第一百五十章孟浩然授課

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  直播間一次最多只能容納一千人,這還是林方特意跟al集團的負責人交流後,他們特批的。

  自從上次網站的事後,林方對麻花藤感觀便不一樣了。

  這次上課林方是將所有人拉入叮叮,那個曾經被分期付款過五星好評的軟體。

  很多學生本以為開學後,就可以擺脫叮叮這個可怕的惡魔,沒想到竟然再次回到了這熟悉的環境,終究沒能逃得過它的魔爪。

  就在眾多學生欲哭無淚的情況下,網課也再一次開始。

  這一次是採用直播的形式,孟浩然在屏幕前直播上課,而學生們只能在屏幕後看著,頂多可以發發彈幕,刷刷鮮花之類。

  「這就開始?」

  孟浩然看著屏幕前的自己,有些嚇了一跳,但想到孫悟空是神仙,應該是什麼法寶吧。

  當即壓下心中不安,忐忑地向林方詢問。

  「開始吧。」林方點點頭,也抱著手機進入了直播間。

  孟浩然雖然疑惑對著自己的臉上什麼課?

  但即然答應了林方,當即也準備認真講起課來。

  此時直播間彈幕卻在飛速刷起,只是孟浩然並未注意到。

  「這是詩人?也太年輕了吧。」

  「好稚嫩啊,跟我家孩子差不多大嘛!」

  「一萬塊錢好像有些不值啊,不會上當了吧。」

  「叔叔阿姨,這是孟浩然小的時候,他三歲就識字,五歲作聯······別看他如今才十二歲,但已然能做出驚艷的好詩。」

  「這麼厲害,我家孩子三歲時還不會說話呢。」

  「天才啊。我記得我家孩子三歲時好像在玩手機,現在五歲了,整天都離不開手機,眼角看得青筋跳動,我說她也沒用,還對我發脾氣。」

  「誰不是這樣啊,我家那兒子還不是,整天玩什麼農藥,那玩意有什麼好玩的。」

  「要我說啊,就是玩物喪志,聽說有家長當初把動漫舉報了,然後動漫到現在都一蹶不振,要不咱們·····」

  ······

  越來越多的家長聚在直播間議論起來,顯然對於孩子這么小就整天抱著手機,他們感到十分困惑無奈。

  不知過了多久,一道彈幕徒然刷出「快開課了,大家別發彈幕了,讓孩子認真上課吧。」

  一群家長見此,紛紛不再發言。

  孟浩然那稚嫩的聲音也隨之響起「在下孟浩然,大聖讓在下上一堂課,也不知道上什麼課,便說說我對詩詞歌賦的了解吧。」

  「想創作一首詩,首先你得識字,其次便是背詩。」

  孟浩然看著屏幕,雖然不知道在給誰上課,卻依舊侃侃而談道:「我曾經一個月背下一百多首詩,背多了,自然就會寫詩了。」

  「真厲害,我家孩子一天背一首都背不住,就算背住了第二天也會忘記。」

  「對啊。我家孩子也是,孟老師,有什麼容易背書的方法沒有?」

  「是啊,交錢補習總得學點什麼吧,有啥方法啊?」

  …………

  「當然,這時候………」

  林方眼看孟浩然沒有注意到彈幕消息,當即出聲提醒道:「咳咳,孟浩然。注意看屏幕下方留言。」

  孟浩然愣了下,旋即看了過去。

  當看見那些簡體字時停頓了下,他從未見過這種文字,不過區別不大,很好辨認。

  當即,針對彈幕消息,孟浩然道:「背書方法?很簡單啊,看一遍就會了。」

  彈幕頓時炸屏

  「這叫什麼方法?」

  「要是看一遍就會了,那還要來學什麼課啊?」

  「我看你根本不配當老師,還是趕緊退錢吧。」

  ………

  眼看彈幕中竟然提出要退錢,林方連忙道:「孟浩然,說點具體的。」

  「呃………」

  孟浩然無辜地看著林方,我說的是實話啊。

  「你們的孩子記憶力真那麼差嗎?」

  孟浩然看著彈幕,道:「如果真那麼差,他又是如何記得生活中的瑣碎之事呢?」

  「這不一樣好嗎?」

  「就是,生活中瑣碎事根本不用記的。」

  ………

  「是啊,根本不用記。」

  孟浩然接話道:「我們根本不用去死記硬背,而是多看,多想,多思考,讓它們深入我們腦海之中。」

  「一切都應是那樣的順其自然,只是很多人害怕,害怕自己會忘記,害怕自己記不住,越是害怕,自然越會如此。」

  「好像有道理!」

  「不愧是老師,說起來頭頭是道。」

  「可雖然知道這樣,但很難不害怕啊。」

  ………

  孟浩然看著屏幕,淡然一笑,「我們從小應該告訴孩子,活在這世間,要無愧於心,君子坦蕩蕩,讓他多看書,動腦筋,去思考自己看的書內容是什麼,發生了怎樣的事。」

  「好複雜!」

  「啥坦蕩蕩,聽得我頭暈,還是讓我家孩子來聽課吧。」

  ………

  很多文化較差的家長紛紛讓開位置。

  孟浩然卻是不在意,繼續道:「當然,這時候的詩只能稱為沒有靈魂的詩。」

  「有靈魂的詩,是要你對人生,對大自然以及一切的感悟。」

  孟浩然仰頭望著天地「人生而不同,環境不同,所創造出的詩所蘊含的感情也不同。」

  「有人出生富貴家庭,創造的詩也一定充滿浪漫色彩。有人出生市井,創造的詩則一定充滿著對人民生活艱苦的情感,以及對命運的反抗之情。」

  孟浩然看著屏幕道:「所以,詩歌說簡單簡單,說不簡單不簡單,最重要的是靈魂。」

  「而靈魂如何來,自然便是自由。」

  「老師,什麼是自由鴨!」

  「孟哥哥,好複雜呀,欣欣聽不懂。」

  ………

  很明顯,很多家長已經退開屏幕前,將屏幕交給了孩子。

  孟浩然看著彈幕,道:「自由,便是無拘無束。」

  「無論是寫浪漫主義詩歌的詩人,還是寫貧民艱苦的詩人,都一定充滿著自由。」

  「自由讓他們放飛自我,從而探索靈感,而沒有自由,如同雙手烤著鎖鏈的人,如何能寫出好詩?」

  「孟哥哥,好複雜哦。」

  「我好像聽懂了,自由!生命誠可貴,愛情價更高?若為自由故,兩者皆可拋。」

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