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陳雪拍了拍手，見沒有人搭理她，於是拍著桌子：「上課了上課了，有什麼話下課再說。這份卷子是去年普通班升級考用的，難度比起之前做的卷子要高得多。等下我會給你們先講解一下幾道大題的解題思路，你們看看能夠做出幾道。」
「哎，又是做卷子啊。」
「陳老師啊，我們這才預備班啊，你就這麼瘋狂砸卷子了。」
「我們不是特色班嗎？怎麼弄得和重點班一樣？」
諸如此類的抱怨聲，紛紛傳到了陳雪的耳中，而她只是笑著擺了擺手：「這張卷子難度比較高，考得不好也是正常。你們也不要給自己太大壓力，正常發揮就好。這份卷子我只記錄考得好的，你們覺得怎樣？」
「陳老師你最好了，最愛你了~」
說這話的是一個男同學，名字是什麼蘇青記不清了。哦，今天已經是縮水第二天了，她還是沒有時間去記錄那些同學的名字。好在這個時間的她也和透明人一樣，沒有人會在乎她到底和哪些人溝通。
轉動著手中的原子筆，蘇青十分冷靜的接過了課代表發給她的卷子。看到她轉動著的模樣，余磊微笑道：「挺好玩的樣子，有機會的話教我吧。」
蘇青頷首：「好。」
她並不意外余磊會對轉筆好奇，作為學生而言，尤其是這個年代電子產品特別落後，要找到幾樣可以放鬆心情的遊戲或者事情，著實不是一件容易的事情。
自覺的將之前錯誤率高達百分百的卷子給塞進書桌里，又將書本給合上，將更正答案的紅色筆給放進筆袋，另外取出了一支藍色原子筆。
不同於大部分同學拿到卷子就埋頭吭哧吭哧的做，蘇青在寫了名字班級和學號後，將筆給放置於一邊。看了眼手錶，數了下一共有多少題目，自己完成一道平均需要多少時間。等將思路整理得差不多了，她才開始寫題。
而在這個時候，所謂的手速並不能拯救她，習慣了鍵盤打字，讓她重新回歸初始的用筆寫字……寫的慢一點還好，一旦寫快了手速就跟不上腦子的速度。還好這只是數學題，只需要寫出正確的公式和計算過程，思考上花費的時間比答題要久點，真正要寫的文字並不算太多。
理清了思路，加上昨天去鄰居家梳理了書本中的知識點，蘇青的答題速度飛快，忽略那歪歪扭扭不忍直視的字，她簡直就像是一個精密的儀器一樣在運作。
而在一邊的草稿紙上，解題的思路零零散散的整合在一起。這就像是寫東西時候用到的大綱，習慣了這種做題方法，蘇青覺得這個年紀的知識也不過如此。
答完題，蘇青並沒有馬上交卷，直到打鈴前，她都在反覆檢查。本來就是心思縝密的類型，強迫症又很嚴重，在允許的條件下，她硬生生將每一道題目都給檢查了好幾遍。
如此重複一件事，她並不會覺得無聊，與她來說這就像是在鞏固知識點。昨天梳理的內容，終究只是一時的，要一直記住那些內容，她除了反覆做題外，還有沒做一道題就需要認真思考和去記憶才行。
考試結束，在所有人交了試卷後，陳雪又布置了一些回家作業，這才算是正式下課，讓他們自己玩去。
同桌已經一臉懵逼，她做題做到已經分不清東南西北，近乎懷疑人生了。
「天啊，這升學考也太難了吧？」
「誰說不是啊，我覺得就算中考都沒有這麼難吧？」
聽了這話，蘇青忽然憶起中考她考了不算低，現在倒是認可了那個同學的話，這份數學肯定是比中考試卷要難。畢竟是難題綜合集，不難的話就起不到敲打他們的作用了。預備年級，說好聽了是提前習慣初中的學習節奏，其實也存在著比較和提醒的意思。
小學和初中，本質上可以體現出差別的，就是試卷量了。
到了初中，每天刷題已經不算是新鮮事情，卷子才是每天的必修作業。在這些老師的眼裡，單單的作業哪裡有綜合性卷子強？
於是，今天一套，明天兩套，後天翻個倍直接四套……久而久之，所有的學生也就會習慣了這樣的操作。
哦，這是初二以後的事情了，現在還不需要這麼擔心。
一班到底是藝術班，下午各自去選擇的班級上其他拓展課，不會有人還在教室里，直到初三以前都是這樣的安排。
數學課下課後，學霸們圍在一起討論著試卷的答案和難度，而這個圈子是固定的，不會有人試圖進去。
蘇青又看了會兒數學公式，聽著鈴聲再次響起，這才合上書本。看了眼課程表上的課程，抬頭掃了眼門口，發現真的沒有任課老師，才確認這節真的是體育課。
沒有看到其他任課老師，同學們都和瘋了一樣往外衝出去。
蘇青作為後面不緊不慢走出去的學生，理所當然的和班草是一批。
「我看你今天答題速度很快，是不是覺得這些題目很簡單？」
微微一愣，蘇青轉頭看向朱偉，有些意外：「剛剛是你在問？」
朱偉：「……不然呢？」
知道這堂是體育課以後，班級里的同學早就衝出去了，也就只有他們兩個一點不怕遲到的，慢悠悠的走在後面。
「哦，也是。」
想到朱偉剛剛的問題，蘇青搖頭道：「不知道算不算簡單，反正全部做出來了就對了。」
「哎，又是做卷子啊。」
「陳老師啊，我們這才預備班啊，你就這麼瘋狂砸卷子了。」
「我們不是特色班嗎？怎麼弄得和重點班一樣？」
諸如此類的抱怨聲，紛紛傳到了陳雪的耳中，而她只是笑著擺了擺手：「這張卷子難度比較高，考得不好也是正常。你們也不要給自己太大壓力，正常發揮就好。這份卷子我只記錄考得好的，你們覺得怎樣？」
「陳老師你最好了，最愛你了~」
說這話的是一個男同學，名字是什麼蘇青記不清了。哦，今天已經是縮水第二天了，她還是沒有時間去記錄那些同學的名字。好在這個時間的她也和透明人一樣，沒有人會在乎她到底和哪些人溝通。
轉動著手中的原子筆，蘇青十分冷靜的接過了課代表發給她的卷子。看到她轉動著的模樣，余磊微笑道：「挺好玩的樣子，有機會的話教我吧。」
蘇青頷首：「好。」
她並不意外余磊會對轉筆好奇，作為學生而言，尤其是這個年代電子產品特別落後，要找到幾樣可以放鬆心情的遊戲或者事情，著實不是一件容易的事情。
自覺的將之前錯誤率高達百分百的卷子給塞進書桌里，又將書本給合上，將更正答案的紅色筆給放進筆袋，另外取出了一支藍色原子筆。
不同於大部分同學拿到卷子就埋頭吭哧吭哧的做，蘇青在寫了名字班級和學號後，將筆給放置於一邊。看了眼手錶，數了下一共有多少題目，自己完成一道平均需要多少時間。等將思路整理得差不多了，她才開始寫題。
而在這個時候，所謂的手速並不能拯救她，習慣了鍵盤打字，讓她重新回歸初始的用筆寫字……寫的慢一點還好，一旦寫快了手速就跟不上腦子的速度。還好這只是數學題，只需要寫出正確的公式和計算過程，思考上花費的時間比答題要久點，真正要寫的文字並不算太多。
理清了思路，加上昨天去鄰居家梳理了書本中的知識點，蘇青的答題速度飛快，忽略那歪歪扭扭不忍直視的字，她簡直就像是一個精密的儀器一樣在運作。
而在一邊的草稿紙上，解題的思路零零散散的整合在一起。這就像是寫東西時候用到的大綱，習慣了這種做題方法，蘇青覺得這個年紀的知識也不過如此。
答完題，蘇青並沒有馬上交卷，直到打鈴前，她都在反覆檢查。本來就是心思縝密的類型，強迫症又很嚴重，在允許的條件下，她硬生生將每一道題目都給檢查了好幾遍。
如此重複一件事，她並不會覺得無聊，與她來說這就像是在鞏固知識點。昨天梳理的內容，終究只是一時的，要一直記住那些內容，她除了反覆做題外，還有沒做一道題就需要認真思考和去記憶才行。
考試結束，在所有人交了試卷後，陳雪又布置了一些回家作業，這才算是正式下課，讓他們自己玩去。
同桌已經一臉懵逼，她做題做到已經分不清東南西北，近乎懷疑人生了。
「天啊，這升學考也太難了吧？」
「誰說不是啊，我覺得就算中考都沒有這麼難吧？」
聽了這話，蘇青忽然憶起中考她考了不算低，現在倒是認可了那個同學的話，這份數學肯定是比中考試卷要難。畢竟是難題綜合集，不難的話就起不到敲打他們的作用了。預備年級，說好聽了是提前習慣初中的學習節奏，其實也存在著比較和提醒的意思。
小學和初中，本質上可以體現出差別的，就是試卷量了。
到了初中，每天刷題已經不算是新鮮事情，卷子才是每天的必修作業。在這些老師的眼裡，單單的作業哪裡有綜合性卷子強？
於是，今天一套，明天兩套，後天翻個倍直接四套……久而久之，所有的學生也就會習慣了這樣的操作。
哦，這是初二以後的事情了，現在還不需要這麼擔心。
一班到底是藝術班，下午各自去選擇的班級上其他拓展課，不會有人還在教室里，直到初三以前都是這樣的安排。
數學課下課後，學霸們圍在一起討論著試卷的答案和難度，而這個圈子是固定的，不會有人試圖進去。
蘇青又看了會兒數學公式，聽著鈴聲再次響起，這才合上書本。看了眼課程表上的課程，抬頭掃了眼門口，發現真的沒有任課老師，才確認這節真的是體育課。
沒有看到其他任課老師，同學們都和瘋了一樣往外衝出去。
蘇青作為後面不緊不慢走出去的學生，理所當然的和班草是一批。
「我看你今天答題速度很快，是不是覺得這些題目很簡單？」
微微一愣，蘇青轉頭看向朱偉，有些意外：「剛剛是你在問？」
朱偉：「……不然呢？」
知道這堂是體育課以後，班級里的同學早就衝出去了，也就只有他們兩個一點不怕遲到的，慢悠悠的走在後面。
「哦，也是。」
想到朱偉剛剛的問題，蘇青搖頭道：「不知道算不算簡單，反正全部做出來了就對了。」