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無論後來人怎麼站在歷史的高度上，批評華國的科舉制度，但華國的科舉制度，的確是封建社會中，難得的培育更多人才的制度。
只要能吃飽的人，都會想方設法踏上科舉的船。即使最後失敗了，這其中，也會培養出不少能識字看書算數的人。
相比之下，西方社會的愚民政策更加徹底。平民想要學習，有時候甚至是犯罪。
比起華國經常歌頌貧寒學子刻苦學習平步青雲，西方的封建社會在宗教勢力的加持下，對愚民政策貫徹的更加徹底。
直到十九世紀中期，科學浪潮席捲全世界，「大學」興起，越來越多的人能夠學習，原本用於政令公告的黑板，出現在了教室中，打破了老師口述、學生記錄的學習模式。
黑板在教育界緩慢推進，一直過了一兩百年，它終於成了課堂里的通用教學工具，讓更多的人能夠學習到更多的知識。
夙晨現在就要在新的世界，試驗這個神奇的教學工具的威力。
當一行一行的整齊漂亮的板書出現在黑板上的時候，講台下忐忑不安的部落人越聽越驚訝，越聽越納悶。
以前聽巫說什麼物理化學的時候，他們腦袋裡跟裝了一千隻蚊蟲似的嗡嗡直叫。現在，他們居然能聽懂了？
口述的知識點出現在了黑板上，清晰的白色痕跡，從文字和圖畫多方面對書本上的知識進行解釋，這些晦澀難懂的知識好似突然變得容易起來。
當他們用細炭筆將知識點抄到筆記本上的時候，原本不懂的部分，經過抄寫，也清晰起來。
原來……也不是那麼難？
鴻看著黑板，若有所思。
是因為口述變成了圖畫和文字的緣故嗎？還是原本印刷的知識點，必須手抄一遍的緣故。
不過晨在講台前用粉筆在黑板上寫字的模樣真好看。
「嘭！」
一根粉筆正中鴻的額頭。
鴻回過神，看到夙晨警告的眼神。
「再走神，板書抄十遍！」夙晨用教鞭「啪啪」敲了兩下黑板。
鴻聽到周圍竊竊嘲笑聲，憋著嘴乖乖點頭。
不能再吃一記粉筆打頭了。再被夙晨點名，他今天就要去隔壁和橘子貓一起睡了。
……
冶煉鋼鐵，是一個綜合了物理知識和化學知識的行業。
鋼鐵形態改變是物理，鋼鐵中元素改變是化學，這些都是夙晨在課堂上教導的東西。
如果要往深了學，其中知識很深奧，現在這群才剛剛脫離文盲的人不一定聽得懂。
但只是工作，並不需要他們懂得太多。
就像是古代打鐵匠不一定知道其中物理化學知識，現代鋼鐵廠的工人也不一定背得其中分子式一樣。他們只要按部就班的工作就行，懂一點點「科普」，會讓他們工作更加穩妥。
夙晨現在教導的知識非常淺顯。
這群人通過自己的琢磨，已經發現了一些規律。夙晨給他們講述的知識，讓他們已經模模糊糊抓到的感覺逐漸清晰，「啊，這個我發現過，原來原理是這個！」。
對於坐在教室中大部分人而言，知道這些就夠了。他們已經足夠完成冶煉鋼鐵的工作。
如果有極少數的人，在學到這些知識之後，有了更深的思考，願意學習更多的知識，之後夙晨會舉辦非強制的「選課」。
如果有人能從冶煉鋼鐵中，進一步鑽研化學和物理，或許就能將這一門學問延續下去。
鋼鐵雖然重要，但根據現在部落實際需要的行業，培養一群理論人才，奠定以後工業大發展的理論基礎，才是夙晨最主要的目的。
……
夙晨很看好黑石。
黑石喜歡石頭，在燒陶和燒磚的時候，他表現出非同一般的天賦。在燒制水泥的時候，他也摸索出許多規律，燒出不同硬度的水泥。
夙晨也很看好黃土。
黃土對石頭和金屬這類礦物有著敏銳的直覺。橘子貓剩下的力量雖然微乎其微，但這些力量全部加持在一個人身上，這個人的力量可能比之前還強大許多。
夙晨真的沒想到，最後最厲害的居然是鴻。
鴻不是對數字什麼的很頭疼，認石頭的時候跟眼瞎了似的，說一百遍也記不住。
為什麼他居然學得最快？
鴻的理由很簡單。
「我的武器要我自己打造。」鴻摸了摸自己第一把百鍊鋼武器，「我也想給你打造最鋒利最漂亮的寶劍。」
他已經知道什麼是劍，也知道這種武器很多時候只是作為裝飾品。
用最強大的武器做裝飾品？這太奢侈了。但如果是夙晨，他值得用全天下最鋒利最漂亮的寶劍做裝飾品。
夙晨嘴角抽搐。
他算是明白了。鴻的天賦不是由抽象思維和理性思維那種東西來劃分，而是單純以他是否有興趣來劃分。
或者，是由鴻心目中的「美」來劃分。
石頭什麼的，找塊堅硬的磨一磨就能用。而且有時候，石頭還不如凶獸身上的材料。
但金屬武器不一樣，對鴻而言，從一塊黑黝黝的廢鐵，到亮蹭蹭的鋼鐵，這本身就極具美感。
這是夙晨口中的藝術。
鐵礦石在火焰中化成了紅色的流水，在水中重新凝聚。然後經由自己的手，不斷重複液態和固態的轉化。
只要能吃飽的人，都會想方設法踏上科舉的船。即使最後失敗了，這其中，也會培養出不少能識字看書算數的人。
相比之下，西方社會的愚民政策更加徹底。平民想要學習，有時候甚至是犯罪。
比起華國經常歌頌貧寒學子刻苦學習平步青雲，西方的封建社會在宗教勢力的加持下，對愚民政策貫徹的更加徹底。
直到十九世紀中期，科學浪潮席捲全世界，「大學」興起，越來越多的人能夠學習，原本用於政令公告的黑板，出現在了教室中，打破了老師口述、學生記錄的學習模式。
黑板在教育界緩慢推進，一直過了一兩百年，它終於成了課堂里的通用教學工具，讓更多的人能夠學習到更多的知識。
夙晨現在就要在新的世界，試驗這個神奇的教學工具的威力。
當一行一行的整齊漂亮的板書出現在黑板上的時候，講台下忐忑不安的部落人越聽越驚訝，越聽越納悶。
以前聽巫說什麼物理化學的時候，他們腦袋裡跟裝了一千隻蚊蟲似的嗡嗡直叫。現在，他們居然能聽懂了？
口述的知識點出現在了黑板上，清晰的白色痕跡，從文字和圖畫多方面對書本上的知識進行解釋，這些晦澀難懂的知識好似突然變得容易起來。
當他們用細炭筆將知識點抄到筆記本上的時候，原本不懂的部分，經過抄寫，也清晰起來。
原來……也不是那麼難？
鴻看著黑板，若有所思。
是因為口述變成了圖畫和文字的緣故嗎？還是原本印刷的知識點，必須手抄一遍的緣故。
不過晨在講台前用粉筆在黑板上寫字的模樣真好看。
「嘭！」
一根粉筆正中鴻的額頭。
鴻回過神，看到夙晨警告的眼神。
「再走神，板書抄十遍！」夙晨用教鞭「啪啪」敲了兩下黑板。
鴻聽到周圍竊竊嘲笑聲，憋著嘴乖乖點頭。
不能再吃一記粉筆打頭了。再被夙晨點名，他今天就要去隔壁和橘子貓一起睡了。
……
冶煉鋼鐵，是一個綜合了物理知識和化學知識的行業。
鋼鐵形態改變是物理，鋼鐵中元素改變是化學，這些都是夙晨在課堂上教導的東西。
如果要往深了學，其中知識很深奧，現在這群才剛剛脫離文盲的人不一定聽得懂。
但只是工作，並不需要他們懂得太多。
就像是古代打鐵匠不一定知道其中物理化學知識，現代鋼鐵廠的工人也不一定背得其中分子式一樣。他們只要按部就班的工作就行，懂一點點「科普」，會讓他們工作更加穩妥。
夙晨現在教導的知識非常淺顯。
這群人通過自己的琢磨，已經發現了一些規律。夙晨給他們講述的知識，讓他們已經模模糊糊抓到的感覺逐漸清晰，「啊，這個我發現過，原來原理是這個！」。
對於坐在教室中大部分人而言，知道這些就夠了。他們已經足夠完成冶煉鋼鐵的工作。
如果有極少數的人，在學到這些知識之後，有了更深的思考，願意學習更多的知識，之後夙晨會舉辦非強制的「選課」。
如果有人能從冶煉鋼鐵中，進一步鑽研化學和物理，或許就能將這一門學問延續下去。
鋼鐵雖然重要，但根據現在部落實際需要的行業，培養一群理論人才，奠定以後工業大發展的理論基礎，才是夙晨最主要的目的。
……
夙晨很看好黑石。
黑石喜歡石頭，在燒陶和燒磚的時候，他表現出非同一般的天賦。在燒制水泥的時候，他也摸索出許多規律，燒出不同硬度的水泥。
夙晨也很看好黃土。
黃土對石頭和金屬這類礦物有著敏銳的直覺。橘子貓剩下的力量雖然微乎其微，但這些力量全部加持在一個人身上，這個人的力量可能比之前還強大許多。
夙晨真的沒想到，最後最厲害的居然是鴻。
鴻不是對數字什麼的很頭疼，認石頭的時候跟眼瞎了似的，說一百遍也記不住。
為什麼他居然學得最快？
鴻的理由很簡單。
「我的武器要我自己打造。」鴻摸了摸自己第一把百鍊鋼武器，「我也想給你打造最鋒利最漂亮的寶劍。」
他已經知道什麼是劍，也知道這種武器很多時候只是作為裝飾品。
用最強大的武器做裝飾品？這太奢侈了。但如果是夙晨，他值得用全天下最鋒利最漂亮的寶劍做裝飾品。
夙晨嘴角抽搐。
他算是明白了。鴻的天賦不是由抽象思維和理性思維那種東西來劃分，而是單純以他是否有興趣來劃分。
或者，是由鴻心目中的「美」來劃分。
石頭什麼的，找塊堅硬的磨一磨就能用。而且有時候，石頭還不如凶獸身上的材料。
但金屬武器不一樣，對鴻而言，從一塊黑黝黝的廢鐵，到亮蹭蹭的鋼鐵，這本身就極具美感。
這是夙晨口中的藝術。
鐵礦石在火焰中化成了紅色的流水，在水中重新凝聚。然後經由自己的手，不斷重複液態和固態的轉化。