：「好，比就比！怎麼選題目？」
一旁的張琳提議道：「不如你們就以今天的事情為材料，寫一篇材料作文如何？這樣也不好提前準備。」
張琳是F中公認的作文高手，同時還是文強班的班長。
胡逸軒說：「我沒意見。」
李風說：「那就這樣。」
兩人找了位置同時開始寫作。
二十分鐘後，文強班的班主任張濤來了，張琳去跟他說明了整件事的情況。
張濤覺得很荒唐，他絕對不相信江子楓這種人物會去幫一個孩子的朋友作弊。
偏偏指認這件事的是他平常挺喜歡的一個學生。
又過了二十分鐘，李風筆一放，將試卷交到講台。
胡逸軒抬頭看了眼時間，又奮筆疾書十分鐘，也交了卷。
此時，張濤已經將隔壁兩個文科班的語文老師都喊了過來。
「兩位同學，這是二十二班和二十四班的語文老師。我沒有說明這件事情的始末，只是希望他們幫忙選出哪篇作文更好些。等會兩位老師做出的評判，你們可以認同嗎？」
李風和胡逸軒都沒有質疑。
兩位語文老師花了5分鐘的時間將兩篇作文看了一遍。
都不需要多做思考，高下立判。
一篇從誠信與不誠信正反兩個方面，來論述它們的起源、發展、結果，算是一篇比較優秀的議論文。
另一篇卻別具匠心，從社會的不信任感這一現象入手，由表及里，由淺入深，從社會到個人，再從個人到社會，是一篇充滿思辨精神與現實意義的佳作。
毫無疑問，字丑的那一篇作文寫得更好！
兩名語文老師給出了結果，胡逸軒臉都綠了。
他不甘心地去拿李風的試卷看。
李風懶得去看他的作文，轉頭看江年。
江年沖他豎起大拇指，笑容明亮極了。
「服了嗎？」李風揚著頭問。
胡逸軒自然看得出來，對方寫的比自己強很多。但他還是不信！
如果李風的作文真有那麼厲害，為什麼高一的時候沒有考過那麼高的分？為什麼考試前、考試後都跟江子楓交談？
他一下子想到了張琳。
張琳見他看向自己，立刻明白他在想什麼，臉色非常難看：「胡逸軒，難不成你覺得我跟他提前串通好了的？」
「本來就有……」
「夠了！」張濤喝道：「趕快向人家道歉！然後把帖子給刪了，再發一個澄清的帖子！」
畢竟是自己班的學生，而且胡逸軒成績一直不錯，重點本科很穩，張濤還是希望能將這件事壓下去。
才發生一個上午，趕快解決，獲取對方的原諒，也許就沒什麼大事。
萬一惹惱了江子楓，就麻煩了，把胡逸軒開除出校都不是沒可能。
胡逸軒環顧四周，發現自己班上的同學，沒有一個是支持自己的。
女生就算了，她們都愛慕江年，自己跟江年對著幹，肯定會受敵視。
為什麼男生也敵視自己？
他不能理解，江年投胎投得好，有一個厲害的爹和一張英俊的臉，平時無比囂張就算了。
憑什麼他的一個同桌，都能跟著占優勢？
社會成了現在這樣，這些跟著追捧的人也都是幫凶！
敵視就敵視，這幫人沒有一個值得結交的。了不起自己就一個人學習，上了大學再交朋友。
胡逸軒這麼想著，沖李風低了個頭：「對不起，這件事是我搞錯了，請你原諒。」