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  所以五科競賽中,單寧在信息學競賽上的時間花得自然是略多一些。

  ……

  很快,單寧就按照課表里的內容到了要上課的教學樓。

  信息學下午開設兩個課堂,第一課堂與第二課堂同時進行,單寧選擇的是第二課堂的機房,即將要上的是《線段樹及其應用》。

  當單寧踏入機房的時候,機房裡已經有不少學員了,看到是單寧的時候,感覺整個機房的氣氛都安靜下來了。

  不過也只是一瞬,機房裡也有女生,在看到單寧的時候,其中一個立即就對單寧善意地招了招手,「顧清,來這邊。」

  聽到有人叫自己,單寧當即就邁開腳步走了過去,然後坐在了她身旁的空位上。

  叫單寧的女生對著單寧伸出了手,「你好,我是羅音。」

  「顧清。」

  剩下旁邊的兩個女生也介紹了一番自己,然後表達了一下她們對單寧的崇拜。

  難得看到這麼厲害的女生,真的是大大地給她們女生漲臉了!

  而相互之間交流沒多久,授課老師就從外面走了進來,所有人立即正襟危坐起來。

  授課老師只是隨意地掃了一眼班級,簡單說了一下自己的情況之後就直接開始授課了。

  能走到這裡的,自然都是有一定基礎的,授課老師說得也不是基礎的內容,而是提高題。

  大致地講了半節課後,授課老師便直接道:「剩下的時間就留給你們做題,題目我放在d盤的文件夾里,有問題可以直接問我。」

  說完,授課老師解除了他們的電腦控制。

  單寧很快就點出了電腦上的習題,掃了一眼,腦海里馬上就有了相應的答案,然後馬上開始敲起了代碼。

  不過十分鐘時間,單寧就已經把所有的題目做完了。

  而手剛從鍵盤上放下,單寧馬上就察覺到了身旁有一道灼熱的視線。

  轉頭一看,就看到那羅音眼神亮晶晶地看著自己。

  「怎麼了?」單寧下意識地問道。

  「你竟然這麼快就做完了!這才過了十分鐘呢!」羅音驚詫出聲,因為太過突然,聲音都比平日裡要高了好幾度。

  瞬間,就將整個機房的注意力給吸引了過來。

  然後不少人看了看自己的題目。

  第二題。

  再看看旁邊人的。

  也是第二題。

  沒毛病,正常的進度啊!

  再看看電腦屏幕,還有三道大題,一道比一道高深莫測。

  那十分鐘做完的…… 眾人第一個念頭就是:不可置信!不可能的!

  授課老師的注意力也被這動靜給吸引了!

  馬上就來到了單寧的身邊。

  「我看看。」

  單寧:「……」

  沉默了一下,還是將位置讓給了授課老師。

  授課老師坐到單寧的位置後,直接一題一題地開始試運行起來。

  這個時候,其他人也趕緊湊過來看看是什麼情況。

  過來的時候,授課老師正在運行著單寧編寫的程序。

  一題一題地運行下來,每一個都成功了。

  沒有例外。

  授課老師在運行完之後,開始看起了單寧編的程序,周圍的學生也跟著看了一眼。

  這一看,就發現了其中的關鍵。

  單寧用的代碼比他們的簡潔。

  幾個看明白的男生忍不住「哇」出了聲。

  他們在學習信息學的時候也喜歡挑戰高難度,不局限於考試試題上,花更多的時間去研究有沒有更加便捷的程序。

  在他們所知的信息學國際奧賽的歷史上,就有一個學姐在比賽中做到了這一點,並且所編寫的程序還在比賽結束後被舉辦方拷貝走了。

  但是這聽說只是聽說,現場他們竟然就碰到了一個!!

  神奇!

  厲害!

  逆天!

  什麼不可能?可能的!

  只是這可能跟不可能的對象得看是誰?

  授課老師在看完之後,也給出了自己的評價,「回答得很完美,尤其是裡面的一道題,運行的時間會比標準答案要快上好幾倍,看來的確是花了心思的。」

  「嗯,我對信息學很感興趣,課外時間就多研究了一些。」單寧看著周圍投過來的各種敬佩的眼神,特意解釋了一下。

  「我的智商280」實在是太逆天了!

  她現在的腦袋就像是一個資料庫,學習的內容都儲存在其中,尤其是被她理解過後的,類似的題型拿出來分分鐘解決的節奏。

  實話是不能說的,自然需要加工一下才對得起這個成績。

  不然以後別人問怎麼考得那麼好的,回答說「腦子好,天生的」,這就是分分鐘要被人套麻袋的節奏。

  「不錯,繼續加油。」 授課老師很容易地就接受了這個說法,鼓勵道,心裡也有些驚嘆。

  這個學生的水平,遠超同期。

  下一刻,再看著周圍的同期學生,趕緊道:「你們的題做完了?」

  聽到這個問題,學生們頓時一鬨而散。

  他們可沒單寧那麼逆天啊!

  位置周圍很快就剩下羅音跟單寧兩人,羅音對著單寧豎了豎大拇指之後就轉身弄自己的代碼去了。

  人比人,氣死人!

  第一名真的不愧是第一名。

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