第三百六十九章 鄉試畢高中解元
把貢院的布局全部掌握了以後，李崇岳也沒有再繼續深入查探，他這次是來考試又不是來殺人，隨便看看就好。
李崇岳把筆墨和硯台拿出來，放在桌子上，心裡也暗道：「這個世界超凡力量相當普遍，別看很多地方與華夏的明末清初很像，卻是實打實存在神仙、妖魔、修真者，可惜由於三界混亂，朝代更迭也比較快，社會生產力相對於超凡力量，真的是太落後了，連這種考試方式都已經是千年不變，既穩固又陳舊。」
他取出茶罐和茶壺、茶杯，又打開桌子下面的小水缸上的木蓋，裡面裝著差不多足夠三天使用的清水，木蓋上還有個小瓢，水質也還湊合。
用瓢取水，灌入茶壺，然後李崇岳把壺放到小爐子上，爐子邊有個木炭筐，裡面有木炭和打火石。他抓了幾塊木炭，開始點燃燒水。
周圍的考生或是緊張的靜坐不動，或是喃喃自語，或是反覆的檢查筆墨，只有李崇岳仿佛經驗豐富的積年老生，有條不紊的布置自己的考場，衝上一杯熱茶，慢慢的喝著，半靠著坐在桌子後邊的小木床上，等待考試正式開始。
大周朝沿襲前幾個王朝的科場制度，但也不是完全沒有修改，有一個很重要的創新，那就是鄉試只考一場，時間為三天，不像前朝制度，要連考三場，每場都是三天，對於大部分身體狀況一般、沒有習武修道經驗的書生來說，要友好得多，可謂是善政，得到了廣大讀書人的一致好評。
時間來到巳時，考場全面封閉，如果有倒霉蛋還沒有進入考場，就直接失去了本場的考試資格，巡查的官府文吏大聲宣讀著考場注意事項，除了不准舞弊、交談、喧鬧、走動外，還特別提到不能一直點著爐子，以防中毒。
隨後，一群文吏開始發放考題，全程都有「文聖」的神力與駐守考場的兵士監督，李崇岳領到一捲紙張，卻不急著打開，而是從箱子裡取出一罐牛肉乾，放到桌子邊，充當零食，連吃了幾塊，才拍拍手，把試題打開。
這卷白紙量很足，分為兩塊，試題占了五張紙，剩下的白紙是答卷。答卷有兩份，都是用棉線裝訂成冊，第一份的封面上專門註明，是填寫考生籍貫姓名的，第二頁開始答題，而第二份是草稿紙，考完也要上交，不准帶出。
鄉試的題目總共有五道，第一道是對於目前儒、道、佛三大主流學問的經義考察，儒門占大頭，但道術和佛經也有一定的內容，李崇岳隨意掃了幾眼，發現雖然都是傳播較廣的典籍內容，不過選取的範圍還是比較寬的，沒有相當的閱讀量和良好的記憶力，這第一題就會成為失分項。
第二題是模擬題，而且是以一位提刑官的角度，來判決一起案件，必須給出符合國法和道德準則的判罰。這案件的兇手為母親報仇而斗殺仇人，順手將仇人兒子也幹掉，需要考生對此案做出合乎法理的判決。
後面三題都是策論，分別要求考生對邊患、財政和民生寫出自己的看法，絲毫沒有什麼八股之類的玩意，對於考生的能力要求很高，如果是讀死書的書呆子，對於這些需要站到一定高度的考題，估計是兩眼一抹黑，胡寫亂造了。
這種考試未必需要考生寫出能夠立即施行的良政善法，而是要考察有沒有足夠的知識儲備以及對於法律、政治、管理方面有沒有自己的觀點，能考中的，必然是知識較為豐富且能夠對朝政方針有一定了解和觀點的人。
李崇岳是人生第一次參加這種大型考試，他當然沒有半點加入大周朝廷，為這個必然要崩塌的王朝效命的打算，但作為一次人生體驗，還是很有意思的。
他開始答題，第一道的這些典籍，都印在他的腦海里，填好籍貫和姓名，不到半個時辰，第一道的三十小題，全部搞定。
第二題其實有一個陷阱，按照一般的觀念，甚至是李崇岳那來自地球的觀念，報仇或許可以減輕罪責，但禍不及家人，把對方的兒子殺掉必須償命。
但是這道題的設定是，兇手是被大族欺壓的平民，對方家大業大，不但害死其母、奪取土地，還多番對兇手進行迫害，所以聯繫到當今朝廷對於世家大族的戒心和忌憚，李崇岳對這道題的解答是將兇手發配邊疆充軍，遇赦不赦，既懲罰了兇手，讓他隨時會死於戰事，又暗中顯示了對世家大族的不滿。
後面三道題更簡單，不需要搞出什麼具體的政策，李崇岳充分展示了自己的知識儲備，大部分都是泛泛而談，但主題都很符合朝廷的大政方針，在一些細節上也給出了有所創意的觀點，總體上是政治正確又不失新鮮趣味的好文章。
他並沒有高速答題，而是答一會就休息一會，吃飯時間考場只提供素餅子，李崇岳作為老饕，自然要捲起牛肉乾，嚼得特別香。
鄉試規定是必須滿兩天後才能交卷，李崇岳第二天晚上就全部答完，躺在木床上通過「聊天室」與部下們交流一番，看看自己的山莊、農莊和暗勢力的發展狀況，或是用精神力看看考場上的眾生相，倒也頗有些趣味。
時間一到，李崇岳立即交卷，然後離開考場，他的考卷被專門的官吏直接送到內簾官手中，在經過文聖的神力掃描時驚人的文氣沖天而起，站在內庭的主考官張海平作為儒門真傳，自然看得清楚，豁然站起：「鄉試里也有這等文氣？」
文氣，這是本世界的特殊規則，文章能夠散發的才學之氣，要通過儒門之法和其它一些神道、法術，才能觀測出來，雖然不能作為戰鬥之用，對修煉也沒有什麼幫助，但充盈的文氣代表了一個文人的才學之高，往往這些文人都會被儒門青睞，被引入儒門後會得到宗師指點，有望成為精英，甚至走上大儒之路。
這其實也是一種修行，真正的大儒不能長生，卻有著一言鎮山平海，一筆驚神滅鬼的大能，朝廷目前也得不到大儒的效力，只有儒門部分精英會進入大周朝廷為官，他們不是愚忠的腐儒，不會為一家一姓的統治而要生要死，而是更注重人族乃至三界的安危，朝廷能扶就扶，不能扶改朝換代也行。
李崇岳第一個交卷，文氣鼎盛，居然顯示出了狀元之才，這讓張海平頗為喜悅，他對大周相對比較有感情，還擔當過皇帝的啟蒙教師，希望大周能夠在皇帝手上中興，所以對如此人才，決心為朝廷延攬。
鄉試結束後，王梓君也是信心滿滿，他聽聞李崇岳是最早交卷之人，也是一番吹捧，兩人接下來就帶著家僕在臨淄到處遊玩，不像大部分等待放榜的考生，整日裡不是在討論答題思路，就是放浪形骸跑去喝花酒。
李崇岳在臨淄城內也發現了不少隱藏市井的修士、妖怪甚至是鬼魂，在目前鄉試期間，朝廷力量聚集之時顯得頗為低調，但是這裡面有多少家地方勢力的探子，或者是別有用心的暗樁，那就是只有他們自己知道了。
七日後，鄉試放榜，李崇岳和王梓君坐在酒樓里吃飯，並沒有去貢院等待，只是派了各自的僕人在大門口看榜，他們都是陰陽盟中人，對於功名並不看重，此次來參加鄉試也不過是享受一番人生經歷罷了。
他們也沒有和其他考生聚在一起，林山住在臨淄的舅父家裡，邀約過他們一次，一起吃了頓飯，除此之外沒有參加任何活動。
外面從中午開始不斷傳來呼喊，第一聲是濟州府某考生中了第九十七名，這次鄉試最終取了九十七名舉人，算是一個不高不低的數字。
快到夜晚時，一堆人從遠及近的趕來，然後滿街都在呼喊：「曹州王梓君老爺，高中第二名亞元！」「曹州李崇岳老爺，高中第一名解元！」
李崇岳把筆墨和硯台拿出來，放在桌子上，心裡也暗道：「這個世界超凡力量相當普遍，別看很多地方與華夏的明末清初很像，卻是實打實存在神仙、妖魔、修真者，可惜由於三界混亂，朝代更迭也比較快，社會生產力相對於超凡力量，真的是太落後了，連這種考試方式都已經是千年不變，既穩固又陳舊。」
他取出茶罐和茶壺、茶杯，又打開桌子下面的小水缸上的木蓋，裡面裝著差不多足夠三天使用的清水，木蓋上還有個小瓢，水質也還湊合。
用瓢取水，灌入茶壺，然後李崇岳把壺放到小爐子上，爐子邊有個木炭筐，裡面有木炭和打火石。他抓了幾塊木炭，開始點燃燒水。
周圍的考生或是緊張的靜坐不動，或是喃喃自語，或是反覆的檢查筆墨，只有李崇岳仿佛經驗豐富的積年老生，有條不紊的布置自己的考場，衝上一杯熱茶，慢慢的喝著，半靠著坐在桌子後邊的小木床上，等待考試正式開始。
大周朝沿襲前幾個王朝的科場制度，但也不是完全沒有修改，有一個很重要的創新，那就是鄉試只考一場，時間為三天，不像前朝制度，要連考三場，每場都是三天，對於大部分身體狀況一般、沒有習武修道經驗的書生來說，要友好得多，可謂是善政，得到了廣大讀書人的一致好評。
時間來到巳時，考場全面封閉，如果有倒霉蛋還沒有進入考場，就直接失去了本場的考試資格，巡查的官府文吏大聲宣讀著考場注意事項，除了不准舞弊、交談、喧鬧、走動外，還特別提到不能一直點著爐子，以防中毒。
隨後，一群文吏開始發放考題，全程都有「文聖」的神力與駐守考場的兵士監督，李崇岳領到一捲紙張，卻不急著打開，而是從箱子裡取出一罐牛肉乾，放到桌子邊，充當零食，連吃了幾塊，才拍拍手，把試題打開。
這卷白紙量很足，分為兩塊，試題占了五張紙，剩下的白紙是答卷。答卷有兩份，都是用棉線裝訂成冊，第一份的封面上專門註明，是填寫考生籍貫姓名的，第二頁開始答題，而第二份是草稿紙，考完也要上交，不准帶出。
鄉試的題目總共有五道，第一道是對於目前儒、道、佛三大主流學問的經義考察，儒門占大頭，但道術和佛經也有一定的內容，李崇岳隨意掃了幾眼，發現雖然都是傳播較廣的典籍內容，不過選取的範圍還是比較寬的，沒有相當的閱讀量和良好的記憶力，這第一題就會成為失分項。
第二題是模擬題，而且是以一位提刑官的角度，來判決一起案件，必須給出符合國法和道德準則的判罰。這案件的兇手為母親報仇而斗殺仇人，順手將仇人兒子也幹掉，需要考生對此案做出合乎法理的判決。
後面三題都是策論，分別要求考生對邊患、財政和民生寫出自己的看法，絲毫沒有什麼八股之類的玩意，對於考生的能力要求很高，如果是讀死書的書呆子，對於這些需要站到一定高度的考題，估計是兩眼一抹黑，胡寫亂造了。
這種考試未必需要考生寫出能夠立即施行的良政善法，而是要考察有沒有足夠的知識儲備以及對於法律、政治、管理方面有沒有自己的觀點，能考中的，必然是知識較為豐富且能夠對朝政方針有一定了解和觀點的人。
李崇岳是人生第一次參加這種大型考試，他當然沒有半點加入大周朝廷，為這個必然要崩塌的王朝效命的打算，但作為一次人生體驗，還是很有意思的。
他開始答題，第一道的這些典籍，都印在他的腦海里，填好籍貫和姓名，不到半個時辰，第一道的三十小題，全部搞定。
第二題其實有一個陷阱，按照一般的觀念，甚至是李崇岳那來自地球的觀念，報仇或許可以減輕罪責，但禍不及家人，把對方的兒子殺掉必須償命。
但是這道題的設定是，兇手是被大族欺壓的平民，對方家大業大，不但害死其母、奪取土地，還多番對兇手進行迫害，所以聯繫到當今朝廷對於世家大族的戒心和忌憚，李崇岳對這道題的解答是將兇手發配邊疆充軍，遇赦不赦，既懲罰了兇手，讓他隨時會死於戰事，又暗中顯示了對世家大族的不滿。
後面三道題更簡單，不需要搞出什麼具體的政策，李崇岳充分展示了自己的知識儲備，大部分都是泛泛而談，但主題都很符合朝廷的大政方針，在一些細節上也給出了有所創意的觀點，總體上是政治正確又不失新鮮趣味的好文章。
他並沒有高速答題，而是答一會就休息一會，吃飯時間考場只提供素餅子，李崇岳作為老饕，自然要捲起牛肉乾，嚼得特別香。
鄉試規定是必須滿兩天後才能交卷，李崇岳第二天晚上就全部答完，躺在木床上通過「聊天室」與部下們交流一番，看看自己的山莊、農莊和暗勢力的發展狀況，或是用精神力看看考場上的眾生相，倒也頗有些趣味。
時間一到，李崇岳立即交卷，然後離開考場，他的考卷被專門的官吏直接送到內簾官手中，在經過文聖的神力掃描時驚人的文氣沖天而起，站在內庭的主考官張海平作為儒門真傳，自然看得清楚，豁然站起：「鄉試里也有這等文氣？」
文氣，這是本世界的特殊規則，文章能夠散發的才學之氣，要通過儒門之法和其它一些神道、法術，才能觀測出來，雖然不能作為戰鬥之用，對修煉也沒有什麼幫助，但充盈的文氣代表了一個文人的才學之高，往往這些文人都會被儒門青睞，被引入儒門後會得到宗師指點，有望成為精英，甚至走上大儒之路。
這其實也是一種修行，真正的大儒不能長生，卻有著一言鎮山平海，一筆驚神滅鬼的大能，朝廷目前也得不到大儒的效力，只有儒門部分精英會進入大周朝廷為官，他們不是愚忠的腐儒，不會為一家一姓的統治而要生要死，而是更注重人族乃至三界的安危，朝廷能扶就扶，不能扶改朝換代也行。
李崇岳第一個交卷，文氣鼎盛，居然顯示出了狀元之才，這讓張海平頗為喜悅，他對大周相對比較有感情，還擔當過皇帝的啟蒙教師，希望大周能夠在皇帝手上中興，所以對如此人才，決心為朝廷延攬。
鄉試結束後，王梓君也是信心滿滿，他聽聞李崇岳是最早交卷之人，也是一番吹捧，兩人接下來就帶著家僕在臨淄到處遊玩，不像大部分等待放榜的考生，整日裡不是在討論答題思路，就是放浪形骸跑去喝花酒。
李崇岳在臨淄城內也發現了不少隱藏市井的修士、妖怪甚至是鬼魂，在目前鄉試期間，朝廷力量聚集之時顯得頗為低調，但是這裡面有多少家地方勢力的探子，或者是別有用心的暗樁，那就是只有他們自己知道了。
七日後，鄉試放榜，李崇岳和王梓君坐在酒樓里吃飯，並沒有去貢院等待，只是派了各自的僕人在大門口看榜，他們都是陰陽盟中人，對於功名並不看重，此次來參加鄉試也不過是享受一番人生經歷罷了。
他們也沒有和其他考生聚在一起，林山住在臨淄的舅父家裡，邀約過他們一次，一起吃了頓飯，除此之外沒有參加任何活動。
外面從中午開始不斷傳來呼喊，第一聲是濟州府某考生中了第九十七名，這次鄉試最終取了九十七名舉人，算是一個不高不低的數字。
快到夜晚時，一堆人從遠及近的趕來，然後滿街都在呼喊：「曹州王梓君老爺，高中第二名亞元！」「曹州李崇岳老爺，高中第一名解元！」